毽子飞舞

毽子在飞舞
本文是关于小学作文的毽子在飞舞，感谢您的阅读！
走进校园，一片飞舞着的景色。

它们一跳一跳的，好像一个小精灵在半空中飞舞，它就是—毽子。

一天下午，老师宣布了踢毽子比赛的事情，我们班那些“玉米”顿时爆开了花，炸成一片。

一下课，我们不约而同地来到了小卖铺，买了一个毽子。

一开始，我踢得可少啦，一次最多才可以提三个了。

于是，我便暗暗下定决心，一定要让我踢毽子的技术更上一层楼。

上个星期三下午，是体育课，数学老师说：“一定要好好利用这节课啊！”为了使这节课过得有意义，所以，我和好朋友一起找到了体育老师，向他请教了踢毽子的经验，然后，我们分成了两小队，开始了比赛。

虽然我们队会踢得人不多，但我觉得我明显进步了。

今天，同学们选出自己认为踢的多的，他们本来想选我，但被我拒绝了，因为我认为：别人比我踢得更好，还不如把机会让给别人呢！。

沈阳版综合实践四上主题六《飞舞的毽子》教学设计一. 教材分析《飞舞的毽子》是沈阳版综合实践四上主题六的教学内容。

本节课通过让学生学习踢毽子的技巧，了解毽子的历史和文化，培养学生对传统文化的热爱。

教材内容丰富，既有踢毽子的基本技巧介绍，也有毽子文化的深入解析。

二. 学情分析学生在上节课已经初步了解了毽子的基本玩法，对毽子有一定的兴趣。

但毽子的技巧和毽子文化方面的知识还需要进一步的学习。

学生对于新鲜事物充满好奇，愿意主动参与课堂活动，但毽子的技巧需要长时间的练习才能掌握。

三. 教学目标1.让学生掌握踢毽子的基本技巧。

2.让学生了解毽子的历史和文化，培养学生对传统文化的热爱。

3.培养学生的团队合作意识和勇于挑战自我的精神。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握踢毽子的基本技巧。

2.教学难点：让学生在实践中灵活运用踢毽子的技巧，并了解毽子的文化内涵。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行踢毽子技巧的示范。

2.实践法：学生通过反复练习，掌握踢毽子的技巧。

3.讲解法：教师对毽子文化和踢毽子技巧进行讲解。

4.小组合作法：学生分组练习，相互交流心得，共同进步。

六. 教学准备1.毽子：为学生准备足够的毽子。

2.场地：选择一个宽敞的场地进行教学。

3.教学视频：准备一些踢毽子的教学视频，用于示范和参考。

4.PPT：制作教学PPT，展示毽子的历史和文化。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个简单的毽子表演，激发学生的兴趣，然后简要介绍本节课的教学内容和目标。

2.呈现（10分钟）教师播放毽子的起源和发展历史的视频，让学生了解毽子的文化背景。

然后，教师讲解毽子的基本技巧，如脚内侧踢、脚外侧踢、头顶球等。

3.操练（10分钟）学生分为小组，按照教师示范的技巧进行练习。

教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4.巩固（10分钟）学生继续分组练习，互相交流心得，共同提高。

教师适时给予鼓励和指导。

5.拓展（10分钟）学生进行毽子比赛，比一比谁踢得更好。

在玩踢毽子，只见他们轻轻地把毽子往上一抛，当毽子落下来的时候，瞄准毽子，抬起脚往上一踢，毽子又飞了上去，就像一只欢快的小鸟，上下飞舞。

双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。

快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。

男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。

“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。

这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

打乒乓球是同学们最喜爱的活动。

你看，球台的四周围满了同学。

一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。

“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。

飞舞的毽子教学目标知识与技能：老师让大家自己动手做毽子。

过程与方法：通过让学生动手制作毽子，掌握制作毽子的方法。

情感态度与价值观：学习制作毽子的方法。

教学重点：让学生动手制作毽子教学难点：掌握制作毽子的方法。

教学准备：学生准备材料：羽毛。

一、创设情境，导入新课由于上体育课要学踢毽子，老师让大家自己动手做毽子，现在我们就要一起学习制作毽子的方法。

二、鸡毛毽子实践体验：活动准备：长12厘米鸡的羽毛15根，略短绒毛10根，酸奶吸管1根，直径2.5厘米的金属垫片4片、布1块、针、线、剪刀。

操作步骤：1、将酸奶吸管平口端截取3厘米长一段，剪出1厘米深的十字口。

2、在布面上画一个比垫片外沿略大的圆形，将布对折，裁出两个相同的圆形布片。

3、取出一块圆布，找出中心点，把剪好的十字瓣固定在布片中心。

4、用贴布缝针法把四枚垫片固定在另一块圆形布片上。

5、将两块布片用珠针固定，用平针针法沿垫片边缘缝合。

6、修剪包布边缘，使之边缘宽窄一致。

7、组合羽毛。

三、拓展鸡毛毽子的做法还有很多，试着做一做，不同的鸡毛毽子。

四、还可以学做一种简单的塑丝毽子，学习方法请看课本71-72页。

五、知识窗毽子的种类可分为鸡毛毽子、皮毛毽子、纸条毽子、绒线毽子、塑丝毽子等几种。

踢毽子的基本方法动作有8种，即盘、蹦、拐、磕、抹、背、勾、踹。

六、单元评价1、在本单元的活动中，你获得了哪些知识，学会了什么？你最喜欢的内容是什么？2、你对自己的表现满意吗？板书设计：教学反思：。