中考物理复习固体、液体压强一阶题型总结复习课件

对公式P=ρ液gh中h的理解：
۩练习2：如图，求图中各容器中A、B、C、 D各点的压强值？
对公式P=ρ液gh中h的理解： ۩练习3：如图，盛有一定液体的容器，如图放 置在斜面上，a、b是容器底部上的两点，c、 b是容器内同一水平面上的两点，设a、b、c
三点的压强分别为Pa 、Pb、Pc，则（ A ）
②容器对水平桌面的压力等于容器 重力的大小和所盛液体重力的大小 的和，即F=G容+G液
解：① 水对杯底的压强 p1=ρgh=1×103 kg/m3×9.8N/kg×0.2m
=1.96 × 103 Pa F2=pS= 1.96 × 103 Pa×20×10-4 m2
=3.92N
②玻璃杯对水平桌面的压力 F2=G水+G容=5N+1N=6N P2=F/S=6N/(20×10-4 m2)=3000Pa
强为P2/，则（ B ）
A.P1 > P2; P1/ > P2/ C.P1 < P2; P1/ < P2/
B.P1 = P2; P1/ < P2/ D.P1 = P2; P1/ = P2/
练习5：一薄壁水壶如图所示放在水平桌面上，水壶高 为20cm，底面积为30cm2，壶的容积为1.2L，壶自身 质量为0.6kg。 求注满水后，求： （1）水对壶底的压强和压力。 （2）壶对桌面的压强和压力。(g＝10N/kg)
例3、如图所示的玻璃杯中装有重为5N的 水，杯子的底面积为20cm2，杯内水面高 度为20cm。若玻璃杯受到的重力为1N，求：
（1）水对杯底的压力。
（2）装有水的玻璃杯
对水平桌面的压强。
分析：①液体对容器底的压力F=pS， 而与液体的重力G一般来说是不相等 的。只有容器的形状为柱形时，液 体对容器底的压力才与液体的重力 的大小相等。所以用F=G求压力是不 对的。

图9-5
重难一 压力与压强的判断
变小
1 500 不变
图9-6
• 例2 如图9-7所示的两支试管完全相同,都盛有液体,液体对 容器底部的压强分别为pA和pB。若两支试管内装入的是同 种液体,则pA pB;若两支试管内装入的是相同质量的不同 液体,则pA = pB。
>
图9-7
• 例3 如图9-8所示,放在桌面上的饮料瓶子,内盛有一部分饮
• 【设计和进行实验】
• 1应.根用据了U转形换管法两。侧液面的高度差 来判断液体压强的大小,
• 2.保持探头在液体中深度不变,改变
,探究液体
压强与方向的关系;改变
探头方向 ,探究液体压
强与深度的关系;同一深度,换用不同的液体,探究液体压强
与
探头在液体中的深度
•
的关系;应用了控制变量法。
液体密度
• 【实验结论】
• 3度.液,向体各内个部方各向个的方压向强都都有压强,并。且在液体内部的同一深
• 4.同种液体内部,
相等,压强越大。
• 5.液体内部压强的深大度小越还深跟液体的
有关,在深度相
同时,液体的 :p=ρgh)
越大,压强越大密。度(液体压强的计算式
密度
• 【交流与反思】
• 6器.压。强计上的U形管不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通
• •
AB.从U形方管法内可向以外进倒行出调适节量。水(填写正确选项前字母)
• B.拆除软管重新安装
• C.向U形管内添加适量水
• (强3)随比深较度图的9-1增6中加C而、增D大两;比图较,可D以、得E 两到图结,论可:探同究一液种体液压体强的与压 • __________的关系,可以得到结论 液:_体__密__度______________________在同一深度,液体密度越大, •液体压强越大 。

第9讲 固体压强 液体压强
物理
考点一
压强
1．压力：物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ，其方向总是 __垂直物体表面 __ ，作用点在 __受力物体上__，如 图所示，物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否 则不相等。 2．压力的作用效果：压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关，用__压强__来反映压力的作用效果。 3．压强：我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ，其定义式是__p＝__，单位是__帕(牛/米2)__，符号__Pa(N/m2)__。 4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大__压力__或减小__ 受力面积__；(2)减小压强的方法：减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ，如水对容器的压强指液体压强 ， 容器 对水平面的压强，指固体压强。液体先考虑压强，后考虑压力，固体先考 虑压力，后考虑压强。
例2：如图所示，放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水， 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 ， 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ ， 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ ， 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析：倒过来后，水的深度增大，由p＝ρgh可知水对容器底的压强变大 ，正放时水对底的压力 F压＝G总，倒放时水对底的压力 F倒＜G总，故倒放 后水对底的压力变小，水平桌面受到的压力F桌＝G总，由p＝F/S知，桌面 受到的压强变大。 答案：变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p＝ρgh判定 ，压力用F＝pS判定，若用此方法不 能判定，可用F与G液的关系进行比较；固体压强压力F＝G总，压强用壁圆

题5.如右图，从结构来看,压强计___不___是____ (选填“是”或“不是”)连通器。
命题点3：液体压强压力的比较
题6.（2022扬州）生病输液时，针头很尖是通过减小受力面积来____增___大____压强；
若出现“回血”现象（血液进入输液软管中），需将药液袋举高，这是因为
_____同__种___液__体___，___深__度___越__大___则___液__体___压__强___越___大________。
命题点1：探究液体内部的压强
题2.（2022哈尔滨）同学们在探究“液体内部压 强的特点”的活动中： （3）荣帅同学研究得出“液体内部压强与深度成 正比”的结论； ②根据完整的表格信息，你是否同意荣帅同学的 结论？如果同意，请写出你的理由；如果不同意，
请写出你的结论同___种___液__体___的__压___强___与__深___度___成__正___比。
解题技巧：在探究液体压强的影响因素时，实验 中会用到转换法和控制变量法；在实验结论中， 也要体现出体内部的压强
题3.（2022南通）用矿泉水瓶做的下列小实验中，探究影响液体压强大小的因素的是
（C ）
A. 水量越多形变越大 C. 孔位越低流速越大
B. 纸片托住满瓶泉水 D. 用力吹气喷出水雾
题15. （2022南充）不吸水的圆柱体物体底面积S1=0.01m2，长方体容器内部底面 积为S2=0.1m2。 （3）若不将水放出，只剪断细线，圆柱体静止后，与剪断细线前相比，液体对容器 底部压强减少了多少？
解：（3）剪断细线后，物体浮力大于重力，会上浮至漂 浮，物体浸没时h浸3=15cm，漂浮时h浸1=9cm，物体会 多露出6cm，对应物体排开液体体积变化量△V排=S物△h浸 =600cm3，引起液面下降△h=△V排/S容=0.6cm，则液体压 强变化量△p液=ρg△h=60Pa。 解题技巧：难点一是解读图像，第一段是水加在物体的侧面；物体恰好漂浮后继续 加水，物体和水面一起上升，物体浸入深度不变，对应第二段；线绷直后水继续加， 物体浸入深度逐渐变大，直至浸没，对应第三段。难点二是剪断细线物体上浮引起 液面变化量的求解，利用推导公式△h=△V排/S容帮助突破难点二。

实验二 探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡 皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气， 两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时， 应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度 越大，压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增 大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：

A．刀刃做得很薄
B．书包带做得较宽
A
C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮
子
3.（北京2011） 9．图4所示的四个实例中，为了增大压强的是
C
坦克装有宽大 的履带
A
书包背带做
得较宽
图4
B
斧刃磨得 很锋利
C
在铁轨下面铺枕 木
D
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第2课时
（三）液体压强
液体压强
1．产生原因：液体由于受到___重__力__的作用，因而对容器 __底__部____有压强；液体由于具有_流__动__性__，因而对阻碍它流动的 容__器__壁__也有压强．
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思维点拨：增大压强的方法有：压力一定时，减小受力面 积；受力面积一定时，增大压力；增大压力的同时减小受力面 积．
我的答案：C
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[]高速铁路的轨道不是铺设 在普通的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上．混凝土枕 木做宽的目的是为了增大__受___力__面__积___，减小__压__强_．
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五、流体压强跟流速的关系
1．流体：气体、液体都可以流动，它们统称为流体． 2．流体压强与流速的关系：在气体和液体中，_流__速__越__大_ 的位置_压__强__越__小_，__流__速__越__小_的位置__压__强__越__大_． 3．飞机的升力： 飞机飞行时，在_相__同__时__间_内，机翼上方 的气流通过的_路__程__较__长_，因而_速__度__较__大_，它对机翼的__压__强__较__小_； 下方气流通过的_路__程__较__短__，因而速度较小，它对机翼的压强较 大．因此在机翼的上下表面存在___压__强__差__，这就产生了向上的 __升__力__．飞机的升力不是飞机受到的浮力．

(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是
_____________________________________________.
受力面积相同，压力(yālì)越大，压力(yālì)的作用效果越明显
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第十一页，共三十一页。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，
应通过比较图________所甲示、实丙验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，
如丁图所示.他发现它们
对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力
作用效果与受力面积无关.
你认为他在探究过程(guòchéng)中存在的问题是
_____________ __没__有__控__制__压__力__(_yā_lì)_相__同______.
103 kg/m3)
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考点点拨：液体压强的计算公式为p=ρgh，其中ρ表示液
体的密度，h表示液体的深度. 注意：①由公式可知，液
体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液体的
重力、容器(róngqì)的形状、底面积大小等因素无直接关系；②
计算液体的压力、压强，一般先用公式p=ρgh计算压强，再 用公式F=pS计算压力.
考点3 液体的压强
典例精炼
【例5】(2017烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展示了 他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用
橡皮膜扎紧的玻璃管(如图1-11-6)，将此装置放于水中，通
过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律. 如下图描述 的几种(jǐ zhǒnɡ)橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )
C. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的