人教版高中语文词类活用归纳

词类活用（一）一、什么是词类活用？古汉语中，某些词在具体的语言环境中，临时具有了某种不属于它的语法功能，相应的具有了新的意义，甚至改变了音调，这种用词的特殊现象，我们叫它词类活用。

二、词类活用的类型：（一）名词用作动词1. 用一个相应的动词对译，这个动词的意义与名词表示的意义有关。

如：籍．吏民，封府库。

（《鸿门宴》）（登记）2. 用一个动宾短语对译，让原有的名词充当宾语，根据文意，在它的前面加上能恰当支配它的动词。

如：转视积薪后，一狼洞．其中。

（《狼》）(打洞）3. 用一个状动短语对译，让原有的名词充当介词“以”“在”的宾语，在这个介宾短语的后面加上一个与原有名词的意义相关的动词，如：驴不胜怒，蹄．之。

（《黔之驴》）(“用蹄踢”)（二）名词作状语1. 普通名词作状语。

（1）表示比喻，译为“像……一样（似的）”。

如：天下云．集响．应。

（《过秦论》）（像云一样；像回声一样）（2）表示使用的工具或方式，译为“用……”。

如：每韵为一帖，木格．．贮之。

（《活板》）（用木格）（3）表示处所、趋向，译为“在……”“从……”。

如：刘备、周瑜水陆．．并进。

（《赤壁之战》）（从水上和陆上）（4）表示对待人的态度，译为“像对待……那样”“把……当作……”。

如：①吾得兄．事之（《鸿门宴》）(像对待哥哥那样）②人皆得以隶．使之。

（《五人墓碑记》）（像对待奴隶一样）（5）表示行为的根据，译为“按……”。

如：予分．当引决（按名分）2. 方位名词作状语，表示动作的处所或趋向，译为“在……”“向（到）……”。

如：骊山北．构而西折（《阿房宫赋》）（向北）3. 时间名词作状语日．削月．割。

（《六国论》）（每日；每月）（三）形容词用作动词1. 用一个相应的动词来对译，这个动词既与原有的形容词所表示的性质、状态有关，又能恰当支配句中的宾语。

如：宫妇左右莫不私．王。

（《邹忌讽齐王纳谏》）（偏爱）2. 用一个状动式短语来对译，原有的形容词充当状语，在它后面加上一个适当的动词。

高考语文文言词类活用一、名词活用为动词名词活用为动词有以下几种情况：（1）名词+宾语籍吏民，封府库。

（登记）（《鸿门宴》）（2）副词做状语+名词江水又东。

（向东流）（《水经注江水》）（3）能愿动词+名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（渡水）（《劝学》）（4）名词+补语沛公军霸上。

（驻扎）（《鸿门宴》）（5）名词充当连动式谓语组成部分孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。

（恭敬对待）（《赤壁之战》）（6）叙述句的谓语部分找不到动词或其他词语做谓语中心词，事物名词就活用为动词如平地三月花者，深山中则四月花。

（开花）（《采草药》）（7）两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非来之所敢知。

（做）（《答司马谏议书》）（8）在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词权，然后知轻重。

（权衡）（《孟子·梁惠王上》）二、形容词活用为动词形容词一般不带宾语，如果带了宾语，就是用作一般动词。

①卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

（说……短处）（《屈原列传》）②亲贤臣，远小人。

（亲近。

疏远）（《出师表》）③素善留侯张良。

（与……友善）（《鸿门宴》）④峨大冠、拖长绅者。

（高戴）（《卖柑者言》）⑤是故明君贵五谷而贱金玉。

（看重。

轻视）（《论贵粟疏》）⑥严大国之威以修敬也。

（尊敬）（《廉颇蔺相如列传》）三、动词、形容词活用为名词（1）动词活用为名词，即这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。

它一般位于句子主语或宾语的位置上，有时它前面有“其”字或“之”字。

①盖其又深，则其至又加少矣。

（到达的人）（《游褒禅山记》）②殚其地之出，竭其庐之入。

（出产的东西。

收入的东西）（《捕蛇者说》③惧有伏焉。

（埋伏的军队）（《曹刿论战》④退而甘食其土之有，以尽吾齿。

（拥有的东西）（《捕蛇者说》）（2）和动词活用为名词一样，活用为名词的形容问般位于主语或宾语的位置上，有时它前面有“其”子，“之”字或数词。

高一年级语文词类活用知识点高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

下面给大家带来一些关于高一年级语文词类活用知识点，希望对大家有所帮助。

高一年级语文词类活用1(一)使动用法：动、形、名后面带宾语，表示“主语使宾语”发出动词所具有的动作行为、具有形容词的性状或成为名词所代表的事物。

1、动词的使动用法：宾语发出动作，一般限于不及物动词。

“无案牍之劳形”(《陋室铭》)劳：形容词使动用法：使……劳累。

“卒廷见相如，毕礼而归之”“君将哀而生之乎”“项伯-，臣活之”2、形容词的使动用法：宾语具有形容词的性质。

“必先苦其心志”(《<孟子>二章》苦：形容词使动用法，使……苦恼。

“会盟而谋弱秦”“焚百家之言以愚黔首”3、名词的使动用法：宾语成为名词代表的事物。

“先生之恩，生死而肉骨”“先破秦入咸阳者王之”使动用法的译法是：(1)动+宾=使+宾+动(2)形+宾=使+宾+形(3)名+宾=名+宾+为+名，有时也可以译成一个动补式词语。

如活，救活检测：天下缟素，今日是也。

穿丧服。

名为动。

复前行，欲穷其林。

走完。

形为动。

斗折蛇行。

像北斗星那样。

名为状。

皆若空游无所依。

在空中。

名为状。

凄神寒骨，悄怆幽邃。

使……凄凉。

使动(二)意动用法：谓语动词名动形后面带有宾语，含“以…为…”“主语主观上认为…怎么样”、“把…当作…”1、形容词意动用法：“而不知太守之乐其乐也”《醉翁亭记》，乐：形容词意动用法，以……为乐“孔子登东山而小鲁”“成以其小，劣之”2、名词意动用法：“稍稍宾客其父”《伤仲永》，宾客：名词的意动用法，把……当宾客。

“后人哀之而不鉴之”“先国家之急而后私仇也”3、动词意动用法：“士志于道而耻恶衣恶食者”，以恶衣恶食为耻“且庸人尚羞之”(三)此外，数词有时也活用为动词“六王毕，四海一”高一年级语文词类活用21、请勾践-于王，大夫-于大夫，士-于士。

高中语文文言文词类活用的规律总结一、名词前有助动词、副词修饰限制，名词活用作动词大家都知道，名词一般是不受副词、助动词的修饰与限制的；因此，在名词的前面如果有了副词，或者助动词，那么，这个名词一定是活用成动词了。

请看下面的例子：①假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（《劝学》）句中划线处“非能水也”中的“水”，就属于这种情况，在它的前面因为有“非”这个副词，又有“能”这个助动词的修饰与限制，所以，它活用作动词了，意思也变成了“游水”。

②但二月草已芽，八月苗已枯。

（《采草药》）句中加线处“草已芽”中的“芽”，因为它的前面有副词“已”的限制，所以也活用作动词，意思变成了“发芽”。

③未花时采，则根色鲜泽。

（《采草药》）句中的划线处“未花时采”中的“花”，也因为在它的前面有“未”这个副词的限制，所以也活用作动词了。

译为“没有开花的时候采集”。

④则粪概者先芽。

（《采草药》）句中的划线处“先芽”中的“芽”，也是名词活用作动词的例子，因为在它的前面有“先”这个带有副词性的词语的限制；所以应该翻译成“先发芽”。

⑤荆人欲袭宋，使人先表水。

（《察今》）句中加线的句子中的“表”，原本也是名词，意思是“标记”，因为在它的前面有一个“先”字，所以也属于名词动用，翻译后的意思是“设立标记”。

二、名词的后面带有宾语，名词动用一般的说名词是不能带宾语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有一个名词，那么，这个名词肯定活用作动词了。

①方其系燕父子以组，函梁君臣之首。

（《伶官传序》）句中划线处的“函”，原本是名词，意思是“木匣子”，可是在句中因为带了宾语“首”，所以，名词活用作动词；应该译为“用木匣子装”。

②有贤士大夫发五十金，买五人之豆而函之。

（《五人墓碑记》）句中划线处的“函”，也是因为带了宾语，所以名词活用作动词的，意思也是“用木匣子装”。

③范增数目项王。

（《鸿门宴》）句中划线处的“目”之所以活用，也是因为它带了宾语“项王”，因而，应译为“给项王使眼色”。

高中语文文言文词类活用总汇《烛之武退师》（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封（表处所，在东边）2.名词作动词①晋军函陵/ 军汜南（名词用作动词，驻扎）②与人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封（封：疆界。

名作使动，使……成为疆界）②阙以利晋（利：利益、好处。

名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。

名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动①若不阙（使动用法，使……削减）②若亡而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）⑤共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）《荆轲刺王》（一）名词的活用1．名词作状语①进兵北略地（方位名词作状语，向北）②函封之（名词作状语，用匣子）③发尽上指冠（名词作状语，向上）④箕踞以骂曰（名词作状语，象簸箕一样）⑤兵旦暮渡易水（名词作状语，马上）2．名词作动词①前为曰（方位名词作动词，走上前）②樊於期乃前曰（方位名词活用为动词，走上前）③左右既前（方位名词活用为动词，走上前）④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽）⑤乃朝服，设九宾（朝服：名作动，穿朝服）（二）动词的活用使使以闻大王（动词的使动用法，使……听到）（三）形容词的活用1．形容词作名词其人居远（形容词活用作名词，远方）2．形容词作动词则未可亲也（形容词作动词，亲近、接近）3．形容词的意动①太子迟之（形容词意动用法，以……为迟）②群臣怪之（形容词意动用法，以……为怪）《鸿门宴》1、名词用作动词道芷阳间行（道，取道）沛公军霸上（军，驻军）沛公欲王关中（王，称王）籍吏民，封府库（籍，登记名册）增数目项王（目，使眼色）若入前为寿（前，上前）2、形容词用作名词此其志不在小（小，小的方面）3、形容词用作动词素善留侯良（善，对……友善）4、名词用作状语项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜晚）吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，表对人的态度）日夜望将军至（日夜，每日每夜，日日夜夜）常以身翼蔽沛公（翼，像鸟开翅膀一样）沛公已去，间至军中/道芷阳间行（间，从小道，抄小路，表方式）头发上指（上，向上）5、使动用法项伯杀人，臣活之（活，使……活下来）沛公旦日从百余骑来见项王（从，使……跟随）先破入者王之（王，让他为王）。

高中必修课本常见词类活用归类必修一一、名词的活用一）活用为动词：1、晋军函陵，秦军氾南军：驻扎2、越国以鄙远鄙：当作边邑3、与郑人盟盟：结盟4、沛公军霸上军：驻扎5、沛公欲王关中王：称王，做王6、籍吏民，封府库籍：登记7、范曾数目项王目：使眼色8、刑人如恐不胜刑：用刑，施刑9、道芷阳间行道：取道二）作状语：1、既东封郑东：在东边2、函封之函：用匣子3、项伯乃夜驰之沛公军夜：在夜里4、吾得兄事之兄：用对待兄长的礼节，或像对待兄弟一样5、常以身翼蔽沛公翼：像鸟用翅膀一样6、头发上指上：向上7、道芷阳间行间：从小路三）使动用法：1、既东封郑封：使。

成为疆界2、先破秦入咸阳者王之王：使。

称王，做王二、动词的活用一）使动用法：1、秦将王翦破赵破：使。

破2、项伯杀人，臣活之活：使。

活3、沛公旦日从百余骑来见项王从：使。

跟从4、拔剑撞而破之破：使。

破碎二）意动用法：1、顷之未发，太子迟之迟：以。

为迟三、形容词的活用一）活用作名词：1、越国以鄙远远：边远的地方2、此其志不在小小：小的方面3、沛公今事有急急：危急的事二）活用作动词1、素善留侯张良善：交好必修二一、名词的活用一）活用作动词1、鸷鸟之不群兮群：合群2、驰椒丘且焉止兮椒：长着椒树3、仕宦于台阁仕宦：做官4、榆柳荫后檐，桃李罗堂前荫：遮蔽5、何敢助妇语语：说话6、交广市鲑珍市：采办、买7、歌窈窕之章歌：吟诵8、况吾与子渔樵于江渚之上渔樵：打鱼砍柴9、唐浮屠慧褒始舍于其址舍：筑舍定居10、其后名之曰“褒禅”名：命名11、后世之谬其传而莫能名者名：说明白二）名词作状语1、夙兴夜寐夙、夜：在早上，在晚上2、孔雀东南飞东南：向东南3、卿当日胜贵日：一天天地4、月明星稀，乌鹊南飞南：向南5、其下平旷，有泉侧出侧：从旁边三）使动用法1、步余马于兰皋兮步：使。

步行2、以此下心意下：使。

委屈四）意动用法1、侣鱼虾而友麋鹿侣、友：以。

为伴侣，以。

为朋友二、动词的活用一）活用为名词1、后世之谬其传而莫能名者传：流传的文字二）使动用法1、屈心而抑志兮屈、抑：使。

高中文言文专题整合词类活用（共17篇）一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。

如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口"的意思,在这里作动词用,“用刀杀”的意思.词类活用不同于词的兼类和一词多义。

一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类.一个词固定地具有几个义项，是一词多义。

如“使",有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词,属于词的兼类，也是一词多义.而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。

二、必须掌握的词类活用知识。

（一）活用作动词1.活用为一般动词（1）名词活用为一般动词.（2）形容词活用为一般动词。

（3)数词活用为一般动词。

2。

活用为使动词（1)名词的使动用法。

（2）动词的使动用法。

（3）形容词的使动用法。

（4)数词的使动用法.（二）活用为意动词1.名词的意动用法。

2。

形容词的意动用法。

3。

数词的意动用法.（三）活用为状语1。

名词作状语.2。

动词作状语（四)活用为名词1。

动词活用为名词。

2。

形容词活用为名词。

（五)、为动用法1.活用为一般动词活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作动词，临时具备了动词的语法特点。

（1)名词活用为一般动词.①左右欲刃相如。

(“刃"即“以刃杀”,用刀杀)②沛公军霸上。

（“军”,驻扎)③假舟楫者,非能水也，而绝江河。

④范增数目项王。

⑤况/吾与子/渔樵于江渚之上。

⑥唐浮图慧褒始舍（shè）于其址.A。

句中无动词或形容词可作谓语。

B.能愿动词+名词/数C。

否定副词/不、弗、无+名词C.名+名/代（2)形容词活用为一般动词。

①谨庠序之教。

（“谨”，重视/认真从事）②[素］善/留侯张良。

（“善"，与……交好）(3)数词活用为一般动词。

高中文言文专题整合词类活用（共17篇）Jy高中语文必修（一）（一）烛之武退秦师1.越国以鄙远。

鄙：名词的意动用法，把...当作边邑；远：形容词作名词，远方的国家2.既东封郑，又欲肆其西封。

封，疆界。

名词作动词，使...成为疆界3.邻之厚，君之薄也。

形容词作动词，变雄厚，变弱小4.因人之力而敝之。

形容词作动词，损害5.晋军函陵，秦军氾（fàn）南。

名词用作动词，驻扎6.朝济而夕设版焉。

名词作状语，在早晨，在晚上7.若亡郑而有益于君。

使动用法，使...灭亡8.夜缒（zhuì）而出，见秦伯。

名词作状语，在晚上（二）荆轲刺秦王1.乃遂收盛（chéng）樊於（wū）期之首，函封之。

名词用作状语，用匣子2.顷之未发，太子迟之。

形容词的意动用法，以……为迟3.太子及宾客知其事者，皆/白衣冠以送之。

名词用作动词，穿着白衣，戴白帽4.士皆瞋(chēn)目，发尽上指冠名词作状语，向上5.谨斩樊於期头，……，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。

动词用作名词，使者动词使动用法，使……闻，禀告（三）鸿门宴1.籍吏民。

名词作动词:造官吏名册和户籍册或登记2.范增数目项王。

名词作动词:使眼色,以目示意3.刑人如恐不胜。

名词作动词:以刀割刺,指施加肉刑,杀4.道芷阳间行。

名词作动词，取道5.沛公欲王关中。

名词作动词:称王6.于是项伯复夜去。

名词作状语:在夜里7.吾得兄事之。

名词作状语，像兄长一样8.日夜望将军至。

名词作状语，每日每夜9.常以身翼蔽沛公。

名词作状语，像鸟张开翅膀一样10.头发上指。

名词作状语，向上11.项伯杀人，臣活之（项伯）。

使动用法，使他活12.沛公旦日从百余骑来见项王。

使动用法，使...跟从13.素善留侯张良。

形容词作动词，友善、交好。

高中语文必修(二)（一）兰亭集序（二）赤壁赋（三）游褒禅山记1.固知一死生为虚诞。

数词的意动，把...看作一样2.齐彭殇为妄作。

形容词的意动，把...看作相等、相同看待3.足以极视听之娱。

高一语文必修下册词类活用（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一语文必修下册词类活用本店铺为各位同学整理了《高一语文必修下册词类活用》，希望对你的学习有所帮助！1.高一语文必修下册词类活用篇一形容词可做谓语，但是不能带宾语。