诗歌的思想感情和观点态度
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2 一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。
答：_____________________________________________3 三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。
”请作具体分析。
答：____________________________________________ 1 解析：“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。
参考答案：橘柚香多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
2 解析：既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。
又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。
“江风引雨”为景语，起烘托此刻伤感惆怅心境的作用，此为第三层。
参考答案：惜别知音，借酒浇愁。
“醉别”，写出酒浓情深，尽醉为欢，却要分别，隐含着朋友、知己难以说完的离情，透着一份感伤。
凄凄风雨烘托悲凉的心情。
“江风引雨”寓情于景：秋风瑟瑟，风雨入舟，给人自然是一种凉意。
这不仅是一种身体的感觉，又是心理的感受。
这就把在饯别宴饮中的依依惜别呈现了出来。
3 解析：鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。
根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。
参考答案一：作者由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。
参考答案二：作者推开眼前的情与景，借助想象，以“忆”字勾勒，为行者虚拟了一个境界：诗人想到朋友分别后，在遥远的潇湘之上，愁听猿猴凄厉的啼声，就连梦中也无法排除。
这种虚拟的情景展示，更能表现朋友在孤寂行旅环境中的愁苦，同时也把自己对朋友的留恋一并倾吐出来。
3． 2010年广东卷阅读下面的宋词，然后回答问题。
望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数，算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。
【注】①阑：阻隔；阻拦。
②直饶：纵使。
分付：交付。
1 简析“隔”字的双重意蕴。
答：____________________________________________ 2 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
答：___________________________________________ 1 解析：解答炼字题，要注意结合全诗的意境来分析，不可把所分析之字孤立谈论，关键是点出该字在开拓意境、创设氛围或表现主题情感方面的效果。
此题题干表述十分明确，考生必须从两个方面来答出“隔”的双重意义，其实就是回答“隔”在诗中的表面义和深层义。
参考答案一：“隔”字一语双关，表面上是写茫茫江水、迷蒙江树阻隔了抒情主人公极目远眺的视线，实际上却传达出了抒情主人公无法与远方亲人团聚的失望惆怅的心境。
参考答案二：①客观视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；②主观情感的阻隔：思念之情无法传递。
2 解析：此题为考查诗歌的上下片主旨，一般答题思路：先说明“虚实”，再解说作用。
考生可以选择回答上片或下片中的“实”与“虚”各写的具体内容是什么，然后再回答二者的关系“虚实关系”又是什么。
参考答案一：上片前两句实写远望不见江东路，后两句虚写梦中回到江东，想象中的相见反衬了现实中的孤独。
参考答案二：下片前两句实写词人灯下写书信无人传，后两句虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。
4．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。
【注】①觉：醒。
1 白居易，字乐天，号________。
2 对本诗分析不恰当的一项是A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早 B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景 C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨 D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感 3 诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。
答：____________________________________________ 1 解析：考查文学常识。
没有任何技巧，完全是考察考生的识记能力，这也是最基本的文学常识。
参考答案：香山居士 2 解析：颔联告诉我们的是“那在台阶上贪睡的小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼的小鸟更不会放过这可爱的<a name=baidusnap0></a>时光</B>，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，似乎是在向人们报告着美好天气的到来”。
隐隐透露出春天的气息。
答案：B 3 解析：首先从整体上把握诗歌内容，分析诗句运用的表现方法和蕴含的情感。
参考答案：“新脱冬衣”以动作暗示季节更替；“体乍轻”写出猛然间的轻松感受；“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。
5．阅读下面这首诗，回答问题。
江行 [宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。
残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树杪行。
离家今几宿，厌听棹歌①声。
【注】①棹歌：行船时船工所唱的歌。
1 诗人为什么“厌听棹歌声”？答：____________________________________________ 2 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
答：____________________________________________ 1 解析：从整首诗来看，作者那种离家日久、思乡情切的情感主要通过“厌听棹歌声”尤其是“厌”字得以表露。
前三联主要写自己旅途所见，最后一联写自己的感觉。
参考答案：诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。
2 解析：考生通过解答第1 题以后，对本诗的情感有一个全面的把握，因而，在解答本道题时，要紧密结合第 1 题的答案，进而从命题者所指定的“景”与“情”的角度进行赏析。
在组织答案时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的“景”的区域为颔联，“情”为全诗；二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的“景”；四是写出诗中所体现出来的“情”。
参考答案：诗歌颔联妙在融情于景。
诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。
实战模拟 1． 2010年惠州三模阅读下面的诗歌，然后回答问题。
归雁钱起①潇湘②何事等闲回？水碧沙明两岸苔。
二十五弦③弹夜月，不胜清怨却飞来。
【注】①钱起：唐朝吴兴今属浙江人，入仕后，一直在长安和京畿做官。
此诗作于任中。
②潇湘：此处指湘江。
③二十五弦：指瑟，传说湘江女神湘灵善鼓瑟。
《楚辞??远游》：“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷。
” 1 联系诗句简答：诗人看见归雁产生了哪些想象和联想？答：____________________________________________ 2 请简要分析这首诗所表达的思想情感。
答：____________________________________________ 1 解析：诗咏“归雁”，雁是候鸟，深秋飞到南方过冬，春暖又飞回北方。
古人认为鸿雁南飞不过衡阳，衡阳以北，正是潇湘一带。
诗句的开头，诗人不理会大雁的习性，以设问方式探寻大雁归来的原因，所写原因就是诗人的一些想象。
参考答案：诗人从归雁联想到它们归来前的栖息地――环境优美、水草丰茂的湘江，从湘江联想到善鼓瑟的湘江女神在月夜下鼓瑟，瑟声凄凉哀怨，大雁不忍再听下去，才飞回北方的。
2 解析：本诗虽为咏物诗但又不同于一般的咏物诗。
诗人借助丰富的想象和优美的神话，为读者展现了湘神鼓瑟的凄清境界，着意塑造了多情善感而又通晓音乐的大雁形象。
由此可知，诗人也是托物言情。
参考答案：诗人借写充满客愁、羁思难耐，而毅然离开优美富足的湘江，向北方飞回的旅雁，婉转地表露了宦游他乡的羁旅之思或思乡之情。
2． 2010年广东三校联考阅读下面的诗歌，然后回答问题。
漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
1 首句“江月去人只数尺”与“江清月近人”这句诗异曲同工，试作分析。
答：____________________________________________ 2 诗歌后两句作者是怎样写景的？表达了作者怎样的思想感情? 答：____________________________________________ 1 解析：“江清月近人”是孟浩然《宿建德江》中的诗句，意思是说：因江水清澈，月映江中，人在船上俯身而望，似觉月亮在向人亲近。
参考答案：都写了月影靠人很近，同时写出江水清澈；境界都是宁静安谧的。
2 解析：指出所用的表现手法，结合诗句分析如何体现，最后指出诗人的情感。
参考答案：以动衬静，动静结合。
对比、衬托也对白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧；忽然船尾传来“拨剌”的声响，刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。
这两句分别写鱼、鸟，一动一静，以动、声衬静，愈见其静；抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景，逼真而传神。
诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱。
3． 2011年惠州二模阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
【双调】蟾宫曲??。
