浅谈当代医学职业精神的缺失与传承
【摘要】医学职业精神源于中医“医乃仁术”、“大医精诚”与西医尊重生命的人文思想与道德观念，具有很强的时代性特征。随着市场经济的发展与高新技术的应用，当代医学职业精神的遭遇到前所未有的冲击与挑战，出现了严重的医学职业精神的缺失，如何走出这一泥潭，需要我们重新审视新时期医学职业精神，扎实做好传承与创新工作，形成新时期社会主义核心价值体系的医学职业精神。
【关键词】医学职业精神；缺失；传承与创新
随着现代医学技术的发展和市场经济挑战，现代医学职业精神不仅受到市场经济环境的冲击，而且受到传统文化和现代思想的挑战。医学职业精神的缺失已是饱受社会诟病的一大话题，如何传承医学职业精神已成为医学界研究的热点。2005年，我国政府签署了《新世纪医师职业精神-医师宣言》，明确了患者利益为第一的原则［1］。
1医学职业精神的基本内涵
关于医学职业精神，中国传统医学最经典的表述是“医乃仁术”、“大医精诚”，这源于孔孟“仁”、“诚”伦理观念，它首先表现在将医学定位于“治病救人”的基准之上，《灵枢.师传》“上以汉民，下以治身……上下和亲，德泽下流”很好地诠释了医师的性质；其次明确了“医乃仁术”的原则，唐代孙思邈“人命至重”、《黄帝内
被誉为热带医学之父的医学家是 C.P.Manson 我国第一位留学回国的医生是 A.黄宽 3、英国颁布《出生和死亡登记法案》的时间为 C.19世纪中期 《英国劳工阶层卫生状况报告》的作者为 B.查德威克 5、广州博济医局设立的时间为 C.19世纪中期 6、施行首例乙醚全麻术的时代为 C.19世纪中期 7、麻省综合医院第一例成功的麻醉外科手术的时间为 C.1864 外科石碳酸消毒防腐技术的发明人为 ? C.李斯特 9、发现炭疽杆菌的医学家是 D.柯赫 调查伦敦霍乱爆发，首次证明水可以传播疾病的医学家是 B.斯诺 欧洲卫生委员会成立的时间为 C.19世纪初 最早发现产褥热病因的医生是 B.I.Semmelweis 《英吉利国新出种痘奇书》刊印的时间为 B.1805 最早通过《公众健康法案》的国家是 A.英国 发明固体培养基的医学家是 柯赫
显微镜摄影技术的发明者是 D.柯赫 狂犬病疫苗的发明者是 A.巴斯德 英国颁布《出生和死亡登记法案》的时间为C.19世纪中期 生命伦理学兴起于 C.20世纪60年代 第一例克隆羊的诞生地在 C.英国 “废医存药”观点的提出人为 余云岫 世界上第一例心脏移植手术实施的时间为 B.20世纪60年代 世界上首例报道成功进行断肢再植手术的是D.中国医学家 纳米医学概念的提出于（） B.20世纪80年代 2017年国家正式批准“中国医师节”为每年的D.8月19日 染色体-基因理论的提出者为 B.摩尔根 磺胺药的发明者为 D.德国医学家 条件反射学说的提出人为 B.巴甫洛夫 循证医学概念的提出时间为 C.20世纪90年代
生物心理社会医学模式提出的时代为 C.20世纪70年代 艾滋病病毒的发现者为哪国的医学家 A.法国 誉为唤起生物学革命的小册子《生命是什么》书的作者为 C.薛定谔 艾滋病出现于 A.20世纪60年代 人类基因组计划正式启动的时间为 C.1990 血型发现的时间为 C.20世纪初 世界上第一例试管婴儿的诞生地在 C.英国 第一届全国卫生工作会议上提出了 A.三大卫生方针 哈佛大学脑死亡标准提出的时代为 C.20世纪60年代 SARS的病原体为 B.病毒 2015年屠呦呦研制青蒿素获诺贝尔医学奖，该药主要用于治疗B.疟疾
职业倦怠研究综述 作者：赵崇莲， 苏铭鑫， ZHAO Chong-lian， SU Ming-xin 作者单位：赵崇莲,ZHAO Chong-lian(广东商学院法学院,广东,广州,510320;西南大学心理学院,重庆,400715)， 苏铭鑫,SU Ming-xin(华南师范大学教育科学学院,广东,广州,510631) 刊名： 宁波大学学报（教育科学版） 英文刊名：JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2009,31(4) 被引用次数：3次 参考文献(16条) 1.王国香;刘长江;伍新春教帅职业倦怠量表的修编[期刊论文]-心理发展与教育 2003(03) 2.王芳;许燕中小学教师职业枯竭状况及其与社会支持的关系[期刊论文]-心理学报 2004(05) 3.李超平;李晓轩;时勘授权的测量及其与员工工作态度的关系[期刊论文]-心理学报 2006(01) 4.KOMPIER;MICHIEL A J Stress prevention in bus drivers:evaluation of 13 natural experiments 2000(01) 5.KRISTENSEN T S;BORRITZ M;VILLADSEN E The copenhagen burnout inventory:a new tool for the assessment of burnout[外文期刊] 2005(3) 6.PINES A;ARONSON E Career burnout:causes and cures 1988 7.HARDEN R M Stress,pressure and burnout in teachers:is the swan exhausted7 1999(03) 8.HOBFOIL SE Conservation of resources:a new attempt at conceptualizing stress 1989 9.MASLACH C A multidimensional theory of burnout 2001 10.MASLACH C Burnout:the cost of caring 1982 11.FREUDENBERGER H J Staff burn-out[外文期刊] 1974(01) 12.郭思;钟建安职业倦怠的干研究述砰[期刊论文]-心理科学 2004(04) 13.张琳琳;张静职业倦怠研究本土化[期刊论文]-理论探讨 2007(05) 14.ELLOY D F;TERPENING W;KOHLS J A causal model of burnout among self-managed work teammembers 2001(03) 15.JAWAHAR I M;STONE;THOMAS H Role conflict and burnout:the direct and moderating effects of political skill and perceived organizational support on burnout dimensions 2007(02) 16.AMMONDSON P Job burnout 2000(03) 引证文献(3条) 1.胡唐明.郑建明.秦嘉杭知性的干预德性的柔化——图书馆职业倦怠研究[期刊论文]-图书馆理论与实践 2010(9) 2.冯耕耘.汪胜华.乔雯湖北省三峡地区游船员工职业倦怠调查研究[期刊论文]-旅游研究 2010(1) 3.邓俊熙高校辅导员职业倦怠干预对策浅谈[期刊论文]-华章 2010(24) 本文链接：https://www.doczj.com/doc/a318178698.html,/Periodical_nbdxxb-jykx200904014.aspx
浅谈记者的职业素养 摘要：记者，这一职业既普通又崇高，既亲善又让人敬畏。尊重起码的事实、克服虚假新闻，是记者遵守的职业准则。同时，记者应将敬业、专业、锲而不舍、懂法，这四项要素作为严于律己的钢铁纪律。 关键词：记者职业准则敬业专业锲而不舍懂法 记者，这一职业既普通又崇高，既亲善又让人敬畏。因为，记者既是新闻和舆论的“制造”者、传播者、引导者，同时也是社会时代进步的“风向标”，更是对各类事件的监督者和挖掘者。 关于新闻记者的职业素养问题，很多新闻传播类教科书、学术专著中都能看见。作为记者供职的新闻媒体，也都对记者的职业道德和从业素养有严格的规定和限制，这些对于新闻记者而言并不陌生，但“行外人”对此并不全部知晓。 在各类信息浩繁复杂的当下，尤其是互联网普及的年代，各类信息从不同的渠道充斥于社会的各个角落。再加之受众的鉴别信息能力、志趣爱好不同，对媒体新闻传播的质量和真实性、影响力也产生了“变革式”的影响。 正是鉴于媒体如今的发展形势，新闻单位对从业人员的专业素养和职业操守也有了更为苛刻的要求。因为，新闻记者不仅担负着传播思想和信息的重任，更肩负“公正”“客观”“尽职”的新闻重责。 “今日之新闻，明日之历史。”不说昧良心的话，力拒诱惑颇多的时代潮音，才应是每一个记者时刻不能忘记的使命所在。 面对日胜一日的媒体生存需要，以及愈发激烈的行业竞争，新闻事件的可关注原素成了记者之间“趋之若鹜”的竞争目标，有深度的新闻事件原素经过采写编辑后，自然成为了吸引受众眼球不二的“看点”。于是，媒体之间，记者之间因受众的“眼球效应”所需必然将自己锤炼成一匹“饿狼”，通过“抢食”的方式获得新闻素材和首发权利。正因为这样，媒体的公正性和客观性开始受到了受众的质疑。 还有媒体采用“以稿件数量定去留”的制度，在不经意间为“制造新闻”、“办公室新闻” 提供温床，也同时成了某些记者不得不选择的“捷径”，于是连“狗咬人”、“猫抓鼠”此类并无太多新闻价值的小事也成为大书特书的报道对象。而平面媒体面对网络媒体的信息量、时效性冲击，此种现象更是大胜从前。 面对时代的发展、社会的进步以及公众日渐提升的阅读水平，在新闻媒体中潜移默化的形成了两种类型的媒体和记者。一类是受到经济利益驱使，为迎合受众口味变化，让心态更加功利化和贵族化，专司为“高、大、全”服务的记者群体。这些记者甚至专为强者说话，哪怕弱者“确有可报道之处”也不予理会。当中，一些记者更是以文件资料为蓝本，不采访、不调查，断章取义、哗众取宠，使其写作文稿时选择性地“进入”主题；更有甚者，对基层民生报道，事实真相“不肖一顾”，采用“闭门造车”的定式思维随心所欲的编造消息，充斥版面和空间，此类种种，比比皆是。当然，另一类传媒从业人员，依然以其敬业态度和公共精神，实实在在地走在传媒路上，如注明独立媒体从业者石野等。 2010年，有“好事者”评选出了当年十大虚假新闻：《中国作协作家团入住总统套房》、《中国每年有220万青少年死于室内污染》、《炒蒜高手掷千万买走百斤金条》、《70%举报人遭打击报复》、《西安市已被确定为国家第五个直辖市》、《喀什房价两个月就翻倍》、《一女生世博排队被强奸怀孕》、《传我军数百战机青岛上空军演》、《“偷茶”游戏或被取消》、《金庸去世》。从这些虚假新闻可以看出，一
浅谈记者的职业道德修养 晋城人民广播电台郑纳兰 记者是一群普通而又不平凡的群体。狂风暴雨中、冰雹大雪下、地震废墟上到处都有他们的身影。当感人的事发生时，他们会第一时间把人间的真、善、美传播给大众；当权利受践踏时，他们会站出来无情地揭露这些伪、恶、丑。也许你从没和记者打过交道，但每个人的生活和记者都息息相关。应该说绝大多数记者都能坚守新闻工作者的职业精神和道德底线。但是,我们必须看到,新闻队伍建设方面还存在着不容忽视的问题。对新闻界的种种不正之风社会反映强烈,群众意见很大。通过参加“三项学习教育活动”，自己对记者这一特殊行业的职业精神和职业道德有了更进一步的认识。 一、当好记者，必须具备能吃苦的基本职业素养
记者的职责就是报道新闻，一个好的记者，应该能用好的方式给受众讲述你看到的有价值的新闻事实。首先，用好的方式去讲述，这意味着记者要有很好的业务水平。要善于讲故事，要写出能够感染读者、引起共鸣的文章，需要长期的练习、实践和积累。其次，要看到有价值的新闻事实，记者就要到新闻现场去，去亲身感受和体会。 只有不怕苦、不怕累，深入新闻现场，深入一线，深入群众当中，与新闻事实面对面，与新闻对象心贴心，才能倾听到心灵的声音，才能使自己感动，才能激发热情、产生灵感，才能发现最本质、最真实的东西，才能写出经得起推敲、经得起时间考验的新闻作品。 我身边有位同事，这几年，无论“抗击非典”还是“两会报道”等重大事件他都参加过，也拿过不少奖。按她的说法，深入现场是出好稿的唯一途径。他说：“如果我没有到现场，我最多从有关方面获得很简单的一点信息，但更多的东西无法了
解也无从想象，更不会有深入心灵的感受。到了现场，就有了一辈子难以忘记的经历和磨练，有了对生命和职业更深刻的认识，有了深入骨髓、难以磨灭的感受，有了通宵达旦、夜不能寐的创作激情。” 在记者生涯中，深入现场和一线，往往会遇到困难，遇到艰苦，遇到意外，遇到感动，遇到震撼，遇到惊奇，甚至会遇到生命危险。当这一切都成为你生命中的印迹，记者增加的不仅仅是阅历，而是心灵的净化和对生命的感悟，这种东西可以穿越名利，穿越金钱，穿越生死，变成新闻作品的灵魂，终身受用不尽。 因此，能吃苦，为新闻报道经受考验的精神是非常重要的。在新形势下，这种精神显得尤其重要。你要搞农村方面的通讯报道，好，请你到乡村去蹲点吧。认真跟村干部了解情况，跟村民谈心，知道农民的过去和现在，到田野及农家走走，深入观察一下，找出些细节、情节，这是深度报道必
医学生学习总结 篇一：医学生学习的特点 医学生学习的特点 对青年人来说，考入医学院面临着生活上的独立自理，学习上的主动自觉，思想上自我教育的锻练，是人生中的一个重要转折点。如果转折的时候能够作出正确选择，完成好过渡，将对今后产生巨大的影响。及时准确地掌握医学生的思想特点和心理状态，教会他们学会怎样学习、怎样生活和怎样做人，是关系到今后能否学习科技知识，能否适应知识经济时代对人才的要求，能否达到培养目标的关键。当代医学生的学习特点，大学学习阶段是人才成长由“求学期”向“创造期”过渡阶段，由于思维方法和能力迅速发展：大学生要提倡自主学习。医学生已有10多年的学习生活经历，积累了相当的知识经验，具备自我探求知识的基础。因此课堂上要着重领会讲课的重点和思路，抓住基本概念，理解前人提出问题、分析问题和解决问题的方法，课后有计划地安排预习和复习，逐步完成由?实我学”向“我要学”的转变。大学生选择知识内容的倾向性，反映了他们社会性、理想化、专业倾向的心理特征。形成大学生学习上这种选择意向的原因，是学生在某一方面有特殊的兴趣爱好，希望获得此方面的突出成绩。也有的认识到当代科学的特殊发展特点，希望通过知识的融汇取得一定的成就。随着医疗卫生事业在国家发展中的重要地位日益凸显，国家及人民对医疗卫生事业的关注度与日俱增，对从事医疗行业特别是社区医生、基层乡镇医院卫生的人员需求进一步增大。但由于近年来人们对医德
医风、医患沟通、医生自身职业压力等多方面问题的关注，对从业人员的政治素养、专业素养、人文素养等方面的要求日渐提高，医学生心理健康问题也逐渐摆上日常，成为高校医学生教育过程中一个不容忽视的问题。由于医学院校的特殊性和医学生服务群体的特殊性，导致医学生学习是一个漫长而艰苦的过程，由此也衍生出不少心理问题，重视医学生学习因素带来的影响，对研究医学生心理，引导其健康成长具有重要意义。 一、医学学习过程中具有的特点 (一)课程专业性强，学习科目繁多 医学院校培养人才的目标是为社会输送具有高尚医德、精湛技术的医务人员，而医学生毕业后将要在各个医疗卫生机构从事临床医疗服务和医学科研工作。由于岗位的特殊性，服务对象的特殊性，医学生的专业课程不仅种类繁多，而且专业性极强，和高中阶段接触的课程有相当大的不同。其在大学期间，不仅要求学习各种基础专业知识．还要求熟悉临床操技能，做到理论与实践相结合，书本与临床相结合。作为未来的医务工作者．医学生肩负的责任重大．不仅承担着救死扶伤的基本职责，还 需要进行长期的科学研究，攻克当今医学界面临的各项难题，保护人民的身体健康。所以，医学生的学习从一开始就带有很强的专业性。 (二)学习繁重，过程艰苦 普通高校本科教育实行的是四年制本科教育，由于医学的特殊性，在国外是必须具有学士学位的人才有资格报考医学院校，在我国普遍实行的是五年制本科教育或七年、八年制本硕连读教育。不论西方医学
关于宁德地区民族民间传统文化保护与传承调查报告 2015级会展策划域管理2班陈文雅学号 13号 一、前言： 中华民族的传统文化，来自人民大众，是华夏民族世世相传的瑰宝财富，是文化发展的精神动力，是中华民族的不竭之根。我们要通过这些文化资源，并结合宁德地区的特点加以利用和创新，去发展和丰富伟大精神的中华文化，以符合优秀文化进步的方向，更好地促进宁德的和谐发展。保护和传承宁德地区民族民间文化是祖国赋予我们的历史使 目的 我们研究传统文化以便了解它，随后便以更合适的方式去发展它，去迎合这条中国特色社会主义前进道路。通过现实，让宁德地区的传统文化得以发展，某种程度上将促进宁德旅游事业的发展，进而促进着宁德经济政治的发展。综合各方面因素，保护以及发展传统文化具有相当的必要性。 二、时间： 2016年8月1日—20日 三、地点： 宁德福安市区以及周边著名民族地区 四、调查对象： 街头年龄较大的长者，历史文化研究馆馆长与其相关工作人员 五、调查过程： <1>在各个街头小巷与长者进行交谈，做下笔录以及加以问卷调查。 <2>去历史文化研究馆与工作人员以及馆长交谈，做下笔录，事后计入电脑。 <3>电脑搜索加材料，加入文本中，更加详细。 1
六、分析 根据对长者和相关工作人员的访谈加以结合网络搜索的材料，深究近年来民族文化的情况，民族文化内容及影响，文化近年来变化情况如下： 宁德地区的传统文化： （一）二月二歌会，为畲族传统节俗文化综合活动。“二月二”歌会参与者多、时间长、规模大，影响面广，对于继承与弘扬畲族文化有着极其重要的文化传承价值。“二月二”歌会是各地畲族亲朋的一次大聚会，歌手们带来了大量的信息、经验和知识。借助歌会的载体相互交流、传播，它对改变畲区面貌，促进区域经济发展有着积极的影响。 （二）请香接火仪俗是一种以民间信仰为主要内容的民间社火仪式和民俗文化活动。 既是宗教与民间信仰的活动形式，也是民间艺术荟萃与展演的形式。 ，展示了不同地区道派的传统蕴涵及道派传承风貌。 对促进信众的情感交流，推动台胞对中华民族根文化意识的认同有重要作用。 （三）霍童“二月二”灯会犹如当地民间的运动会。霍童线狮子、纸扎、铁技等是运动会上的各个项目。它是宁德优秀的民间民俗文化，是霍童道、佛文化影响下的深化。 保护和发扬霍童“二月二”灯会，对宁德乃至全国的精神文明建设，丰富人民群众的文化生活，提高人民群众的素质，促进人们全面发展，构建社会主义和谐社会，都将产生重要的促进作用。 七、对策与建议 （一）加强基础设备建设，增加保护资本力度近年来，宁德市各级政府加大对文化遗产保护经费的投入。自2008年以来，宁德市各级财政共投入6120万元，实 施了一系列文化遗产保护项目。其中，市本级上金贝保护经费直接投入达1180万元， 2
摘要：本文通过对国内外职业倦怠研究领域的文献进行系统梳理，在厘清其研究脉络的基础上，提出我国职业倦怠研究的未来发展方向，即研究对象的进一步扩展和细分，职业倦怠成因和后果的本土化分析，量表的本土化修改、开发和应用，以及干预对策的系统化研究。 关键词：职业倦怠情绪枯竭干预性研究 “倦怠”（burnout）一词最早出现在美国作家greene1961年出版的小说《一个枯竭的例子》中，该作品讲述了一个建筑师因为不堪忍受精神痛苦和幻想破灭而躲进非洲丛林离群索居的故事。该书的出版引起了人们对职业倦怠这一社会问题的广泛关注。此后的数十年间，国内外学者分别从临床心理学、社会心理学、职业健康心理学和组织行为学等角度对职业倦怠展开研究。 一、国外学者对职业倦怠的研究 对职业倦怠真正的深入研究起始于20世纪70年代，在40余年间，国外学术界已经建立起关于职业倦怠的完善研究体系。综观其发展进程，可分为概念描述、实证分析和拓展研究三个阶段。 1.职业倦怠的概念描述阶段 描述阶段起始于20世纪70年代，这一阶段的主要特征是：研究者们主要结合自身的专业领域，通过记录和观察，从不同的学科视角对职业倦怠这一现象进行解释，并努力探究其成因。所运用的方法也主要以观察法、调查法和个案研究为主。 frendenberger是最早提出“职业倦怠”这一概念的学者之一，通过对向滥用药物的青年提供帮助的志愿者进行观察，freudenberger（1974）从临床心理学的角度提出，职业倦怠是以人为服务对象的工作者，尤其是那些对工作极其认真负责作的人员，因对工作的投入超过了自身的极限，从而无法满足服务对象不断提出的要求，最终导致的一种病状。maslach 和jacson（1981）则从社会心理学的视角，将职业倦怠描述为：在以人为服务对象的领域中，个体所表现出来的情绪衰竭、人格解体和低成就感等综合症状。pine（1988）以maslach的“情绪衰竭”维度为核心，扩展了职业倦怠产生的领域，认为职业倦怠可能发生于生活中的各个方面，婚姻、学习、政治等各个领域都有可能产生倦怠。因此，他将倦怠定义为：由于个体长期处于资源过度需求的情境中，致使资源慢慢枯竭，从而产生一种疲惫或者衰竭的状态，具体包括生理衰竭、情绪衰竭和精神衰竭三个方面。个体生存于组织和社会之中，因此无法脱离社会背景和情景的影响。，cherniss（1980）在前期研究的基础上从组织学视角提出，倦怠是一个动态的过程，是由工作应激所引起的，当应激状态一直持续，即个体陷入应激状态无法脱身又缺乏有力的支持系统时，就会表现出倦怠的症状。 2.职业倦怠的实证分析阶段 20世纪80年代末90年代初，随着对职业倦怠这一概念界定和描述的完善，学者们开始基于各自研究领域的前期基础对职业倦怠展开实证研究。在此阶段，一个完整的研究体系逐渐形成，倦怠的概念得到丰富，开发了大量对倦怠进行测度的工具。在研究方法上，不再局限于简单的个案研究和描述性研究，而是运用定量方法，通过统计工具对数据进行有效的处理，揭示现象背后的规律。 （1）职业倦怠量表 职业倦怠的研究最初就在不同的领域进行，因此学者们从不同研究视角开发出不同的测量工具。maslach和jackson（1982）在大量临床个案研究的基础上编制了马氏职业倦怠量表（maslach burnout inventory，简称mbi）以及马氏量表-服务行业版（mbi-human services survey，mbi-hss）、马氏量表-教育行业版（mbi-educators survey，mbi-es）、马氏量表-通用版（mbi-general survey，mbi-gs）三个子量表。同样基于临床个案，pines和aronson （1981）开发了倦怠量表（burnout measure，bm）。随着职业倦怠理论研究的发展和成熟，
侯迎忠 近年来，新闻媒介的发展与新闻事业的繁荣为社会公众提供了丰富多彩的信息大餐。此间记者所发挥的积极作用功不可没。同时我们也看到，媒介竞争的日益激烈，一方面在营造开放自由的媒介环境，另一方面也在制造出新的冲突与矛盾。记者队伍的不断扩大，人员素质的良莠不齐，媒体对记者队伍的教育不力等等因素，记者的职业行为与复杂的社会现实之间愈来愈多的发生冲突与矛盾，造成部分记者在职业理念、业务水平、职业操守、社会责任等诸多方面出现了偏差和缺失，有损新闻记者在社会公众中的良好形象。为了有效遏制目前新闻业的不良倾向，中央先后出台了一系列措施，如：三项学习教育、消灭新闻业的“四大公害”、铲除假新闻等等。作为新闻传播媒介基本元素的新闻记者的职业素养，直接关系到媒介公信力的提高与建设和谐社会的成败，提高记者的职业素养是各项工作的基础与前提。为此，重提新闻记者的职业素养，规范与阐明新时期新闻记者的职业素养是很有必要的。 新闻业的职业化与职业主义（专业主义）是西方新闻事业发展过程中渐渐积累起来的关于记者职业素养的一种自律机制，这种职业素养一方面是新闻业职业化过程中大力兴办新闻教育所培养出来的，另一方面是新闻记者在长期的新闻报道实践中锻炼出来的。一个称职的新闻记者所必备的素质包含很多内容，可以说，记者这一职业对于从业人员的要求应该是相当严格的，因为新闻记者代表的是社会正义、良知，从事的是描述人类文明、进步、发展历程的脑力劳动，又需要有专门的知识结构和专业训练，更重要的是新闻记者心中时刻保有的是高尚的心灵。当然，这种职业素养不是每个新闻记者都可能具备的，也不是与生俱来的品质，它必须经过不断的磨练与培养，必须不懈地坚持与追求。这一点，对于身处社会转型期的中国新闻媒介从业人员来说，尤为重要。当今中国新闻从业人员应该具备的职业素养可以概括出以下几点： !、业务素养—— —对于新闻采访写作的必备素质：包括对新闻价值的判断、新闻敏感、新闻发现、文字表 达、综合能力等等。 （!）采访中的新闻敏感、新闻发 现。新闻敏感是记者在已经发生、正 在发生、可能发生的万千事物中，迅 速而准确判断其新闻价值的能力。新 闻敏感与记者对事物的快速透视力 有关，即记者迅速在宏观上审时度 势，在微观上解剖具体矛盾的洞察 力，也就是在采访中迅速挖掘出事物 本质和特色的能力。新闻发现可以说 是记者对于新闻事件迅速作出判断， 并对该事件所具有的新闻价值的认 知过程，是新闻记者必须具备的基本 功。有人说，发现了新闻，采访就完成 了一半甚至一大半，这可能有点夸 大。但是，一个事实亲眼所见，却不知 有没有新闻或不知新闻在哪里、新闻 价值有多大，一堆材料放在面前，却 不知里面最有新闻价值的那一点是 什么，这对一名记者来说，是致命的 不足。优秀记者不仅能从已发生的事 实、已写成的材料中看出新闻在哪 里，更能从已有的事实或材料中判断 趋势，从趋势中发现新闻。 （"）采访中的脑功、眼功、听功、 记功。脑功，即采访中的思维功力，是 记者的逻辑思维和形象思维能力；眼 功，即采访中“看”的能力，这个“看” 不是一般人的生理本能，不是常人的 看热闹，而是记者善于看门道的一种 职业能力，一种是采集性的，用眼睛 收集各方面的信息，另一种是核实性 的，即“耳听为虚，眼见为实”；听功， 善于倾听是记者获取新闻信息的第 一渠道，没有好的听功就无法捕捉到 第一手的新闻素材；记功，指准确、快 速记录的功力，记者采访时的记，包 括记事、记景、记形象、记所看见的， 记言、记声，记所听见的；记在采访中 受到某种激发、启发、顿悟出来的理 解、灵感、感受。 （#）记者的表达能力。即：在采访 活动中，记者向对方提问、对话时准 确而简练地表达自己的意思的能力， 以及在写稿（传播）时通过运用所采 集的新闻素材把自己的写作（传播） 意图准确、艺术地展示给受众的能 力。前者是语言的表达能力，后者是 文字的表达能力。对广播电视记者则 要求既有语言的又有文字的表达能 力。语言表达能力要求口齿清楚，思 想敏锐、明快，能用最简洁的语言使 对方了解记者的意思；文字表达能力 要求使材料（新闻素材）与观点（写作 意图）二者相结合。表达能力与记者 的文学素养、政治水平、逻辑思维能 力、形象思维能力、丰富的知识积累 等有密切关系。 （$）掌握现代化采访发稿手段。 随着科学技术的迅猛发展和新闻竞 争的日趋激烈，记者需要掌握现代化 采访和发稿手段，不断更新有关的知 识和技术。应学会使用采访用的便携 式文传机、电脑、多功能电话、多功能 照相、摄像机，学会边摄影边向录音 机口授新闻；学会熟练地在电脑上输 入、修改、检索各种文字资料的技术， 通过电脑、互联网络收发文字稿件、 资料，并建立起自己的采访资料库， 以备采访时查阅。 "、综合素养—— —作为记者所必 需的博学多识、知识渊博、人文关怀、 社会经验、诚实品质等。除此之外，今 天的新闻记者的职业素养还应当包 含逻辑思维水平、独立思考能力和不 偏听盲从的求实精神等等。记者的这 些能力不是一下子就能拥有的，而是 需要长期的积累，这样的积累要从知 识结构、工作经验、社会适应能力等 方面着手。 （!）从知识结构而言，记者的知 识首先要“博”，在广博的基础上力求 有更精深的了解和掌握，从这个意义 上说，记者应当是一个“杂家”。任何 社会现象都可能会有多重指向，而不 仅仅是某一种因素的结果。如果记者 的知识仅限于某一领域、某一方面， 就会忽视对相关侧面的采访。同时， 我们还应当强调记者必须具备较强 的专业知识，做到博而专。专业知识 是准确认识和判断事物的前提，缺乏 一定的专业知识，特别是所采访领域 的专业知识，常常使记者对事物做出 似是而非的判断。 （"）基层工作知识和编辑工作经 验。在新闻报道过程中，反映基层实 际工作的事情占有重要地位，对基层 实际工作起着一定的指导作用，记者 应当具备一定的基层实际工作知识， 成为懂行的人，经常做一做基层实际 工作，接触和解决一些实际矛盾，品 尝一下基层工作的辛劳，有助于记者 在观察全局工作时打下扎实的根底。 谈新闻记者的职业素养 新闻界 !""#?$ ?!"?新闻伦理
1、治疗梅毒药物606的发明者及现代化学治疗的开拓者为（）* ? A.巴斯德 ? B.艾利希 ? C.李斯特 ? D.柯赫 2、毛泽东诗《七律二首送瘟神》中“瘟神”所指的疾病为（）* ? A.疟疾 ? B.鼠疫 ? C.血吸虫病 ? D.丝虫病 3、20世纪20-30年代在河北定县开展乡村建设的人是（）* ? A.费孝通 ? B.梁漱溟 ? C.陶行知 ? D.晏阳初 4、我国何时将海港检疫权收回国人自己手中（）* ? A.19世纪中期 ? B.19世纪晚期 ? C.20世纪初期 ? D.20世纪中期 5、抗日时期，中国红十字总会救护队第一任总队长的医学家是（）*
? A.伍连德 ? B.林可胜 ? C.刘瑞恒 ? D.宋国宾 6、爱因托芬发明心电图记录仪的时代为（）* ? A.17世纪末 ? B.18世纪末 ? C.19世纪末 ? D.22世纪初 7、迄今为止唯一被人类成功消灭的疾病是（）* ? A.血吸虫病 ? B.天花 ? C.脊髓灰质炎 ? D.肺结核 8、伦琴发现X射线的时间为（）* ? A.17世纪末 ? B.18世纪末 ? C.19世纪末 ? D.21世纪初 9、洛克菲勒基金会创办北京协和医学院的时代为（）*
? A.19世纪中期 ? B.19世纪晚期 ? C.20世纪初期 ? D.20世纪中期 10、磺胺药的发现人是（）* ? A.弗莱明 ? B.多马克 ? C.瓦克斯曼 ? D.艾利希 11、中国政府自己创办的第一所西医学院是（）* ? A.协和医学院 ? B.湘雅医学院 ?C.北京医学专门学校 ? D.博济医学院 12、我国近代危害人民生命和健康最严重的疾病主要是（）* ? A.传染病和寄生虫病 ? B.心脑血管病 ? C.癌症 ? D.其它慢性病 13、李鸿章办北洋施医局的地点在（）*
传承苗族民间文化的?实?施?方?案 大部分学生为苗族学生，而苗族有其优秀的文化艺术传统，如热情奔放、寓意丰富的苗族舞蹈，古朴豪迈、直抒情意的苗族民歌，英勇矫健、动人心魄的苗族五艺（芦笙舞、打鼓芦笙舞、多声部合唱民歌、板凳拳舞、苗家武术），苗族语言等等，无不展示了苗族深厚的文化底蕴，这些苗族的民族民间艺术是苗族同胞们世世代代的智慧的结晶，更是整个苗族历史的缩影。是不能够随意丢弃或流失的宝贵的非物质文化遗产。? 为了继承发展和繁荣少数民族优秀传统文化，加强化屋小学苗族文化和精神文明校园建设，提高民族民间文化保护意识，以提高苗族学生的民间民俗文化综合素质为宗旨，认真落实苗族民间民俗原生态文化走进校园相关文件精神，有效地开展传承民族民间文化系列活动，为了民间民俗文化走进校园营造了良好氛围，为此，我校制定了“制度化、科学化、规范化、精细化”管理方案，着力打造苗族民间民俗文化在学校的传承发展和谐蓝图。? 为切实加强对民族民间文化传承工作的组织领导，成立民族民间文化传承工作领导小组. 主要内容：把苗族语言、苗族民间武术、苗族打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、芦笙、板凳拳等原生态民族舞蹈、民族体育及苗族民族服饰、苗族刺绣民间文化作为民族民间文化传承工作的主要内容。? 具体实施内容如下：? 一、组建30人大型原生态民族舞蹈队合唱队，传承和发扬民间歌舞、传承苗族经典多声部民歌《阳雀声声在呼唤》等民歌。? 二、规范芦笙舞课程，普及校园“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”（此任务由杨长坤老师负责）?
（1）、芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞是苗族优秀文化的一个组成部分，我校开设苗族芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞等课程目的在于让师生了解“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”，会跳“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”，介绍“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”。让学生通过参加跳芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞的活动受到健康文化的熏陶，培养学生健康的审美情趣，修德启智，健康成长，并做到传承经典的作用。?
职业生涯规划理论评述 学院教育科学学院 专业应用心理学 年级2007级 学生学号 学生姓名 2010年6月17日
职业生涯规划理论评述 摘要：职业指导自诞生以来，主要经历了指导式咨询、非指导式咨询、生涯辅导的发展过程，产生了特质因素理论、发展性理论、类型学理论及社会学习理论等众多理论。国外职业生涯辅导已形成了自己独特的理论体系，每一种理论及整个理论体系的演变都为我国大学生职业生涯辅导工作提供了有益的启示。本文就部分职业生涯理论一一作以介绍，并对其优势和弊端进行评述。 关键词：职业生涯理论，评述 1前言 职业生涯规划思想起源于20世纪初的西方国家，是经济发展、职业分化、技术进步、经济周期波动而产生失业问题并带来一系列社会矛盾后，社会为解决就业问题而做出努力的产物。通过近百年来的大量研究与不断发展，经历了从职业指导到职业生涯辅导再到生涯辅导的转变，已经形成了许多重要的理论和实践经验。 自20世纪80年代以来，随着我国经济建设和科学技术的飞速发展，新兴的职业快速更替，劳动力市场的竞争也日趋激烈，大学生的就业压力不断增长。在此背景下，西方学者提出的职业辅导和生涯规划的概念逐渐为人们所接受。本文在述评国外生涯辅导理论演变的基础上，重点对其历史背景、理论要点及对我国大学生和高校生涯规划工作的启示进行了探讨。2职业生涯理论的介绍与述评 2.1Holland的类型理论 Holland无疑是职业生涯理论的杰出贡献者。自20世纪70年代以来，Holland提出了一连串的研究假设与研究成果。他假设多数人能被分到六种类型中，即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型；环境也可分为同样的六种类型；他认为一个人的行为是由他的人格及所在的环境特性所决定的。此外，他还将人格与环境类型分别按照一个固定的顺序排成一个六角形。其中“合适性”是其类型理论最为重要的一个假设，它是指不同类型的人需要不同的生活或工作环境，人与职业配合得当，其适配性就高。Holland认为兴趣类型是理解个体如何在人格、兴趣和行为上有所不同的理论组织。类型起源于遗传和产生兴趣和能力的直接行为，并累积成为以特宁的可以预期的方式从事某些行为的性向或倾向。可以用代表兴趣的项目来测量类型，但是这些代表兴趣的项目表达的是人格。职业生涯决策就是通过测量兴趣，即人格，找到与之相匹配的环境类型。 在Holland理论的指导下，大量测量职业兴趣的量表被开发出来，其中具有代表性的是
传承苗族民间文化的实施方案 大部分学生为苗族学生，而苗族有其优秀的文化艺术传统，如热情奔放、寓意丰富的苗族舞蹈，古朴豪迈、直抒情意的苗族民歌，英勇矫健、动人心魄的苗族五艺（芦笙舞、打鼓芦笙舞、多声部合唱民歌、板凳拳舞、苗家武术），苗族语言等等，无不展示了苗族深厚的文化底蕴，这些苗族的民族民间艺术是苗族同胞们世世代代的智慧的结晶，更是整个苗族历史的缩影。是不能够随意丢弃或流失的宝贵的非物质文化遗产。 为了继承发展和繁荣少数民族优秀传统文化，加强化屋小学苗族文化和精神文明校园建设，提高民族民间文化保护意识，以提高苗族学生的民间民俗文化综合素质为宗旨，认真落实苗族民间民俗原生态文化走进校园相关文件精神，有效地开展传承民族民间文化系列活动，为了民间民俗文化走进校园营造了良好氛围，为此，我校制定了“制度化、科学化、规范化、精细化”管理方案，着力打造苗族民间民俗文化在学校的传承发展和谐蓝图。 为切实加强对民族民间文化传承工作的组织领导，成立民族民间文化传承工作领导小组. 主要内容：把苗族语言、苗族民间武术、苗族打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、芦笙、板凳拳等原生态民族舞蹈、民族体育及苗族民族服饰、苗族刺绣民间文化作为民族民间文化传承工作的主要内容。 具体实施内容如下： 一、组建30人大型原生态民族舞蹈队合唱队，传承和发扬民间歌舞、
传承苗族经典多声部民歌《阳雀声声在呼唤》等民歌。 二、规范芦笙舞课程，普及校园“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”（此任务由杨长坤老师负责） （1）、芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞是苗族优秀文化的一个组成部分，我校开设苗族芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞等课程目的在于让师生了解“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”，会跳“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”，介绍“芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞”。让学生通过参加跳芦笙舞、打鼓舞蹈、打鼓芦笙舞、板凳拳舞的活动受到健康文化的熏陶，培养学生健康的审美情趣，修德启智，健康成长，并做到传承经典的作用。
浅析员工工作价值观研究综述(一) 论文关键词:员工工作价值观 论文摘要:员工的工作价值观越来越受到组织管理理论研究者和实践者们的重视，因为工作价值观不仅仅影响员工工作态度和工作行为，而且直接抵及工作绩效，有关工作价值观的研究在国外一直是热点，近年来国内也有许多学者对其阐述了自己的观点。本文在查阅文献的基础上，综述了工作价值观的内涵、结构组成以及常用的测量工具。 一、前言 价值观是人区分好坏、美丑、损益、正确与错误、符合或违背自己意愿等的观念系统，它通常是充满情感的，并为人的正当行为提供充分的理由。工作价值观是个人价值系统的一部分，其涵义是从价值观的涵义延伸而来的。因此工作价值观可以说是一般价值观概念的特殊用法，是指个人对于一般性工作的态度，是经由社会化的过程，逐步累积经验而形成。那么，究竟什么是工作价值观?它有怎样的结构成分?本文将其概念、结构成分及其常见的测量工具做了一些梳理。 二、工作价值观的界定 工作价值观的英文是Workvalues，另外还有Careervalue,Vocationalvalues,Professionalvalues,Occupationalvalues等。对于这几个词的翻译在国内还有职业价值观和择业观两种提法，其中职业价值观被大多数接受。由于价值观是人的一种稳定的个性倾向，所以职业价值观和工作价值观所反映的人的价值倾向往往是一致的，因此，本文采用工作价值观这一概念。不同的研究者对工作价值观的理解和界定不尽相同。可谓仁者见仁，智者见智。 (一)国外学者的观点 主要有以下不同的观点:Super认为工作价值观是个人所追求的与工作有关的目标，是个人的内在需要以及其从事活动时所追求的工作特质或属性。Kalleberg认为:工作价值观是个人对于其工作赞同与尊重的渴望，并能反应出个人在工作中，所希望追求或拥有的条件。Ravlian 和Meglion认为:工作价值观是指对各种工作的行为方式，特别是为社会所接受的偏爱程度。Schwartz把工作价值观看成人们通过工作而达到的目标或取得的报酬，它们是更一般的个体价值观在工作生活中的表现。Brown认为工作价值观是指个体对于特定工作的形成偏好的认知或意向，这种偏好能够在参与工作角色扮演中获得满足。 (二)国内学者的观点 在国内也有不少学者，对于价值观的界定也提出了不同的看法。宁维卫认为工作价值观是指人们衡量社会上的各种职业优点、意义和重要性的内心尺度，属于个性倾向性范畴。洪瑞斌认为工作价值观是影响个人面对工作有关课题的价值信念系统或参考架构，亦即工作者认为重要或喜爱的事物、观念或理想。凌文锉认为工作价值观是人们对待工作的信念和态度，或者是人们在工作生活中表现出来的一种价值倾向，它是价值观在职业选择上的体现。 黄希庭、郑涌认为工作价值观是人们衡量社会上某种工作的优劣和重要性的内心尺度，它是个人对待工作的一种信念，并为其职业选择、努力实现工作目的提供充分的理由。工作价值观的核心是工作需要，并通过工作评价、工作动机、工作愿望、工作态度、工作理想等形式表现出来。 不同的学者从各自的角度出发对工作价值观进行了不同的界定，其内涵和外延不尽一致，本文倾向于认同黄希庭先生对此的界定，即工作价值观是人们衡量社会上某种工作的优劣和重要性的内心尺度，它是个人对待工作的信念和态度，并为其职业选择、努力实现工作目的提供充分的理由，工作价值观主要体现在员工对其工作自我发展潜力、工作条件与保障、企业名气、人际关系等等方面的自我价值判断上。 三、工作价值观的结构
电视新闻记者的职业素养 电视新闻记者主要是指直击新闻事件现场，直接面对摄像机和新闻当事人，对现场发生的新闻事件进行实时报道。新闻记者作为新闻现场的第一见证人、播报人，他的个人素质直接关系到该条新闻节目的质量。所以，这就要求我们电视新闻记者要不断的发现自己的不足之处，不断的提升自我修养，这样才能够做出更好的良心新闻。 一、电视新闻记者职业素养的现状和主要形成原因： 当前，我国电视新闻记者的素养普遍不能令人满意，主要表现在一下几个方面： 1、在信息高速发展的当今社会，电视新闻往往是自动送上门来的，新闻记者只要到新闻现场拍几个照片、镜头就可以带回稿件回去做新闻了。 2、會议新闻普遍较多，电视新闻记者到达拍摄现场拍摄几组镜头，带回几份拍摄材料，从中摘取组装就变成一条可以报道的新闻。 3、很多新闻报道缺乏新意。现有一些新闻报道只是按部就班的让新闻记者走个过场、记几句台词，采访内容没有新意显得暗淡无味不切入主题，显得新闻可以可无。 4、在有些新闻事件中新闻记者为了节目效果，在到达新闻现场后指导新闻当事人，这样就使新闻丢失了他原本的意义，更谈不上让当事人独立思考了。 5、新闻记者水平良莠不齐。近些年的一些新闻记者写不出成型的新闻稿件，还有一些新闻记者虽然具有良好的摄影和文字功底但是却没有直面新闻现场的能力。 6、现在有些电视新闻记者不到现场脚踏实地的进行采访取证，而是直接向采访单位要材料要报道的情况居多，直击现场获得一手材料的少。 7、制作专题片方面水平参差不齐。专题片的制作充分体现一个电视新闻记者的综合素养，在这方面各台的电视节目现状是良莠不齐，俩极分化十分严重，导致这些粗制滥造的作品产生的主要原因是专业知识的匮乏。 形成这些现象的原因笔者主要认为有以下几个方面： 1、现有的新闻记者中很多都是半路出家，很多人没有系统的学过电视新闻的相关专业，新闻专业知识素养较差。 2、现在很多电视台不重视职工的素质培养。很多电视新闻记者都是自己利
新疆职业大学毕业论文题目：浅谈新闻记者职业道德 学院：传媒与设计学院 班级:零九级新闻班 姓名:郑发友 指导老师： 二零一二年三月
内容摘要: 在社会进步和时代发展的今天，新闻已成为人们政治、经济、文化生活中不可缺少的一部分，人们对新闻职业的关注程度超过了任何一种职业。“媒介”这个词对很多人来说已经不陌生了，很多时候．它是客观公正的文化表征，是社会普遍道德原则的灵魂和化身，它对国家的安危、发展．对社会的稳定，对公众的生活都具有举足轻重的影响力。因此，新闻工作者的地位也随之变得特殊起来。但是随着改革开放的不断深入，特别是在传播引入市场因素之后，不规范的市场秩序和社会上的不正之风对传播产生了强大的冲击力．加之媒介或记者自身放松要求，随波逐流，频频出现丧失职业精神和违反职业道德的现象。加强新闻职业道德建设，提高新闻记者的职业精神，始终是新闻界的一项长期任务。 关键词：新闻记者职业道德道德失范评价机制
目录 第一章：新闻记者职业道德内容 第二章：当前新闻记者职业道德失范的表现及原因分析第三章：如何解决当前新闻工作者职业道德的缺失 第四章：结束语 参考文献 致谢
第一章：新闻记者职业道德内容 所谓新闻记者的职业道德，是指新闻记者在职业活动的整个过程中，必须遵循的与所从事的职业活动相适应的行为规范和准则。它是社会道德的一个组成部分。它主要包括新闻工作理想、新闻工作责任、新闻业务技能、新闻工作良心和工作荣誉五部分。 （一）新闻工作理想 新闻工作理想指的是对新闻工作的选择及新闻工作成就的向往和追求。任何人在其新闻工作生活中，都必然会面临着对新闻工作的选择和对新闻工作成就的基本倾向。因此，新闻工作理想是对待新闻工作的一种总体的认识及态度，是新闻工作道德的核心部分或曰“灵魂”，新闻工作者只有具有远大的理想和正确的态度，才能在新闻工作中就会表现出一种良好的精神状态。 （二）新闻工作责任 一般地说，责任就是义务，因此新闻工作责任就是从业者对社会、对公众所承担的新闻工作义务。在新闻工作生活中，新闻工作责任是一种普遍存在的道德关系和道德要求。新闻工作责任可以从工作者对社会、对群众、对国家等关系中发生，也可以从工作者之间的个人关系中发生。每一个从业者的工作本质上都负有小到对本单位、本部门、同仁们的义务，大到对人民，对社会、对国家的义务，即负有一定的新闻工作道德责任。在新闻工作中，高度的责任感表现为自觉地主动地积极地担负起自己作为党和人民喉舌的神圣职责，不避困难，不怕挫折，不畏艰险等。新闻工作者的这种高度的责任感表现在敢讲真话和敢究真情上。（三）新闻业务技能 新闻业务技能是指进行新闻工作的业务能力要求。职业道德不但表现为自觉履行新闻工作责任的愿望，还要表现为完成职责的过硬本领，只有具备高超的新闻业务技能，才能出色地履行新闻工作责任，更好地为社会服务。所以，良好的新闻业务技能便具有了深刻的职业道德意义。 （四）新闻工作良心 一般来说，内化的规范也被称之为良心，良心是人们的思想、言行的标准和尺度。良心形成特定的动机、意图和目的，从而促使人们自觉地去遵守道德规范。新闻工作良心就是新闻工作工作者对新闻工作责任的自觉意识。新闻工作良心是建立在新闻工作道德责任感的基础之上的。当新闻工作工作者对自己应承担的新闻工作责任有了一定的认识和理解，逐步形成了一种强烈的道德责任感时，也就确立了自己的新闻工作良心。 （五）新闻工作荣誉 新闻工作荣誉是新闻工作工作者在新闻工作生活中的精神生命。新闻工作荣誉包含两个方面的内容：一方面，是指工作者对自己的新闻工作活动所具有的社会价值的自我意识，也就是新闻工作良心中的知耻心、自尊心和自爱心等；新闻工作良心中的这方面，往往能够使一个人自觉按照新闻工作责任的要求去履行义务，以保持新闻工作信誉、尊严和人格完美；另一方面，是指社会用以评价新闻工作工作者行为的社会价值尺度，也就是社会对工作者履行职责的行为做出赞赏和评价，新闻工作者应通过自身的形象和行动去塑造优秀的职业形象，以获得良好的声誉和荣誉，如不做与自己的职业身份和形象不相符合的事情，更不能作降低新闻职业身份和形象的事情。 第二章、当前新闻记者职业道德失范的表现及原因分析 报纸、广播、电视是党、政府和人民的喉舌。新闻工作者的职业道德观如何，直接关系到新闻事业的健康发展与否。改革开放以来，新闻事业以及记者职业道德建设取得了巨大成绩。但不能否认，近年由于新闻媒体快速发展，新闻队伍不断扩大，从业人员素质相对薄