生物必修二期末考试大题复习点

56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

命题：张宜华审核：张雪兰审批：王耀升高二生物期末考试复习题（二）一、选择题：(共25小题， 50分)1. 右图是动物精子形成过程中某一时期的模式图，下列说法正确的是A．如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常B．若在复制时没有发生差错，则该细胞能产生4种类型的精细胞C．若染色体1和2发生部分片段的交换，则减数分裂无法正常进行D．如图基因N发生突变，则该细胞产生的精细胞有一半出现异常2. 下图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图；图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图；图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。

下列有关叙述错误的是A. 图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B（或b）随机组合发生在图（2）中j时期B. 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（2）中m时期C. 图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细胞分裂方式相同D. 该夫妇在此次生殖过程中，形成了2个受精卵3. 图示一个2N=4的个体的染色体。

下列叙述中正确的是①如果1号染色体来自父方，则2号染色体来自母方②1号和2号染色体来自父方，3号和4号染色体来自母方③在减数第一次分裂过程中，1号和2号染色体走向一极，则3号和4号染色体走向一极④在减数第一次分裂过程中，如果1号和3号染色体走向一极，则2号和4号染色体走向一极⑤在减数第一次分裂过程中，联会配对的染色体的形状、大小完全相同A.①③和⑤B.①和④C.②和③D.②和④4. 下列细胞中，可能含有等为基因的是①人口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉粒细胞③初级性母细胞④极体⑤四倍体西瓜的配子细胞⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞A.①②③⑥B.①③⑤C.①③⑥D.②③⑤5. 右图A 、B 、C 、D 分别表示某个雄性动物（2n ）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a 、b 分别表示每个细胞中染色体和DNA 的数量变化。

生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。

3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）: -显性纯合子（如AA的个体）“隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传,后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成。

（关系：基因型+环境T表现型）5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。

自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。

（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。

（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说——演绎法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P:高茎豌豆＞矮茎豌豆DDX ddJ JF1：高茎豌豆F1: DdJ自交启交F2:高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dd dd3 : 1 1 : 2 : 1基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂一、 减数分裂的概念减数分裂（meiosis ）是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

高一生物必修二期末知识点复习1.高一生物必修二期末知识点复习篇一遗传学中常用概念及分析(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。

相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。

举例：兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等。

性状分离：杂交种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。

显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。

决定显性性状的为显性遗传因子(基因)，用大写字母表示。

如高茎用D表示。

隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。

决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

(2)纯合子：遗传因子(基因)组成相同的个体。

如DD或dd。

其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

杂合子：遗传因子(基因)组成不同的个体。

如Dd。

其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

(3)杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。

如：DD×ddDd×ddDD×Dd等。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。

如：DD×DDDd×Dd等测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。

如：Dd ×dd2.高一生物必修二期末知识点复习篇二生命的物质基础1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2、从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3、新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。

4、生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5、生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。