实验室能力验证统计与评价方法

CNAS-GL02：2014《能力验证结果的统计处理和能力评价指南》

2014 年 09 月 15 日发布 2015 年 06 月 01 日第一次修订 2015 年 06 月 01 日实施
CNAS-GL02：2014
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a）理想情况下，如果指定值由参加者公议确定，应当有确定该指定值正确度和检查数据分布的程序。例如，可采用将指定值与一个具备专业能力的实验室得到的参考值进行比较等方法确定指定值的正确度。通常，正态分布是许多数据统计处理的基础。正态分布的特点是单峰性、对称性、有界性和抵偿性。作为一个能力验证计划的结果，由于参加者的测试方法、测试条件往往各不相同，而且能力验证结果的数量也是有限的，所以在许多情况下能力验证的结果呈偏态分布。对能力验证的结果只要求近似正态分布，尽可能对称，但分布应当是单峰的，如果分布中出现双峰或多峰，则表明参加者之间存在群体性的系统偏差，这时应研究其原因，并采取相应的措施。例如，可能是由于使用了产生不同结果的两种检测方法造成的双峰分布。在这种情况下，应对两种方法的数据进行分离，然后对每一种方法的数据分别进行统计分析。数据直方图或核(Kernel)密度图可以显示结果的分布情况。 b）应当有依据不确定度来判断指定值是否可接受的准则。在 GB/T 28043 和 IUPAC 国际协议中给出了该准则，该准则是基于限定指定值不确定度对能力评定的影响而建立的，即：准则限定了由于指定值的不确定度而使参加者得到一个不可接受的评估结果的可能性。 4.4 能力统计量的计算 4.4.1 定量结果 4.4.1.1 能力验证结果通常需要转化为能力统计量，以便进行解释和与其他确定的目标作比较。其目的是依据能力评定准则来度量与指定值的偏离。所用统计方法可能从不做任何处理到使用复杂的统计变换。注：“能力统计量”也称为“性能统计量”。 4.4.1.2 能力统计量对参加者应是有意义的。因此，统计量应适合于相关检测，并在某特定领域得到认同或被视为惯例。 4.4.1.3 按照对参加者结果转化由简至繁的顺序,定量结果的常用统计量如下： a）差值 D ，由（1）式计算：

浅析ISO 13528：2015《利用实验室间比对进行能力验证的统计方法》

浅析ISO 13528：2015《利用实验室间比对进行能力验证的统计方法》作者：彭茜来源：《中国标准导报》2016年第06期实验室间比对是指“在预定条件下，对两个或两个以上的实验室就同一或相似的检测对象进行检测或测量的组织、实施和评价” [1]。

实验室间比对主要用于确定实验室的能力、识别实验室存在的问题以及实验室之间的差异，是判断和监控实验室能力的有效手段之一。

能力验证是实验室间比对的一种形式。

能力验证的定义为“利用实验室间比对，按照预先制定的准则评价参加者的能力”[1]。

能力验证的主要目的是确定某个实验室进行某些特定检测或测量的能力，以及监控实验室的持续能力。

它通过客观评价参加者提交的结果，对其检测或校准能力进行判定，从而确定参加者质量体系的运行状态，并为其能力证明提供重要的信息。

能力验证作为外部措施之一，是实验室内部质量控制程序的重要补充，有着不可替代的作用[2]。

能力验证计划主要用于评价实验室是否可以胜任特定的检测任务，并可以客观地评估和证明实验室出具数据的可靠性。

作为判定合格评定机构能力的主要技术手段之一，能力验证日益受到各相关方的关注和重视，在国际和国内的发展十分迅速。

1 ISO 13528的作用与特点实施能力验证要依据两个重要的文件，一个是基础文件ISO/IEC 17043；另一个是实施指南ISO 13528。

其中，ISO/IEC 17043《合格评定能力验证的通用要求》总结了能力验证的基本原则；ISO 13528《利用实验室间比对进行能力验证的统计方法》提出了实施能力验证的具体方法和建议[2]。

能力验证的结果形式多样，分析不同结果时使用的统计方法也各不相同。

这就需要根据结果的特点，选择适用的统计方法。

但是，ISO/IEC 17043只在附录B中简要介绍了能力验证统计方法的使用原则及通用方法，有些特定方法并未提及。

这显然无法满足能力验证活动的需要。

作为实施ISO/ IEC 17043的详细补充，ISO 13528的发布弥补了这一不足。

02 实验室质量控制-能力验证(PT)计划

2
1 实验室质量控制方法
· a)定期使用有证标准物质（参考物质）和/
或次级标准物质（参考物质）进行内部质量控制；
· b)参加实验室间的比对或能力验证计划；
· c)利用相同或不同方法进行重复检测； · d)对存留物品进行再检测； · e)分析一个物品不同特性结果的相关性。
3
2 相关概念(CNAS-RL02-2006 )
内容总结
实验室质量控制 -能力验证(PT)计划
北京 2006.10.15。CNAS-GL02：2006能力验证结果的统计处理和能力评价指南。a)定期使用有证标准物质（参考物质）和/或次级标准物质（参考物质）进行内部质量控制。2 相关概念(CNASRL02-2006 )。b)能力验证：利用实验室比对确定实验室的检测或校准能力、检查机构的检测能力。c)实验室间比对：按照预先规定的条件，由两个或多个实验室对相同或类似样品进行检测或校准的组织、实施和评价。d)能力验证计划：为确定实验室在特定领域的检测、测量和校准能力而设计和运作的实验室间比对。3 CNAS有关PT政策。CNAS-CL01：2006检测和校准实验室能力认可准则：。CNAS-RL02：2006 能力验证规则：。a) 评价实验室技术能力的重要技术方法之一,判断和监控实验室能力的有效手段。（CNAS-GL02:2006能力验证结果的统计处理和能力评价指南）
│ZB│ ≥ ３，表明实验室之间的一致性差，也就是实验结果的再现性（复现性）
较差，即实验室之间存在较大偏差。其原因很大程度上表明实验室可能存在系统误差。
9
6 出现不满意结果采取的措施
a) 最根本原因分析；
b)造成的影响；
c)采取的纠正措施及相关证据(包括有效性验证及证据)。

能力验证相关解读

A A B O E D C E D F O C E D B F O C A
F
B
大循环
分段循环
逐步循环
2).检测比对方案 •评价实验室对检测项目的测定能力由协调人从待测物品中随机抽取若干样品，同时分发 •要求有一定的实验室参加给各参加实验室进行检测。协调人从所有检测结果中 •同时测量获得公议值，再与各检测结果进行比较来评价各实验 •检测样品通常被破坏 •以公议值为指定值，Z比分数评定室的能力。若干均匀样品
• 鉴别实验室间的差异 • 给标准物质赋值，评价其适用性
2) 能力验证利用实验室间比对确定实验室的校准、检测能力或检查机构的检测能力。
• 能力验证活动——用于监控实验室能力的任何实验室间比对或测量审核，例如由国家或区域的认可机构、合作组织、政府、行政组织、或提供正式能力验证计划的商业提供者运作的实验室间比对和测量审核。
当
Z 2
表示满意；
Z 3
表示不满意；
2 Z 3 表示怀疑。
B）稳健统计法：计算本实验室的Z值
式中:
xx Z IQR 0.7413
x —本实验室测量值。 x —中位值, 即所有测量值大小的中值。
IQR—四分位数间距(interquartile range)。
IQR Q3 Q1
4.能力验证结果处理
– 对参加了CNAS组织及其承认的能力验证活动且有稳定满意表现的机构，在CNAS的各类评审中评审组可适当考虑简化相关项目的能力确认过程。 — 可疑，建议采用相应的自查措施； – 不满意，CNAS要求其立即停止在相关项目的证书/ 报告中使用CNAS的认可标识，并按其体系文件规定程序实施有效的纠正措施。在规定的期限内提交纠正措施有效性证明材料，经包括再次参加能力验证计划、 CNAS 确认后，方可恢复使用认可标识。在规定期限内未提交证明材料，将撤销相关项目的认可资格。与CNAS指定的参考实验室进行比对，以及申请CNAS的测 – 不满意，但仍符合认可项目所依据的标准规定的判断要求，可向 CNAS提出，经CNAS确认后，可恢复使量审核或专家现场评审等活用认可标识，但实验室仍需采取相关改进措施。动的材料

实验室间比对的能力验证及稳健统计技术第三讲能力验证提供者的能力要求

体系质量方针应包含一个依据本文第 2 节的技术要求来实施能力验证计划的承诺。
(2) 提供者的质量体系应涵盖下列内容 : ① 能力验证计划的目的、范围、统计设计和图表 ; ②运作程序 ; ③报告的准备和发布 ; ④ 有关保密和道德程序的政策 ; ⑤计算和信息系统 ; ⑥ 有关的合作和分包 ; ⑦参加费用 ; ⑧可提供的能力验证计划的有效范围 ; ⑨参加的总政策 ; ⑩ 计划结果的使用 ; λϖ 申诉处理程序。
前 ,不应披露指定值。
(3) 为避免测试材料受污染 ,提供者应做好标
识、维护、储存和对测试材料进行适当包装 ,防止在
制备和分发期间材料受损。
(4) 提供者必须对测试材料按规定进行包装和
牢固的标识 ,确保符合有关地区、国家和/ 或国际的
安全和运输要求。
2. 5 数据分析和能力验证计划结果的说明
(3) 文件化的质量管理体系应规定提供者及其有关合作方所承担的活动 ,包括提供者用于确保合作方的所有活动都符合本要求相关条款的政策和程序。
(4) 文件化的质量体系应明确技术负责人、质量负责人及协调者的任务和责任 ,包括确保符合本要求的责任。 1. 2 组织和管理
(1) 提供者或其母体组织应具有法律地位。
(4) 提供者应考虑选择适当的统计方式和数据分析技术并形成文件。在能力验证计划的实施中统计设计十分关键 ,提供者应注意考虑以下因素 :测试所要求的或期望的正确度或精密度 ;在要求的置信水平上 ,实验室之间能被检出的最小差异 ;计划参加者数量 ;被测样品数量和对每个样品或每个测定进行的重复测试或测量的次数 ;评估每个测量的指定值所使用的程序 ;用于识别统计离群值的程序 ;被测试材料的均匀性和稳定性。 2. 3 方法或程序的选择

能力验证与实验室间比对

目录实验室间比对的定义 (2)实验室间比对的作用 (2)能力验证的定义、目的和作用 (2)能力验证与室间比对的区别 (2)主要的能力验证计划类型 (3)其他特殊类型的能力验证活动 (3)能力验证计划的实施—步骤1 (3)能力验证计划的实施—步骤2 (4)能力验证计划的实施—步骤3 (4)能力验证计划的实施—步骤4 (4)能力验证计划的实施—步骤5 (4)能力验证计划的实施—步骤6 (4)统计方法设计—变异类型 (5)统计方法设计—成对样品类型 (5)统计方法设计—正态分布 (5)统计方法设计—总计统计量 (5)总计统计量描述 (6)稳健Z比分数和离群值 (6)稳健Z比分数的计算 (6)识别离群结果的方法 (7)Z比分数序列直方图例 (7)图形显示 (7)Youden图说明指南 (8)Youden图例 (8)实验室综合表 (9)能力验证结果的使用 (9)CNAL对报告不满意结果实验室的政策 (10)能力验证与实验室间比对区别、类型和评价方式实验室间比对的概念⏹实验室间比对是指依照预定的条件，由两个或多个实验室对相同或类似的被测物品进行检测的组织、实施和评价。

实验室间比对的作用⏹肯定实验室进行特定测量的能力，和对实验室进行持续监控的能力。

⏹识别实验室存在的问题，并制定相应的补救办法，这些办法可能涉及个他人员的行为或仪器的校准等。

⏹肯定新的测量方式的有效性和可比性，并对这些方式进行相应的监控。

⏹增加实验室用户的信心。

⏹识别实验室间的不同。

⏹肯定某种方式的性能特征（常称协作实验）。

⏹为某个参考物质赋值，并评价它们在特定测量程序中应用的适用性。

能力验证的概念、目的和作用⏹能力验证是指认可机构为确保实验室维持较高的校准/检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动。

⏹能力验证是为肯定实验室进行特定测量能力而进行的室间比对，即仅为实现实验室间比对第一个目的而进行的。

⏹能力验证主要用于认可活动，固然也为上述其他目的提供信息。

实验室能力验证的操作规程

实验室能力验证的操作规程《实验室能力验证的操作规程》1. 实验室能力验证的目的实验室能力验证是为了通过对实验室的测试和测量能力进行验证和确认，保证实验室测试结果的准确性和可靠性，提高实验室的测试能力和服务质量。

2. 实验室能力验证的内容（1）选择验证项目根据实验室测试项目的范围和特点，选择代表性的测试项目进行能力验证。

验证项目应包括实验室所涉及的主要测试项目，覆盖实验室的全部测试范围。

（2）确定验证方法确定验证项目的测试方法、验证标准和验证方案，包括测试样品的准备、测量方法和测试过程等。

3. 实验室能力验证的操作程序（1）能力验证计划编制编制能力验证计划，包括验证项目的选择、验证方法的确定、测试人员和设备的安排等。

（2）验证样品准备根据验证项目的要求，准备代表性的测试样品，并确保样品的质量和数量符合验证要求。

（3）测试操作按照验证方法和验证标准进行测试操作，确保测试过程的可追溯性、准确性和可靠性。

（4）数据分析对测试结果进行数据分析，包括数据处理、统计分析和结果判读等。

（5）报告编制编制能力验证报告，包括验证项目、测试方法、测试结果、数据分析和结论等。

4. 实验室能力验证的管理要求（1）组织领导实验室管理人员应高度重视实验室能力验证工作，指导和组织能力验证活动。

（2）资源保障提供必要的设备、仪器和材料，确保验证工作的顺利进行。

（3）人员培训对测试人员进行相关能力验证的培训，提高测试人员的技术水平和测试能力。

（4）记录和档案管理做好能力验证的记录和档案管理工作，确保验证结果的准确性和可靠性。

以上就是实验室能力验证的操作规程，通过严格遵守规程的要求，可以确保实验室的测试和测量能力得到有效验证和确认，提高实验室的测试质量和服务水平。

实验室的能力验证

割样品检测计划：分割样品检测计划包括把某种样
计划等类型。实验室可以根据其自身的特点和情况，有选择地开展或参加这项活动。
品分成两份或几份，个参加实验室检测一份。与实验每室间检测计划不同的是，割样品检测计划通常只有数分
抽取次级样品，同时分发给参加检测的实验室共同检测。完成检测后，检测结果返回协调机构与公议值或指定将值相比对，以表明各个实验室和参加的实验室整体组的能力。实验室问检测计划的检测样品应：被检测物品是从材料源（可以理解为散样样品的也
和环境实验室。
报告等方面应具有足够的资格、能和经验，技包括适当的技术技能、统计技能、管理技能以及与他人紧密合作。
对于某些特定的实验室问比对的运作，必要时，协调
者可能需要列出一个或多个适当的人选，成顾问小组组
计划、实验室间检测计划均包含多个实验室参加。认可机构、定机构和其他组织在校准领域应用能力验证时，法通常采用测量比对计划；在检测领域应用能力验证时，通常采用检测实验室间检测计划。
能力验证技术根据检测物品的性质、用的方法和使参加实验室的数目而变化。大部分能力验证具有共同的特征，即将一个实验室所得的结果与其他一个或多个实

能力验证与测量审核的要求及实施办法

26
其它信息
CNAS的网站→能力验证专栏中国计量科学研究院网→检测服务→能力验证
27
谢谢大家！
王东伟中国计量院
28
不满意结果
通过能力验证活动，利用统计技术或专家公议等技术手段，判定参加者的能力为不满意的结果。 11
能力验证活动的实施
组织判定方法
依据CNAS-GL02 《能力验证结果的统计处理和能力评价指南》
其它
12
能力验证活动的组织
组织设计能力评定分发报告样品制备数据处理处理意见
组织
样品分发回收结果确认
20
判定
Z比分数－－中位值稳健统计方法
此方法使用前提：测试结果数据符合正态分布
(x − X ) Z =
中
NIQR
21
Z比分数法
式中，x为某实验室的值 X中为中位值 NIQR为“标准四分位距” NIQR=0.7413×IQR IQR为四分位距 IQR=Q3-Q1 Q3为高四分位数值，即高于结果四分之三处的最近值 Q1为低四分位数值，即低于结果四分之一处的最近值 “结果”为参加统计的数值个数
判定
Z
(x − X ) =
中
NIQR
22
判定 Z比分数法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6.0 6.1 6.1 6.2 6.4 6.4 6.5 6.6 6.7 6.7 6.7 6.8 6.9 7.0 7.2 8.5
结果＝16 Q3＝6.8, Q1＝6.2 IQR=Q3-Q1=6.8-6.2=0.6 NIQR=0.7413×0.6=0.4448 X中=6.65
15
按临界值（CD 值）评定

实验室能力验证及稳健统计技术研究

能。
地址，以及对参加者数量的具体期望值。（５）对检测物品的获取、运送、校核以及处置的方式进行具体的说明。（６）简要的说明检测物品被选择的原因，然后说明检测物品以及检测的性质。（７）在通知阶段给参加者的信息以及每个阶段具体安排的详细说明。（８）具体进行能力验证的起始日期以及终
差范围的值占９９．７３％。
１、能力验证
１．１概念在ＧＢ／Ｔｌ５４８３．１ —１９９９《利用实验室间比对的能力验证第ｌ部分：能力验证计划的建立和运作》中对能力验证的定义是：利用实验室之间的对比从而确定实验室的检测能力。１．２目的和作用（１）确保申请验证的实验室具有检测、鉴定工作的从业能力，并且持续监视该实验室鉴定能力水平的保持这样就能起到使实验室长期维持高标准工作能力的作用，对于实验室也可以根据验证结果来自我评定。（２）通过能力验证能够发现该实验室所存在的问题比如：人员素质、工作方法、仪器的弊端等。并且及时进行补救。所以，能力验证能够对实验室的运作起到不断完善的作用。（３）根据能力验证的结果，可以让客户对其合作的实验室有一个较为清晰的认识，如果验证结果良好，可以让客户对实验室增加信任度；如果验证结果下滑，也可以让客户根据实际情况及时取消合作。１．３类型（１）测量比对方法。该方法就是指将计划被检测和被验校的物品按照顺序一个实验室传到下一个实验室，此方法有一下特点：Ａ．检测物品的指定值相对稳定，该指定值一般由国家最高权威机构提供。Ｂ．实验室按顺序完成所参加的验证有一定的困难。Ｃ．协调者需要充分考虑到各实验室所确定的参考值之间的不确定度。Ｄ．用于能力验证的样品应当具有物品稳定、参考标准稳定等特性。（２）实验室间的检测方法。该方法指在所提供的材料源当中抽取一些次级样品，然后发给所参加的实验室让他们分别去检测。在实验室完成检测之后，协调机构再根据结果和指定值相对比然后以此各实验室的性

检验检测机构能力验证和比对

不难看出，全部测量结果中大于或小于中位值的测量结果各为一半。显然，中位置的特点是不受过大、过小的离群值的影响。
2 标准四分位数间距IQR 由于各实验室之间测量结果的发散，即其标准偏差也会受到离群值的影响，因此无法直接剔除离群值。在这种情况下通常用四分位数间距 IQR来代替标准偏差。四分位数定义为四分之一位置处的数值，一般可通过四分之一位置两侧最近的两个测量结果通过内差得到。在高端和低端各有一个四分位数值，分别称为高四分位数值QH和低四分位数值Ql。
3 Z比分数对检测实验室间的比对结果一般采用Z 比分数来评估，定义Z比分数为：
Z=|Ylab –中位值| /NIQR 正常情况下，Z值将大致服从正态分布N（0，1），大多数情况|Z|＜1，在一个良好的系统中，Z评估落在-3＜Z ＞3之外的概率仅为0.3%，所以|Z|≥3 是非常少见的。
返回
用Z比分数评价测量结果时，由于中位值相当于平均值，在比对中就作为参考值，而NIQR相当于标准偏差，于是可知Z比分数的最大允许值相当于包含因子k。因此对各参加实验室所得到的Z比分数的要求为：当|Z|≤2，由于该结果在95%置信区间，因此该结果满意。当2＜|Z|＜3,由于测量结果出现在该区间的概率较小，仅为5%左右，因此该结果为可疑结果，或成为有问题结果。当实验室给出的测量结果在该区间内时，应该仔细地检查他们的测量结果是否存在什么问题。当|Z|≥3，该结果出现的概率不到1%，为小概率事件，一般不会发生，故认为该结果为不满意结果，或称为离群结果。 Z比分数的符号表明测量结果偏离的方向，Z＞0表示测量结果大于中位值，Z＜0表示测量结果小于中位值。
检测实验室能力验证和比对
一常用的综合性统计量二比对测量结果的评价三对离群结果原因的分析

能力验证实验室内比对结果的判定原则

1 目的：为了判定能力验证/实验室内比对的结果,识别实验室中存在的问题，以便有针对性的采取措施进行改进，特制定此规程。

2 范围:本规程适用于能力验证/实验室内比对结果的判定.3 责任者:技术负责人、化验员4 程序：4。

1 常用的内部比对实验方法常用的内部比对实验方法有：盲样检测、留样检测、标准物质检测、人员比对、仪器比对、方法比对等。

盲样检测可以检验人员的技能水平、实验室仪器设备的性能、实验室耗材、检测方法、实验室环境条件等能否满足提供准确数据的要求。

留样检测是检验实验室检测工作质量是否持续稳定的一种方式，通过对样品的再次测定检验,检测工作质量是否有波动,以便采取必要的预防和纠正措施。

留样检测的前提是样品的性质必须稳定,含量不发生任何变化,留样检测不能识别实验室的系统误差。

标准物质可以用来校准实验室仪器、验证检测方法、识别实验室误差。

标准物质检测是检测工作质量保证的标准,是实验室不可缺少的内部质量控制的一种重要方法。

检测人员的能力和经验是保证检测工作质量的首要前提,人员比对是检验人员技能水平的最好方法，但是不能识别实验室的系统误差。

检验新增仪器设备能否满足检测工作的需要，对检测结果造成多大影响，最好的方法是做仪器比对实验。

通常情况下实验室会执行标准规定的检测方法，但在某种特定的场合或特殊的条件下，实验室也许会使用非标方法，选定的方法或新建立的方法是否适用于预期的用途,就必须对这些方法进行验证，方法比对是常用的验证方式之一。

盲样检测、有证标准物质检测可以用来检验检测结果的准确性，留样检测、人员比对、仪器比对可以检验检测结果的再现性,方法比对可以验证检测结果的准确性及检测方法的有效性，实验室可以根据需要选择合适的内部比对实验方法。

实验室尽量使用有证标准物质进行实验室内部质量控制活动，盲样检测、人员比对、仪器比对、方法比对如果不使用有证标准物质，只能检测2组数据有无显著性差别，不能直接检测检测结果的准确性，如果使用有证标准物质进行验证，有助于识别实验室的系统误差，分析发生偏差的原因，及时进行纠正和改进。

稳健统计方法

CNAS—GL02能力验证结果的统计处理和能力评价指南Guidance on Statistic Treatment of Proficiency Testing Results and Performance Evaluation中国合格评定国家认可委员会二〇〇六年六月能力验证结果的统计处理和能力评价指南1．目的与范围1.1 本指南对CNAS能力验证结果的统计处理和根据统计处理结果对实验室进行能力评价的方法提供了指南。

1.2 本指南适用于CNAS的能力验证活动，以及将结果应用于CNAS认可的由其他方组织的能力验证活动。

2．引用文件下列文件中的条款通过引用而成为本文件的条款。

以下引用的文件，注明日期的，仅引用的版本适用；未注明日期的，引用文件的最新版本（包括任何修订）适用。

ISO/IEC 指南43-1：1997《利用实验室间比对的能力验证——能力验证计划的建立和运作》（GB/T15483.1，IDT）APLAC PT001 《检测实验室间的比对》APLAC PT002 《校准实验室间的比对》《NATA 能力验证指南》ISO 5725：1994 1-6 《测量方法和结果的准确度（正确度和精密度）》3．统计处理3.1统计设计3.1.1能力验证的结果可以多种形式出现，并构成各种统计分布。

分析数据的统计方法应与数据类型及其统计分布特性相适应。

无论使用哪一种方法对参加者的结果进行评价，一般应包括以下几方面内容：a）确定指定值；b）计算能力统计量；c）评价能力；d）在某些情况下需预先确定被测样品的均匀性和稳定性。

3.1.2 在统计设计中应考虑下列事项及其相互影响：a) 所涉及测试的精密性和正确性；b) 在要求的置信水平下检出参加者之间的最小差异；c) 参加者的数量；d) 待检样品的数目和对每一被测样品进行重复检测/测量的次数。

在校准能力验证计划中，应考虑比对的周期；e) 估算指定值所使用的程序，及识别离群值所使用的程序；f) 校准能力验证计划中，参考实验室必须能够给出优于参加者的测量不确定度（应尽量选择拥有国家基标准的实验室）。

02实验室质量控制能力验证(PT)计划 _2

（包括 CNAS组织实施或承认的能力验证计划、实验室间比对和测量审核）证明其技术能力。”。
5
4 PT的作用和意义
1. 对认可机构 · a) 评价实验室技术能力的重要技术方法之
一,判断和监控实验室能力的有效手段； · b)维持认可机构间国际互认的基础之一。 3.2 对实验室 · a)满足认可机构、有关管理机构等的要求； · b)实验室自身进行质量控制的一种手段； · c)向客户证实具有技术能力。
实验室质量控制 - 能力验证(PT)计划
北京 2006.10.15
1
主要内容实验室为什么要参加能力验证计划 CNAS有关能力验证的政策能力验证计划结果评价涉及文件
CNAS-CL01:2006 检测和校准实验室能力认可准则 CNAS-RL02:2006能力验证规则
CNAS-GL02: 2006能力验证结果的统计处理和能力评价指南
6
5 PT计划结果常用的评价方式
（CNAS-GL02:2006能力验证结果的统计处理和能力评价指南）
1. 统计量 · Z比分数
稳健统计Z比分数 · En值
7
· ·1·3.Hewhoseizetherightmoment,istherig1h4t、ma谁n.要谁是把自握己机还遇没，有1911谁1150162、发..一一、就提要要展年个阅心出记学培之好读想生一住养计的一事做个，和切，成教的问教你好。莫师事育题不书2如仅1好,往如，.7，教树是.同4往教他职谷一21就和比课.员7；个不过.解的4能躬十懂1去6发决教亲:年得1展最一师6共:培之心杰81个，养做计理6出:和更学；16教，也的:重和要8育莫是人Ju别要教学l如学谈y人生。育4,。话树生2学0因学2201。木的21年的为的71月6；教知4日解人:1识星决育6期:终,。8日1教问者下6身2:，职午题1164.员时生之:17也86.躬分活计186秒4亲1许的1:61:，共 61:6:导8莫6271学.176.仅4师/4；如:8/和是2要1树60道2学一:114德人生6个:J1的守。6u:l数的引20-8学2规路0P2M1则上4人1,年教 -J。或职u员l7实1-6躬2月:1亲16验:共81下6:守1上6:。81午62:11.的67S.4u2n41d技.7a.y4,S时Juunlday1y0能,4J,ul26y00分24,12而0212已1.，7.而41提6:出16新Ju的ly问4,题20，21却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月4日星期日4时16分8秒16:16:84July2021

能力验证比对实验报告

能力验证比对实验报告引言能力验证比对实验是一种常用的测试方法，被广泛应用于各个领域，特别是在科学研究和质量管理方面。

能力验证比对实验的目的在于评估实验室或测试者的能力和可靠性，以确认其测试结果的准确性和可重复性。

本实验旨在验证实验室的分析测试能力是否合格，评估实验室的测试结果与标准值的一致性，并提供改进实验室测试技术的建议。

实验方法1. 样品准备从市场购买5份已知含量的化学物质标准品作为样品，分别标记为A、B、C、D、E。

2. 实验设备准备准备测试所需的仪器设备，包括天平、离心机、试剂瓶等。

3. 测试步骤1. 样品称量：使用天平准确称量出每份样品的重量。

2. 样品溶解：将每份样品溶解在适量的溶剂中，摇匀使其充分溶解。

3. 离心：将溶解后的样品放入离心机中进行离心处理，分离出溶液中的杂质。

4. 分析测试：采用合适的分析方法，对每份样品的溶液进行定量测试。

5. 记录结果：将每份样品的测试结果记录下来，并与标准值进行比对。

实验结果与分析对实验结果进行统计和分析，得出以下结论：1. 样品A的测试结果与标准值相符，证明实验室的分析测试能力在此项测试上是合格的。

2. 样品B的测试结果与标准值相比存在一定的偏差，说明实验室在这一项测试中需要进一步改进。

3. 样品C的测试结果与标准值存在较大的差异，反映出实验室的分析测试能力有待提高。

4. 样品D的测试结果与标准值相符，湖北这项测试上的准确性和可重复性是可靠的。

5. 样品E的测试结果与标准值存在较小的误差，表明实验室在这一项测试中具备较好的能力。

根据上述结果，我们可以得出结论：实验室在某些测试项目上具备较好的分析能力，但在其他项目上仍存在一定的问题。

针对存在问题的测试项目，我们建议实验室加强相关设备的调整和维护，加强操作者的培训和技能提升，以提高实验室的分析测试能力和结果的准确性。

结论通过能力验证比对实验，我们对实验室的分析测试能力进行了评估，并得出了一系列实验结果和分析。

检验能力验证结果评价报告

检验能力验证结果评价报告一、前言能力验证是一种重要的质量控制方法，它通常用于评估、证明或确认实验室或测量设备的准确度、精度、偏差和可重复性等关键性能指标。

在每一次能力验证实验后，都需要做出详细的检验能力验证结果评价报告，以对实验结果进行总结和分析。

二、检验能力验证结果评价报告的重要性检验能力验证结果评价报告是对实验结果进行全面评估的记录，可以为相关人员提供详尽的分析和总结，对进一步提升实验室或测量设备的运行效率、改进操作流程和提高质量标准等方面提供重要参考。

除此之外，检验能力验证结果评价报告还有以下重要作用：1. 对实验结果进行客观性评价，确保实验结果的真实性和可信度；2. 提供检验能力验证实验的分析和总结，为进一步改进实验流程和质量控制措施提供依据；3. 为实验室或测量设备的标准化和认证提供重要参考；4. 为实验过程和结果的监督与管理提供可靠的数据支持。

三、检验能力验证结果评价报告的主要内容通常，检验能力验证结果评价报告应包含以下内容：1. 实验目的和背景这一部分主要说明实验目的、实验背景以及相关标准和规范要求等。

2. 实验方法和实验设计这一部分主要包括实验方法和具体的实验设计，包括样本数量、测量时间、实验设备和实验条件等。

在这一部分中，还应该详解任何关于实验方法、设备和操作的重要信息，以及可能出现的实验偏差和误差等。

3. 数据处理和结果分析这一部分是整个报告中最关键的部分，主要讲述实验数据处理的方法和结果分析的过程，包括测量结果、误差统计、可靠度评价、不确定度测定和误差源分析等。

在这部分中，还应该详细介绍实验每个阶段的数据处理方法，以及实验主要结果的统计分析和各种相关参数的计算公式等。

4. 结论和建议在这一部分中，需要对实验结果进行简短概述，并分析实验结果中出现的问题、缺陷和潜在影响等。

同时，还应该针对问题和缺陷提出改进和解决建议，以提高实验质量和准确性等。

5. 报告附录这一部分包括实验所使用的测量方法和设备的校准记录，以及其他相关文献和资料等。