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凉山州小学语文教师业务水平考试试题(附答案)第一部分：选择题1. 下列哪个词语的读音是错误的？A. 森林(sēn lín)B. 电视 (diàn shì)C. 美丽(měi lì)D. 车站(chē zhàn)正确答案：C2. 下列哪个词语的写法是正确的？A. 电脑(diànnǎo)B. 愿望 (yuàn wàng)C. 雨伞(yǔ sǎn)D. 书桌(shū zhuō)正确答案：B3. 下列哪个成语的意思与其他三个不同？A. 井底之蛙(jǐng dǐ zhī wā)B. 一心一意(yī xīn yī yì)C. 纸上谈兵(zhǐ shàng tán bīng)D. 锦上添花(jǐn shàng tiān huā)正确答案：B4. 下列哪个字的读音与其他三个不同？A. 鸟(niǎo)B. 老(lǎo)C. 河 (hé)D. 桥 (qiáo)正确答案：D5. 下列哪个诗句的作者是李白？A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C. 岁暮成欢别有情，千金纵买相如赋。
D. 白日依山尽，黄河入海流。
正确答案：D第二部分：填空题1. “人山人海”这个成语中，第一个“人”指的是__众多的人__。
2. 中国四大名著之一《红楼梦》的作者是__曹雪芹__。
3. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话告诉我们__时间宝贵__。
4. 诗句“白日依山尽，黄河入海流”出自__《登鹳雀楼》__。
5. 成语“画蛇添足”中的“添足”指的是__多此一举__。
第三部分：简答题1. 请简要介绍《西游记》这部小说的主要故事情节。
答：《西游记》是中国四大名著之一，讲述了孙悟空等人帮助唐僧取经的故事。
主要情节包括师徒四人的相遇，与妖魔的战斗，以及经历了一系列的考验和困难后最终取得真经的故事。
凉山州小学语文教师业务水平考试试题(附答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于凉山州民族的是（）A. 彝族B. 藏族C. 回族D. 苗族2. 下列哪个作品是鲁迅创作的（）A. 《狂人日记》B. 《红楼梦》C. 《骆驼祥子》D. 《呐喊》3. 下列哪个字是凉山州彝族文字（）A. 藏文B. 彝文C. 蒙文D. 满文4. 下列哪个节日是凉山州的民族节日（）A. 春节B. 彝族年C. 端午节D. 中秋节5. 下列哪个城市是凉山州的首府（）A. 西昌B. 成都C. 昆明D. 贵阳二、填空题（每题2分，共20分）1. 凉山州位于_____，是四川省的一个_____。
（）2. 凉山州的民族有_____、_____、_____等。
（）3. 凉山州的著名景点有_____、_____、_____等。
（）4. 凉山州的特色美食有_____、_____、_____等。
（）5. 凉山州的语言有_____、_____、_____等。
（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述凉山州的地理位置和气候特点。
2. 请简述凉山州的民族文化和传统习俗。
3. 请简述凉山州的旅游景点和旅游资源。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述凉山州小学语文教学的现状和挑战，并提出相应的对策。
2. 请论述凉山州小学语文教师应具备的素质和能力，并提出培养建议。
答案一、选择题答案1. A2. A3. B4. B5. A二、填空题答案1. 四川省山区2. 彝族藏族回族3. 泸山邛海螺髻山4. 酸辣粉腊肉酸菜鱼 5. 彝语汉语英语三、简答题答案1. 凉山州位于四川省西南部，地处川滇黔三省交界处。
气候特点是四季分明，雨量充沛，冬暖夏凉。
2. 凉山州的民族文化丰富多样，有彝族、藏族、回族等民族。
传统习俗包括彝族年的庆祝、藏历年的庆祝、回族的斋月等。
3. 凉山州的旅游景点有泸山、邛海、螺髻山等。
旅游资源丰富，包括自然风光、民族文化、历史遗迹等。
小学语文教师业务考试题试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字不属于“三点水”部首的字？A. 洒B. 洗C. 洪D. 清答案：C2. 下列哪个词语的书写有误？A. 拼搏B. 勤奋C. 挣扎D. 翱翔答案：C3. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 多此一举B. 画龙点睛C. 亡羊补牢D. 雪中送炭答案：A4. 下列哪个句子中使用了拟人修辞手法？A. 鸟儿在枝头欢快地唱歌。
B. 那个苹果看起来很诱人。
C. 风儿轻轻地吹过水面。
D. 星星在夜空中闪烁。
答案：A5. 下列哪个词语表示天气寒冷？A. 寒风凛冽B. 炎炎夏日C. 风和日丽D. 雨过天晴答案：A6. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 他像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 他跑得像风一样快。
C. 这本书像一座知识的宝库。
D. 这片树叶像一只小船。
答案：C7. 下列哪个字是“手”的部首？A. 耳B. 足C. 心D. 手答案：D8. 下列哪个词语表示声音很小？A. 嘘声B. 喧闹C. 吵闹D. 嗡嗡声9. 下列哪个成语表示“知难而进”？A. 坚韧不拔B. 勇往直前C. 百折不挠D. 知难而退答案：B10. 下列哪个句子使用了排比修辞手法？A. 山高水远，路途遥远。
B. 他勤奋好学，成绩优异。
C. 那个地方风景如画，美不胜收。
D. 星星点点，闪烁着光芒。
答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. “一”字加上“心”字旁，组成新字为______。
答案：意2. “马”字去掉“马”字旁，加上“心”字旁，组成新字为______。
答案：必3. “木”字加上“火”字旁，组成新字为______。
4. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：______。
答案：他跑得像风一样快。
5. “水”字加上“口”字旁，组成新字为______。
答案：洲6. “手”字加上“心”字旁，组成新字为______。
答案：思7. “口”字加上“心”字旁，组成新字为______。
小学语文教师业务考试题试题(含答案）语文业务考试题理论部分(40％)1、语文课程的基本理念有（）、（）、( ）、（ )2、语文课程的基本特点是( ）3、( )是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（）、( ）、（）三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从（）（ )（）（ )（）五个方面提出要求。
7、自然风光、( ）、民俗风情、（）、( ）以及（）等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（ )和（ )；在教学中努力体现语文的( ）和( ）;重视( ）、( ）、（）的正确导向；正确处理( )与创新能力的关系；遵循学生的（ )和（ )，选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的( )、( )和( )，注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础.10、汉语拼音教学尽可能有（），宜以( )和( ）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是（）、认识世界、发展思维、( )的重要途径.阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有( ）、( ）、( ）和评价的能力。
12、（）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（）、思考、( ）、（）的能力，要求学生要说（ )、（ )、（），不说（）、( ）、（），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的（）、( ）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的(），是否表达了（），对（ )应予鼓励。
对写作的评价还要重视对（ )准备过程的评价，重视对（）的评价，采用(）评价方式。
14、古诗名句填空：欲穷千里目，（）.( ）,死亦为鬼雄。
（），西湖歌舞几时休。
（），要留清白在人间.15、小学阶段要认识( ）左右的常用汉字。
九年课外阅读总量应在（ )万字以上。
小学语文教师业务考试题试题集小学语文教师考试题一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种﹙工具性﹚和﹙人文性﹚的基础工具。
2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》。
3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有﹙生活实践﹚的观点、自觉能动性的观点和﹙联系发展﹚的观点。
4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为﹙2500﹚字左右，掌握这些常用字能够满足小学生﹙日常读写﹚的需要。
5.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的﹙基础知识﹚、﹙识字工具﹚和﹙识字方法﹚，也包括一些智力和非智力因素。
6."听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓﹙读写训练﹚，而且要抓﹙听说训练﹚。
7.小学语文评估具有﹙鉴定、反馈、激励和调节﹚的功能。
8.学习质量评估包括﹙平时考察和考试﹚两种方式。
9.小学语文教师的语文教学能力包括﹙分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达哦能力﹚。
10.继续教育具有﹙延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性﹚的特点。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共8分)1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》2.在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是(A)A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是(D)A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.朗读和默读4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。
学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题(10 分将正确答案的序号填在每小题后的括号里) 1．下列词语中带点字的读音全对的一组是 (A )A．自给(j ǐ)自足B．自怨自艾(y ì) C．不屈不挠(n áo) D．无的(d ì)放矢不卑不亢(kànɡ)屡见不鲜(xiǎn)瞠 (ch ēnɡ)目结舌揠(yè)苗助长如饥似( s ì)渴处(chù)心积虑茅塞( s ā i)顿开宁(n ìnɡ)死不屈崇(ch ónɡ)山峻岭随声附和(hè)从(cónɡ)容不迫买椟(dú)还珠2．下列词语中没有错别字的一组是 (A 、B )A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该(ɡai) 惊弓之鸟D．一张一驰(弛) 争分夺秒喜出望外轻而易3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。
仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是 (D )A．5 个 B．6 个 C．7 个 D．最少 8 个4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。
( D )A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。
下列词语中搭配有误的一组是( C )A．狗吠猿鸣 B．马嘶蝉噪 C．鹤啼虎啸 D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是( D )A．亮亮，明明起床了。
B ．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：“明明，起床了。
” D．亮亮说：“明明起床了。
”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是 (C ) A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
小学语文教师业务素质考试试题及答案一、选择题（每题2分，共50分）1. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 我昨天买了一本书。
B. 小明是个好学生。
C. 他们一起去看了电影。
D. 我们去公园玩了一天。
答案：B2. 下面哪个词语的读音是错误的？A. 火车(huǒ chē)B. 天气(tiān qì)C. 草地(cǎo dì)D. 桥梁 (qiáo liáng)答案：B3. 以下哪个词语的意思与其他三个不同？A. 真诚B. 虚假C. 诚实D. 假装答案：D4. 下列哪个字的部首是“木”？A. 果B. 楼C. 杯D. 森答案：D5. “星期一”在英文中应该怎么说？A. TuesdayB. WednesdayC. SundayD. Monday答案：D二、填空题（每题3分，共30分）1. “暑假”有多少个字？答案：22. 将下列词语按照拼音顺序排列：雨花台、世博会、北京、公园。
答案：北京、公园、雨花台、世博会3. “小白兔乖乖，把门开开”中的成语是________。
答案：乖乖4. “人山人海”中有几个数字？答案：05. 汉字“阅读”的拼音是________。
答案：yuè dú三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简要解释什么是拟人手法？答案：拟人手法是指把无生命的事物或抽象的概念赋予人的意志和行动能力，使其像人一样表现和仙是一种修辞手法。
2. 请列举三个描写色彩的词语。
答案：红、蓝、黄四、论述题（共20分）请简要论述你对小学语文教师应具备的业务素质的理解。
答案：小学语文教师应具备丰富的语文知识和教育教学经验，能够通过生动的教学方法激发学生对语文的兴趣；了解小学生的心理特点，能够引导和帮助他们提高语文研究能力；注重培养学生良好的研究惯和道德品质，积极配合学校开展语文活动和评价工作。
同时，小学语文教师还应具备团队合作能力和不断研究的精神，不断提升自己的教育教学水平。
小学语文教师业务理论考试试题及答案教材过关题库一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是小学语文新课程标准的四大基本理念之一？（）A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 关注学生的情感体验和价值观的熏陶D. 教学内容决定教学方法2. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神？（）A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 练习法3. 以下哪个不是小学语文课程性质的表现？（）A. 工具性B. 实践性C. 艺术性D. 严谨性4. 小学低年级段的识字教学，以下哪种教学方法最为合适？（）A. 集中识字B. 分散识字C. 拼音识字D. 直观识字5. 以下哪个不是小学语文课程内容的基本要素？（）A. 识字与写字B. 阅读与写作C. 说话与听话D. 数学运算二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学语文课程的基本理念是全面提高学生的_________，正确把握语文教育的_________，关注学生的情感体验和价值观的_________。
7. 小学语文新课程标准将课程内容分为_________、_________、_________、_________四个部分。
8. 在小学语文教学中，教师应注重培养学生主动学习的_________，提倡_________、_________的学习方式。
9. 小学语文教学评价应遵循_________、_________、_________、_________的原则。
10. 小学低年级段的写字教学，应注重培养学生正确的_________、_________、_________。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述小学语文教学中如何培养学生的阅读理解能力。
12. 简述小学语文教学中如何进行写字教学。
13. 简述小学语文教学中如何培养学生的写作能力。
四、案例分析题（每题25分，共50分）14. 请结合以下案例，分析教师在小学语文教学中如何培养学生的创新能力。
小学语文教师业务考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）。
A. 栩栩如生B. 偃旗息鼓C. 张冠李戴D. 温文而雅答案：ABC2. 下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 他虽然学习刻苦，但是成绩总是上不去。
B. 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
C. 他不仅学习好，而且品德也好。
D. 他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
答案：C3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）。
A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《水浒传》的作者是罗贯中。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《三国演义》的作者是施耐庵。
答案：A4. 下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）。
A. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”运用了拟人手法。
B. “风声雨声读书声，声声入耳。
”运用了排比手法。
C. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”运用了比喻手法。
D. “他像一只小鹿一样跑得飞快。
”运用了夸张手法。
答案：B5. 下列关于成语的解释，正确的一项是（）。
A. “画龙点睛”比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动。
B. “画蛇添足”比喻做事恰到好处。
C. “对牛弹琴”比喻说话不看对象，白费口舌。
D. “狗尾续貂”比喻做事恰到好处。
答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
2. 鲁迅的《朝花夕拾》是一部以回忆童年往事为主题的散文集。
3. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》。
4. 我国四大名著之一的《西游记》中，孙悟空的武器是金箍棒。
5. “海内存知己，天涯若比邻。
”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《三国演义》中“赤壁之战”的经过。
答案：赤壁之战发生在东汉末年，是曹操与孙权、刘备联军之间的一场大战。
曹操统一北方后，率大军南下，意图统一全国。
小学语文教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是《义务教育语文课程标准》中提倡的学习方式？（）A. 自主学习B. 探索学习C. 合作学习D. 灌输学习答案：D2. 以下哪个不是小学语文教学的主要任务？（）A. 培养学生的语文素养B. 培养学生的审美情趣C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的数学能力答案：D3. 在小学语文教学中，以下哪个不是阅读教学的目标？（）A. 理解课文内容B. 培养阅读兴趣C. 提高写作能力D. 学习生字词答案：C4. 以下哪个不是小学语文教学评价的原则？（）A. 客观性B. 全面性C. 发展性D. 简单性答案：D5. 在小学语文教学中，以下哪个不是写作教学的要求？（）A. 内容具体B. 语言流畅C. 结构清晰D. 生字词使用不当答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 《义务教育语文课程标准》规定，小学语文课程的总目标包括________、________、________和________四个方面。
答案：识字与写字、阅读、写作、口语交际2. 小学语文教学评价应遵循的原则有________、________、________和________。
答案：客观性、全面性、发展性、指导性3. 小学语文阅读教学的目标包括________、________、________和________。
答案：理解课文内容、培养阅读兴趣、提高阅读能力、学习生字词4. 小学语文写作教学的要求包括________、________、________和________。
答案：内容具体、语言流畅、结构清晰、书写规范5. 小学语文口语交际教学的目标包括________、________、________和________。
答案：培养倾听能力、提高表达能力、培养交际能力、培养文明礼貌三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣？答案要点：- 创设有趣的阅读环境- 提供丰富的阅读材料- 引导学生主动参与阅读- 定期举办阅读活动- 给予学生积极的评价和鼓励2. 请简述小学语文教学中如何进行写作教学？答案要点：- 明确写作目标- 培养观察和思考能力- 引导学生积累素材- 指导学生运用写作技巧- 给予学生个性化的评价和指导3. 请简述小学语文教学中如何进行口语交际教学？答案要点：- 创设真实的交际情境- 培养学生的倾听能力- 提高学生的表达能力- 培养学生的交际礼仪- 组织多样化的口语交际活动四、案例分析题（每题25分，共50分）1. 请根据以下案例，分析该教师的教学策略是否合理，并给出建议。
1 小学语文教师业务考试试卷 时量：120分钟 满分：100分 第Ⅰ卷：选择题（50分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案，请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0分。） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ） A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ） A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ） A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（ ） A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（ ） A．基本道德知识的理解与掌握 B．日常行为习惯的养成与实践 C．道德理想信念的培养与指导 D．人生观价值观的选择与确立 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（ ） A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国劳动法》 D．《中华人民共和国计划生育法》 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（ ） A．焦虑症 B．恐惧症 C．强迫症 D．抑郁症 8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（ ） A．积极的情感教育 B．意志品质的培养 C．人际交往教育 D．良好性格的教育 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ） A．发散思维 B．形象思维 C．抽象思维 D．直觉思维 10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（ ） A. 躯体健康 B.躯体健康和心理健康 C．躯体健康、心理健康和社会适应良好 D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 2
二、学科专业知识（30分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 11．下列词语中带点的字注音完全正确的一项是（ ） A.哺．育（bǔ ） 脑髓．（suǐ） 撒．谎 （sǎ） 羁．绊 （jī ）
B.吸吮．（shǔn） 琴弦．（xuán） 翩．然（piān） 发酵．（jiào） C.字帖．（tiē ） 戏谑．（xuè） 搭讪．（shàn） 愤懑．（mèn） D.剖．析 ( pōu ) 悄．然 (qiǎo) 奖券． (quàn) 挑．拔 ( tiǎo ) 12．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.和衷共济 秀外慧中 龙蟠虎踞 塞翁失马 B.磐竹难书 原形毕露 荒谬绝伦 修葺一新 C.羽扇纶巾 大义凛然 千头万序 吐故纳新 D.提纲挈领 垂手可得 野心勃勃 如梦方醒 13．对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是（ ） 中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”，即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。 A. 中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。 B. 中科院大气物理研究所研制的 “嵌套网络空气品质实时预报系统”能预报沙尘暴。 C. 我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报。 D. 中科院大气物理研究所改变了传统的天气预报计算模式，实现了沙尘暴的精确数值预报。 14. 对下列句子重音和停顿的处理，不正确的一项是（ ） A. 小李是从长沙来的。（“小李”和 “长沙”都可做重音处理，但强调的意义不同） B. 写作文时，要仔细地审题。（“仔细地”是语法重音，表示性状程度） C. 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!（句中停顿分别在 “不传”、“无惑”之后） D. 这个苹果不大好吃。（此句不同的停顿，表达不同的意义） 15.下列句中标点符号使用正确的一句是（ ） A.他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。 B.“进化论嘛！”鲁迅微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” C.《实话实说》栏目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片“手机”表示不满，而冯小刚对此则保持沉默。 D.电视以其强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
16．下列句中“之”是动词的一项是（ ） A．蚓无爪牙之利 B．冰，水为之，而寒于水 C．由此观之，王之蔽甚矣 D．项伯乃夜驰之沛公军 17．下列各句中没有语病的一句是（ ） A.积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。 B.非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 C.第29届北京奥运会开幕式节目的整体设计，充分展示了传统文化与现代科技结合的完美体现。 D.在博览会上,展出了一种新型赛车。这种新型赛车，最高时速可达270公里/小时。 18．填入文中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我们常用“诗中有画，画中有诗”来评论诗画之间的关系。最近读到一本书，发现德国文艺理论家莱辛的观点颇有新意。他主张 ，即不能用画的形象去理解诗，而应以诗意的幻想去欣赏画。 A.“诗中有画，画中无诗” B.“诗中无画，画中有诗” C.“画中无诗，诗中无画” D.“画中有诗，诗中无画” 19．《荷塘月色》一文为了突出渲染清幽静谧的氛围，作者写道：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声。”动静巧妙地统一起来。下列诗句中没有运用这种表现手法的一项是（ ） A.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 B.桥响犬遥吠，亭空人散眠。 3
C.炉火照天地，红星乱紫烟。 D.鹤鸣楚山静，露白秋将晓。 20．下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 近体诗分为律诗和绝句两类；小说的三要素是时间、人物、地点。 B. 《麦琪的礼物》是莫泊桑的代表作；《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作。 C.汉字传说是黄帝的史官仓颉创造的，他根据万物的形象，创造了汉字。 D.《史记》是我国第一部编年体史书，体例包括本纪、世家、列传、书、表，共计130篇。 21．关于语文课程的基本特点，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的观点是（ ） A.人文性与工具性的统一 B.实践性与综合性的统一 C.工具性与人文性的统一 D.工具性、思想性与人文性的统一 22．《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是（ ） A.课堂教学 B.课外阅读 C.课内外结合 D.语文实践 23．《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习作中有明显错误的词句”是在第几学段提出的：（ ） A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段 24.在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是：（ ） A.了解 B.基本掌握 C.掌握 D.不要求 25.《语文课程标准》“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要求六年课外阅读总量达到：（ ） A.100万字以上 B.145万字以上 C.200万字以上 D.245万字以上
第Ⅱ卷：非选择题（50分） 三、公共知识（10分） 26.认真阅读以下材料，回答文后的问题： 材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。 张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。 （1）．分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）
（2）．教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)
（3）．材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）
四、学科专业知识（40分） （一）根据诗文原句填空。（5分，每空1分） 1.远芳侵古道， 。 2. ，春风不度玉门关。 3.但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
