2012新课标同步导学语文(苏教版必修5)课后活页作业：第3课 南州六月荔枝丹)

第3课 1．下列各组词语中加点字的注音不正确的一项是( ) A．红缯．(zēnɡ) 紫绡．(xiāo) 绛．囊(jiànɡ) 枕藉．(jí) B．宫阙．(què) 转载．(zǎi) 龟．裂(jūn) 萌蘖．(niè) C．醴．酪(lǐ) 吹嘘．(xū) 粗糙．(cāo) 贮．藏(zhù) D．珊．瑚(shān) 绚．丽(xuàn) 切．合(qiè) 渣滓．(zǐ)

【解析】 A．“藉”应读jiè。 【答案】 A 2．下列各组词语书写全部正确的一项是( ) A．弓箭 龟裂 幅员 攻城掠地 B．善长 逼真 绚丽 不了了之 C．乘机 兼程 造化 劳民伤财 D．树阴 渣滓 鬼计 尾不大调 【解析】 A项“攻城掠地”应为“攻城略地”。B项“善长”应为“擅长”。D项“鬼计”应为“诡计”，“ 尾大不调”应为“尾大不掉”。 【答案】 C 3．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( ) A．密移造化．．出闽山 造化：运气、福气。 B．一骑红尘．．妃子笑 红尘：尘土飞扬。 C．禁御．．新栽荔枝丹 禁御：帝王所住的宫殿。 D．山顶千门次第．．开 次第：一个接一个地。 【解析】 A．造化：自然，天然。 【答案】 A 4．下列句子标点符号使用不正确的一项是( ) A．成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是绛囊、红星、珊瑚珠，都很逼真。 B．上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”时，实在无法理解：荔枝哪里会是红色的！ C．唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” D．宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下(开封)，移植宣和殿”(《三山志》)。 【解析】 A．绛囊、红星、珊瑚珠这些名词要加双引号。 【答案】 A 5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加________了。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够________满足广大人民的生活需要。 ③至于整株树________成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。 A．退化 逐渐 以致 B．蜕化 逐步 以致 C．退化 逐步 以至 D．蜕化 逐渐 以至 【解析】 “退化”意为生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；“蜕化”意为虫类脱皮，比喻腐化堕落。“逐渐”渐渐，逐步；“逐步”一步一步地。“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。 【答案】 C 6．下列句子中加点熟语使用恰当的一项是( ) A．天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄．．．．。 B．民营企业总是遇到融资难、准入市场难等难题，这些难题的根子在地方政府的思想上。地方政府观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经．．．．．．——老跑调．．．。 C．某市自2009年1月18日开始办理国家司法考试现场报名以来，每天前往市司法局的报名者不绝如缕．．．．。有关负责人强调，已经在网上报名的同志，仍须现场报名确认。 D．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡金像奖角逐中当仁不让．．．．，分别夺得最佳男主角和最佳男配角奖。 【解析】 A项，“身陷囹圄”指人不幸蒙难关进监狱，含同情意味，与对象不符；C项，“不绝如缕”多用来形容局势危急或声音细微悠长，不能指人；D项，“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让，得奖是被动的。 【答案】 B 7．下列句子没有语病的一项是( ) A．荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出质疑，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。 B．荔枝大小，通常是直径约三四厘米，重十余克到二十余克。 C．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 D．海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。 【解析】 A项“质疑”意思是提出疑问。B项“三四厘米”本身表示约数，不需要加约字。C项“加快”与“规模”不搭配，“建设”与“学科”不搭配。 【答案】 D 8．下列对引用文字的作用说法有误的一项是( ) A．“飞焰欲横天”“红云几万重”(引用诗句，说明颜色之深) B．“浆液甘酸如醴酪”(引用序文，说明味道鲜美) C．所以有“荔枝十花一子”的谚语(说明授粉机会少) D．“南州六月荔枝丹”(引用诗句，寄托赞美之情) 【解析】 D．交待荔枝成熟的时间和地点。 【答案】 D 9．课文说明荔枝的外壳，用了哪几种方法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 此题是对筛选信息和说明文相关写作方法的考查。首先根据问题确定所考查的内容范围，再通过内容对比来确定使用了哪几种说明方法。 【答案】 一是比较，如荔枝壳是粗糙的，白居易用红缯来比喻荔枝壳有不足之处。二是比喻和科学术语相结合，使读者容易明白。如说“龟裂片”“好像龟甲”，说“片峰”“有的尖锐如刺”。 10．赏析下面的句子，说说两句话各自的妙处。 (1)至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”(明郭子章)，“红云几万重”(宋邓肃)那样绚丽烂漫的动人景色了。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)这里引用了郭子章《荔枝》诗中的句子，把成片的荔枝林比做“飞焰欲横天”，“红云几万重”，采用的是打比方的说明方法，说明形象、生动。同时，这些比喻寄托了作者的赞美之情。 (2)文中的这句话说的很有分寸，突出了作者思维的严密性。“将来也许不是完全不可能的事”，这是推测的语气，意思是说将来也许可能发生这样的事，但能不能发生还不一定。它与“将来是完全可能的事”表述的意思不同，后者是肯定语气，意思是将来必然产生这个 事实。 11．将下面一段话改写成一个单句，使其准确而简明地表述出原意。不超过30个字(含标点)。 荔枝壳上的裂片，有的品种小些，有的品种密些，有的品种大些，有的品种疏些；荔枝壳裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的，这是由于品种不同所造成的。 ________________________________________________________________________ 【解析】 此段话的介绍对象有两个：荔枝壳上的裂片、荔枝壳裂片上的峰。它们的情况不同皆因品种不同。在提取出关键信息之后，注意用单句表述。 【答案】 荔枝壳裂片的大小疏密，片峰的尖平，都因品种而异。

阅读下面的文字，完成12～16题。 一树独先天下春 ——漫话梅花 □ 贾祖璋 王象晋《群芳谱》曾以“荔枝无好花，牡丹无美实”为遗憾，的确这是植物界的一个普遍现象。除了每种植物的花和果实都有特定的形态构造以外，一株植物，营养物质有限。用来滋养美丽巨大的花朵，就难以再结出鲜美肥硕的果实；反之，丰于果实，就只能啬于花朵。不过，普遍之中，也会有特殊，如梅杏桃李等便是既有好花，又有美实，两者兼具。而且都是我国原产的名花和名果，尤其值得重视。这里单说冰清玉洁，香幽粉艳，“万花敢向雪中出，一树独先天下春”的梅花。 《左传》：“和如羹焉，水火醯(xī)醢(hǎi)盐梅，以烹鱼肉。”“醯醢”是醋和酱，把梅与醋酱盐并列，可见当时梅是作调味品用的。 尽人皆知的曹操望梅止渴的故事，是关于梅子生食的较早记载。《齐民要术》引《诗义疏》：“梅，杏类也，树及叶皆如杏而黑耳。实赤于杏而酢，亦可生啖也。煮而曝干为酥，臵羹臛(huò，肉羹)齑(jī，细末)中，又可含以香口；亦蜜藏而食。”除了作调味品外，生食和制作蜜饯，与现代相同。又制成乌梅和白梅用做下气、除热、安心药，也早有记载。 《说苑》记载越国使者赠送梁王一枝梅花，大概当时中原一带梅花还是稀有之物，所以会千里迢迢，带去作为礼品。晋代陆机从南方折一枝梅花，托人带到长安，送给至友范晔，并附诗一首：折梅达驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 这是较早的重视梅花的两个故事。 梁何逊在扬州，官舍有梅一株，他常在树下欣赏吟咏。后来在洛阳，又想起梅花，便再去扬州，正逢梅花盛开，竟终日看花不止。何逊是一位喜爱梅花的诗人，所以杜甫诗云：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”