大学生暑期三下乡实践报告范文
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大学生三下乡社会理论报告5篇大学生三下乡社会理论报告5篇大学生三下乡社会理论报告1 为响应关于大学生三下乡社会理论的号召,引导学生在社会理论中受教育、长才干、做奉献,进步大学生社会理论才能和社会责任感。
20xx年xxxx 月、xxxx月期间我们理论队在费县进展了大学生暑假三下乡社会理论活动,这次的活动我们团结协作、克制困难,圆满的完成了这次活动。
今年,我们队伍将与xxxx师范大学理论队结合理论,并与xxxx工学院理论队共享媒体平台。
并得到兖矿集团支持,我们将在其名下省内外一些工程工程上进展工程工程施工条件及施工人员生活状况调研理论。
作为当代大学生,或许真正的磨难只是与我们擦肩而过,并没有过多的纠缠。
对于我们来说是一次真正的历练。
通过这次的三下乡社会理论活动,不仅仅收获了感动,更多的是引发我们内心无限的感慨。
此次社会理论活动我们以深化专业,感受将来为主题,把整个活动分为省内外工地理论和铝模板与传统模板比照调研两个小主题,来进展活动。
采取这样的构思是希望充分的利用这次的社会理论活动的时机使我们大学生得到很好的锻炼,同时,提早实际接触工地,理解深化工地,为将来步入工作岗位打下根底。
在整个活动过程中我们的团队都力争做好每一个环节,都希望实现我们活动方案时的初衷,可以在不影响活动的深度的前提下扩大活动的广度,改变以往队伍采取的单一的理论活动方案,采取多种方式,做到多而不乱,努力做一次真正的有意义的社会理论活动。
首先,我们在兖矿集团东华建立下的济宁悦城工程部进展的工地理论活动,我们和工地技术员一起度过了两天,理论过程中的点滴让我们认识到,在学校上课所学到的知识还远远不够,我们需要通过理论来积累工地经历。
所以我们在学校学习专业知识的同时,也要努力进步自己的理论才能。
理论之前我们对时间进展了一定的安排,对去工地理论做了一定的准备,但是真正到工地的时候才知道自己准备的永远不充分,真正面对工地施工问题的时候,对于大学生来说真的不易。
暑假三下乡社会实践活动报告(精选5篇)暑假三下乡社会实践活动报告篇1为了把学校里学到的东西能够应用到生活中,我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”——暑期实践活动。
参加“三下乡”的活动,不仅是为了去体验生活,为了给孩子们带去知识和快乐,还为了传递志愿者精神,同时也为了教育他们要有一颗感恩的心,更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。
8月5号清晨,我早早起床,准备自己的三下乡之旅。
我时刻期待着“暑期实践”活动的开展,此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题,所以我期待着这个活动能够让我变得更好。
这次的宜黄县__镇__中学支教,我们都很用心准备。
各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看,并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生。
这将是这次支教做的最有意义的事情了。
来到__中学的第一天,我们迅速的分好了自己的宿舍,整理好自己的东西。
吃完了午饭,开了个简短的会议,安排各个组的任务,马上投入到其中,我们自己招生,自己做海报,在一个下午的时间里,我们招了差不多快100名学生,最小的只有8岁,第二天,我们开始正式上课了。
以前都是我们坐在教室听老师讲,现在角色变换,自己站在讲台给学生讲课。
以“老师”这一身份站在讲台上授课,对于很多人来说都是人生第一次,感觉真是新鲜,但同时又有点压力——担心自己讲不好。
我这次是来教音乐的。
课安排在下午,连续上两节,上两个下午。
这两天的音乐课,都是有三个老师一起上,每个老师讲得内容都不一样。
我要教的是简谱知识,另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。
我们在上课之前给学生表演了各自的特长。
我们分别都唱了一首歌。
他们都好认真听,好认真看。
节目演完,我们就开始上课了。
首先可能是因为第一天的原因,一边上课也一边会有小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课。
我们也是有人数限制的当人达到一定的程度的时候,我们也就不再收人了,因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动,然后在上午课程结束后我也很明确的告诉他们,我们的学习就是为了,最后的晚会,也告诉他们强调这要有一颗感恩的心。
大学生暑假三下乡社会实践报告大学生暑假三下乡社会实践报告范文4篇大学生暑假三下乡社会实践报告范文1凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。
上面电子电气工程系、科普文化队、科技维修队的字样也如音符般的开始了自己的节奏。
随着校车的一路飞驰,在多次坎坷之后,宏大的队伍很快来到了目的地,我们三下乡的成员各自根据自己的分工工作起来,台州职业技术学院院。
电子电气工程系三下乡维修社会实践正式拉开帷幕。
刚开始一会儿,就有很多的村民上来寻问,并把他们已坏了很久的东西拿来,以期待的眼光注视着周围的一切。
由于我们内部有着明确的分工,所送来的东西一件一件的被登记,然后被送到维修人员的手里,在一栈茶的功夫下,一件正常的电器从新出现,村民更是觉得高兴。
中午的太阳很高很高,我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片,但为了给村民服务,他们依然耸立在火辣的阳光下。
当地的村民也非常好客,对我们的服务也非常满意,更是给了我们一片好评。
他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情,带着鼓励的清水。
当时真是情感一片。
三下乡是我们学校服务村民的一项特殊活动,在本次三下乡中,虽然时间不长,但我们从中得到很多体会。
我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦,更多的是来自心灵的一种感受,来自村民的一片热情。
因为那是他们对我们工作,对我们服务的一种认可。
当然对于自己来说,更是自己对知识运用到实践、能力提高的一种体现。
当然我们在学习中更多的是一种理论,在学校真正实践的东西并不是很多,然而三下乡这样的活动对我们说恰是一种实践,也是一种锻炼。
不过在这过程中,我们也遇到了很多问题,有句话这样说的世上没有完美的事情。
在我们所搞的这些活动中,我们也遇到些让人头疼的时候,毕竟我们所学的知识有限,对村民的一些产品,我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。
有时感到的也是一种无奈,这也正是我们今后努力学习的动力。
总之,我们这次三下乡活动还不错,我们所取得每一个人都有很深的体会。
美好而充实的时光总是过得飞快,转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。
大学生暑期三下乡社会实践报告范文五篇大家知道吗?大学生参加社会实践,了解社会、认识国情和增长才干等等,有没有参加过暑期三下乡社会实践呢?下面是小编给大家带来的大学生暑期三下乡社会实践报告范文五篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!大学生暑期三下乡社会实践报告(一)团结、互助、爱心、友谊这次暑期三下乡活动让我明白了它们的真正意义。
为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己,我们计算机学院、_学院青年志愿者协会携_一起开展为期九天,主题为师生共话两会志愿民众齐树服务精神的暑期社会实践活动。
在这只优秀的队伍中,我是文娱组的负责人。
我们期待着:我们的到来能为当地做些实事和好事。
于是,在一个炎阳天里启程,烈日与我们一般地热情。
_,一个侨居在群山包围当中的小镇。
当我坐在穿梭于山间高速公路的汽车上时,我对下乡生活亦充满了遐想。
听说我们的住宿环境和工作环境即便不是恶劣的,也是简陋的,但若仅为了享福,我便不该踏上这一程。
一、领导重视精心准备作为一支充满激情的志愿者的队伍,院领导和老师都给予我们很大的希望。
在队伍中,我主要负责文娱组的各项事务,虽然我自己是一个师范班的学生,但是还是担心自己不能做好,幸好参加下乡的成员都是各学院的精英,都很有责任感,也拥有比较全面的专业知识,再加上热情饱满,教学方式灵活,相信大家、也相信自己也能够尽自己的能力,全心全意做好支教工作。
于是,我们信心满满地踏上我们的征程!期待我们为人师表,期待我们站上讲台,期待在继续。
二、真心付出收获真情翻越千山万水,我们一行人终于来到了我们三下乡的实践基地英德市大湾中学。
尽管阳光灿烂,其实可以说阳光有点毒辣,但是我们仍然热情饱满,心中无比激动,我们期待已久的三下乡终于近在咫尺了。
很快我们就住进了校方为我们精心准备的宿舍,虽然不如家里舒适,没有空调,没有席梦思,只有两个小风扇,只有硬硬的床板,可是我们一点也不觉得苦,反而有点甜。
很快的到了正式开课的第一天,我们早早地就起了床,准备我们和广外共同举行的三下乡开幕仪式,为了这个仪式我们的队员从昨晚开始一直很认真的练习,看到晓江师兄一遍又一部认真地练习着主持稿,看到承启师兄早上5点多就起来练习我们的企鹅舞,看到大家的笑容灿烂过当头的烈日,心里有一股暖流不停地涌动。
大学生暑期三下乡社会实践报告3篇范文模板下面是整理的大学生暑期三下乡社会实践报告3篇(暑假大学生三下乡社会实践报告),以供借鉴。
大学生暑期三下乡社会实践报告1(一)、事迹篇:暑期“三下乡”社会实践先进个人主要事迹话说“调研”二字对于我一个大学生而言是有那么些太过正式而显得生硬而做作,可是,对于我本人而言,这次“三下乡”活动中对于留守儿童做调查问卷的经历却是刻骨铭心,永远也忘不掉的,孩子们天真而无辜的眼神让我那颗沸腾着热血的心难以平静,孩子们对于问卷的反应和回答反映出的问题让我感到痛心却恨自己没有能力去改变这种现状,不仅仅是没法改变,更让我难以接受的是孩子们的处境会随着社会发展,竞争的.急剧膨胀而越发变得恶劣,暑期“三下乡”社会实践先进个人主要事迹。
在整个社会贫富差距越拉越大的同时,有这样一群可爱的孩子,他们的父母迫于生活的压力,不得不常年外出打工,把他们留在爷爷婆婆家。
他们被称为“留守儿童”。
在中国广阔的地域上,他们默默地生活着,由于缺乏家庭的关爱和父母长期的关怀,他们的成长问题正得到越来越多的社会人士的关心。
而这次对于留守儿童的调查采访,我也从自己的角度产生了极多的想法和复杂的心情。
在与一个留守儿童面对面的交流中,我深刻感受到他内心的自闭,他对于父母的陌生和抵触,他从不会把自己的秘密和父母分享,而只会偷偷告诉他在学校的好朋友,这是为什么,其实不需要问原因,原因很简单,就是因为陌生,就是因为父母很少去关心关注自己的孩子,导致孩子在后天的发展上缺乏安全感,和父母产生距离或者叫做代沟,从而影响孩子整个人生道路的进程。
简而言之,问题就是这样,可究其根源,远远不止如此。
你想过没有,为什么会出现这么多的留守儿童,而他们又为什么都普遍的自闭,普遍的心理存在这样那样的问题,这是为什么呢?我也没法真的解释清楚。
我只是知道,在目前的社会体系,国家体系中,在经济发展如此迅速地今天,会有越来越多的外出打工者,更会因此产生越来越多的留守儿童,留守儿童的教育问题真的应该得到相关政府部门的重视和给予解决的措施。
大学生暑期三下乡社会实践活动报告总结从这次的暑假实践活动中,我学到了很多的知识,获得了一次与社会交流的经验,也很愉快的度过了一段充实的假期。
通过实践,了解社会,为以后更好的步入社会打下基础。
首先,谈一谈我的人经历。
我是一名列车员,当班列车是临时加班车l796次列车,是由深圳开往武昌方向去的,是沈阳铁路局调配过来的绿皮车。
车上条件很差,但我们还是很努力的适应,并且每天的工作时间超过一十五个小时,可以说我们是列车上最累的人,由于我们都执着那份冲向理想彼岸的信念和拥有阳光的心态,始终保持着微笑,在苦中作乐完成了一次和谐之旅。
其次,从这次实践活动中,我也了解到中国铁路事业的发展与民生大计的关系,中国铁路事业怎样才能更好的服务社会的发展,中国铁路事业的发展与“又好又快”的科学发展观怎样才能紧密联系。
我认为可以从以下几个方面贯彻落实:一、科学的管理。
管理的方式就是一种制度,是一只无形的手进行调配。
管理是任何一个公司企业健康成长的核心。
只有优秀的领导者、管理者进行科学的分工,提高工作者与工作之间的默契,才能有条不紊地完成各项工作,才能确保铁路的高速发展。
如果中国铁道部不断地优化管理、诚信管理、严明管理,建立铁道部工作深入小组与广大群众交流的平台,面对面通过透明研讨,我想中国铁路事业的发展将大提速。
二、加强工作者的职业道德素质培训和考核。
只有在工作者自身方面加强职业道德素质,才有可能更好的服务旅客。
人能影响人,人也可以在一定程度上改变人。
如工作者语言文明、工作热情、服务周到,我想广大旅客也会耳濡目染、潜移默化的受影响。
这样就才可以更和谐发展。
三、保质保量,和谐发展。
任何产品只有做出来有好的质量,才能让消费者满意,因此,保证专业的技术质量,保证铁路运输的质量,中国铁路才能更加稳步发展。
四、做透明开放的宣传。
只有中国铁道部加大火车知识和售票情况的宣传,我想在客流高峰期,不法分子倒票的情况将会有新的突破、火车上的安全隐患、旅客的投诉意见、火车运输上带来的不便利的事例将大打折扣。
大学生三下乡社会实践报告模板10篇(全文完整)曾几何时,我还在临沂莒南大店镇的宿舍里喂蚊子!现在我已经坐在办公室里守着电脑,吹着空调了。
此刻的我感到自己是多么的幸福,但想到老区一切的一切又有了点失落!短短八天的暑期社会实践三下乡活动结束了,留下的是我们的汗水和笑脸。
回味八天旅程,感慨无限。
出发今天出动啦!虽然车有些许延误,但依然不能减退我们丝毫的热情!我们都满脸笑容,兴奋地冲上车!汽车在盘山公路上行驶着,我们想象着大店的样子,想象着接下来的生活,一路上大家热烈的讨论着。
经过四个多小时的颠簸我们终于到达了目的地:临沂莒南大店镇第一初级中学。
支教经过与蚊子一夜的搏斗,终于天亮了,身上块块红肿的地方就是我这一夜的战果,虽然"身负重伤"但是我还是勇敢的起床了。
我们的活动中主要部分就是给老区的小朋友们讲课,而我就负责讲科普知识课。
本来准备了很多课件,但是来到这儿后发现这里电压不稳我们的投影仪不能正常启动。
没办法就只有临时改变讲课的方案,这着实让我有点儿措手不及。
有了第一堂课的经验,之后几天的课都上的很顺利。
不过,老区蚊子的阵势还是丝毫不减当初。
心得体会可是,能给老区的孩子们带来新鲜氧气,我们是虽苦尤乐啊。
别离八天的生活很快过去,离别的号角在不知不觉中吹响。
我们很无奈的去和我们的学生告别。
当孩子们知道我们要走的时候,就说要唱支歌给我们送行,歌声响起,我的眼泪再也__不住了。
那一张张可爱的小脸,那一句句亲切的呼唤,我想我会永生难忘。
在这十三天社会实践活动中我感受到的比我在青岛生活一个月所接触到的还要多,我会好好珍藏这笔人生财富的。
回来后,很想念老区的孩子,也很想念老区的煎饼。
还有老区的蚊子,有机会我们再战!古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。
这次暑期"三下乡"社会实践给了我接受历练和考验的机会。
"理论是灰色的,生活之树常青",将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。
大学生暑假三下乡实践报告五篇范文 “三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。那么以下是小编为大家准备了大学生暑假三下乡实践报告范文,欢迎参阅。 大学生暑假三下乡实践报告一 一、 实践目的 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,进一步接触社会,在以后生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的暑期“三下乡”社会实践活动,在活动中我们近距离接触当地村民,深入农村,了解民情。并且在这个过程中,我们体会劳动,感受快乐,与队友共享劳动合作的成果。参加暑期“三下乡”,我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天,却是截然不同的体会。 这次我们去的是茂名高州市荷花镇高丰村高丰小学,我在这里开始了这个假期的社会实践。高丰小学,全校学生一百余人,共七名老师,六个教学班两幢教学楼房。高丰小学历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,培养了一批又一批优秀的学生。这个暑假,我们在这里挥洒汗水,绽放激情,为孩子们稚嫩的梦想埋下种子,浇灌色彩。 实践,一方面,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 二、 实践内容 三下乡已经结束已经一个月,回顾那段难忘的日子,我感慨良多,因为那里留给我们的不仅是感动,还有成长。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次活动我们做了充分的准备,包括了以下内容 1、“欢乐学习,健康成长”的支教活动 这次活动中,我们以“欢乐学习,健康成长”为主题,根据当地实际教育情况,秉承一切为学生服务的理念,立足于学生的根本利益,着眼于提高学生的综合素质,根据学生的兴趣爱好与需求,开设了形式多样,内容丰富,主题鲜明的系列课程,通过灵活多样的形式组织趣味性教学,丰富中小学生的暑假文化生活。 2、“尊老敬老,健康养老”的养老调研活动 在这次“三下乡”活动中,我们还进行了以“粤西偏远地区养老保障问题的调查——以茂名市农村调研为例”为主题,以“尊老敬老,健康养老”为目的的养老调研活动。在暑假里,调研组的组员们顶着烈日穿过农田,走进农户,深入到农村老人的生活环境,了解农村老人的生活状态,探究农村老人存在的养老保障问题。为了更近一步了解情况,探索问题的答案,我们专门访问了村委会,借阅分析了与之相关的具体资料。并且,我们还到镇上的敬老院拜访敬老院里的老人家,了解他们在敬老院中的生活状况,存在的问题。这一次调研活动,我们深入基层、了解民情、反映民意,使自身公共事业管理专业的专业知识得到很好的运用,自身专业技能得到很好的提升。 3、特色系列活动 在三下乡中,除了支教活动和调研活动,还有那欢乐多多,趣味多多的特色系列活动。在特色系列活动中,活动组的组员们使出看家本领,组织了一场又一次的特色活动。在这里,我们举办了趣味运动会、手工艺作品展、文化栏建设、健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康知识、传播传统文化、发扬运动精神,有助于提高学生对运动的兴趣、激发学生的学习思维、培养学生的文化素养和促进学生健康成长。同时,一系列的特色活动让队员之间相互帮助,合作共勉,拉近了相互之间的距离,增进了队员之间的友谊,增强了团队的集体凝聚力。并且,一次又一次的特色活动使得我们大学生与基层群众的正面交流和面对的困难和状况增加,这都锻炼我们的社交能力、问题处理能力、独立能力,使我们在“三下乡“这段路途中更加认清自我,锻炼自我,提高自我。 三、 实践结果和感想 我在三下乡中主要参加的是养老调研活动,对外活动比较频繁,因而对这里的老人家,对团队合作的体会较为深刻。 综合这十几天的调查结果发现,在村子里的老人家多是儿女出外打工,自己跟孙儿女留守在家的空巢老人。平日里,老人们的生活比较单调乏味,多是在家带孙子孙女、照顾农田菜园、聊聊天、看看电视等等。在身体健康方面,老人家常有的疾病有糖尿病、高血压、骨质增生、腰间盆突出、白内障等等。每当犯病的时候,家中有子女的老人会选择去医院看病,用新农合报销医药费。而家中无子女又要忙农活,带孙子的老人只能自己硬撑或到村中的卫生站进行简单医治。至于新型农村合作医疗制度,村中98%的老人都有买到农村合作医疗,得到医疗制度上的保障。但是由于老人本身的节俭、迷信观念较为浓重,某些老人家会觉得花钱治病是一种不划算、不节俭的行为。因此这样而导致有些老人不能及时就医而耽误了病情。 在十几天的调查过程中,我们接触了村子里形形色色的老人家,看到他们的生活环境,触摸到他们被年月冲刷的沧桑白发和枯枝朽木般的手掌。我们渐渐发现,有时候老人家的想法其实很简单。他们只希望,在白发苍苍之时,还有能力去打理自己的日常生活,身体尚且健康能干,不给儿女添麻烦,自己的儿孙身体健康,生活如意。老人家的愿望就是那么简单,不过有时候,生活又是那么的会捉弄人。在老人在人生这条路逐渐往下走的时候,他们会看见很多东西,遇到很多不堪回首的事情。这些也许是贫穷,也许是病痛,也许是亲人离异,也许是天灾人祸,而我们能做的就只能是找出这个地区的老人的养老问题,综合各方的想法,向他们提出一些建议,或想出一些解决的办法。可是无论如何,幸福的人各有各的相似,不幸的人各有各的不同。在中国二元化社会盛行发展的今天,农村的老年问题也愈发显得重要起来。我希望这里的老人家可以尽快解决这些养老问题,我更希望会有更多的人去关注农村老人这个弱势群体,去帮助他们解决问题。 与此同时,我还能深深体会到的就是队友们的团体合作精神值得我们每一个人去骄傲。不管是支教,是调研,还是大大小小的活动,我们都离不开队友之间相互讨论,衡量轻重的过程。在这里,我们所做的每一件事情强调的是“我们”,而不是“我”。在陌生的地方,遇见陌生的人,听到陌生的话,我们总会碰到很多挑战和困难。但是,不管怎样,每当我们整个团队38个人的智慧凝聚在一起,我们的力量拧成一股绳子,任何问题都可以迎刃而解。团结合作,相互扶持,解决困难,这是我们整个“三下乡”的主旋律。 这次的社会实践活动,我从每个接触到的人,碰到过的事上学会了很多书本上无法获得的知识,也积累了不少社会经验。“书上得来终觉浅,绝知此事要弓行”,实践,就是要自己亲身去体会,去思考,去把握,才能够有所收获,有所感悟。这一次的实践活动,对我而言,更像是上映了一场十几天的电影。我从这场电影里尝到了甜酸苦辣,也懂得了甜与苦,酸与辣之间可以转换的介质需要自己去掌握。这不仅是一次实践,更是一场经历,是我一生的财富。 四、 结束语 一次活动,一个过程,一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。现在,对我而言,这也将是我人生的另一个起点,在这里,我将怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河,投身于以后的工作建设中去!这次实践活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的,是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动,认识了社会,认识到自己的社会位置,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,我会不断地调整活和完善自己的知识结构,战胜前进道路上的各种挫折,锻炼自己的意志和毅力,为适应今后的工作做好准备。我们是是青年大学生,是社会未来的建设者,让我们积极走出象牙塔,到社会基层中去,了解国情,服务社会吧。 大学生暑假三下乡实践报告二 青春朝气的我们,渴望有一片天地,能够挥洒热情与汗水,播种希望的种子!激情澎湃的我们,渴望有一片天地,能够传播文化和知识,绽放爱心的花朵! 盛夏的骄阳燃烧着我们的热情,一年一度的大学生“三下乡”社会实践活动一如既往地顺势进行。_年7月10日,我们背上行囊,踏上“三下乡”的征程,进行了为期一周的实践活动,在这短短的时间里,我们把爱心付诸行动,汇聚出不凡力量,在实践中奉献,在奉献中成长,在成长中进步。 树立服务信念 做好工作准备 能够担任我们学院的重点团队之一的主要负责人,这让我感到十分任重而道远,毕竟是第一次带领团队参加三下乡实践活动。团队组织得是否得当,工作分配是否合理,还有住食问题、安全问题等都是我们队长要考虑的。因为怕自己无法胜任这个职位,自信心起初当然会受到一定的打击。为了能够让这次的活动做到尽善尽美,在出发前,我对所有的队员做了思想工作——必须特别能吃苦,特别能贡献,在服务大众的同时,培养自身的社会实践能力。并且让各个队员做好准备工作和工作展望。准备工作如期进行,大家都有了大概的工作理念。自然地,充分的工作准备,不仅给予了我极大的自信心,而且还使工作顺利地展开。 调研调民生 听聆听民声 万事开头难。调研工作在开始阶段通常是十分困难的,于是我一边跟踪调研队的进展,一边针对发生的问题提出建议和意见,让其他队员明确工作方向。通过与源水村村委会的座谈会以及实地的问卷调查和走访村民,我们发现阻碍幸福源水建设的因素主要有以下几点:出村道路狭窄,农作物运不出村、耕地面积广阔,灌溉水源不足、无牌农药厂排污,影响源水空气。看到调研队的工作能够顺利开展,看到村民们能够与队员相处和谐,沟通融洽,真是令我们这次三下乡增添了不少色彩,也是我乐意看到的一派景象。 接下来,要数是跟进支教组的工作了。支教组的工作虽然有一点
大学生2023年三下乡社会实践报告7篇三下乡即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。
大力开展文化、科技、卫生三下乡活动,以下是小编整理的大学生2023年三下乡社会实践报告,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
大学生2023年三下乡社会实践报告(一)【主体】一、义务支教社会实践今年暑假,从__年7月10日至__年8月10日,我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员,到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。
在这一个月里,除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。
现将调查具体情况汇报如下。
杨柳小区开会经过了1个小时,于晚7点半到达了目的地。
随后我们第30组进行教务主任,教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规划。
二、我的教学计划安排:1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法让同学知道如何学习,激发同学强烈的求知欲,掌握科学的学习方法,为以后学习打下坚实的基础,起到事半功倍的效果。
通过讲授和交流的教学方式进行。
2、第二讲哺育我成长的家乡通过不同角度对自己的家乡去认识和了解,让同学更好的认知他的家乡,培养他热爱家乡的情感,激发同学从现在开始努力学习,培养将来为建设家乡奉献的热情。
通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进行。
3、第三讲学会做人幸福一生让同学从小就深知做人的重要性,并把如何做人作为一生的功课去学习,进而经营自己的幸福人生。
4、第四讲认识祖国培养爱国主义情感让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行认识,让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪,培养和激发爱国主义情感,努力学习实现理想,将来成为建设祖国的主力军。
通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进行。
三、敬老院员工服务__年7月28日,我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院看望老人们。
我们以义工打扫卫生为主,房间,走廊,厕所,公共区域等被我们打扫了。
关于进一步加强中小学实验教学与管理工作的意见 时间:2010-02-24 来源: 作者: 临教仪字[2009]1号 各县区教育局,临沂经济开发区教育局、临沂高新技术产业开发区教育卫生办公室,市直各学校: 随着“普实工程”和“农村中小学仪器更新工程”的快速推进,全市中小学实验装备水平大幅
度提高,农村中小学办学条件有了明显改善,为开展实验教学提供了有力的保障。为巩固提高两个“工程”建设成果,切实做好中小学实验教学和实验室管理工作,结合我市实际,特提出如下工作意见,请贯彻执行。 一、进一步加强实验教学管理 实验教学管理是学校教学管理的重要组成部分,也是实验室管理的重要内容之一。为了保证实验教学任务的圆满完成,必须切实加强对实验教学的管理。实验教师要积极配合任课教师努力开齐、开好实验课,凡教材要求做的实验不得任意删减。教研组和任课教师要依据《课程标准》和教科书的要求在学期初制定出实验教学计划,实验教师要根据该计划制定出各班级本学期实验安排表,对各班学生进行分组,并签订安全卫生目标责任书。实行定人、定桌、定器材制度。实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,提前一周将“实验通知单”交给实验教师,并提前试做相关实验,力求做到心中有数、操作规范。实验教
师要提前做好仪器、药品和其它实验材料的准备工作,以确保实验教学顺利进行。实验过程中,实验教师要协同任课教师对学生进行巡回指导,帮助学生进行实验,及时发现处理学生实验操作中存在的问题,并将发现的问题反馈给任课教师,以便在实验结束时进行综合讲评。实验结束后要求学生按“三净”(即桌面净、仪器净、地面净)要求对实验器材进行归整,做到该复位的复位、该涮洗的涮洗、该归还的归还,并打扫好室内卫生。实验教师要及时对仪器进行维护保养并收回原处保存,同时如实填写“实验记录”。为保证学校仪器设备的充分利用,圆满完成课程方案和教科书规定的全部演示实验和学生实验,要积极创造条件向学生开放实验室,让学生在任课教师或实验教师的指导下进行自主实验,并积极开展课外科技活动,努力为学生营造一个健康、科学、有趣的学习研究环境,有效的培养学生的科学素质和创造能力。 实验教学人员应热爱本职工作,熟悉教材,能独立完成本学科的所有试验,并指导学生实
验操作和进行实验教学研究,参加本学科的教研活动。积极参加专业培训,努力提高业务技能,持证上岗。学校要关心实验教学人员的工作和生活,保持实验教学人员的相对稳定。 加强中考加试实验操作考试的组织和管理。中考加试实验操作考试,是考察学校、学生日
常开展实验情况、动手操作能力和学业水平的有效途径之一,开展中考加试实验操作考试也是提高实验开出率、保证实验教学质量的有效措施。各级教育行政部门要在现行实验操作考试工作的基础上,不断总结,完善考核办法。各级教育装备机构和学校要按照教育行政部门的统一部署,组织好实验操作考试的各项工作。各级各类学校一定要注重学生日常能力水平的培养,杜绝平时不做,考前划定范围,突击做实验。 要重视实验室的信息化、现代化建设,积极将信息技术引入实验室管理和实验教学,充分
发挥信息技术与实验教学的整合作用。改革实验教学方式、方法,把仿真实验、模拟实验、探究实验、多媒体辅助实验与具体的实验操作有机的结合起来,积极探索符合现代教育要求的实验教学和实验室管理模式,实现中小学实验教学和实验室管理的现代化。 二、完善实验室管理的体制和机构 实验室工作是学校工作的重要组成部分,应列入学校教学工作计划,学校要有一名分管校长负责实验室工作。重点中学及二十四班以上学校可以设实验室主任,其他学校也要有一名教导主任(或副主任)分管,并要成立实验室管理小组或实验教研组,实验室主任或分管教导主任任组长,由各学科实验教师组成。 三、配足配齐实验教师 实验教师是指从事实验教学和实验室管理工作的专门人员,应具备演示实验、指导学生实验和管理相关仪器设备的能力。中学应达到大学专科以上学历,小学应达到中专以上学历,并经过系统的专业培训。 实验教师的数量应予保证,一档配备高中6-8人,二档配备高中和一档配备初中3-4人,
二档配备初中2-3人,一档配备小学1-2人,其他小学1人。规模较小的学校可设兼职实验教师。 四、建立健全实验室管理规章制度 实验室工作中的基本规章制度包括上级制定的规章制度和学校根据上级制定的规章结合自己的实际制定的各种实施办法、制度、规程、守则等。一般包括如下规章制度: 1、实验教师职责; 2、实验室规则; 3、实验室安全规则; 4、仪器室规则; 5、仪器室安全规则; 6、教学仪器维护保养制度; 7、教学仪器领用借还及损坏赔偿制度; 8、教学仪器报废制度; 以上制度应装裱上墙,需要存档的由实验室管理人员存档保管。 五、加强教学仪器设备的帐务管理 学校总务处要设立教学仪器总帐,实验室设立教学仪器明细帐。实验室的“教学仪器明细帐”,中学共设5本,小学设2本。中学物理、化学、生物、电教及其他、药品五科每科一本;小学自然科学一本,数学、电教软硬件、药品另做一本,应做到账册齐全,账目清楚,单据完整,记账正确。 六、搞好实验室环境管理建设 ①要保持实验室(楼)周围环境的整洁,做到无垃圾、杂草、瓦砾,环境优美,实验室内要保持窗明几净。 ②实验室、仪器室、准备室的布局要合理。同一学科实验室要紧靠准备室、仪器室,并
有内通道相联。实验室(仪器室、准备室)内的各种配套设施要合理分布,整齐划一。 ③存放仪器的橱柜要色调一致,摆放整齐。 ④要妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液、废料。实验室、仪器室、准备室要建立良好的通风排气装置,及时把有害气体排出室外。 ⑤营造实验室的科学氛围,实验室内正前方黑板一侧应张贴实验室规则和实验室安全规
则,两边墙上张贴科学家画像及其名人名言,或张贴学科实验挂图,仪器室内的显著位置张贴各种管理制度。 七、做好仪器设备的验收及计划采购工作 仪器设备入库应经过实验教师或实验技术人员两人以上的严格验收,合格才能入库。验收入库的仪器一般都应张贴标签,注明仪器编号、名称、规格、数量及序号,化学药品标签要写清品名、分子式、纯度,一般不写编号。标签张贴的位置要适宜,字迹端正,大小适当,同一台(套)仪器的主件或附件,都应编同一编号,以免主、附件错乱而影响使用。仪器室上架的仪器设备应该是数量符合配备标准,仪器主、附件配套齐全,性能和技术状态良好,并且是实验教学所必须的,未达到配备标准数量的,要及时补充和更新。实验教师应及时编制采购计划,并征求任课教师意见,经校领导批准后,报主管部门代购或自购。采购仪器设备及实验材料、药品要及时,不能影响实验教学的正常进行。 八、做好仪器设备的陈列摆放工作 仪器设备的陈列与存放是一项技术性工作,又是一门艺术。陈列与存放的好坏,不仅影响整齐美观,还直接影响仪器设备的性能和使用寿命,影响仪器设备的完好率,从而影响实验教学的正常使用。 (一)陈列存放的基本原则 仪器设备的陈列与存放的基本原则是:科学、规范、安全、合理、美观、方便。 1、符合科学要求。不能乱堆乱放,做到放置时不堆叠,不挤压。 2、符合管理要求。要按仪器设备的分类编号,依次定柜定位存放,做到陈列整齐、存放有序。化学药品必须与金属仪器分室存放。 3、符合使用要求。仪器陈列存放要便于取用,仪器存放区域、位置要固定。 4、符合美观要求。仪器陈列存放要整齐规范,错落有致,有条不紊,美观大方,讲究一定的艺术性。 5、符合安全要求。仪器陈列与存放也要符合安全防范要求,杜绝事故隐患,防止安全事故
发生。 (二)陈列存放的一般要求 1、按科分类分室陈列存放。中学可按物理、化学、生物、劳技、其他(数学、地理、艺体等)分室陈列存放。化学药品需单独分室存放。用房较紧张的学校可按仪器性能,例如将物理、电教、劳技等合放一室,化学中的玻璃仪器与药品合放一室,但化学仪器中的金属仪器须调到生物或其他仪器室内。也可将全部仪器存放于同一大仪器室,只将化学药品单独分室存放。不论采用哪种方法,都必须分科分柜,使之便于管理,取用方便。 2、按《配备标准》上的编号顺序依次分柜陈列存放。仪器柜内仪器存放的位置要根据《中
小学教学仪器配备标准》上的编号顺序依次确定,并依次陈列存放。 3、柜内仪器设备按轻重高矮大小分格陈列存放。柜内仪器设备如果一概按编号顺序排列,
则可能出现由于仪器大小高矮不同而显得参差不齐,有碍整齐美观等现象,同时为安全起见和充分利用空间,仪器的存放位置可以作一些适当的调整。 4、根据仪器设备的性能科学地陈列存放。对于教学仪器设备,在陈列时,应根据不同教学
仪器设备的不同性能,做好防尘、防潮、防矮、防震、防虫、防火等防护工作。根据其不同性能,采用不同的存放方法。如平放、侧放、竖放及吊放、单独存放等。 九、做好仪器设备的维修工作 仪器设备的完好率是衡量仪器设备管理水平的重要技术经济指标之一,应进一步规范仪器设备的维护与修理。 (一)仪器设备的维护 1.实验室应严格仪器设备的维护保养制度,对仪器设备做到精心维护、严格检查、清除故障隐患。 2.加强仪器设备的维护保养工作,使用前应对仪器设备进行全面检查,使用后应及时进行
擦洗、校验和复原等维护工作,使仪器设备处于良好状态。 3.仪器设备出现故障时,应立即终止实验。带电实验应立即切断电源,防止故障扩大,并
按要求详细记录故障发生的时间、起因、故障现象等信息,严禁擅自拆卸和改造仪器设备。