《春潮》ppt

课文回忆：
课文写作顺序：
时间顺序
表达中心： 课文描写了春潮激荡的情景，歌颂了春潮 势不可挡的宏大气势。
• 进攻
• 朝阳 • 堤岸
撤退
山涧 崩溃
寒气凛凛
汹涌 禁锢 怒吼 朝霞
威力
滔滔
衰竭
耳语
山崩地裂
• 驯服 •
沿途
每一株 朝向
• 朝（zhāo）朝阳
（cháo）朝阳
• 攻（ • 功（ • 衰（ • 哀（ • 衷（
1、“寒冷的威力已在衰竭”说明了一种什么
景象？ 反衬出春的进攻，表明了冬天即将过去， 春天就要到来的景象。
那冰封的大江在春天太阳的 照射下，在山中雪水的冲击下， 逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。
那冰封的大江在春天太阳的 照射下，在山中雪水的冲击下， 逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。
1、读完第三自然段，你认为这是一种
）堤（ ）提（ ）滔（ ）涛（ ）
）撤（ ）驯（ ）撒（ ）训（ ） ）
） ）
怎样的场面？
波澜壮阔、气势宏伟、势不可挡
2、“风从窗缝里挤了进来，激动地向我
耳语着：快去看啊，大江复活了！”
如果把“挤”了进来换成“钻”了进来行吗 为什么？（欣喜之情）
①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着： 快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸 奔去。
（春天到来势不可当）
②被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它 那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。
（春潮威力强大）
③一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样 地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响， 溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃 了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流 （拟人句） 去。 （夸张、比喻）

卢氏县东明镇第一小学
张丽
读一读，写一写
进攻 衰竭 堤岸 撤退 汹涌 崩溃 背阴 轰响 禁锢 寒气凛凛 山崩地裂 不可抗拒
怒吼 撞击
驯服 奔腾
滔滔
威力
溅起
击溃
课文介绍了哪几方面的内容？
春潮的形成和春潮的气势
暖风习习，走入春天 春潮是怎样形成的？用 画出文中写“春天在进攻”的 词句，练习朗读并谈谈自己的 感受。
板书设计：
春潮 春在进攻：雪已融化→冲开溪面→瀑布活动→大江变化着 大江复活：坚冰崩溃→波涛汹涌→呼叫撞击→驯服地远去 作者心情： 激动——兴奋——喜悦
课文中的哪些句子体现出了 “春天在进攻，冬天在撤退”？
那冰封的大江在春天太阳的 照射下，在山中雪水的冲击下， 逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。
春潮的气势如何？在文中找 出大江复活，春潮涌动的词句， 练习朗读并想象春潮涌来时那种 宏大的气势。
只见眼前整个大江的坚冰崩溃了 被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可 抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。 一块块巨大的冰排，被涛涛的江水推动着，山一样地竖了 起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪 白的浪花。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了， 迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
春潮澎湃，赞美春天
春天迫近，雪水融化，溪水淙淙，大江开 冰，奔腾汹涌，万物复苏，一切都是那么 的生机勃勃。此刻，你能用你所学的知识 来赞美一下春天吗？
（温馨提示：可以是一句诗歌，可以是一首 歌曲，可以是一幅图画，也可以是一段用 到比喻、排比、或拟人的优美句子）
畅谈收获，欣赏春天
谈谈本节课的收获！
大家朗读以下句子，并谈谈体会：
①“风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快 去看啊，大江复活了！”

北方的二月，春天在进攻， 冬天在撤退。是暖流融化了 岩石上的冰层，滴下第一 颗粗大晶莹的水珠， 宣告了春的来到。
那冰封的大江在春天太阳的 照射下，在山中雪水的冲击下， 逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。
那冰封的大江在春天太阳的 照射下，在山中雪水的冲击下， 逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。
被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可 抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了， 迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可 抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了， 迫使它驯服地和残冬一起向远方流去么？ 怎么样？
方法三 ：
为什么？
例如本课，可以质疑： 春潮是什么样的？为什么会有春潮？春潮是怎样形成的？
作者简介
春潮的作者冯德英是当代作家。生于一个贫苦农民 家庭，全家都投身于人民革命斗争。少时读了5年小学， 当过儿童团长，深受战争年代斗争生活的熏陶和教育。 1949年初参加中国人民解放军，有机会在几年间读了大 量中外文艺作品和文化读物。1954年开始创作长篇小说 《苦菜花》，经两年多刻苦写作，出版后被译成日、俄、 英等文本。 冯德英的作品集中反映了胶东半岛人民艰苦卓绝、 英勇顽强的革命斗争，情节起伏跌宕，语言清新流畅，性 格描写细腻生动，具有抒情乡土的特征。
春水在阳光下 欢笑着，在清风中 舞蹈着，仿佛在告 诉沿途碰到的每一 个人，每一棵树木， 每一株刚刚露出地 面的小草：春天来 了！春天来了！
春水在阳光下 欢笑着，在清风中 舞蹈着，仿佛在告 诉沿途碰到的每一 个人，每一棵树木， 每一株刚刚露出地 面的小草：春天来 了！春天来了！
1、风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着： 快去看啊，大江复活了！ （欣喜之情） 2、被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以 它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着， 撞击着。 （赞颂春潮） 3、春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着， 仿佛在告诉沿途碰到的每一个人……—— （洋溢着欢乐幸福）。

•
wēi
威
斜钩舒展，被包部分小 且靠左。
s 一条线上。
tāo
滔
左窄右宽，左部呈弧形。
tú
途
“余”笔画要紧凑。
我会认
xiōng dī bēng kuì gù
汹堤崩溃锢
hǒu xùn zhū
吼驯株
易读错字
shuāi
衰竭
jìn
禁锢
dī
堤岸
多音字
féng（缝补） 缝
造句：即使海面上风平浪静，海底也依然暗潮汹涌。 迫使：用强力或压力使(做某事)。
造句：同学们的进步迫使我更加努力。
驯服： (使)顺从。 造句：这匹野马终于被他驯服了。
崩溃： 崩毁溃散。 造句：如果雨下得再大一些，堤坝就会崩溃。
耳语： 凑近别人耳朵小声说话。 造句：课上我们不能耳语说笑，应该专心听讲。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/112 021/8/1 1
11, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
5．选择下列句子所运用的修辞手法，只填序号。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 (1)在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的轰响——
开江了！( C ) (2)一块块巨大的冰排，被滔滔的江水推动着，山一样
地竖了起来。( A ) (3)风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。( B )

①一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样 地竖起来，又摔倒下去。
②一块块巨大的冰排，被江水推动着，竖起来， 又摔倒下去。
早寒时，暮寒时，江上春潮平岸时，谢庭 书到时。
〈苦菜花〉写的是解放战争时期，山东老根据 地的人民在共产党领导下，与乡团、与国民党反 动派英勇斗争的可歌可泣的英雄故事。在人民解 军实行暂时战略撤退后，还乡团的势力以十倍的 疯狂进行反扑，许多参加革命的共产党员、战士、 群众遭到了惨无人道的屠杀。革命与反革命、进 步与反动、光明与黑暗两种势力进行着殊死较量。 节选的这部分文字，用春潮象征革命力量的势不 可当，春天必将战胜冬天。
进攻
撤退
威力
衰竭
汹涌
山崩地裂 驯服
怒吼
耳语
禁锢 咔嚓咔嚓
崩溃 堤岸
撞击
我会区别
衰（
）
撤（）
比较下面两组句子，体会哪句好，好在哪里， 然后把认为好的句子朗读出来。 ①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快 去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔 去。
②风从窗缝里吹了进来，在我耳边吹着：快去看 啊，大江复活了！它吹着我的衣襟向江岸奔去。
春
潮
春潮
指到了一定时间，海水推波助澜， 迅猛上涨，达到高潮；过后一些时间， 上涨的海水又自行退去，留下一片沙滩， 出现低潮。如此循环重复，永不停息。 海水的这种运动现象就是潮汐。春潮就 是指春天的潮汐。形容其势猛烈，势不 可当。
唐韦应物《滁州西涧》诗： 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 清龚自珍《长相思》词：

流进大变软了，颜 色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传 来了山崩地裂的轰响——开江了！风从窗 缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去 看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江 岸奔去。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然 传来了山崩地裂的轰响——开江了！风从 窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快 去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向 江岸奔去。
春水在阳光下 欢笑着，在清风中 舞蹈着，仿佛在告 诉沿途碰到的每一 个人，每一棵树木， 每一株刚刚露出地 面的小草：春天来 了！春天来了！
春水在阳光下 欢笑着，在清风中 舞蹈着，仿佛在告 诉沿途碰到的每一 个人，每一棵树木， 每一株刚刚露出地 面的小草：春天来 了！春天来了！
1、风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着： 快去看啊，大江复活了！ （欣喜之情） 2、被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以 它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着， 撞击着。 （赞颂春潮） 3、春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着， 仿佛在告诉沿途碰到的每一个人……—— （洋溢着欢乐幸福）。
被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可 抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了， 迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
……我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的 坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹 涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼 叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推 动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出 喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚 滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服 地和残冬一起向远方流去。
课文中的哪些句子体现出了 “春天在进攻，冬天在撤退”？
那冰封的大江在春天太阳的 照射下，在山中雪水的冲击下， 逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。

重难点词语
寒气凛凛(ｈáｎ ｑì ｌǐｎ ｌǐｎ)： 形容天气寒冷。例句：妈妈说我出生在一 个寒气凛凛的冬日早晨。 进攻(ｊìｎ ɡōｎɡ)：接近敌人并主动 攻击。文中指春天向寒冬发起攻势,春的 气息日益临近。例句：战士们向敌人的堡 垒发起了最后的进攻。
撤退(ｃｈè ｔｕì)：军队放弃阵地,文 中指冬天在慢慢离开。例句：在我军猛烈 的攻势下，敌人很快撤退了。
重难点词语
山崩地裂
语境记忆
汹涌的洪水像一群难以驯服的野兽， 它们像是得到了进攻的命令一般，怒 吼着冲向堤岸，发出山崩地裂般的巨 响。而严阵以待的堤岸也不甘示弱， 拿出禁锢一切的勇气，与洪水展开殊 死较量。终于，随着时间的流逝，洪 水的攻势渐渐衰竭，最后被迫撤退了。
进攻——攻击 汹涌——澎湃 寂静——宁静 崩溃——瓦解 禁锢——束缚 抗拒——抵抗 进攻——撤退 寒冷——温暖 衰竭——旺盛 寂静——喧闹 禁锢——解放
☆作者为什么先写春潮的形成,后写春潮的气 势呢？
☞(1)符合事物发展的先后顺序：先形成, 再表现出宏大气势。
☞(2)春潮是从小到大发展的,从一滴水到 大江。
☞(3)春潮代表春天的力量,它不可抗拒的力 量是在与严冬抗争较量中发展起来的,要先 写抗争过程,再写抗争结果。
互动反馈
心灵感悟
涓涓雪水汇入大河,最后竟击溃了厚厚 的坚冰。看似神奇的一幕,实际却是必然的 结局。严冬向来阻挡不了春天的步伐,春潮 的奔涌再一次证明了春天的力量,再一次为 大地带来勃勃的生机。而这对我们又何尝不 是一次启迪？看似不能逾越的巨大困难,在 一点一滴的努力下,终有被突破的一天。
语言积累
课内
进攻 撤退 沿途 衰竭 奔腾 驯服 山崩地裂
威力 汹涌 寒气
滔滔 寂静 凛凛

热爱之情。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
倘能生存，我当然仍要学习。 —— 鲁迅
课后题参考答案
个人，每一棵树木，每一株刚刚露出
地面的小草：春天来了！春天来了！
结尾运用了什么修辞手法？表现了什么？
用拟人的手法表现春水战胜寒冬的
喜悦心情。说明春潮以不可抗拒的力量 向世界宣告“春天来了”。ห้องสมุดไป่ตู้时也把作
者喜悦的心情写得活灵活现。
课文小结
本文通过对春潮由弱到强的描
绘，歌颂了春天的到来让万物萌发、
生机勃勃，抒发了作者对大自然的
夸张、比喻
拟人句
一块块巨大的冰排，被滔滔的江水推动着， 山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓
的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把
坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起 向远方流去。
冬天失败了
奔腾、汹涌、怒吼、撞击
读最后一个自然段，分析句子 春水在阳光下欢笑着，在清风中 舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一
初读感知 课文描写的是什么？ 课文是按怎样的顺序 描写春潮的？
按照时间顺序叙述。
细读课文 提出问题
要求： 1、阅读时，在不懂的地方画问号。 2、你来当小老师，提个问题。
课文学习
北方的二月，春天在 进攻，冬天在撤退。
自读第二自然段，说说哪
些地方能体现出“春天在进攻，
冬天在撤退”呢？
春天在“进攻”
1、朝阳处雪已融化，雪水顺
着斜谷流过来，冲开了山间溪水
的冰面。
2、那巨大的冻结在岩层上的瀑布也 开始活动了流水声一天天越来越大地响 起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到 山下，流进大江。

三月的桃花水，是春天的明镜。
小学语文师大版四年级下册 《春潮》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
用学下习提面示的：句式说一说：
请同学们自由朗读学习《春潮》的第
三自《然段春和潮《》三围月绕桃着花潮水水》的先三写、__四__、__五_ 、， 六再自写然_段__：____ ，然后写_______ ，最后写 _______ 。
1、划出你喜欢的句子，说说你从句子
中看出了这是场怎样的春潮或桃花水？作者
又是《使用三了月怎桃样花的水手》法先来写进行__描__写__的_ ？，再写 _______ ，然后写_______ ，最后写 ____2_、__在。你感受深的地方做批注，组内交
流后汇报。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山 崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来, 激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了！它扯 着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸 上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰 崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以 它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。 一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了 起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响,溅起一片 片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了, 迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白 云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟； 它看见一群瓣；它看见村庄上空， 很早很早，就升起了袅袅炊烟…… ……
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点; 那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机 的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被 里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急 流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！