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国际经济学判断题Chap 1 国际贸易理论的微观基础(研究对象、方法、国际贸易的起因)1.国际经济学是建立在微观经济学与宏观经济学基础之上的一门分支科学。
√2.一国实行经济开放的根本目的在于促进世界经济的发展。
╳3。
国际贸易可以增加贸易参加国的经济福利,且不同的利益集团均可获利.(╳）4.当机会成本递增或不变，国际贸易的发生是以两国相对价格存在差异为先决条件的，即国际贸易是建立在相对价格差异基础上的.√4。
判断下列情况下日本贸易条件变化。
改善的打“√”，恶化的打“×”（日本原本出口制造品，进口原材料如石油、粮食）.中东战争使石油供应紧缺。
韩国扩展了汽车的生产能力，并在美国和加拿大进行销售.美国的工程师建立了核反应堆以代替石油燃料发电厂。
俄罗斯农业歉收。
日本降低牛肉和柑桔的进口关税.××√××在国际贸易研究中，相对价格比绝对价格来得更重要。
√Chap 2古典贸易理论1．比较利益理论是建立在机会成本不变的基础之上的。
√2．在机会成本递增条件下，比较利益理论不适用.╳3。
相对技术差异论揭示的基本原理是“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”.√4．只有当一个国家的生产率达到足以在国际竞争中立足的水平时，它才能从自由贸易中获益.╳5．如果来自外国的竞争是建立在低工资的基础上,那么这种竞争是不公平的，而且会损害其他参与竞争的国家。
╳6．由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无利可图。
╳7．因为美国的工资水平很高,所以美国产品在世界市场缺乏竞争能力.╳Chap 3 要素禀赋理论（H-O定理、要素积累与国际贸易、价格均等化）1．偏向进口的生产要素增长,一般会使国际贸易的规模缩小。
√2．本国偏向出口的经济增长,会使本国贸易条件改善.╳3．要素价格均等化会使两国生产同一产品的要素密集度均等化。
√4．生产要素禀赋理论认为，在技术水平相同的情况下，各国生产要素的相对丰裕的程度是各国比较利益形成的基础。
基础2023-10-30CATALOGUE目录•引言及研究背景•国际贸易概述•国际贸易理论的发展与演变•国际贸易理论的微观基础•国际贸易理论的实证研究•结论与展望01引言及研究背景随着全球化的发展，国际贸易日益成为各国经济发展的重要组成部分。
全球化趋势理论发展研究意义国际贸易理论的发展源于对现实经济现象的观察和解释。
从微观层面理解国际贸易理论有助于为政策制定提供更为准确的指导。
03研究背景及意义0201研究目的和方法研究目的本研究的目的是从微观角度分析国际贸易的理论基础，探讨企业如何根据自身情况参与国际贸易，并分析其决策的影响因素。
研究方法本研究采用文献回顾、理论分析和实证研究相结合的方法，通过对现有理论的梳理和评价，构建一个适用于解释和预测企业国际贸易决策的理论框架。
研究内容和贡献研究内容本研究将从以下几个方面展开分析：(1) 国际贸易的基本概念和分类；(2) 国际贸易理论的演变和发展；(3) 微观层面上的国际贸易决策因素；(4) 实证研究和案例分析。
贡献本研究将为理解国际贸易的微观基础提供新的视角，并为政策制定者提供更为精确的指导，以促进全球贸易的进一步发展。
02国际贸易概述定义国际贸易是指不同国家和地区之间进行的商品和服务的交换。
它包括进口和出口，涉及商品、服务、生产要素的流动，以及跨国界的货币支付和结算。
分类国际贸易可以根据不同的标准进行分类，如根据商品类型、贸易性质、贸易方式等。
其中，根据商品类型，国际贸易可分为货物贸易和服务贸易；根据贸易性质，可分为直接贸易和间接贸易；根据贸易方式，可分为一般贸易和加工贸易。
历史国际贸易起源于古代的丝绸之路和地中海沿岸的贸易商队。
随着航海技术和造船技术的发展，欧洲国家开始进行大规模的海外贸易。
现代国际贸易始于19世纪中叶的工业革命，随着国际市场的形成和发展，国际贸易逐渐成为世界经济体系的重要组成部分。
发展国际贸易的发展受到多种因素的影响，如技术进步、国际政治和经济格局的变化、国际组织的建立等。
国际贸易的微观基础及其研究进展
国际贸易作为全球经济的重要组成部分，扮演着连接各国经济体系的桥梁，推动了全球资源配置和经济增长。
在国际贸易背后，隐藏着丰富的微观基础和研究进展，这些不仅影响着国家间的贸易关系，也深刻影响着每个人的日常生活。
微观基础
国际贸易的微观基础主要包括比较优势理论、资源禀赋理论、新贸易理论等。
比较优势理论由李嘉图提出，认为各国应专注于生产自己相对优势产品以实现贸易互补，从而实现全球资源的有效配置。
资源禀赋理论则强调了国家资源禀赋对贸易模式的影响，资源丰富的国家更倾向于出口资源密集型产品。
新贸易理论则从企业层面分析了技术创新和规模经济对国际贸易的影响，强调了企业间的差异化和专业化。
研究进展
近年来，国际贸易领域的研究取得了许多进展，其中最引人注目的包括全球价值链、数字贸易和贸易政策的变革。
全球价值链的出现改变了贸易模式，强调了跨国企业间的生产分工和合作，推动了全球生产和贸易的深度融合。
数字贸易则通过互联网和数字技术的发展，为跨境贸易带来了新的机遇和挑战，推动了贸易的数字化和智能化。
各国间的贸易政策也在不断变革，主要体现在贸易保护主义抬头、多边贸易体系面临挑战等方面，这些变化对国际贸易格局产生深远影响。
国际贸易的微观基础和研究进展是一个充满活力和变化的领域，不仅影响着国际经济格局，也直接关系到每个人的利益。
在未来，随着全球化和技术进步的不断推进，国际贸易将面临更多新的挑战和机遇。
因此，我们需要不断深化研究，加强合作，推动国际贸易向更加公平、开放、包容的方向发展，共同构建一个繁荣稳定的国际贸易体系。
第一章国际贸易理论的微观基础习题（一）选择题1.微观经济学研究的是单个社会的资源配置问题，而国际贸易理论研究的是（）A 一国的资源配置问题B两国范围内的资源配置问题C地区范围内的资源配置问题D世界范围内的资源配置问题2. 一个人在作出选择时，（）A如果边际收益非常大，他或她就不用考虑机会成本B进行最小机会成本的选择C比较该选择活动的边际成本和边际收益D只有当总利益非常大时，他或她才会选择使用其稀缺的资源3.机会成本（）A由自己支付，而与他人无关B对劳务而言是零，因为劳务不会持续太久；对物品而言是正的，因为物品具有长久性C是为了进行某一选择而放弃的评价最高的选择D是为了进行某一选择放弃的所有选择4.如果两个人在商品的生产中具有不同的机会成本，那么他们能够从专业化与交换中（）A都受损B一人受益，一人受损C既不受益，也不受损D都能够受益5. 沿着外凸的生产可能性边界线向下移动时，随着一种物品产量的增加，生产该物品的机会成本将（）A保持不变B增加C减少D无法确定6 .一个国家（），能够在其生产可能性边界线之外的点上进行消费。
A没有任何时候B在充分就业的情况下C同其他国家进行贸易时D所有生产要素全部投入生产的时候7.供给曲线除了表示不同的价格水平所提供的商品数量外，还可以被认为是（）A愿意并有能力支付的曲线B边际收益曲线C供给的最高价格曲线D供给的最低价格曲线8. 在封闭条件下，一国生产技术的改进降低了棉花的生产成本，那么棉花的价格（），棉花的生产数量（）A上升；增加B上升；减少C下降；增加D下降；减少9 .对于两国贸易模型来说，国际均衡价格一定处于两国贸易前的（）A最低相对价格水平之下B最高相对价格水平之上C相对价格水平之间D根据具体情况而定10 .经济学家作出这样的假设：作为一种目标，消费者总是在追求（）A其效用最大化B其收入的最大化C其边际效用的最大化D以上选项均不对（二）简答题1如何理解狭义和广义的国际贸易，国际贸易理论的主要研究对象是什么？2既然国际贸易理论与微观经济学的基本原理存在着一致性，为什么还要区分国际贸易与国内贸易，将国际贸易作为一个独立的问题来研究呢？3用相对价格概念解释经济行为主体是如何摆脱“货币幻觉”的影响的。
经济学系《国际经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：国际经济学课程代码：ZB1005课程类别：专业必修课程学分：3学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0）面向对象：经济学专业先修课程：宏、微观经济学二、课程教学目的与要求本课程是经济学专业的必修课程。
主要分为微观（国际贸易）和宏观（国际金融）两大部分。
国际经济学的微观部分，着重介绍商品和要素贸易的起因、贸易格局的决定、贸易利益及分配，以及贸易政策等内容。
国际经济学的宏观部分，讨论国际经济关系与一国宏观经济活动之间的相互关系，着重介绍国际收支、汇率决定与制度、开放条件下的宏观经济政策以及国际货币制度等内容。
以微观经济学和宏观经济学为理论基础，在系统介绍国际经济学的理论和政策的同时，注重讲解规范的经济学思维方式和分析方法，让学生通过学习，不仅了解和掌握国际经济学的基本知识，而且能够熟悉一些现代经济学的研究范式、分析技巧和工具，培养独立思考问题、解决问题的能力。
通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识与技能：1.掌握国际经济学的基本概念、基本原理及整体的理论框架；2.能够运用基础经济学理论分析开放条件下的相关内容；3.形成良好的经济学思维逻辑与思维习惯，具备基本的经济学素养，在专业学习中能较好地进行知识迁移；4.能用所学的基本原理，解释、分析现实经济中的各种国际贸易、国际金融现象与政策,并具备初步的解决问题的能力。
三、课程考核要求1.考试目的与要求：考察学生对国际经济学基本概念、基本原理的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况；重点考核学生运用基本国际经济理论来分析与解决经济中实际问题的综合能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学习效果。
2.考核形式：包括两部分，--部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末卷面考试，采取闭卷形式。
3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30%,期末卷面考试占70%。
