八年级道德与法治上册第六课知识点思维导图(测试).pdf
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基础知识测试
班级姓名座号
第三单元勇担社会责任
第六课角色与责任同在
第一框我对谁负责谁对我负责
【课标要求】
1.责任的含义及其来源。(识记)
2.不同的角色承担不同的责任。(理解)
3.承担责任的表现及其意义。(分析)(具体掌握:对自己负责的表现及其意义;他人对我
负责的表现及其意义;我对他人负责的表现及其意义。)
◎.根据自己所扮演角色的变化,我们青少年分别承担着哪些责任?
①作为子女,孝敬父母是我们的责任;
②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;
③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序;
④作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。
我
对
谁
负
责
,
谁
对
我
负
责
我
的
角
色
,
我
的
责
任
责
任
含义:责任是一个人的事情。
来源:责任来自、、、等。
承
担不同的责任不
同
的
角
色
①在社会舞台上,每个人都扮演着不同的。②每种角色都意味着承担相
应的。③只有人人认识到自己扮演的、承担应尽的,才
能构建、而又的社会。
责
任
你
我
他
承
担
责
任
的
意
义
①作为社会成员,我们首先要对。只有这样,才能使自己的潜能得
到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。
②很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。没有他们的付出,没有他们履行各
自承担的责任,很难想象我们的会变成什么样。
③只有人人具有,自觉履行应尽的,我们才能共享更加
幸福美满的生活。
承
担
责
任的表现①对自己负责任:小到、为自己的一次约定,大到终身、,都是对自己负责任的表现。②他人对我负责:很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。③我对他人负责:我们应该学会,主动、和,
在辛苦付出中体验的快乐和幸福。
第二框做负责任的人
【课标要求】
1.做负责人的人。(探究)
.
做
负
责
任
的
人
不
言
代
价
与
回
报
1.代价:①承担责任不仅意味着付出、和,而且可能意味着因
为做得不好而受到,甚至受到。
2.回报:②承担责任往往伴随着获得的权利。这种,既包括方
面,又包括方面。对我们而言,更重要的是方面的回报。
3.学会合理选择并承担责任:①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。应该有勇
气凭借自己的和,对承担责任的和作出正确
的,作出合理的。②无论怎样,我们一旦作出选择,就应该
地起应负的责任。
责
任
的
选
择
与
担当1.正确对待非自愿选择的责任:①有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该承担相应的责任。②我们往往无法改变自己在生活和工作中的,但我们可以改变自己对待应该做的事情的。③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不,不,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说:,!2.无私奉献的人使我们的生活更美好:①在我们周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。②正因为他们敢于、敢于,我们的生活才会更
加、更加、更加充满和。
做
负
责
任
的
公
民
①勇于承担责任,不言与;
②合理选择责任,地起应负的责任;
③尽管不是的责任,也应该;
④努力提升,增强的能力,勇于。