2011学年第一学期政教处工作计划

2011-2012学年度第一学期政教处工作计划陶岭中学 2011年9月10日一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、活动、进餐等习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验中学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

5、重点抓好教学区以及个人卫生工作，做好疾病防控工作，营造健康和谐、干净卫生的校园生活和学习环境。

三、工作措施1. 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。

以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。

加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。

考评结果跟评先、评优挂钩。

定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2.继续深入开展《中学生日常行为规范教育》。

学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，由班主任带领学生学习《中学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，重视岗位队伍建设，将中学生规范抓细、抓严、抓实。

3.本学期继续实行教师值周、跟班制度；实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌，学校根据《中学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

2011上学期政教处工作计划2011上学期政教处工作打算本学期政教处将在学校领导班子的领导下,在其他处室的配合下,以《对于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作打算为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,降实常规治理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,坚持以人为本,引导学生“做顶天立地有本领的人”,努力实践“创中华名校,育民族英才”的办学目标。

实现学校德育治理工作逐步由经验操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任治理工作成为一门艺术。

为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航一、抓好常规教育治理,。

青青年的进展是社会进展的根基,他们的以后寄托着家庭和社会的希翼。

我们要切实做好学生的思想教育工作,提高他们的思想道德素养,培养他们健全的人格和健康的心理,引导他们做一具顶天立地有本领的人。

1、狠抓常规治理。

要求学生真正做到：集会整队迅速整齐,升旗庄严肃穆,做操准确规范,跑操严整ji情,上课准备铃后秩序井然,校园里各班清洁区环境整洁；催促各年级严抓学生迟到、早退咨询题,杜绝上课期间学生在外闲游和翻墙外浮现象,组织学生检查乱丢、乱抛废弃物、校内骑车等别文明行为。

2、开展“漯高学子修身工程”。

继上三个学年开展“漯高学子修身工程”以来,我校独创的修身工程系列德育活动,差不多取得了卓越的成效,广阔青青年学生,在我校政教处和团委的组织下,经过丰富多彩的德育活动,锻炼了自己的实践能力,陶冶了情操,健全了人格,形成了既自信又谦虚、既爽朗又守纪、既青春ji扬又文明感恩的校园文化氛围。

本学期将在以往系列活动的基础上,开展修身工程,把漯高特色的德育之路开拓的更宽更广。

3、加强对学生的法制、法规、安全教育。

邀请源汇区法院的徐蓓法官担任我校法制副校长,给全校学生做一次法制报告,政教处、团委、学生会配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作,提高学生的自我防范意识。

张卜中学2011-2012学年第一学期政教处工作计划一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。

以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。

进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：丰富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。

以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。

寓德于丰生的道德素质。

抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。

抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质。

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。

多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。

担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。

政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。

因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力。

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。

因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。

2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透,研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效.二、工作目标1、重视法制教育，确保全校师生违法犯罪率为0％；2、加强安全教育,进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生，争创“最平安校园”；3、创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力，正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

4、进一步细化寄宿生的管理,优化管理过程，强化服务意识，提高管理水平，创建健康向善温馨温暖的寄宿文化。

三、主要工作(一)加强队伍建设，提高德育管理水平。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。

班主任是学校开展德育工作的生力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。

我们要继续做好班主任的培训工作，在学校网站上开辟德育工作论坛，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。

2、抓好少先队工作,加强学生干部队伍建设.少先队及各班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。

班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、加强锻炼.对新干部要加强责任感教育,要进行上岗培训，班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理,促进学生组织能力和自我管理水平的提高。

对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可反馈到政教处，利用各种宣传窗口进行宣传表扬.（二）开展教育活动,提高德育实效。

1、加强学生的常规教育.开学初各班要利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。

福鼎十七中2011－2012学年第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持“以学生发展为本”，组织精心的德育活动，把精细的学校管理落到实处，以中学生日常行为规范教育为核心，丰富校园文化生活，进一步完善常规管理，深化德育活动，加强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。

二、工作目标：围绕学校办学目标，根据各年级的不同情况，培养学生良好的行为、学习、生活习惯，全面提高学生综合素质。

规范管理，认真贯彻落实福鼎市教育工作的思想。

三、工作要点。

（一）强化常规管理，营造健康文明、积极向上的校园环境：1、学生秩序：本学期将进一步加强学生管理，禁止在教室和走廊打闹或从事除学习以外的运动。

在发挥学生值周自主管理的基础上，做到管理到位，检查到位。

2、文明礼貌：本学期将通过主题班会、文明宣传窗，大造文明氛围，禁止说脏话，帮助学生养成讲文明懂礼貌的习惯，人人讲文明，处处见文明，努力创设文明校园。

3、卫生环境：文明校园离不开校园环境的整洁，本学期进一步加强室内室外卫生的检查和监督，在监督检查的基础上，重点培养学生良好的卫生习惯，杜绝乱扔垃圾的现象，宣传维护和创造整洁环境，班主任加大教育的力度，杜绝向窗外乱扔垃圾和往墙上乱写乱画的现象。

4、仪容规范：本学期继续加强对学生在学校期间仪容的要求，要求班主任教育到位，政教处检查到位。

政教处随时抽查，深入到班级检查，要加大惩处的力度，帮助学生养成习惯。

杜绝学生染发、染指甲、佩带首饰等不规范的仪表，对个别学生要由班主任、年段长、政教处三级管理教育，对屡次教育不改的学生要严肃处理。

5、问题学生的管理：对问题学生的教育要坚持持续性和系统性，还要注意观察学生的思想动态，进行及时必要的疏导，防微杜渐，同时对于问题较严重的学生，要集中起来经常进行“生命教育”和“安全教育”，尽量避免校园暴力事件的发生。

（二）组织开展校园文化活动，努力提高思想政治教育水平1、今年9月，是全国第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”，各年段、班级要通过课堂教学、国旗下讲话、主题班会、征文演讲比赛、学习先进模范人物、开展志愿服务和社会实践活动等多种形式，引导学生在个性发展中了解、体验民族文化，感悟、认同民族精神，从而提高民族精神教育的针对性和实效性。

田家庄中学2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的田家庄中学学生，办让人民满意的教育。

坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的田中校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、具体措施（一）细化管理，提升学校德育水平认真实施、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、田中学生“行为规范二十不”的要求，规范学生日常行为举止，完善班级考核方案，扎实开展争做“文明学生”、争创“文明班级”活动，具体工作如下：1、组织七年级新生认真观看《2011年开学第一课》。

要通过“开学第一课”把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

2、加强学生心理健康教育。

以主题班会为载体有针对性地开展心理健康教育，加强对学生的心理指导发挥谈心的作用。

为学生提供心理咨询。

3、重视学困生转化工作。

广大教师要转变观念，从走进学生心灵开始，提高对转差工作认识，让每一位学生挺胸膛走路，消除没有感情的说教，要求教师以满腔的热情关心学生，爱护每个学生，特别是学困生，善于发现学困生的优点和长处，调动学生的自身的积极因素，防止歧视后进生现象发生。

4、大力加强校园文化建设，活跃校园文化生活。

开展“迎国庆”学生手抄报、书画、作文展，庆元旦歌咏比赛等丰富多彩的师生文体活动，增加课堂实践活动和社会实践活动，提高学生实践创新能力，丰富课余生活。

5.安全工作常抓不懈。

开学初，要对新生进行入学教育，对全体师生进行安全教育。

政教处工作计划（2011—2012学年度第一学期）2011年9月2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育”、“坚持八个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；）”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的三中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色的农村中学。

二、工作要点1、加强班主任队伍建设。

认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色学校），使之成为班主任工作的核心理念。

进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。

组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。

各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。

进一步落实《学生量化管理实施细则》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。

2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。

加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“三中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。

开边中学2011-2012学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展校园环境专项治理工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，继续巩固“平安校园”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。

二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育。

规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升开中形象。

三、工作重点1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育。

为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。

通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。

2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育。

3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。

积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。

每学期开展一次心理健康讲座，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强安全教育加强安全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。

增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。

5、继续加强住校生的管理住校生，特别是住校男生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合班主任老师搞好宿舍管理工作，坚持“文明宿舍”评比制度。

同时要加大对班主任老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。

政教处工作计划为实现我校德育工作系统化、科学化、规范化、精细化、实效化、创新化、特色化、可持续发展的目的，特制定《政教处工作三年发展纲要》，以进一步推动我校德育工作再上新台阶。

一、背景分析当前，国内外社会环境日趋复杂、信息渠道日益丰富、青少年思想行为问题不断多样化、特殊化、严重化等情况，迫使教育改革与发展需要德育工作内涵的不断延伸，德育质量要求的不断提高。

以德治国方略在教育领域的贯彻实施，对于各级教育行政部门来说，就是要“以德治教”；对于各级各类学校来说，就是要“以德治校”；对于广大教师来说，就是要“以德育人”。

总的来说，就是要切实加强和改进学校的德育工作，这是贯彻实施以德治国方略的内在要求，学校德育工作也由此而赋予了历史的使命。

我校始建2007年7月，建校四年来，办学质量蒸蒸日上，社会美誉度不断提高，不可否认我校的德育工作在其中所起到的不可磨灭的保障和推动作用。

但目前学校无固定校舍，几个学校挤在一起办学，可谓鱼龙混杂，处于半开放状态，给学校的管理带来不小的难度，加之学生来至四乡八邻，绝大多数家庭贫困，生源素质低下，给德育管理带来很大的挑战。

由于学校管理的需要，学校德育主任、学校主要领导几经调整，使德育工作缺乏系统性、科学性等。

因此，我校的德育工作还面临着重重困难，学校德育工作深化改革势在必行。

二、主要问题内部问题：1、统筹安排不到位。

其主要原因是学校德育管理工作缺乏前瞻性、通盘考虑不足。

其导致学校德育职能不清、方向不明，各自为阵，效率不高，使德育管理相对落后；2、计划落实脱节。

其主要原因是学校德育信息流通不畅，德育监管力度不够，德育各级工作者对困难的遇见性也不足，导致学校德育工作出现“兵来将挡、水来土掩”的被动局面；3、对外交流成效低。

其主要原因是学校德育管理者在重视程度与技术手段方面的欠缺，其导致学校外部环境优化与德育合力形成不足，影响了德育实效的提高。

外部环境问题：1、社会不良媒体信息的猛烈冲击。