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第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：XX中学会议室三、班会主题：关爱贫困学生，助力梦想起航四、参会人员：全体班主任、学生代表、学校领导五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 学校领导讲话4. 济困助学活动介绍5. 受助学生代表发言6. 班级同学互动环节7. 总结发言六、班会记录：（一）班主任开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行“关爱贫困学生，助力梦想起航”的济困助学活动班会。
首先，请允许我代表全体班主任，向长期以来关心和支持我校教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！同时，也感谢各位同学对贫困学生的关爱和帮助。
贫困学生是我们学校大家庭中的一员，他们的生活、学习状况牵动着我们的心。
为了让贫困学生感受到社会的温暖，激发他们奋发向学的精神，我们特举办这次济困助学活动。
希望通过这次活动，让同学们更加了解贫困学生的生活，培养大家的爱心、同情心，共同为贫困学生献出一份爱心。
（二）学生代表发言尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：关心和帮助。
在我们身边，有许多同学因为家庭贫困而无法继续学业，他们渴望知识，渴望改变命运。
今天，我们在这里举行济困助学活动，就是要让这些同学感受到社会的关爱，激发他们克服困难、努力学习的信心。
作为一名学生，我们要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，争取早日成为国家的栋梁之才。
同时，我们也要关心身边的人，尽自己的一份力量去帮助他们。
让我们携手共进，为构建一个和谐、美好的校园贡献自己的力量！（三）学校领导讲话尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是学校领导XX。
首先，我要代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！同时，也要感谢同学们积极参与济困助学活动，展现了我们XX中学的爱心和担当。
贫困学生是我们学校大家庭中的一员，他们的生活、学习状况一直牵动着我们的心。
举办这次济困助学活动，旨在让同学们更加了解贫困学生的生活，培养大家的爱心、同情心，共同为贫困学生献出一份爱心。
帮扶学生活动记录内容范文(3篇)帮扶学生活动记录内容篇1一、多接近教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生，教师应把真诚的爱给予学困生，尊重他们，关心他们，理解、宽容他们。
一般来讲，学习成绩优秀的学生都喜欢接近教师，而学困生由于自卑等原因对教师有一种敬畏感，总是有意无意地躲着教师。
针对这种情景，教师要主动去接近他们。
一要在心理上接近，教师的关注对每位学生，异常是学困生会起到激励作用。
教师课堂上一句鼓励的话，一个期待的眼神，以及会心的笑容，真诚的态度都能拉近师生的情感距离，唤回学困生的自尊与自信。
二是距离上接近教师在排座位时，最好让学困生坐在前面，这样教师能够直接观察到学困生的学习过程，了解他们后进的原因，是不想学还是不会学；是知识缺陷还是习惯不良。
如此，教师才能心中有数，对症下药。
二、多提问有的教师认为，上课让优等生回答问题能够省时省力，而提问学困生则费时费力，这种现象在公开课观摩课上表现尤为明显，这种想法和做法未免有失偏颇。
其实，课堂是转化学困生的主阵地，教师在课堂上鼓励学困生发言，启发他们的质疑、答疑，不仅仅能集中学困生的注意力，促使他们进取思考，并且能使教师及时了解学困生对新知识的理解和掌握情景，以便在课内或课外有的放矢的补救。
三、多板演一是多让学困生板演，促使他们进取参与到学习过程中来，这样教师就能及时得到信息反馈，及时解决学困生在学习过程中遇到的困难。
二是教师要多板演。
一般来讲，学困生理解新知识比较慢，他们有的计算过程不正确，有的书写不够规范，有的格式不贴合要求，解决这些问题都需要教师重新反演，再次示范学困生经过教师的再次板演逐步理解新知识并掌握正确的学习方法，提高他们获取知识的本事。
四、多面批学困生的作业一般都较差，对此，教师应充分利用课堂和课外时间当面为学困生批改作业，教师最好每节课留下8-10分种时间用于面批学困生的作业，发现问题，当面指出，再当面指导学困生订正，直到做对止。
如果课堂上来不及批改或没有批改完的，教师也应利用当天一切能够利用的时间为学困生面批。
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但仍有部分家庭因各种原因陷入贫困。
为了帮助这些贫困学生顺利完成学业，我校于近日组织了一次以“关爱贫困学生，助力梦想起航”为主题的班会，对贫困学生进行资助。
二、班会目的1. 了解贫困学生的生活状况，关心他们的成长，为他们提供心理支持。
2. 宣传资助政策，使贫困学生了解国家和社会对他们的关爱。
3. 培养同学们的爱心和责任感，营造良好的校园氛围。
三、班会内容1. 贫困学生代表发言在班会上，一位贫困学生代表发言，他讲述了自己家庭的不幸遭遇，以及在学校受到的帮助和关爱。
他表达了对学校和老师的感激之情，并表示会努力学习，争取早日回报社会。
2. 资助政策介绍班主任详细介绍了国家和社会对贫困学生的资助政策，包括助学金、奖学金、勤工俭学等。
同时，还介绍了学校为贫困学生提供的各项服务，如心理咨询、生活帮助等。
3. 同学们捐款为了帮助贫困学生，班会上开展了捐款活动。
同学们积极响应，纷纷献出自己的爱心。
捐款结束后，班主任将捐款交给学校，用于帮助贫困学生。
4. 互动环节为了增进同学们对贫困学生的了解，班会上还设置了互动环节。
同学们通过提问、讨论等方式，了解了贫困学生的生活状况和需求。
5. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过这次班会，让同学们认识到关爱贫困学生的重要性，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。
四、资助记录1. 助学金发放根据国家资助政策，我校为贫困学生发放了助学金。
本次班会共资助了10名贫困学生，每人每月可获得500元助学金。
2. 勤工俭学岗位学校为贫困学生提供了勤工俭学岗位，帮助他们通过劳动获得一定的经济收入。
本次班会共有5名贫困学生参与勤工俭学，分别在学校图书馆、食堂等地方工作。
3. 生活帮助对于家庭特别困难的贫困学生，学校提供了额外的生活帮助。
本次班会共有3名贫困学生获得了额外的生活帮助，包括学费减免、生活用品捐赠等。
第1篇一、班会主题本次班会主题为“携手共进，助力脱贫攻坚——贫困补助政策宣传与解答”。
二、班会时间2023年4月15日，下午14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 贫困学生代表3. 家长代表4. 学校领导及相关部门负责人5. 社会爱心人士五、班会流程1. 主持人开场2. 领导讲话3. 政策解读4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 社会爱心人士发言7. 现场答疑8. 总结发言9. 自由交流10. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了贫困补助政策对于学生成长的重要性，希望大家能够积极参与，共同了解相关政策。
2. 领导讲话学校领导首先对与会人员表示欢迎，并对学校近年来在贫困学生帮扶工作上的成果进行了总结。
领导强调，学校始终将贫困学生的教育放在首位，通过多种途径确保每一位学生都能顺利完成学业。
同时，领导也对贫困补助政策的实施提出了具体要求，希望全体教师能够高度重视，确保政策落到实处。
3. 政策解读学校相关部门负责人对贫困补助政策进行了详细解读，包括补助范围、申请条件、补助金额、申请流程等。
同时，还针对家长和学生提出的问题进行了现场解答。
政策要点：- 补助范围：包括家庭经济困难学生、孤儿、残疾学生等。
- 申请条件：家庭经济困难证明、相关证明材料等。
- 补助金额：根据家庭经济困难程度，分为不同等级的补助金额。
- 申请流程：学生本人或家长向学校提出申请，经审核后发放补助。
4. 学生代表发言一位贫困学生代表分享了自身在学习生活中遇到的困难和学校给予的帮助，表达了对学校和老师的感激之情。
同时，他也鼓励其他同学珍惜学习机会，努力学习，争取更好的未来。
5. 家长代表发言一位家长代表分享了孩子在学校的成长经历，对学校在贫困学生帮扶工作上的付出表示肯定。
家长表示，感谢学校的关爱和帮助，让孩子感受到了温暖和希望。
6. 社会爱心人士发言社会爱心人士表示，他们将积极履行社会责任，为贫困学生提供更多帮助，共同助力脱贫攻坚。
第1篇一、班会背景为了更好地关注学生的成长，加强班级凝聚力，提高学生的学习积极性，我们班于2023年3月15日开展了以“帮扶学生，共筑梦想”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享经验、交流心得，帮助学习有困难的学生提高学习效率，激发学习兴趣，共同进步。
二、班会目的1. 关注学习困难学生，了解他们的学习需求和困惑。
2. 增强班级凝聚力，形成互帮互助的良好氛围。
3. 分享学习经验，提高全班学生的学习成绩。
4. 培养学生的自信心，激发学生的学习动力。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了帮扶学生的重要性，并对全班同学提出了希望和要求。
她指出，帮扶学生不仅是一种责任，更是一种爱心和担当，希望大家能够积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 学习困难学生代表发言学习困难学生代表分享了他们在学习过程中遇到的困难和问题，以及自己是如何克服困难的。
他们表示，感谢老师和同学们的帮助，希望在大家的共同努力下，能够取得更好的成绩。
3. 学习优秀学生分享经验学习优秀学生分享了他们的学习方法和心得体会，包括如何制定学习计划、如何合理安排时间、如何提高学习效率等。
他们鼓励同学们要树立信心，相信自己有能力克服困难，取得优异成绩。
4. 同学互动交流同学们就学习方法和学习态度展开了热烈的讨论，分享了各自的学习经验。
学习困难学生在互动中得到了启发，纷纷表示要向优秀同学学习，努力提高自己的学习成绩。
5. 帮扶计划制定同学们共同制定了帮扶计划，明确了帮扶对象、帮扶内容和帮扶方式。
帮扶对象包括学习困难学生和成绩一般的学生，帮扶内容包括学习方法指导、学习资料共享、心理辅导等。
6. 班级承诺全班同学共同承诺，要关心、帮助身边的每一个同学，共同努力，共创佳绩。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们受益匪浅，对学习有了更深刻的认识，也更加明确了今后的努力方向。
以下是班会总结的主要内容：1. 增强了班级凝聚力，形成了互帮互助的良好氛围。
学生姓名：xxx班级：xxx帮扶背景：该生家庭经济困难，父母均在家务农，收入微薄，且家中有年迈老人需要照顾，经济负担沉重。
但他学习态度端正，成绩优异，对知识有着强烈的渴望。
帮扶措施：1.经济援助：为其申请学校的助学金和贫困补贴，确保他能够顺利完成学业，减轻家庭经济压力。
2.学习辅导：安排学习成绩优秀的同学与他组成学习小组，定期进行学习交流和辅导，帮助他解决学习中的难题，尤其是在数学和物理学科上给予重点指导。
3.心理关怀：老师定期与他谈心，了解他在学习和生活中的困惑与压力，鼓励他保持积极乐观的心态，克服困难。
帮扶效果：经过一段时间的帮扶，该生在学习成绩上有了明显的提升，在班级的排名上升了[X]个名次。
他的性格也更加开朗自信，积极参与班级活动，与同学们的关系更加融洽。
学生姓名：xxx班级：xxx帮扶背景：学生来自单亲家庭，母亲身体不好，靠打零工维持生计。
家庭的困境使得他在学习和生活中面临诸多不便，但他具有较强的上进心和坚韧的品质。
帮扶措施：1.物资捐赠：组织班级同学和老师捐赠学习用品、衣物等物资，满足他的基本学习和生活需求。
2.学业规划：老师根据他的学习情况和兴趣爱好，为他制定了个性化的学业规划，引导他明确学习目标，并推荐适合他的课外读物和学习资源，拓展他的知识面。
3.社会实践机会：联系社区志愿者活动，让他在课余时间参与社会实践，培养他的社会责任感和综合能力，同时也能获得一定的社会实践证书，为未来升学或就业增加竞争力。
帮扶效果：该生在学习上更加有规划，成绩稳步提高，在年级的作文比赛中获得了二等奖。
在社会实践中，他表现出色，得到了社区工作人员的好评，自身的综合素质得到了显著提升。
学生姓名：xxx班级：xxx帮扶背景：家庭遭遇重大变故，父亲生病失去劳动能力，家庭收入锐减。
学生面临辍学的风险，但他在学校一直表现良好，品德优秀，深受老师和同学们的喜爱。
帮扶措施：1.费用减免：学校为其减免了部分学杂费和住宿费，同时联系社会爱心企业，为他争取到了长期的资助，保障他的学业能够继续进行。
帮扶学生活动记录内容范文(通用6篇)第1篇: 帮扶学生活动记录内容上学期，我担任高一班的班主任工作。
该班男同学53人，女同学21人，共74人。
绝大部同学学习成绩好，纪律也好，但也有个别同学无心向学，纪律散漫，在各方面都表现较差。
小赖就是其中一个。
我把小赖同学作为重要的转化对象，努力使他从后进生行列中走出来。
下面就是我引导他走出后进生行列，走进优生行列的教育案例。
一、学生的自然情况姓名：小赖性别：男年龄：十八岁高一学生二、问题及行为表现1.学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。
2.思想方面：思维怪异，自卑而又自尊，缺乏进取心，放任自流，贪玩、迷恋游戏。
3.性格方面：倔强、固执，但又有依赖和惰性心理。
与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄。
4.纪律方面：自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。
5.生活方面：生活自理、自主能力较差。
6.处事方面：处事情绪化，易冲动。
遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。
从以上的问题和行为表现中，可以看出小赖同学已经处在后进生的行列中，并且排在队列的前面。
三、有关资料的调查小赖同学是独生子。
从小在爷爷奶奶及父母的共同关心和呵护下长大，由于是长孙，更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱，谁也不能碰他一下，谁也不能骂一句，父母碍于面子也放松了对他的教育，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。
学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游。
有一次课间时，他和另一名同学去玩电子游戏机使上课迟到，在老师批评他时，他激动地说：我的事不用你管，少上一会课，有什么了不起。
做了错事，不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。
四、问题的成因分析针对小赖同学的个性心理特点，经调查了解，我认为他的后进问题来源于内因和外因，即自身内在因素和家庭环境的影响、学校教育的影响、社会的不良影响等外部环境因素。
关于帮扶学生活动记录内容帮扶学生活动记录活动名称：帮扶学生活动活动日期：2024年9月1日活动地点：XX中学活动目的：为了帮助困难学生克服学业和生活中的困难，激发他们的学习热情，提高学生的自信心和自尊心。
活动内容：1.学习辅导：组织志愿者老师进行学科辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
针对不同的学科进行分组辅导，通过讲解和讨论，提高学生的学习能力和成绩。
3.提供学习资源：为学生提供教材、参考书籍和学习工具，帮助他们拓宽知识面和提高学习效果。
同时，为学生提供上网设备，让他们能够自主学习和使用互联网资源。
4.定期交流：定期与学生进行交流，了解他们的学习和生活情况，与他们分享学习经验和生活经验，鼓励他们勇敢面对困难，提出解决问题的方法和建议。
5.奖励激励：通过评选学习进步和优秀表现的学生，给予奖励和激励，鼓励他们继续努力，树立学习的目标和动力。
活动记录：9月1日，我作为一名志愿者参与了帮扶学生活动。
活动开始前，我们与学校相关负责人进行了沟通，了解了学生的情况和需要帮助的方面。
根据学校提供的名单，我被分配为数学学科的辅导老师。
上午，我和其他志愿者老师一起来到学校，准备开展学科辅导活动。
我们将学生们分成几个小组，每个小组由1-2名志愿者老师负责。
我所负责的小组是初一年级的学生，其中有几位成绩比较差的同学。
我首先与同学们进行了互相介绍，让他们感受到我们的关心和支持。
然后，我和同学们一起复习了近期学习的知识点，并解答同学们在学习中遇到的问题。
我发现他们的问题主要是基础概念不牢固，缺乏一定的学习方法。
于是，我针对他们的问题进行了针对性的讲解和练习，帮助他们建立起正确的学习思维方式和解题方法。
通过与同学们的交流，我发现他们对数学学科的兴趣不高，认为它很难。
于是，我与他们分享了一些有趣的数学应用实例，让他们认识到数学的实用性和趣味性。
在帮助学生解决学习和心理问题的同时，我们还为他们提供了一些学习资源。
学生们可以借阅教材和参考书籍，使用学习工具和上网设备。
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育事业也得到了长足的进步。
然而，在教育公平的道路上，贫困生这一特殊群体依然面临着诸多困难。
为了更好地关爱贫困生，提高他们的学业成绩，我校特组织了一次帮扶贫困生教研活动。
本次活动旨在通过集思广益，探讨贫困生教育帮扶的有效策略，为贫困生提供更加优质的教育资源。
二、活动时间及地点活动时间：2022年X月X日活动地点：我校会议室三、活动参加人员本次活动由我校教务处主办，邀请了各年级组长、班主任、任课教师以及部分贫困生代表参加。
四、活动流程1. 开场致辞活动开始，由我校校长发表讲话，强调了关爱贫困生的重要性，并对本次活动寄予厚望。
2. 贫困生教育现状分析由教务处主任对当前贫困生教育现状进行深入分析，包括贫困生的学习状况、生活状况、心理状况等方面，为后续讨论提供依据。
3. 分组讨论将参加活动的教师分为若干小组，围绕以下议题展开讨论：（1）如何提高贫困生的学习成绩？（2）如何关注贫困生的心理健康？（3）如何加强家校合作，共同关爱贫困生？（4）如何拓宽贫困生的就业渠道？4. 交流分享各小组讨论结束后，选派代表进行发言，分享本组的讨论成果和心得体会。
5. 总结发言由教务处主任对本次活动进行总结，并对下一步工作提出要求。
五、活动内容1. 如何提高贫困生的学习成绩？（1）制定个性化教学方案：针对贫困生的学习特点和需求，制定相应的教学方案，确保每位学生都能跟上教学进度。
（2）加强辅导和答疑：任课教师应主动关心贫困生的学习情况，及时解答他们在学习过程中遇到的问题。
（3）开展课外辅导活动：利用课余时间，组织贫困生参加各类辅导班，提高他们的综合素质。
2. 如何关注贫困生的心理健康？（1）开展心理健康教育：定期组织心理健康讲座，帮助贫困生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）建立心理辅导机制：设立心理辅导室，为贫困生提供心理咨询服务。
（3）加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注贫困生的心理健康。
第1篇活动时间：2023年X月X日活动地点：XX中学多功能厅活动主题：关爱贫困学子，助力梦想起航活动背景：随着我国社会经济的快速发展，扶贫助学工作得到了广泛关注。
为积极响应国家扶贫政策，帮助我校贫困学子顺利完成学业，学校决定开展以“关爱贫困学子，助力梦想起航”为主题的班会活动。
活动准备：1. 宣传发动：通过班级微信群、校园广播等形式，广泛宣传扶贫助学活动，提高全体师生的参与度。
2. 资料收集：各班收集贫困学生的基本信息，包括家庭情况、学习成绩、生活状况等。
3. 物资准备：学校统一采购学习用品、生活用品等物资，以备活动使用。
4. 场地布置：多功能厅布置温馨，设置捐赠区、互动区等区域。
活动流程：一、活动开场1. 主持人开场：由班级优秀学生代表主持，介绍活动背景、目的和意义。
2. 校领导致辞：学校领导发表讲话，强调扶贫助学的重要性，鼓励同学们积极参与。
二、爱心捐赠1. 学生捐赠：全体同学自愿捐赠学习用品、生活用品等物资。
2. 教师代表捐赠：教师代表捐赠部分书籍、衣物等物品。
3. 班级集体捐赠：各班代表将捐赠物资集中到捐赠区。
三、互动环节1. 爱心分享：邀请贫困学生代表分享自己的成长故事，表达对社会的感激之情。
2. 才艺展示：贫困学生和志愿者进行才艺展示，增进彼此了解。
3. 结对帮扶：师生代表与贫困学生进行结对，签订帮扶协议，确保帮扶措施落实到位。
四、活动总结1. 主持人总结：对本次活动进行总结，强调爱心传递的重要性。
2. 领导讲话：学校领导对活动进行点评，对参与活动的师生表示感谢。
活动内容：一、活动开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“关爱贫困学子，助力梦想起航”主题班会活动。
本次活动旨在响应国家扶贫政策，关注贫困学子的成长，传递社会关爱。
下面，我宣布活动正式开始！校领导：同学们，近年来，我国扶贫工作取得了显著成效，贫困人口大幅减少。
但仍有部分贫困学子面临着生活、学习上的困难。
