塑造卓越领导力与高效能执行力

通过本课程将认识到
❖最应该解释的问题：思维与成功法则 ❖最应该理解的问题：道外无法 ❖最应该醒悟的道理：简单如金 ❖最深刻的管理认知：重塑人性的魔方 ❖最高明的管理哲学：将人的劣根性转
化为积极的策略 ❖最有力的战略武器：强势企业文化
❖通最高过效本执课行的程流将程—掌—握四到大流程
❖ 最有力的激励机制——三大法则 ❖ 最简单的执行策略——十字策略 ❖ 颠覆现行管理悖论——九大变革 ❖ 最有力的战略武器——强势文化 ❖ 最清晰的工作管理——执行四意识 ❖ 最简洁的执行方针——执行四步骤 ❖ 企业文化建设——六大机制
❖ ……
善者善 从错误 中获得 智慧
❖ 一旦犯了错误，检讨的意义就比处 罚大的多。
❖ 如果解雇了犯了错误的人，也就否 定了这个教训的价值。
——微软执行副总裁 迈克尔·迈普斯
行有不顺，反求诸己
——孟子
贤人以他人为师，圣人以己为师
老子
——
领导
兵随将转，无不可用之才
❖干部是决定的因素 ❖干部就是承担责任的 ❖只有落后的干部，没有
宣
我们一定会成为中国人民的骄傲！
言
如何 学习 本课 程
建议您以老师的角度来听 这一堂课。在听课的过程中，应 有心理准备——在48小时内， 要向别人讲解本课程中的内容。
❖ 学以致用，学以尽责，学以立德
❖ 要成为培训师、导师、牧师
第一部分：核现心象内与容本质
问题比答案更重要——执行·为什么不力？
（成败案例测评与分析） ❖ 人们在追求高绩效的过程中对抗着高绩效？ ❖ 为什么完美流程的不可信？ ❖ 想干，为什么不去干？ ❖ 会干，为什么干不好？…… ❖ 认知比事实更重要 ❖ 成败案例自我测评
路 最终转化为危机。

卓越领导力与执行力心得体会(精选5篇)优秀的领导者对于民主社会的重要性是不言而喻的领导才能是天生的吗?商人是否能胜任将军的职位?下面是小编为大家整理的关于卓越领导力与执行力心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友。

卓越领导力与执行力心得体会（精选篇1）自认算是一个落落大方之人，生平经历的说不上大风大浪，但这辈子遇上的人和事也都算典型了，所以再面对任何一个陌生人，基本上可以做到即使没有任何感情也能笑意盈盈相对。

当导师要求自己的“死党”面对面站着，双手相握地进行眼神交流，我这种厚脸皮之人居然还会羞涩，毕竟要面对一个不完全熟悉的异性，人家眼里流露的全是单纯与意念，相比之下我有些汗颜，只好硬顶着迎眼对上眼前这双眼睛。

对视交流这个时间真长啊，我坚持了一会就觉得实在累。

她眼里的真诚我看到了，友善我看到了，亲切我也看到了，我都凝视得快要流泪了，脖子开始酸了，对方却没感觉到我的辛苦，只一味地细水长流式地用眼睛流露她真诚的意念。

要命的是我的手还在她的手里被紧握着，这个过程对我是一种考验。

我相信对方是在用心与我无声交流，可我终于对视完了，我看见对方的脸上挂出了一抹淡淡笑容，我居然还读到了一点点对我的鼓励。

不管怎样，总算功德圆满，看样子对方对我的表现非常满意。

导师还在出招，我们又重新对视了。

我比较坦然，而她的眼神里就开始多了很多很多内容。

我却发自内心地笑了，这次我真的用心跟他交流了，因为她的内疚让我释然，我告诉自己：这个人我原来这么熟悉，这么了解。

我们彼此是那么的亲近、要好，而又那么相互认可和支持。

表态、行动：我们深深的拥抱在一起。

可我们很快又被流转的人群分开了，我不断地遇上陌生的眼神，而且被导师指导着也要去对视。

对视交流中我们又了解了一个陌生人，忽然发现原来大家都是那么平易近人，都是那么真诚和渴望接收对方。

偶尔，我会回过头去望望我的死党，发现她跟别人的眼神交流得也很愉快。

这一过程相对我来说比较轻松，现实中的也好，此刻虚拟的也好，我好像有些觉悟了。

主要角色
他重实际：不论堂吉诃德有怎样的臆想，把事情说得怎样玄，但他都有自己的判 断，一切从切身利益出发，但他是主人的随从，他不能有拂主人的意志他对人忠 实：不管多么有危险，他没有把堂吉诃德抛开过，他始终热爱他，跟他去为了实 际报酬和未来能管理一个海岛的许诺。他虽跟着主人去受苦，但却有眼前的获得
和未来的期待
其次，从艺术角度讲，塞万提斯通过《唐·吉诃德》的创作奠定了世界现代小说的基础，就是说，现代小说的一些写作手 法，如真实与想象、严肃与幽默、准确与夸张、故事中套故事，甚至作者走进小说对小说指指点点，在《唐·吉诃德》中 都出现了，塞万提斯就写出了《唐·吉诃德》，它给予近现代小说的发展就是深刻的、革命性的影响
三步
曲
3
2
路 用互动的方式
线
来找出解决问
题的路线
3
执行之力
➢ 发现问题三不放过 ➢ 解决问题三措施 ➢ 解决问题三步曲
谢谢您的支持！
名著赏析课件
《堂吉诃德》
汇报人：
作者简介
米盖尔·德·塞万提斯·萨维德拉（1547一1616），文艺 复兴时期西班牙的小说家、剧作家、诗人。
塞万提斯最初写的是剧本，以悲剧《奴曼西亚》 （1584年）最为成功。其他作品有短篇小说《惩恶扬 善的故事》（1613年）、长诗《巴尔纳斯游记》 （1614年）、《八出喜剧和八出幕间短剧集》（1615 年）以及一些诗歌。他在50多岁后开始写作长篇小说 《堂吉诃德》。
艺术特色
作者采用讽刺夸张的艺术手法，把 现实与幻想结合起来，表达他对时 代的见解。现实主义的描写在 《唐·吉诃德》中占主导地位，在环 境描写方面，与旧骑士小说的装饰 性风景描写截然不同
在这广阔的社会背景中，绘出一幅 幅各具特色又互相联系的社会画面。 作者塑造人物的方法也是虚实结合 的，否定中有歌颂，荒诞中有寓意， 具有强烈的艺术性。

路 最终转化为危机。
简单 的， 为什 么做 不好 ？
❖ 为什么工作——目的是什么？ ❖ 一问三不知——应知？应会？应做？ ❖ 基本的职位意识——责任心在那里？ ❖ 基本的团队意识——协作精神如何体现？ ❖ 沟通与表达的基本能力表现？ ❖ 岗位职责呢？ ❖ 经理人如何管理自我？ ❖ 如何指挥部属？ ❖ 如何带领队伍？ ❖ 如何跟踪控制？
现场 路线 试点
现场：亲自到现场发现问题，按一级 上溯的原则排查，查出问题发 生的环节及责任人。
路线：用互动的方式来找出解决问题 的路线。
试点：回到发生问题的现场研究方案 是否可行，若可行，要形成规 范的操作平台和工作流程，变 成例行的活动。
解决问题，提升业绩的思路
月度例会思路 1. 先有数: 数__ 从市场中来，是市场效果的体现。
落后的群众
帕列托80／20法则
❖ 关键的少数制约着次要的多数 ❖ 企业发展上去与否，关键在于人，人的问题
，关键在于领导人员； ❖ 领导的责任是帮助员工成功；是调动员工的
积极性、开发员工的潜力和创造力； ❖ 员工是干部的“镜子”——员工的素质反映
领导力
你是哪一种领导？
❖ 对不起，是我错了。 ❖ 你有什么建议。 ❖ 就照你的办。 ❖ 我们一起······ ❖ 干的好！ ❖ 谢谢！ ❖ 请······ 无语：微笑
企业的一 般现象
想干，为 什么不去
干？
针对中国企业的平均寿命只有4.7岁这一问题 ，我们对二百多家“正常活着”的企业进行了调 查，与优秀的跨国公司相比，结果发现：
5％的人看不出来是在工作 ，而是在制造矛盾，无事 必生非 = 破坏性的干。
10％的人正在等待着什么 = 不想干。
20％的人为增加库存而工 作 = 蛮干、盲干、糊干。