步步高2017年高考政治人教版一轮复习加练半小时第83练.doc
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一、选择题1.(2015·浙江六校联考)若全集U =R ,集合A ={x |x 2+x -2≤0},B ={y |y =log 2(x +3),x ∈A },则集合A ∩(∁U B )等于( ) A .{x |-2≤x <0} B .{x |0≤x ≤1} C .{x |-3<x ≤-2}D .{x |x ≤-3}2.给出下列两个命题,命题p 1:函数y =ln [(1-x )(1+x )]为偶函数;命题p 2:函数y =ln 1-x1+x是奇函数,则下列命题为假命题的是( ) A .p 1∧p 2 B .p 1∨(綈p 2) C .p 1∨p 2D .p 1∧(綈p 2)3.(2014·课标全国Ⅱ)设复数z 1,z 2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z 1=2+i ,则z 1z 2=( ) A .-5 B .5 C .-4+iD .-4-i4.将函数f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4的图象上各点的横坐标缩小为原来的12,再向右平移φ(φ>0)个单位后得到的图象关于直线x =π2对称,则φ的最小值是( )A.π4B.π3C.3π4D.3π85.(2015·河南实验中学质检)已知数列{a n }的通项为a n =log (n +1)(n +2) (n ∈N *),我们把使乘积a 1·a 2·a 3·…·a n 为整数的n 叫做“优数”,则在(0,2 016]内的所有“优数”的和为 ( ) A .1 024 B .2 012 C .2 026 D .2 0366.(2014·课标全国Ⅰ)4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为( ) A.18 B.38 C.58 D.787.设随机变量X ~B (6,12),则P (X =3)等于( )A.516B.316C.58D.388.设m ,n 是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,下列四个命题正确的是( ) A .m ,n ⊂α,m ∥β,n ∥β,则α∥β B .m ⊂α,α∥β,则m ∥βC .若m ⊥α,α⊥β,n ∥β,则m ⊥nD .若α⊥γ,β⊥γ,则α⊥β9.设F 1,F 2分别为等轴双曲线x 2-y 2=a 2的左,右焦点,A 为双曲线的左顶点,以F 1F 2为直径的圆交双曲线的一条渐近线于M ,N 两点,则cos ∠MAN 等于( )A.25 B .-25 C.55 D .-5510.设a =(sin cos )x x dx π+⎰,则⎝⎛⎭⎫a x -1x 6的展开式中的常数项是( )A .160B .-160C .26D .-2611.执行如图所示的程序框图,若输出的k =5,则输入的整数p 的最大值为( )A .7B .15C .31D .6312.已知函数f (x )对任意的x ∈R ,都有f ⎝⎛⎭⎫12+x =f ⎝⎛⎭⎫12-x ,函数f (x +1)是奇函数,当-12≤x ≤12时,f (x )=2x ,则方程f (x )=-12在区间[-3,5]内的所有零点之和等于( ) A .0 B .2 C .4 D .6二、填空题13.已知函数f (x )=sin ωx +3cos ωx (ω>0)图象的两条相邻的对称轴之间的距离为π2,且函数图象关于点(x 0,0)成中心对称,若x 0∈⎣⎡⎦⎤0,π2,则x 0=________. 14.(2015·金华十校模拟)已知三角形ABC 的三个顶点都在椭圆x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)上,且AB⊥x 轴,AC ∥x 轴,则|AC |·|AB ||BC |2的最大值为________.15.(2014·福建)如图,在边长为e(e 为自然对数的底数)的正方形中随机撒一粒黄豆,则它落到阴影部分的概率为________.16.已知f (x )是定义在(0,+∞)上的单调函数,且对任意的x ∈(0,+∞),都有f (f (x )-log 2x )=3,则方程f (x )-f ′(x )=2的解所在的区间是________.(填序号) ①(0,1);②(1,2);③(2,3);④(3,4). 三、解答题17.(2015·乌鲁木齐三诊)若函数f (x )=sin 2ax -3sin ax ·cos ax -12 (a >0)的图象与直线y =b 相切,并且切点的横坐标依次成公差为π2的等差数列.(1)求a ,b 的值;(2)若x 0∈⎣⎡⎦⎤0,π2,且x 0是y =f (x )的零点,试写出函数y =f (x )在⎣⎡⎦⎤x 0,x 0+π2上的单调增区间.18.为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分别为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类,这三类工程所含项目的个数分别占总数的12,13,16.现有3名工人独立地从中任选一个项目参与建设.(1)求他们选择的项目所属类别互不相同的概率;(2)记ξ为3人中选择的项目属于基础设施工程或产业建设工程的人数,求ξ的分布列及均值.19.(2015·内江期末)如图,AC 是圆O 的直径,点B 在圆O 上,∠BAC =30°,BM ⊥AC 于点M ,EA ⊥平面ABC ,FC ∥EA ,AC =4,EA =3,FC =1. (1)证明:EM ⊥BF ;(2)求平面BEF 与平面ABC 所成的锐二面角的余弦值.20.(2015·晋江第四次联考)在数列{a n }中,a 1=1,a 2=103,a n +1-103a n +a n -1=0 (n ≥2,且n ∈N *).(1)若数列{a n +1+λa n }是等比数列,求实数λ; (2)求数列{a n }的通项公式; (3)设S n =∑ni =1 1a i ,求证:S n<32.21.(2015·郑州二检)已知函数f (x )=ax +ln(x -1),其中a 为常数. (1)试讨论f (x )的单调区间; (2)当a =11-e 时,存在x 使得不等式|f (x )|-ee -1≤2ln x +bx 2x 成立,求b 的取值范围.22.(2015·山东滕州第三中学第一学期期末)如图,直线l :y =x +b (b >0),抛物线C :y 2=2px (p >0),已知点P (2,2)在抛物线C 上,且抛物线C 上的点到直线l 的距离的最小值为324.(1)求直线l 及抛物线C 的方程;(2)过点Q (2,1)的任一直线(不经过点P )与抛物线C 交于A ,B 两点,直线AB 与直线l 相交于点M ,记直线P A ,PB ,PM 的斜率分别为k 1,k 2,k 3.问:是否存在实数λ,使得k 1+k 2=λk 3?若存在,试求出λ的值;若不存在,请说明理由.答案解析1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.D 7.A8.B [对于A ,根据面面平行的判断定理可知缺少条件“m 与n 相交”,故A 不正确;对于B ,若α∥β,则α,β无交点,又m ⊂α,所以m ,β无交点,即m ∥β,故B 正确;对于C ,若α⊥β,n ∥β,则n 可以垂直于α,又m ⊥α,所以m 可以平行于n ,故C 不正确;对于D ,α⊥γ,β⊥γ时,α,β也可能平行,故D 不正确.] 9.D 10.B [a =(sin cos )x x dx π+⎰=(-cos x +sin x )|π0=2,则⎝⎛⎭⎫a x -1x 6=⎝⎛⎭⎫2x -1x 6,它的展开式的通项公式为T r +1=(-1)r C r 626-rx 3-r ,令3-r =0,得r =3,故展开式中的常数项是-C 3626-3=-160,选B.] 11.B12.C [因为函数f (x +1)是奇函数,所以函数f (x +1)的图象关于点(0,0)对称,把函数f (x +1)的图象向右平移1个单位可得函数f (x )的图象,所以函数f (x )的图象关于点(1,0)对称,可得-f ⎝⎛⎭⎫32+x =f ⎝⎛⎭⎫12-x , 又因为f ⎝⎛⎭⎫12+x =f ⎝⎛⎭⎫12-x , 所以-f ⎝⎛⎭⎫32+x =f ⎝⎛⎭⎫12+x , 再令x 取x +1可得-f ⎝⎛⎭⎫52+x =f ⎝⎛⎭⎫32+x , 所以有f ⎝⎛⎭⎫52+x =f ⎝⎛⎭⎫12+x ,可得f (x )=f (x +2),所以函数f (x )的周期为2,图象如图所示,故方程f (x )=-12在区间[-3,5]内的所有零点之和为12×2×4=4.]13.π3解析 ∵函数f (x )=sin ωx +3cos ωx =2sin ⎝⎛⎭⎫ωx +π3图象的两条相邻的对称轴之间的距离为π2, ∴2πω=π,ω=2, ∴f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3. ∵f (x )的图象关于点(x 0,0)成中心对称,∴f (x 0)=0,即2sin ⎝⎛⎭⎫2x 0+π3=0,∴2x 0+π3=k π,k ∈Z ,∴x 0=k π2-π6,k ∈Z , ∵x 0∈⎣⎡⎦⎤0,π2,∴x 0=π3. 14.12解析 不妨设椭圆上的点A (m ,n ) (m >0,n >0),由题意得B (m ,-n ),C (-m ,n ),则|AC |=2m ,|AB |=2n ,|BC |=2m 2+n 2,则|AC |·|AB ||BC |2=2m ·2n 4(m 2+n 2)=mn m 2+n 2≤mn 2mn =12(当且仅当m =n ,即△ABC 是以A 为直角顶点的等腰直角三角形时等号成立). 15.2e 2 16.②解析 根据题意,f (x )-log 2x >0且是唯一的值,设t =f (x )-log 2x ,则f (x )=t +log 2x ,又f (t )=3,所以3=t +log 2t ,此方程有唯一解t =2,所以f (x )=2+log 2x .方程f (x )-f ′(x )=2,即方程log 2x -1x ln 2=0.设h (x )=log 2x -1x ln 2,则该函数为(0,+∞)上的增函数. 又h (1)=-1ln 2<0,h (2)=1-12ln 2>0,所以方程f (x )-f ′(x )=2的解在区间(1,2)内.17.解 (1)f (x )=sin 2ax -3sin ax ·cos ax -12=1-cos 2ax 2-32sin 2ax -12=-sin ⎝⎛⎭⎫2ax +π6, ∵y =f (x )的图象与直线y =b 相切, ∴b 为f (x )的最大值或最小值, 即b =-1或b =1.∵切点的横坐标依次成公差为π2的等差数列,∴f (x )的最小正周期为π2,即T =2π|2a |=π2,a >0, ∴a =2,即f (x )=-sin ⎝⎛⎭⎫4x +π6. (2)由题意知sin ⎝⎛⎭⎫4x 0+π6=0, 则4x 0+π6=k π (k ∈Z ),∴x 0=k π4-π24 (k ∈Z ),由0≤k π4-π24≤π2 (k ∈Z ),得k =1或k =2, 因此x 0=5π24 或x 0=11π24.当x 0=5π24时,y =f (x )的单调递增区间为⎣⎡⎦⎤5π24,π3和⎣⎡⎦⎤7π12,17π24; 当x 0=11π24时,y =f (x )的单调递增区间为⎣⎡⎦⎤7π12,5π6. 18.解 记第i 名工人选择的项目属于基础设施工程、民生工程和产业建设工程分别为事件A i ,B i ,C i ,i =1,2,3.由题意知A 1,A 2,A 3相互独立,B 1,B 2,B 3相互独立,C 1,C 2,C 3相互独立,A i ,B j ,C k (i ,j ,k =1,2,3,且i ,j ,k 互不相同)相互独立,且P (A i )=12,P (B i )=13,P (C i )=16. (1)他们选择的项目所属类别互不相同的概率 P =3!P (A 1B 2C 3) =6P (A 1)P (B 2)P (C 3)=6×12×13×16=16.(2)设3名工人中选择的项目属于民生工程的人数为η, 由已知,η~B ⎝⎛⎭⎫3,13,且ξ=3-η. 所以P (ξ=0)=P (η=3)=C 33⎝⎛⎭⎫133=127, P (ξ=1)=P (η=2)=C 23⎝⎛⎭⎫132×23=29, P (ξ=2)=P (η=1)=C 13×13×⎝⎛⎭⎫232=49, P (ξ=3)=P (η=0)=C 03⎝⎛⎭⎫233=827. 故ξ的分布列是ξ 0 1 2 3 P1272949827ξ的均值E (ξ)=0×127+1×29+2×49+3×827=2.19.(1)证明 ∵EA ⊥平面ABC ,BM ⊂平面ABC , ∴EA ⊥BM .又∵BM ⊥AC ,EA ∩AC =A ,∴BM ⊥平面ACFE ,而EM ⊂平面ACFE , ∴BM ⊥EM .∵AC 是圆O 的直径,∴∠ABC =90°. 又∵∠BAC =30°,AC =4,∴AB =23,BC =2,AM =3,CM =1. ∵EA ⊥平面ABC ,FC ∥EA ,FC EA =13,∴FC ⊥平面ABC ,∴△EAM 与△FCM 都是等腰直角三角形, ∴∠EMA =∠FMC =45°, ∴∠EMF =90°,即EM ⊥MF . ∵MF ∩BM =M ,∴EM ⊥平面MBF . 而BF ⊂平面MBF ,∴EM ⊥BF .(2)解 如图,延长EF 交AC 的延长线于G ,连接BG ,过C 作CH ⊥BG ,连接FH .由(1)知FC ⊥平面ABC ,BG ⊂平面ABC ,∴FC ⊥BG . 而FC ∩CH =C ,∴BG ⊥平面FCH . ∵FH ⊂平面FCH ,∴FH ⊥BG ,∴∠FHC 为平面BEF 与平面ABC 所成的二面角的平面角. 在Rt △ABC 中,∵∠BAC =30°,AC =4,∴BM =AB sin 30°=3, 由FC EA =GC GA =13,得GC =2. ∵BG =BM 2+MG 2=2 3. 又∵△GCH ∽△GBM , ∴GC BG =CH BM ,则CH =GC BM BG =2×323=1. ∴△FCH 是等腰直角三角形,∠FHC =45°, ∴平面BEF 与平面ABC 所成的锐二面角的余弦值为22. 20.(1)解 由数列{a n +1+λa n }是等比数列,可设a n +1+λa n =μ(a n +λa n -1) (n ≥2). ∴a n +1+(λ-μ)a n -λμa n -1=0, ∵a n +1-103a n +a n -1=0,∴⎩⎪⎨⎪⎧λ-μ=-103,λμ=-1,∴λ=-13或λ=-3.(2)解 由(1)知,n ≥2,λ=-13时,a n -13a n -1=3n -1,①n ≥2,λ=-3时,a n -3a n -1=13n -1.②由①②可得a n =38⎝⎛⎭⎫3n -13n (n ≥2),当n =1时,也符合. a n =38(3n -13n ),n ∈N *.(3)证明 由(2)知,a n =38⎝⎛⎭⎫3n -13n >0, ∵a n -3a n -1=13n -1,∴a n >3a n -1,∴1a n <13·1a n -1(n ≥2). ∴S n <1a 1+13⎝⎛⎭⎫1a 1+1a 2+…+1a n -1=1a 1+13⎝⎛⎭⎫1a 1+1a 2+…+1a n -1+1a n -13a n <1a 1+13S n. ∴S n <32.21.解 (1)由已知得函数f (x )的定义域为{x |x >1}, f ′(x )=a +1x -1=ax -a +1x -1.当a ≥0时,f ′(x )>0在定义域内恒成立,f (x )的单调递增区间为(1,+∞), 当a <0时,由f ′(x )=0得x =1-1a >1,当x ∈⎝⎛⎭⎫1,1-1a 时,f ′(x )>0; 当x ∈⎝⎛⎭⎫1-1a ,+∞时,f ′(x )<0, f (x )的单调递增区间为⎝⎛⎭⎫1,1-1a ,单调递减区间为⎝⎛⎭⎫1-1a ,+∞. 综上,当a ≥0时,f (x )的单调递增区间为(1,+∞);当a <0时,f (x )的单调递增区间为(1,1-1a ),单调递减区间为(1-1a ,+∞).(2)由(1)知当a =11-e 时,f (x )的单调递增区间为(1,e),单调递减区间为(e ,+∞).所以f (x )max =f (e)=e1-e+ln(e -1)<0, 所以|f (x )|≥-f (e)=ee -1-ln(e -1)恒成立,当x =e 时取等号. 令g (x )=2ln x +bx 2x ,则g ′(x )=1-ln xx 2,当1<x <e 时,g ′(x )>0;当x >e 时,g ′(x )<0,从而g (x )在(1,e)上单调递增,在(e ,+∞)上单调递减, 所以g (x )max =g (e)=1e +b2,所以,存在x 使得不等式|f (x )|-e e -1≤2ln x +bx 2x 成立, 只需e e -1-ln(e -1)-e e -1≤1e +b 2, 即b ≥-2e-2ln(e -1). 22.解 (1)∵点P (2,2)在抛物线C 上,∴p =1.设与直线l 平行且与抛物线C 相切的直线l ′的方程为y =x +m ,由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +m ,y 2=2x ,得x 2+(2m -2)x +m 2=0, Δ=(2m -2)2-4m 2=4-8m ,由Δ=0,得m =12,则直线l ′的方程为y =x +12. 两直线l ,l ′间的距离即为抛物线C 上的点到直线l 的最短距离,有⎪⎪⎪⎪b -122=324, 解得b =2或b =-1(舍去).∴直线l 的方程为y =x +2,抛物线C 的方程为y 2=2x .(2)∵直线AB 的斜率存在,且k ≠0,∴设直线AB 的方程为y -1=k (x -2)(k ≠0),即y =kx -2k +1.联立⎩⎪⎨⎪⎧y =kx -2k +1,y 2=2x ,得ky 2-2y -4k +2=0(k ≠0), 设点A ,B 的坐标分别为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则y 1+y 2=2k (k ≠0),y 1y 2=2-4k k(k ≠0). ∵k 1=y 1-2x 1-2=y 1-2y 212-2=2y 1+2,k 2=2y 2+2, ∴k 1+k 2=2y 1+2+2y 2+2=2(y 1+y 2)+8y 1y 2+2(y 1+y 2)+4=2·2k +82-4k k +2·2k +4(k ≠0)=4k +23. 联立⎩⎪⎨⎪⎧y =kx -2k +1,y =x +2,得x M =2k +1k -1,y M =4k -1k -1,∴k 3=4k -1k -1-22k +1k -1-2=2k +13, ∴k 1+k 2=2k 3.∴存在实数λ,使得k 1+k 2=λk 3成立,且λ=2.。
高考题组1.(2015·全国Ⅰ)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明()①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2015·上海高考)根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求,2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点,2017年开始全面推进,2020年全国统一实施新方案,基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
从哲学上看,考试招生制度先试点后推广的原因是()A.通过认识局部,落实全国范围内的考试招生制度改革B.通过研究特殊案例,补充、丰富和完善考试招生制度C.通过分析新情况,解决新问题,开创教育改革新局面D.通过具体问题具体分析,认识考试招生制度改革本质3.(2012·江苏高考)电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧与朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。
这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。
这说明()①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在实践中产生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗争性寓于同一性之中④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A.①②B.①④C.②③D.③④强化题组4.一首名为《存在》的流行歌曲唱到:多少人走着却困在原地;多少人活着却如同死去;多少人爱着却好似分离;多少人笑着却满含泪滴……对此你的理解是()A.矛盾是事物发展的动力和源泉B.矛盾的同一性寓于斗争性之中C.矛盾双方相互融合,趋向一致D.矛盾具有普遍性5.教育部官员接受采访时表示,高考改革由上海市和浙江省作为综合改革试点,2016年扩大到25个省用统一命题的试卷。
高考题组1.(2015·浙江高考)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见()①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A.①②B.③④C.①③D.②④2.(2014·北京高考)经济建设与生态建设的协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山。
某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要保住绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。
这一认识过程() ①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程③是一种圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A.①③B.①④C.②③D.②④3.(2013·浙江高考)十年前,科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩,现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。
这是因为() ①认识总要受到主客观条件的限制②实践是认识发展的动力③认识对象的本质的暴露和展现有一个过程④实践是认识的来源A.①④B.②③C.②④D.①③强化题组4.为攻克在全球肆虐的埃博拉病毒,中外许多科学家进行了不懈努力,尽管目前还没有找到有效的治疗和预防办法,但只要投入人力物力进行研究,应该很快能对病毒有所认识。
材料体现的认识论道理是()A.追求真理是一个永无止境的过程B.人们可以认识和创造规律C.实践是客观见之于主观的活动D.事物的发展是前进性与曲折性的统一5.40多年前,美、俄等国家就掌握了交会对接技术;13年前,由16个国家参与的国际空间站第一个舱段升入太空。
作为后来者,中国在这一领域差距仍然很大,中国的空间站技术仍处于起步阶段,探索的道路漫长而艰辛。
这启示我们()A.人类的认识能力是有限的B.量变是质变的必要准备C.认识要不断深化、扩展和向前推移D.要准备走曲折的道路6.人类没有因为飞机失事而停止飞行,没有因为原油泄漏而停止开采石油,没有因为航天飞机爆炸而停飞航天飞机。
[训练目标] 1.根源:铁农具和牛耕的使用,生产力显著进步。
2.政治:王室衰微,权力下移;各诸侯国变法改革;中央集权萌生,兼并战争使国家渐趋统一。
3.经济:井田制瓦解,封建土地私有制确立,小农经济形成。
4.文化:“百家争鸣”。
1.清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。
”材料说明西周政治制度的显著特征是()A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权2.宋神宗在《资治通鉴》的序言中写道:“光之志以为周积衰,王室微,礼乐征伐自诸侯出,平王东迁,齐、楚、秦、晋始大,桓、文更霸,犹讬尊王为辞以服天下,威烈王自陪臣命韩、赵、魏为诸侯,周虽未灭,王制尽矣!此亦古人述作造端立意之所繇也。
”据此可知,司马光以韩、赵、魏三家分晋作为春秋战国分期的依据是()A.礼崩乐坏B.诸侯争霸C.生产关系变革D.分封制的瓦解3.公元前538年,楚国令尹子木整顿田制和军赋,创立了“量入修赋”的制度,即根据收入的多少征集军赋。
这从本质上反映出当时()A.井田制度趋于瓦解B.宗法观念渐趋松弛C.分封秩序陷入混乱D.礼乐文化不复存在4.(2015·安徽江南一模)某一时期,农民开垦荒地,改善灌溉条件,役使牲畜,使用有机肥料,增加农业收获。
生活上已经过着农耕的定居生活,并获得土地的所有权。
该情况最早可能出现于()A.西周B.战国C.西汉D.魏晋5.(2015·济南二模)《墨子·鲁问篇》记载:“鲁之南鄙人有吴虑者,冬陶夏耕,自比于舜。
”这一史料可以得出的结论是()A.春秋战国时期土地私有制确立B.自耕农经济在当时已经出现C.“礼崩乐坏”的现象向社会下层转移D.生产关系的变革是自下而上的6.(2015·渭南一模)《左传·昭公四年》中载:恒公曰:“伍鄙(人民)若何?”管子对曰:“相地而衰征,则民不移。
坚定文化自信1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,它来自于( )①对文化发展规律的正确把握②对传统文化价值的充分肯定③对自身文化生命力的坚定信念④对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.数量庞大的“90后”乐于在网上传播正能量,他们的视野从“风花雪月”转向“星辰大海”,把国家的荣誉和自己的命运紧密结合起来,是富有文化自信的一代。
这种自信主要表现为( )①对发展文化历史责任的主动担当②对中国传统文化价值的充分肯定③对中华文化的发展前途充满信心④对社会主义文化强国目标充满信心A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.要让优秀传统文化教育更全面、系统、可持续,课堂是最好载体。
日前,教育部表示,优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。
落实立德树人根本任务,必须进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育。
加强中华优秀传统文化教育( )①发挥了教育在文化传承中的作用②保障了人民群众的基本文化权益③彰显高度的文化自觉和文化自信④发挥了文化促进经济社会的发展A.①④ B.②④ C.②③ D.①③4.党的十九大报告指出,文化兴国运兴,文化强民族强。
没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
增强文化自信,需要( )①对时代发展潮流深刻把握②主动担当发展历史文化的责任③对自身传统文化价值充分肯定④对自身文化生命力有坚定信念A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.党的十九大报告强调,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚定文化自信,要坚定地走中国道路,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
这表明( )①中华传统文化是树立文化自信的根基②文化自信是维系民族生存和发展的精神纽带③优秀文化是一个国家和民族进步的精神力量④树立文化自信必须要坚守中华文化立场A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等,让普通民众感受千年风景,激发对历史文化遗产的珍爱,该日历发行后市场销售火爆。
一、选择题1.(2015·青海西宁第四高级中学第一次月考)设全集为R ,集合M ={x |x 2>4},N ={x |log 2x ≥1},则M ∩N 等于( ) A .[-2,2] B .(-∞,-2) C .(2,+∞)D .(-2,+∞)2.(2016·河北保定重点中学联考)已知条件p :x 2-2x -3<0,条件q :x >a ,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围为( ) A .a >3 B .a ≥3 C .a <-1D .a ≤-13.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1-2-x,x ≥0,2x -1,x <0,则该函数是( )A .偶函数,且单调递增B .偶函数,且单调递减C .奇函数,且单调递增D .奇函数,且单调递减4.如图所示,液体从一圆锥形漏斗漏入一圆柱形桶中,开始时,漏斗盛满液体,经过3分钟漏完.已知圆柱形桶中液面上升的速度是一个常量,H 是圆锥形漏斗中液面下落的高度,则H 与液体下落时间t (分钟)的函数关系表示的图象可能是( )5.若函数f (x )=ax +b (a ≠0)有一个零点为2,那么函数g (x )=bx 2-ax 的零点是( ) A .0,-12B .0,12C .0,2D .2,-126.(2015·北京朝阳区上学期期末)已知定义在R 上的函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x (|x |+1),x <1,2x -2,x ≥1,若直线y =a 与函数f (x )的图象恰有两个公共点,则实数a 的取值范围是( ) A .(0,2) B .[0,2) C .(0,2]D .[1,2]7.(2015·河南中原名校上学期第一次摸底)已知函数f (x )=x 2+bx 的图象在点A (1,f (1))处的切线l 与直线3x -y +2=0平行,若数列{1f (n )}的前n 项和为S n ,则S 2 014的值为( )A.2 0142 015B.2 0122 013C.2 0132 014D.2 0152 0168.设f (x )是定义在R 上的奇函数,当x <0时,f ′(x )>0,且f (0)=0,f (-12)=0,则不等式f (x )<0的解集为( ) A .{x |x <12}B .{x |0<x <12}C .{x |x <-12或0<x <12}D .{x |-12≤x ≤0或x ≥12}9.若定积分ʃm -2-x 2-2x d x =π4,则m 等于( ) A .-1 B .0 C .1D .210.设函数f (x )=12x 2-9ln x 在区间[a -1,a +1]上单调递减,则实数a 的取值范围是( )A .1<a ≤2B .a ≥4C .a ≤2D .0<a ≤311.(2015·潍坊期中)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧sin (π8x ),x <5,f (x -1),x ≥5,则f (6)=( ) A .1 B .2 C .3D .412.由直线x +y -2=0,曲线y =x 3以及x 轴围成的封闭图形的面积为( ) A.43 B.54 C.56 D.34二、填空题13.(2015·陕西宝鸡中学期中)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x >0,-x 2-2x ,x ≤0,若函数g (x )=f (x )-m 有3个零点,则实数m 的取值范围是________.14.某公司生产一种产品, 固定成本为20 000元,每生产一单位的产品,成本增加100元,若总收入R 与年产量x 的关系是R (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 3900+400x ,0≤x ≤390,90 090,x >390,则当总利润P 最大时,每年生产产品的单位数是________.15.已知函数y =f (x )的图象关于y 轴对称,且当x ∈(-∞,0)时,f (x )+xf ′(x )<0成立,a =20.2f (20.2),b =log π3f (log π3),c =log 39f (log 39),则a ,b ,c 的大小关系是________.(用“>”连接)16.已知函数f (x )的定义域为[-1,5],部分对应值如下表:x -1 0 4 5 f (x )1221f (x )的导函数y =f ′(x )的图象如图所示,给出如下关于f (x )的命题: ①函数f (x )的极大值点为0,4; ②函数f (x )在区间[0,2]上是减函数;③如果当x ∈[-1,t ]时,f (x )的最大值是2,那么t 的最大值为4.其中真命题的序号是________. 三、解答题17.已知函数f (x )=a 2x +b 3x ,其中常数a ,b 满足ab ≠0. (1)若ab >0,判断函数f (x )的单调性;(2)若ab <0,求f (x +1)>f (x )时的x 的取值范围.18.已知函数f (x )=k a -x (k ,a 为常数,a >0且a ≠1)的图象过点A (0,1),B (3,8).(1)求实数k ,a 的值;(2)若函数g (x )=f (x )-1f (x )+1,试判断函数g (x )的奇偶性,并说明理由.19.已知函数f (x )=1-2a -2ax +2x 2(-1≤x ≤1)的最小值为f (a ). (1)求f (a )的表达式;(2)若a ∈[-2,0],求f (a )的值域.20.旅行社为某旅行团包飞机去旅游,其中旅行社的包机费为16 000元.旅行团中的每个人的飞机票按以下方式与旅行社结算:若旅行团的人数不超过35人,则飞机票每张收费800元;若旅行团的人数多于35人,则予以优惠,每多1人,每个人的机票费减少10元,但旅行团的人数最多不超过60人.设旅行团的人数为x 人,每个人的机票费为y 元,旅行社的利润为Q 元.(1)写出y 与x 之间的函数关系式(2)当旅行团的人数为多少时,旅行社可获得最大利润?并求出最大利润.21.(2015·辽宁朝阳三校下学期开学联考)已知函数f (x )=ax 3+bx 2的图象经过点M (1,4),曲线在点M 处的切线恰好与直线x +9y =0垂直. (1)求实数a ,b 的值;(2)若函数f (x )在区间[m ,m +1]上单调递增,求m 的取值范围.22.设函数f (x )=ln x +mx,m ∈R .(1)当m =e(e 为自然对数的底数)时,求f (x )的极小值; (2)讨论函数g (x )=f ′(x )-x3的零点的个数;(3)若对任意b >a >0,f (b )-f (a )b -a <1恒成立,求m 的取值范围.答案解析1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.A 11.A 12.D 13.[0,1) 14.300 15.b >a >c解析 因为函数y =f (x )关于y 轴对称,所以函数y =xf (x )为奇函数.因为[xf (x )]′=f (x )+xf ′(x ),且当x ∈(-∞,0)时,f (x )+xf ′(x )<0,所以函数y =xf (x )在(-∞,0)上单调递减,所以当x ∈(0,+∞)时,函数y =xf (x )单调递减.因为1<20.2<2,0<log π3<1,log 39=2,所以0<log π3<20.2<log 39,所以b >a >c . 16.①② 解析由导函数的图象易得函数f (x )的图象,如图所示,故①为真命题,②为真命题.对于③,当t =5,即x ∈[-1,5]时,f (x )的最大值是2,故③为假命题.综上,真命题只有①②. 17.解 (1)当a >0,b >0时,任意x 1,x 2∈R ,x 1<x 2, 则f (x 1)-f (x 2)=a (2x 1-2x 2)+b (3x 1-3x 2). ∵2x 1<2x 2,a >0⇒a (2x 1-2x 2)<0, 3x 1<3x 2,b >0⇒b (3x 1-3x 2)<0,∴f (x 1)-f (x 2)<0,函数f (x )在R 上是增函数. 当a <0,b <0时,同理,函数f (x )在R 上是减函数.综上,a >0,b >0时,f (x )是R 上的增函数;当a <0,b <0时,f (x )是R 上的减函数. (2)f (x +1)-f (x )=a 2x +2b 3x >0,当a <0,b >0时,⎝⎛⎭⎫32x >-a 2b ,则x >log 32⎝⎛⎭⎫-a 2b ; 当a >0,b <0时,⎝⎛⎭⎫32x <-a 2b ,则x <log 32⎝⎛⎭⎫-a 2b . 综上,当a <0,b >0时,x 的取值范围是{x |x >log 32(-a2b )};当a >0,b <0时,x 的取值范围是{x |x <log 32(-a2b)}.18.解 (1)把点A (0,1),B (3,8)代入f (x )=k ·a -x,得⎩⎪⎨⎪⎧k ·a 0=1,k ·a -3=8,解得k =1,a =12.(2)g (x )是奇函数.理由如下: 由(1)知f (x )=2x , 所以g (x )=f (x )-1f (x )+1=2x -12x +1.函数g (x )的定义域为R ,又g (-x )=2-x -12-x +1=2x ·2-x -2x 2x ·2-x +2x =-2x -12x +1=-g (x ),所以函数g (x )为奇函数.19.解 (1)函数f (x )=1-2a -2ax +2x 2=2(x -a 2)2-a 22-2a +1.其对称轴为x =a2.①当a2<-1,即a <-2时,f (x )的最小值为f (-1)=3;②当-1≤a 2≤1,即-2≤a ≤2时,f (x )的最小值为f (a 2)=-a 22-2a +1;③当a2>1,即a >2时,f (x )的最小值为f (1)=3-4a .综上所述:f (a )=⎩⎪⎨⎪⎧3, a ∈(-∞,-2),-a22-2a +1, a ∈[-2,2],3-4a , a ∈(2,+∞).(2)当a ∈[-2,0]时,f (a )=-a 22-2a +1=-12(a +2)2+3,其对称轴的方程为a =-2,∴f (a )在[-2,0]上单调递减.∴f (a )max =f (-2)=3,f (a )min =f (0)=1. ∴f (a )∈[1,3].20.解 (1)依题意知,1≤x ≤60,x ∈N *,又当1≤x <20时,800x <16 000,不符合实际情况,故20≤x ≤60,x ∈N *.当20≤x ≤35时,y =800;当35<x ≤60时,y =800-10(x -35)=-10x +1 150.∴y =⎩⎪⎨⎪⎧800, 20≤x ≤35,且x ∈N *,-10x +1 150,35<x ≤60,且x ∈N *. (2)当20≤x ≤35,且x ∈N *时,Q =yx -16 000=800x -16 000, 此时Q max =800×35-16 000=12 000;当35<x ≤60,且x ∈N *时,Q =yx -16 000=-10x 2+1 150x -16 000=-10(x -1152)2+34 1252,所以当x =57或x =58时,Q 取得最大值,且Q max =17 060.因为17 060>12 000,所以当旅行团的人数为57或58时,旅行社可获得最大利润,最大利润为17 060元.21.解 (1)∵f (x )=ax 3+bx 2的图象经过点M (1,4), ∴a +b =4.①f ′(x )=3ax 2+2bx ,则f ′(1)=3a +2b .由题设条件知f ′(1)·(-19)=-1,即3a +2b =9.②由①②式解得a =1,b =3. (2)由(1)得,f (x )=x 3+3x 2, f ′(x )=3x 2+6x . 令f ′(x )=3x 2+6x ≥0, 得x ≥0或x ≤-2.∵函数f (x )在区间[m ,m +1]上单调递增, ∴[m ,m +1]⊆(-∞,-2]∪[0,+∞). ∴m ≥0或m +1≤-2, ∴m ≥0或m ≤-3.22.解 (1)当m =e 时,f (x )=ln x +ex (x >0),则f ′(x )=x -ex 2(x >0),∴当x ∈(0,e)时,f ′(x )<0, ∴f (x )在(0,e)上单调递减; 当x ∈(e ,+∞)时,f ′(x )>0, ∴f (x )在(e ,+∞)上单调递增. ∴当x =e 时,f (x )取得极小值 f (e)=ln e +ee=2,∴f (x )的极小值为2.(2)由题设知,g (x )=f ′(x )-x 3=1x -m x 2-x3(x >0).令g (x )=0,得m =-13x 3+x (x >0).设φ(x )=-13x 3+x (x >0),则φ′(x )=-x 2+1=-(x -1)(x +1), 当x ∈(0,1)时,φ′(x )>0, ∴φ(x )在(0,1)上单调递增; 当x ∈(1,+∞)时,φ′(x )<0, ∴φ(x )在(1,+∞)上单调递减.∴x =1是φ(x )的唯一极值点,且是极大值点,因此x =1也是φ(x )的最大值点, ∴φ(x )的最大值为φ(1)=23.又φ(0)=0,结合y =φ(x )的图象(如图),可知①当m >23时,函数g (x )无零点;②当m =23时,函数g (x )有且只有一个零点;③当0≤m <23时,函数g (x )有两个零点;④当m <0时,函数g (x )有且只有一个零点. 综上所述,当m >23时,函数g (x )无零点;当m =23或m <0时,函数g (x )有且只有一个零点;当0≤m <23时,函数g (x )有两个零点.(3)对任意b >a >0,f (b )-f (a )b -a <1恒成立等价于f (b )-b <f (a )-a 恒成立.设h (x )=f (x )-x =ln x +mx -x (x >0),∵b >a >0,∴f (b )-b <f (a )-a 恒成立等价于h (x )在(0,+∞)上单调递减,则h ′(x )=1x -mx 2-1≤0在(0,+∞)上恒成立,即m ≥-x 2+x =-(x -12)2+14(x >0)恒成立,∴m ≥14(当x =12时,等号成立),∴m 的取值范围是[14,+∞).。
高考题组1.(2014·新课标全国Ⅱ)劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
在货币产生以后。
下列关于价格的说法正确的是()①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例A.①③B.①④C.②③D.②④2.(2009·浙江高考)从历史发展的过程看,下列判断正确的是()A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能3.(2009·全国Ⅱ卷)2009年4月,国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点,跨境贸易人民币结算()①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险A.①③B.②③C.①④D.②④强化题组4.2015年10月1日,某市猪肉价格是每公斤28元。
这里货币的职能与下列选项中货币职能一致的是()A.付购房定金10 000元B.支付房租1 000元C.用200元买了一个书包D.一部手机卖3 990元5.货币产生以后,商品交换表现为商品流通,用公式表示即“商品——货币——商品”。
这一公式表明在商品流通条件下()①买和卖这两种行为是同时进行的②货币是商品交换的媒介③商品价值的大小由货币来衡量④商品价值的表现形式是价格A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④6.有位老农问马寅初什么是经济学?马寅初笑着说:“我给你讲个故事吧:有个赶考的书生到旅店投宿,拿出十两银子,挑了该旅店标价十两银子的最好房间,店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单,米店老板转身去屠夫处还了肉钱,屠夫马上去付清了赊欠的饲料款,饲料商赶紧到旅店还了房钱。
1.我国公民有序参与政治生活(1)为什么要依法有序扩大公民的政治参与?①我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,依法有序扩大公民的政治参与,是由我国的国家性质决定的。
②人民民主具有广泛性和真实性,创新民主形式,依法有序扩大公民的政治参与有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。
③依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。
④能否有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,这也是对公民政治素养的检验。
依法有序扩大公民政治参与,有利于维护公民的合法权益,有利于提高公民的政治素养和参与政治生活的能力。
⑤依法有序扩大公民政治参与,有利于党和国家决策的民主化和科学化,有利于改进国家机关及其工作人员的工作,有利于推动社会主义政治文明建设。
(2)有序和无序的政治参与的区别是什么?①是否遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
②是否依法行使政治权利、履行政治义务。
③是否正确处理权利与义务的关系。
④是否在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定。
(3)公民怎样依法有序进行政治参与?①遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
②依法行使政治权利、履行政治义务。
③正确处理权利与义务的关系。
④在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定。
⑤提高自身的政治素养。
2.人民在我国政治生活中的地位5.角度挖掘(2015·重庆高考)今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。
中国是世界反法西斯战争的主要参战国。
面对外敌入侵,中国人民浴血奋战,消灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了国家,而且为二战的最终胜利作出重大贡献。
今天的中国,已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。
2014年,我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日,并举行隆重纪念活动,以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。
选修6公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1.结合漫画,回答问题。
依据上面漫画,分析说明法治与德治的关系。
解析漫画中主要说明了法治和德治是相辅相成、相互促进的。
答案(1)从国家的治理来说,法治与德治是相辅相成、相互促进的。
法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
(2)我国是人民当家作主的社会主义国家,法律是人民意志的集中体现,道德同样以是否符合人民群众的利益为评判善恶、荣辱的根本标准。
我们必须把道德建设与法制建设紧密结合起来。
2.材料一2012年9月20日,是《公民道德建设实施纲要》颁布实施11周年纪念日,也是全国第九个“公民道德宣传日”。
党和国家设立“公民道德宣传日”的目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设,使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众,增强针对性和实效性,促进公民道德素质和社会文明程度的提高,为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。
材料二当代青年学生思想政治状况积极、健康、向上,主流是好的。
但是,学生思想政治教育也面临新的课题,加强和改进学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。
结合公民道德的有关知识回答:(1)结合材料一分析党和国家的上述做法对中国社会主义社会的发展有何重大意义?(2)结合材料二,谈谈青年学生为什么要提升自己的思想道德水平。
解析回答第一问要抓住两个关键点:一是要明确党和国家的上述做法指的是什么;二是要回答“这一做法”对中国社会主义社会的发展的意义。
第二问要求回答加强思想道德建设对青年学生成长的意义。
答案(1)①道德观念一经形成,就成为影响人民生活和社会发展的重要力量,在经济、社会发展中起着不可替代的作用。
社会具有良好的道德,人们才能彼此尊重,和谐相处,社会才得以安定有序,充满活力。
道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要尺度。
②党和国家高度重视加强公民道德建设,对于发展社会主义民主,社会主义市场经济,构建社会主义和谐社会,都具有深远意义。
高考题组
1.(2015·广东高考)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为已被人们了解,但在受限空间内却不完全为人所知。
近日,有研究团队在这方面取得重大发现:在常温下,在石墨烯片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。
这是常温下水的一种全新存在方式,该研究成果对于解释低维空间内水的快速输运具有重要意义。
这一新发现再次印证了()
①物质的具体形态是多样的,认识是无限的②质变是由事物的内部结构变化引起的③人为事物的联系是通过实践活动形成的④以新形式出现的事物,有远大发展前景
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.(2015·福建高考)研究人员将一密闭透明的实验装置(如下面左图)置于晴天的室外,对其进行24小时测定,得出某气体含量的变化曲线(如下面右图)。
该实验体现的哲学道理是()
①事物的发展是前进性和曲折性的统一②对事物的认识是一个循环往复的过程③认识世界和改造世界要坚持实事求是④客观事物的联系因条件的变化而变化A.①②B.①④C.②③D.③④
3.(2014·安徽高考)20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。
后来迅速蔓延,造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。
这表明()
①事物之间是普遍联系的②事物之间联系具有多样性
③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人化”特点
A.①②B.①③C.②④D.③④
强化题组
4.人类对自然的无限索取和肆意开发导致了生态环境破坏、污染严重,进而导致自然灾害频发、患病人口增加、社会矛盾突出等一系列自然和社会问题。
这表明()
A.联系具有客观性和普遍性
B.人类无法真正征服自然,利用自然
C.人与自然之间的联系是主观的
D.人类的认识能力是有限的
5.(2012·天津高考)中国古人用“五行”说来解释世界。
如右图所示,“五行”相生相克。
“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。
该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()
①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.一辆汽车,对普通人而言,是一种代步工具,而对于互联网企业来说,则是一个跑在路上的大终端,其买卖、使用、维护、增值服务都是一个大市场。
这启示我们() A.没有否定就没有事物的变化和发展
B.人们对同一事物总会作出不同评价
C.要善于把握事物存在和发展的条件
D.事物的价值取决于人们的认识角度
7.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,把草拔个精光。
这样一来,病虫害增多,农药使用量也随之加大,最后形成恶性循环。
现在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,虽然会有害虫,但益虫、小鸟也来了,有了生物多样性,病虫害明显减少,农药就可以少用或不用,水果的口味也变得异常鲜美。
这表明()
①矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化和发展
②联系具有多样性,要把握事物存在和发展的各种条件
③人为事物的联系是实践的产物,会以人的意志为转移
④人们只有尊重和服从规律,才能正确利用和改变规律
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.善弈者,谋势。
“一带一路”伟大构想的孕育,既需要端起历史的望远镜思考沉淀,也需要将镜头拉近到当下审时度势。
新颁布的“一带一路”文件首次将“21世纪海上丝绸之路”的南线——从南海到南太平洋的路线,加入到官方版图。
其实,“海上丝绸之路”的历史比“陆上丝绸之路”更为悠久,它形成于秦汉时期,发展于三国时期,唐宋时期,由于我国造船、航海技术的长足发展,通往东南亚、印度洋、红海以及东非大陆的航线纷纷开通和延伸,“海上丝绸之路”随之取代“陆上丝绸之路”,成为我国对外交往的主要通道。
“一带一路”担负起了“沟通历史与未来、连接中国与世界”的重要责任。
结合材料,运用联系的有关知识,分析“海上丝绸之路”的形成与发展历程。
答案
1.B[通过水的存在形式的不同,可见物质的具体形态的多样化。
通过研究,人们获得在受限空间,对水存在状态的认识,可见认识的发展,故①正确。
此题只是强调水的存在形式发生变化,没有涉及事物性质的变化,排除②。
通过科学研究,可以解释低维空间内水的快速运输,可见人与受限空间水存在形式之间的联系,是依据实践活动而形成的,故③正确。
新形式出现的事物,不一定是新事物,排除④。
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2.D[根据材料和图示可以知道,把实验装置与空气隔离后,封闭空间内的某种气体会减少,但到了一定时间,实验装置自身也会产生某种气体,从而某种气体又上升,但这种自产气体会有一定的限度,到了一定时间它必然又会降低,这个实验过程体现了认识世界和改造世界要坚持实事求是的道理,也体现了客观事物的联系因条件的变化而变化的哲理,③④应选;认识具有反复性、无限性和上升性,而不是“循环往复”,②错误;①与题意无关,舍去。
]
3.A[事物的联系有自在事物的联系和人为事物的联系,③④否认了自在事物的联系,错误;革命草可以当作饲料,但也造成了诸多问题,这说明事物之间是普遍联系的,联系是多种多样的,①②说法正确。
该题选A。
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4.A[人类对自然的改造,带来的一系列影响,体现了联系的客观性和普遍性,故选A项。
其余三项本身说法都是错误的。
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5.A[审题时抓住“…五行‟相生相克”“辩证法”等有效“题眼”信息是解答本题的关键。
从图中五行之间的关系可知,事物之间有的相生、有的相克,说明联系具有多样性;整个世界是一个普遍联系的有机整体,说明联系具有普遍性。
①②符合题意。
发展的实质是事物的前进和上升,事物的发展具有前进性和上升性,③表述错误;发展的过程是新事物的产生和旧事物的灭亡,是辩证的否定,④表述错误,而且题干强调了联系的观点,与发展的观点无关。
] 6.C7.A
8.(1)联系具有普遍性。
世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面,没有一个事物是孤立存在的。
“海上丝绸之路”的形成与发展,证明了世界的联系具有普遍性。
(2)联系具有客观性,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移的。
无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客观的,“海上丝绸之路”属于人为事物的联系,它是人类实践的产物,形成之后便独立于人的意识之外。
(3)联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联
系,建立新的联系,人们通过“海上丝绸之路”,将东西方紧密联系在一起,是人们不断调整事物具体联系的体现。
(4)事物的联系具有多样性,“一带一路”战略的提出,是我们一切以时间、地点、条件为转移,正确地分析和把握事物存在和发展的各种条件得出的正确结论,符合事物联系具有多样性的要求。