关爱明天--普法先行主题班会课件

郴州市第三十八完全小学2017年上期“关爱明天，普法先行”主题班会教案时间：2017年04月14日班级：五年级二班班主任：郑志明一、教学目标：1、让学生了解一些法律常识，认识我们的生活离不开各种法律。

2、通过案例分析、师生讨论，引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。

3、加强青少年法制教育的必要性，提高学法、知法、懂法、守法的自觉性。

二、教学重点：引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。

三、教学难点：增强青少年知法、懂法、守法的法律意识。

四、教学过程：法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。

简单来说，法就是告诉我们哪些不能做、哪些禁止做1、我们为什么要学法律知识？学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪。

学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。

学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。

学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。

2、法律是我们的保护伞法律是怎样保护我们的？出示相关图片：（1）拒绝家暴（2）反对童工（3）逼迫儿童乞讨3、我们小学生在日常生活中应该遵守哪些法律法规呢？下面的做法对吗？为什么？出示相关图片，让学生判断，并说明理由。

4、法律知识小测试（1）琪琪的爸爸喝了酒，还要继续开车。

琪琪劝止爸爸不要酒后驾驶。

琪琪做的对吗？（2）根据义务教育法的规定,国家、社会,学校,家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利。

（3）小天（8岁）在父母离婚后随父生活，因为与继母不和被父亲赶出家门。

对此，王某可以向未成年人保护组织等请求保护。

（4）私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。

关爱明天普法先行谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。

”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但它对于我来说，那是太抽象太模糊了。

是儿时的游戏让我懂得了规则的制订和遵守；是《青少年保护法》让我接触了真正的法律条文；是学校的普法教育让我学到了许多法律常识，渐渐地我知道了学法，守法的重要性。

其实，法律无处不在，在社会、在学校，就在我身边。

生命因脆弱而宝贵。

生命是父母所恩赐予我们的，它来匆匆，去匆匆，何尝的宝贵，何尝的无价。

2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来，一场没有硝烟的战斗打响了，非典肆意侵入我们中国的土地，吞噬了宝贵的生命，那段时间人们谈"非"色变，惶惶不安，叫苦不迭。

这是生命与疾病的抗争，然而，"白衣战士'不怕危险，筑成了一道道铜墙铁壁，履行了他们神圣的职责，不降病魔，誓不罢休！他们也同样热爱生命，但是在生与死的徘徊只，却义无反顾地选择了与病魔抗争，与死神博斗，用自己的生命换来千百个病人的康复。

是什么给了他们力量，勇气？我想是"奉献"二字让他们读懂并感悟了生命，他们用生命创造了一个属于自己的美好生活，也使自己的生命充满光彩。

生命因宝贵而脆弱。

上个世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。

我记得看到过这么个自述。

一位正处在花季的少女，但她已经被毒品摧残的体无完肤了，她每天都在与可怕的毒魔作斗争，而她那双腿也在毒魔的侵袭之下变得千疮百孔。

当她每次看见与她同龄的少女们穿着漂亮的裙子，自信的走在大街上的时候，她都感到非常难过，因为她那双被毒魔“亲吻”过的腿已经不可能示人了。

而她自己也再也无法像正常的人们一样生活，当她自己走在大街上时，她都觉得自己是异类，而这一切一切的痛苦都是因为她接受了毒魔的邀请。

2024《关爱明天普法先行》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，让学生了解法律知识的重要性，树立遵纪守法的意识，培养学生的法治观念和法律意识，提高学生的法制素养。

二、教学重点1.法律知识的介绍和解释2.遵纪守法的重要性和意义3.法治观念的培养三、教学内容1. 什么是法律•通过案例分析、图片展示等方式介绍法律的定义和内涵•讲解学校和社会中常见的法律规定和制度2. 遵纪守法的重要性和意义•分享相关新闻事件，让学生了解违法和不良行为的危害•谈论遵守法律和纪律对个人和社会的意义3. 法治观念的培养•通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生思考公平正义、诚实守信等法治观念•组织学生观看相关纪录片或短片，进一步加深对法治观念的理解四、教学方法1.小组讨论：学生就法律相关问题展开讨论，激发思维，促进交流2.角色扮演：通过扮演不同角色，让学生更好地理解法治观念3.案例分析：选择有代表性的案例进行分析，引导学生思考和总结五、教学过程1. 开场活动•播放相关视频或音频，引导学生进入主题2. 导入环节•提出法治观念相关问题，激发学生思考和讨论3. 主体教学•分别介绍法律知识、遵纪守法的重要性和法治观念的培养4. 活动环节•安排小组讨论、角色扮演等活动5. 总结•结合教学内容，进行总结和归纳六、教学资源•视频、图片、案例资料等教学资源的准备和使用七、教学评价•通过学生讨论、活动表现等方式进行教学效果的评价和反馈八、教学建议•针对本次主题班会教学的不足和问题进行分析和改进建议特殊应用场合及相应条款和说明1. 应用于中小学教育教学针对中小学阶段的学生，应在教学内容中增加针对性更强的案例分析和小组讨论活动，以更加深入和形象的方式引导学生理解法律知识和法治观念，提高法制素养。

同时，教师需要注意引导学生树立正确的法律认识和社会责任感，避免出现一些误解和偏见。

2. 应用于社区普法宣传活动针对社区普法宣传活动，应在教学内容中增加更加具体的法律规定和案例，以便让参与者更好地了解和应用法律知识。

2024年《关爱明天普法先行》主题班会教案内容一、教学目标目标一：法律意识的培养通过本次班会，使学生了解法律的基本概念和法律体系，增强法律意识，明确法律对个人和社会的重要性。

目标二：法律知识的普及使学生掌握与日常生活息息相关的法律知识，如未成年人保护法、交通安全法等，学会用法律武器保护自己的合法权益。

目标三：法律行为的引导引导学生明确法律责任，自觉遵守法律法规，培养良好的行为习惯，预防违法犯罪行为的发生。

目标四：法律实践能力的提升通过案例分析、模拟演练等形式，提高学生的法律实践能力，学会运用法律知识解决实际问题。

二、教学重点和难点教学重点法律基础知识的普及，包括法律概念、法律体系等。

与学生生活紧密相关的法律条款的讲解，如未成年人保护法、网络安全法等。

教学难点如何将抽象的法律知识与学生的实际生活相结合，使其更加生动易懂。

引导学生从案例中汲取教训，提高法律意识和实践能力。

三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与本次班会主题相关的案例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考法律的重要性。

2. 法律基础知识普及（1）法律概念讲解向学生介绍法律的基本概念，如法律、法律体系、法律关系等，为后续的学习打下基础。

（2）法律体系介绍通过PPT展示，向学生介绍我国的法律体系，包括宪法、刑法、民法等，使学生对我国法律有一个整体的认识。

（3）法律与个人关系阐述引导学生思考法律与个人生活的关系，如何通过法律维护自己的合法权益，增强学生的法律意识。

3. 重点法律条款讲解（1）未成年人保护法详细讲解未成年人保护法的相关内容，包括家庭保护、学校保护、社会保护等，使学生了解自己在法律上的权益和如何保护自己。

（2）交通安全法介绍交通安全法的相关知识，强调交通规则的重要性，引导学生自觉遵守交通法规，确保出行安全。

（3）网络安全法针对当前学生普遍使用网络的现状，讲解网络安全法的相关内容，提醒学生注意网络安全，防范网络犯罪。

4. 案例分析与讨论（1）典型案例展示展示一两个与学生生活紧密相关的典型案例，如校园欺凌、网络诈骗等，引导学生深入分析案例中涉及的法律问题。

关爱明天普法先行
“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。

”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但这个解释对于像我这个年龄的人来说太抽象太模糊了。

其实，法律无处不在，在社会、在学校，在家庭，就在我们每个人身边。

最近，我们班有一天出现了三起打架斗殴事件，都是为一点小事而“战”，春天是万物生长的季节，怎么大家的坏脾气也增长啦！？
也许有的同学认为自己有打人的自由，但作为一个生活在集体中的社会人，你不能完全以自我为中心，因为社会规则并不是为你一个人而设的，如果我们从小不学会约束自己的不良情绪和行为，争强好胜，就很容易会触犯法律了。

做了违法的事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人和自己带来危害，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊，走进监狱的高墙内。

俗话说“没有规矩，不成方圆”，我们每个人都要争做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。

珠海市香洲区第十二小学三年级：向天歌
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