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级骨干教师综合考核表

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附件1：宜宾市中小学骨干教师培养人选培训
综合考核表
县（区）：珙县
任职学校：珙县巡场中学校
姓名：刘楷
培训学科：初中思想品德
培训单位：宜宾市师培中心
培训时间： 2011--2013年
填表时间： 2013年4月20日
宜宾市教育局印制
日二十月四年三二○一．
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附件2：
宜宾市中小学骨干教师培养人选研修
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（2011——2013）
成
长
档
案
县（区）：珙县学校：珙县巡场中学校
姓名：刘楷学科：思想品德
成长档案管理使用说明
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一、本档案分为骨干教师培养人选的基本情况、年度考核记录、综合考核，档案要全面反映参培教师三年的成长变化情况。

二、参培教师要逐一填写相关栏目。

三、本档案在培训过程中由参培教师个人保管，三年培训结束后交培训机构(电子版由培训机构收其后统一报市教育局教师培训科)，并作为参培教师考核和存档内容之一。

一、宜宾市市级骨干教师培养人选基本情况．
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合集下载

学科带头人和骨干教师量化考核表

学科带头人和骨干教师量化考核表

教育教学论文发表或获奖情况
10
每学年有1篇教育教学论文、教育叙事等在县级及以上刊物公开发表或获奖。
没有者此项不得分。
学习提高5分
参加学习培训
5
按时完成各种培训研修者5分，没有参加或未完成学习任务此项不得分。
未参加ห้องสมุดไป่ตู้此项不得分。
总分：
年 月 日
中心校考核意见
（盖章）
年 月 日
xx镇中心小学
学科带头人、骨干教师年度考核量化评分表
姓名：学校：考核时间： 年 月 日
内容
考核项目
分值
评分标准
评分要求
自评分
考核分
德育工作15分
师德表现
5
模范遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱教师工作，爱岗敬业，为人师表。
受过各种处分、通报批评等，此项不得分。
德育工作
5
关心爱护学生，服从学校工作安排，尽职尽责完成工作任务。
有体罚和变相体罚学生及工作失职等现象，此项不得分。
主要荣誉
5
荣获优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任等称号及履职考核达合格以上。
获其中一项荣誉或者考核达优秀者5分，其余在4分及以下给分。
教学工作40分
课时量（工作量）
10
承担教学教研工作，周课时量达规定教学工作量。
5
主要荣誉
5
教学工作40分
课时量（工作量）
10
示范课、研究课
10
教育教学研讨和交流
10
教学成绩
10
指导青年教师20分
指导青年教师人数
20
指导青年教师成绩
10
科研工作20分
参与课题研究工作
10
骨干教师考核细则及考核表

骨干教师考核细则及考核表

XX学校级骨教师考核方案、考核内容及考评细则一）师德表现师德表现考核分为合格和不合格二个等级。

骨干教师本人热爱教育，忠于职守，乐于奉献，有良好的职业操守和师表风范，无任何违反师德师风表现，师德考核为合格。

本学期内教师本人有违法乱纪、从事家教家养、不爱岗敬业以及其他有损于教师形象、违反师德师师风的行为或教师岗位年度考核基本合格或不合格，师德考核为不合格。

师德考核不合格，则骨干教师年度考核为不合格。

二）岗位履职（30分）岗位履职考核内容包括骨干教师本人承担的教育教学教研效果、本年度获奖情况和教师个人岗位年度考核结果，本项满分30分。

本年度承担所在学校教育教学，其中担任相应学科教学周课时量达到规定要求，教学成绩突出计10分；参加由教育行政部门及所属业务部门组织的课堂教学竞赛获国家、省、市和区、校级一等奖分10、8、6、4、别按2计分，二、三等奖分别按其对应项的0.8 、0.5折合计分，同一项目同内容获按最高级别最高奖次计分，不重复；获区级及以上优秀教师或岗位年度考核优秀计10分，获区级及以上单项优秀或年度考核合格计6分。

以上三个方面分值分别为10分，从三个方面分别计分，不交叉。

三）示范引领（20 分）示范引领考核内容包括承担学校教学示范课、观摩课和指导学生参赛等情况，本项满分20 分，从两方面分别记分。

校级示范课或观摩课（公开课）每节5 分，区级及以上示范课或观摩课（公开课）每节10 分。

指导学生参加区级含区级以上竞赛，或发表作品，每次按获奖级别给予5、4、3、2 分标准记分。

在校内策划组织一次有质量、有影响的学科活动或辅导的学生及作品在重大开放活动中有突出表现，每次记1 分。

（四）带动辐射（20分）带动辐射考核内容包括承担带徒、支教、培训讲学等工作任务情况，本项满分30分。

指导帮带本校青年教师1-2 名，指导青年教师成绩突出，能在校级教学竞赛中获得一等奖，记10分；二等奖记8分；三等奖不记分。

承担校级以上（含校级）教育行政部门或业务部门组织的教育科研任务，区级以上每次记10分，校级每次记5分。

骨干教师业绩考核表 (1)

骨干教师业绩考核表 (1)

地理
八年级，1-6班
2011年
地理
七年级、1-6班
2012年
地理
八年级、1-6班
2013年
地理
七年级、1-6班
2014年
地理
八年级、1-6班
近5年获奖证书
（论文、科研、出课、荣誉、指导）
时间
证书内容
授奖部门
级别
2010.12
2010.12
2011.3.
2011.4
2012、10
2012.12
2013.5.
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
自我鉴定
（教学、科研、成果、骨干带动、同行、家长、学生满意度等方面）
作为一名老师，我坚持进行师德修养的学习，提高自身的思想觉悟，近几年来，我一直担任地理教师，平时将时间都用在教育教学工作上，丝毫不敢松懈，不断地潜心研究教学方法，课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题，平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友，经常利用课余时间对差生进行耐心的辅导，只有对地理的热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能为教育事业贡献自己的一份力量。
2013、7
2013、7
2013.10.
2014、9
2014、11
教学课件《降水与降水的分布》
教学设计《降水与习模式的体会》经验交流
“新课程远程培训”被评为优秀学员
“导学式小组合作学习”校内总结汇报课
《小组合作学习形式的几点尝试》
《浅谈小组合作学习的益处》
地理学科骨干教师
《地形和地势》学科带头人送课下乡活动
微课《中国的河流》
参与“十二五”重点规划课题《导学式小组合作学习模式的研究》
骨干教师业务考核表

骨干教师业务考核表

学校考核
意见
校长签字：
年月日
注：1、骨干教师指获得校级以上教学能手荣誉称号的教师。
2、“专业办（专业部或系）审核意见”栏主要反映所填情况是否属实，“考核意见”分为“合格”、“不合格”二个等第。
系部
审核意见
系部
考核意见
学校
考核意见
教育教学科研
（课题名称、级别、本人参与情况并附材料）
教育教学论文、论著
（附复印件）
指导青年教师
（写明青年教师姓名、指导情况并附材料）
学生测评
参加测评学生人，对课堂教学感到满意或较满Байду номын сангаас的人，满意率%。
专业办（专业部或系）综合考核意见
专业办（专业部或系）主任签字：
年月日
骨干教师业务考核表
（年度）
姓名
出生年月
专业办（专业部或系）
荣誉称号
取得时间
学科
考核内容
完成情况
专业办（专业部或系）审核意见
专业办（专业部或系）考核意见
学校
考核意见
教学工作（或学校管理工作）
教学示范课（时间、地点、内容、范围并附教案及评课意见）
业务讲座
（开设时间、地点、内容、范围并附材料）
考核内容
完成情况