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第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。
有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
有利于保持亲本的性状。
（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。
竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。
马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段。
b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
八年级下册生物性别遗传知识点本文主要介绍八年级下册生物性别遗传知识点，包括性别决定
机制、染色体与性别、性连锁遗传等方面。
希望通过本文的阐述，能够让读者更加清晰地了解生物性别遗传的基础知识。
一、性别决定机制
性别决定机制是指决定生物个体男性或女性的生物学机制。
在
人类中，性别决定是由一个称为性染色体的染色体对完成的。
常
见的性染色体类型是XY（男性）和XX（女性）。
二、染色体与性别
在人类体内，性染色体对的组合方式主要有XY和XX两种。
该组合方式是由父母的遗传信息共同决定的，其中父亲提供的23
对染色体中，其中一对是性染色体（X或Y），而母亲则提供了
两个X性染色体。
因为X染色体包含许多生命机能所必需的基因，所以男性通常只继承一个X染色体和一个Y染色体。
因此，如果
父母的性染色体分别为X和Y，他们就有一半的可能性生下男孩，一半的可能性生下女孩。
三、性连锁遗传
性连锁遗传是一种物种特定的遗传机制，表现为某些遗传变异
形式只与一个性别相关。
在性连锁遗传中，一些基因位于性染色
体上，并只能由一种性别传递。
在人类中，这些基因通常类似于
一个克隆品库，其中X染色体包含了不同于Y染色体的一些基因，这些基因可以影响身体和生理发育，包括毛发颜色、某些视觉缺
陷和一些表观特征。
总的来说，生物性别遗传是生物基因遗传的一种重要方面，可
以影响到生物个体及其后代的性别、身体发育和其他重要的生理
特征。
希望通过本文的介绍，读者能够更加了解这些知识点，为
自己的学习和研究提供一个基础和方向。
初二下册生物人的性别遗传知识点总结
1、人类体细胞中染色体23对(46条)，表示为男性44+XY，女性44+XX;其中44条是常染色体，最后2条是性染色体;在人的体细胞中，性染色体有2条。
在人的生殖细胞中，性染色体有1条。
2、男性体细胞中性染色体：分别称为X染色体和Y染色体。
简称XY。
因此，男性生殖细胞有两种(22+X或22+Y)，分别含X染色体和Y染色体;
3、女性体细胞中性染色体：都是X染色体。
简称XX。
因此，女性生殖细胞仅一种(22+X)：都含X染色体。
4、X染色体较大，Y染色体较小。
5、首次发现性染色体的是美国细胞学家---麦克郎;把性染色体分别称为X染色体和Y染色体的'是美国细胞学家---威尔逊和斯特蒂文特。
6.人的性别决定主要与性染色体有关,也与性染色体上的基因有关。
7.生男生女机会均等：比例为1︰1，生男生女的概率各占50%。
男性产生的精子有两种，它们与卵细胞结合的机会均等，且是随机的。
若含Y染色体的精子与卵细胞结合，则生男孩(XY)，若含X染色体的精子与卵细胞结合，则生女孩(XX)。
8.不能对孕妇作胚胎性别诊断：如果单纯追求男孩或女孩，就会打破生育的自然规律，导致性别比例失调，影响社会的稳定和发展。
【初二下册生物人的性别遗传知识点总结】。
生物《第四节人的性别遗传》知识目标：1.了解人的性别差异是由性染色体决定的。
2.理解生男生女的秘密，理解生男生女机会均等的原因。
能力目标：能正确写出生男生女的遗传图解。
情感目标：1.能用科学的态度看待生男生女问题，能够对性别歧视现象作出正确的评价。
2.大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。
教学重点学生通过分析男女染色体图片，阐明人的性别差异是由性染色体决定的。
教学难点理解生男生女机会均等。
本节知识概要：一、男、女染色体的差异1.男性体细胞染色体组成：44＋XY；女性体细胞染色体组成：44＋XX（每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。
）— 1 —二、生男生女机会均等1.性别决定过程图解：2.生殖细胞类型：男性可产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，两者比例为1:1。
女性只能产生一种含X染色体的卵细胞3.生殖细胞性染色体的结合：生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。
含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发育为女孩；含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发育为男孩。
4.生男生女机会均等：含X染色体和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女机会均等，均为50%。
课本练习参考答案：1.判断下列说法是否正确。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）男女性别也属于人的性状，与遗传有关。
（√）— 2 —（2）生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。
（×）2.填写下列图解。
3.有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。
你认为这种说法正确吗？为什么？答：不正确。
女性的性染色体组成为XX ，男性的性染色体组成为XY 。
从含有的性染色体来说，女性产生的卵细胞仅有一种，即含X 染色体的；男性产生的精子有两种，即含X 染色体的和含Y 染色体的。
当含X 染色体的卵细胞与含Y 染色体的精子结合时，受精卵的性染色体组成为XY ，将来发育成男孩；当含X 染色体的卵细胞与含X 染色体的精子结合时，受精卵的性染色体组成为XX ，将来发育成女孩。
第四节人的性别遗传知识点梳理
1、人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
2、生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半。
3、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。
女性生殖细胞中的染色体数是：2 2条+X，男性生殖细胞中的染色体数是：22条+X 或22条+Y。
受精卵的染色体与体细胞的染色体相同。
4、受精卵内的染色体数目和体细胞一样成对存在，生殖细胞中的染色体不成对。
口腔上皮细胞、受精卵、神经细胞都是体细胞，成熟的卵细胞是生殖细胞。
5、男性的体细胞中的性染色体是XY，因此男性体细胞中有X染色体；女性体细胞的性染色体是XX，因此女性的体细胞中没有Y染色体。
6、受精卵里含有的性染色体的数目是 2 条。
7、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子。
女性则只产一种含X染色体的卵细胞。
受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。
8、生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合，即发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的。
9、一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么他们第二胎生男孩的可能性为 50% 。
10、正常情况下，一位男性把他的X染色体传给儿子和女儿的机会分别是 0% 和100% 。
11、一定含有Y染色体的是体细胞。
女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体。
12、根据以下图示，回答问题：
（1）生殖细胞乙和丙叫__精子____。
细胞丁、细胞戊叫__受精卵____。
（2）有人认为生男生女的责任全在女方，这种说法正确吗？__不正确____。
（3）由图解分析可知，理论上生男生女的机会是__均等____。
（4）无论男孩还是女孩，他们和父母既相似又有差异，这是源于生物的__遗传和变异____。
13、在生殖过程中，男性可以产生两种类型的精子，一种是含___X___染色体的，另一种是含__Y____染色体的。
女性只产生一种类型的卵细胞，它们都含有_X_____染色体。
受精时，若X精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体是__XX____，所发育的孩子就是女孩；若Y精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体是__XY___那么它所发育的孩子就是男孩。
14、人类的性别由_ 性染色体 __ 决定。
15、男性体细胞中的性染色体为__ XY _ ，能产生__两_种精子，分别为含 _ X__染色体精子和含 ___Y 染色体精子，且数量相等。
16、女性体细胞中的性染色体为_ XX__ ，产生 _ 一 __ 种卵细胞。
17、两种精子与卵细胞结合机会均等。
正常情况下，含XY的受精卵将发育为_男孩__ ，含XX的受精卵将发育为_女孩__ ，因此，生男生女的比例为_ 1:1_。
18、正常男子体细胞中染色体的数目是22对+XY。
正常女性体细胞中染色体的数目是22对+ XX。
正常男子生殖细胞中染色体的数目是22条+X和含22条+Y。
正常女性生殖细胞中染色体的数目是22条+X。
