老年人给子女带孩子的利与弊

老年人给子女带孩子的利与弊老年人给子女带孩子的利与弊老年人要不要给子女带孩子？每一位中老年朋友，甚至是每位中国人都会遇到一个难题——要不要给子女带孙子孙女？（下文中为表达方便，统称为孙子）带吧，生活中磕磕碰碰的事情太多；不给带吧，子女又不高兴，认为老人不肯帮忙，有的子女甚至因此与父母互不往来，形同路人。

到底该怎么办呢？答案很简单，不想带那就不带。

至于原因，下面5点理由足够了。

此外，建议想带孙子的朋友也参考看看，会有帮助的。

老年人要不要给子女带孩子？1、带孙子并非老人的义务教育孩子是父辈的责任，并非祖辈的天职。

老人帮子女带孙子是情分，不带是本分。

从法律的角度讲，父母是未成年子女的法定监护人，对子女抚养教育是其法定义务。

祖父母对孙辈没有抚养义务。

所以老人有权选择是否带孙子。

2、老人没有那么多精力带孙子人年纪大了，体力和精力都不比年轻的时候。

带孙子是件很折腾的事情，没有十二分的精力，老人是照顾不过来的。

而且，这个时候老人应该多关注自己的身体健康。

自己身体健康，就是不给子女添麻烦。

3、带孙责任重大，老人承担不起带孙子的责任，最主要体现在两个方面，一个是孙子的人身安全；另一个是孙子的教育问题。

难保证孙子的人身安全现在的孙子都金贵，吃、穿、玩都得细心照料，不能有半点儿马虎，否则孙子磕了碰了或是病了，不是儿子说三道四，就是媳妇唠唠叨叨，太伤感情。

更让人后怕的是，如果稍有疏忽，孙子丢了或者出重大意外了，老人这后半辈子就要在子女的指责、内心的愧疚中度过了。

举一个例子，有位老姐妹阿珍带孙女，由于疏忽，孙女直接从楼上掉下去了。

好在后来经过手术，孙女活过来了，也没留什么后遗症，但阿珍此后的境况却十分悲凉。

老伴埋怨她，女儿、女婿绝情地不再理她，阿珍的精神崩溃了……难保证孙子的教育质量教育这件事，可不是小事。

老人的教育观念不一定能跟上现在这个时代，所以老人千万不要好强，否则，影响的是孙子的一生幸福。

4、老人该有自己的生活。

老人不是一辈子都要为子女服务的，不要真为儿女“鞠躬尽瘁，死而后”。

操劳了一辈子了，老人也该过过自己的小日子。

条件好的，可以出门旅游，到处走走转转，看看这大千世界的美景。

条件一般的，可以选择一两种爱好多加培养，然后多交些志同道合的朋友，一起玩乐玩乐，也是一种生活享受。

5、子女自己带孩子好处多。

很多朋友可能担心不给子女带孙子会不会太不近人情，会遭子女、邻居的闲言碎语？对于这个，老人可以直接和子女沟通，让他们明白自己带孩子，更能明白父母不易，能再成长一次。

如果自己内心过意不去，可以换一种方式，比如经济收入还可以的朋友，可以给孩子们付保姆费。

老人要明白，在人生的每个关键时刻，让子女自己承担对家庭的责任与担当，感受抚养子女的喜乐与困惑，让他们真正成为一个心智健全的人，一个理解尊重父母的人，一个能将成功之路越走越宽的人。

老了就要给子女带孙子，这是老思想了。

现代时代变化了，中老年朋友们的观念也可以改改了。

该放手时就放手，该子女自己去做的，就不要越权包办了。

不管是带孙的还是不带孙的中老年朋友，不管是已生育还是未生育的年轻人，作为过来人、作为一个曾经的教育工作者，希望你们都应该看一看、想一想，爷爷奶奶、姥姥姥爷千万不要再干那些好心帮倒忙的、费力不讨好的事情了！年轻的父母也不要拿工作忙当理由，放弃第一任合格教师和终生教师的责任。

需要时爷爷奶奶、姥姥姥爷给子女打短工可以，当长工绝不可行！当长工有百害、而无利，害了子女害了孙辈，害了自己。

我绝不是危言耸听，我国这样的例子还少吗？！想着让孩子成龙成凤，但由于对孩子的教育失败，导致杀父母、杀爷爷奶奶。

我看到这样新闻报到时，我的结论是：报应！自食其恶果。

老人怎样带孩子？听一位从事幼儿工作的熟人讲，在幼儿园众多的孩子中，很容易看出哪些孩子是被老人带大的。

这些孩子一般都缺乏自信、胆小、孤僻、被动、不合群、身体活动能力差，想象能力也差。

老人带孩子，首先因为年龄差别大，老人不懂孩子心理。

再加社会上日新月异的发展变化，老人观念老化，很少把新知识教给孩子。

久而久之，势必影响孩子智力的发展。

其次，老人身体不灵活，怕孩子遇到危险不能及时救助，所以对孩子约束过多。

他们常常拉着孩子的手散步，“小心，小心！”的叮嘱不绝于耳。

限制多，鼓励少，孩子得不到自由玩耍，身体活动能力就差，就会出现胆小，缺乏自信等一系列问题。

有的孩子总是老老实实坐着不动，问他为什么不去活动，他总是说：“我奶奶不让乱跑。

”习惯成自然，违背了孩子天性好动的成长规律。

再则，由于老人对孩子的迁就、溺爱，包办代替多，鼓励动手少，影响孩子能力的发展和创造力的形成，导致孩子任性，依赖性强，独立性差，想象力不足等。

而性格一旦形成，再想改变就很困难。

作为老人，如果担起了隔代抚养的责任，就应该不断更新知识，与时俱进，不要总为孩子提供过期的精神食粮。

把孩子放在一个相对安全的环境内，让孩子自由玩耍，不要因为安全问题而诸多限制，使孩子成为谨小慎微的小大人。

合理满足孩子的要求。

做到爱而不溺，疼而不娇，宽而有度，使之形成活泼、开朗、独立的性格。

作为父母，也要尽可能多抽出一些时间陪伴孩子，多给孩子的成长施加影响。

要知道，父爱、母爱永远都是无可替代的。

老人带孩子的13种问题妈妈产后上班，然后将孩子交给家里老人照顾，这是很多中国父母的育儿模式，但是，家里老人真的胜任教育孩子的责任吗？他们的一些教育理念和做法，其实往往给孩子造成误导，甚至将孩子引向了歧途。

1、迷信思想重有一个奶奶，说自己的孙子命里缺金，立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了，三个月的孩子一下子就吞下去了，差点丢了性命；还有一个奶奶，新得了孙子，高兴极了。

要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。

结果孩子皮肤严重过敏，浑身起大红疙瘩，哭闹个不止。

就这情况下，奶奶还不觉得有何不妥。

2、强迫孩子吃饭老的观念是，孩子白胖才最好。

老人也总希望孩子吃得很抱，所以习惯不停地喂，甚至追着喂。

有些孩子不想吃，老人就威迫利诱，用零食哄，用语言威胁“不吃我就让警察抓走你”，用动画片引诱……其实，越是强迫，孩子越排斥吃饭，而还造成孩子吃饭时吃零食、看电视的坏习惯。

3、追着孩子给吃东西在幼儿园里头，在游乐场里头，孩子玩得特别高兴的时候，老人趁他不注意嘴里塞一个水果。

在老人看来：只有这个时候，孩子不会轻易抗拒，塞一个，孩子就会吃一个。

吃一个，就算一个。

老人做得对不对呢？实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。

有些孩子上学的时候，为什么他的注意力不好？实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。

4、给孩子穿很多老人怕冷，于是他们也习惯地给孩子穿很多。

孩子是纯阳的，他不怕冷，除非他的体质生下来就偏弱。

结果孩子一运动，就容易出汗，汗凉了，孩子一热一冷，反倒更易生病。

5、鼓励孩子说谎女儿嘴上有甜味，妈妈就问：你吃糖了？她想了想，说：吃了。

这时爷爷就冲出来，说：你这个叛徒，我都告诉过你不要告诉你妈妈，你还跟你妈妈说。

妈妈知道，不能跟老人起冲突，只好压着情绪，跟孩子说：一定要跟妈妈诚实，吃了就是吃了，妈妈不是不允许你吃的明白吗？第二天，孩子又吃糖了，妈妈再问时，女儿疑惑了半天，想了想，说：我吃了还是没吃呢？她不知道他该怎么样回答。

一方面，这孩子怕爷爷说他是叛徒，一方面又怕妈妈担心。

你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母发现孩子可会察言观色了。

他们会看看爷爷奶奶允许的是什么，如果爸爸妈妈不允许就不去找他们了，转而去找爷爷奶奶。

6、限制孩子探索老人最常跟孩子说，慢点跑，别摔着。

一岁半以后，其实经常是爷爷奶奶稍不注意，孩子一溜烟就没有了。

于是老人害怕：我干脆就抱着他好了。

经常抱着孩子会导致什么情况？一旦会走路的孩子，反而不愿意走路了，老想让大人抱着。

孩子也会形成了不敢冒险的意识，前面有危险，还是呆奶奶身边好了。

这样很容易养出胆小的孩子。

7、老人听力衰退有些老人听力衰退，总是对孩子说话声音过大，而且看电视的时候习惯将电视声音开得比较大。

这样长期以往，都会对孩子的听力有损伤。

8、毫无限制给孩子吃零食孩子一哭闹，什么糖、汽水、零食都给孩子吃了，疼爱孩子到无节制的地步。

老人也不知道什么食品添加剂，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加剂会损害孩子的大脑。

9、“替代”孩子做事情妈妈问：宝贝，你今天去哪里玩了呀。

然后奶奶就说我们今天去小公园了。

妈妈没吭声，又问：你今天见到哪个小朋友了啊？奶奶说：我们见到谁谁。

另外一个例子，孩子吃饭前喜欢帮妈妈端饭，家里老人就很担心饭碗会摔掉，一般都是孩子还没端起来，就被老人接过去了。

这些行为，其实是减少了孩子自己学习的机会，对孩子语言发育和动作协调封能力的发展都是有影响的。

10、帮孩子穿衣好多孩子三四岁了，都不知道怎么自己系鞋带，不能穿衣服。

老人说孩子小，大人应该帮忙，或者说孩子穿得不对，出去会让人笑大人没尽责。

但实际上孩子学穿衣穿鞋有个过程，犯错多了，慢慢的就会自己纠正。

老是帮孩子穿，孩子没机会犯错、也没机会纠正，自然就不会了。

11、老人缺乏活力现在大城市中，很多家庭中的老人年岁都比较高。

因为大城市中的年轻人，结婚和生孩子的时间本就愈来愈推迟，上班后陪伴孩子也少。

这些缺乏活力的老人带孩子，他们跟孩子身体上的接触偏少，容易造成孩子安全感的缺失。

母婴肌肤的接触，是婴儿建立安全感的基础。

这类孩子长大后不会主动跟别人交流，也不知道怎么跟人沟通，他们往往会内向，甚至抑郁。

12、孩子摔倒追究桌子的责任孩子撞在桌子摔倒了，老人赶紧将哇哇大哭的孩子抱起来，“打它，桌子不乖，撞到宝宝，打它……”这是育儿还是害儿呢？这样的教导，让孩子是非不分，长大后，往往将自己的失误和过错推到客观环境或者别人身上，这样的孩子，不善于自我总结和纠正，也终究会变得自欺欺人。

13、欺骗孩子“你将这碗饭吃了，奶奶等下带你去买糖”，“你去睡觉，爷爷明天带你去公园”……结果，孩子欢天喜地吃完了、去睡觉了，但是爷爷奶奶故意将承诺忘记了，或者干脆说“下次再给你买”，“下次再带你去玩”，孩子也是有自尊的，被骗多了，会养成怀疑的习惯，逐渐地，也学会去骗别人。

孩子究竟给谁带好？有研究表明，中国的小孩子，大部分都不是由父母亲自带大的。

他们有的是跟随爷爷奶奶、外公外婆生活，有的是托给其他亲戚、邻居或熟人照看，有的是由请来的乡下保姆带大的。

也许有的父母会说，咱们的孩子滥生滥长，照样个个生龙活虎，谁来带大孩子又有什么分别呢？其实，环境，尤其是早期的生活环境，对孩子的成长有重要的影响。

早期不良环境对孩子的伤害，是以后付出百倍的努力也无法弥补的。

美国科学家曾经做过一个严重违背人道主认的实验。

他们把几十个刚出生的健康婴儿放在一个与人隔离的环境中成长，只是给婴儿提供足够的食物、水、空气。

也就是说，这些婴儿虽然在舒适的环境中成长，但是他们不能接触任何人。