中层干部的领导力与执行力

培养中层管理干部的领导力与执行力中层管理干部在一个组织中具有重要的作用，他们是桥梁和纽带，承上启下。

因此，培养中层管理干部的领导力与执行力对于组织的发展和运转至关重要。

本文将从培养领导力和培养执行力两个方面来探讨如何提升中层管理干部的能力。

一、培养领导力中层管理干部作为一个团队的领导者，在日常工作中需要具备领导能力来驱动团队的发展和进步。

下面是几个培养领导力的重要方法。

首先，中层管理干部需要具备良好的沟通与协调能力。

他们应该始终保持与下属以及上级的良好沟通，能够准确传达信息，解决问题，以确保工作的高效进行。

其次，中层管理干部需要具备激励团队的能力。

激励团队成员不仅可以提高工作积极性，还能够促进团队合作与创新。

中层管理干部可以通过建立良好的激励机制，及时给予肯定和奖励，激发团队成员的潜力与动力。

另外，中层管理干部还应具备决策能力和解决问题的能力。

他们需要在矛盾和问题出现时能够迅速做出正确判断并采取有效措施解决。

在这个过程中，需要他们具备较高的思维逻辑能力和分析问题的能力。

最后，中层管理干部还需要具备身体力行的领导力。

作为团队的领导者，他们要以身作则，带领团队向着目标努力并付诸行动。

只有做到身体力行，才能够赢得团队的认可与尊重。

二、培养执行力除了领导力，中层管理干部还需要具备较高的执行力。

他们需要能够有效地将上级的决策和要求转化为具体的行动和结果。

以下是几个培养执行力的方法。

首先，中层管理干部需要具备严谨的执行计划能力。

他们应该能够制定详细的工作计划，并将计划划分为合理的阶段和目标，以确保工作按计划有序进行。

其次，中层管理干部还需要具备良好的组织协调能力。

他们需要能够合理分配资源，协调各个部门间的工作，确保各项任务能够有序地完成。

另外，中层管理干部需要具备高效的问题解决能力与风险管理能力。

在工作中，难免会出现各种问题和风险，只有他们能够快速准确地回应和处理，才能保证工作的顺利进行。

最后，中层管理干部需要具备团队管理与合作能力。

加强中层干部管理提高中层干部执行力加强中层干部管理提高中层干部执行力执行力是完成执行的能力和手段，是决策、制度、执行者道德准则与要素的综合体现，没有强有力的执行，所有战略策划、制度只是建在沙滩上的高楼。

执行是实现既定目标的具体过程，是一个组织的战略目标的重要组成部分，是目标和结果之间不可缺失的重要环节。

单位执行力不足，阻碍工作质量，使单位核心竞争力下降，现对我所增强执行力的一些做法总结如下：一、强化中层干部职能，提高中层干部执行力中层管理者是最前沿的指挥官，优秀的团队管理一定要拥有一支具有执行力与领导力的中层干部队伍。

目前，本单位的队长基本以主力的稽查队员提升为“领队+教练”，如何创建一支开放、流动的团队，是摆在我们面前的一个崭新的课题。

（一）管理知识培训。

针对管理队伍组成的特殊性，每年年初，我们针对单位工作计划和工作目标，组织进行目标分解培训，将年度计划落实到具体部门与具体行动上，与各队长签订目标责任书。

聘请专家进行管理知识讲授，对各队长进行有规则的管理知识培训，定期组织管理经验、管理论文交流，对各人的创作做法、成效、进行交流，取长补短。

（二）把握执行的三大流程。

即战略流程—做正确的事；人员流程—用正确的人做事；运营流程—把事做正确，明确每个岗位的责、权、利，各岗位进行公开竞聘上岗，局级层面对各岗位工作情况进行定期考核考评，各人每月对计划执行情况进行检查，查计划措施对各组管理水平改进情况，措施落实后的实效，考核结果纳入年终综合目标考核。

年初制定计划时必须有着清晰的认识，整体发展工作要求，使制定计划有足够的能力来付诸实施。

（三）平时检查与年终考核相结合。

我们修订了目标责任书，完善目标量化考核，修订了平衡计分考核指标，将关键性、导向性指标纳入考核体系，同时制定了个人平衡计分和技术档案，并与各人晋升、晋级挂钩，中层干部既是执行者，又是领导者。

他们的作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁，发挥得不好，是横在高层与基层之间的一座墙。

如何提高领导干部的领导力与执行力概述当好一个领导干部通常要具有两种能力领导力执行力领导力➢领导力是一把手需要具备的能力，知道往哪儿走。

➢领导力就是指在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。

➢领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。

➢领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。

➢领导者领导的是人，换个角度讲，实际领导的是一种思想、一种理念，最终成为一种行为。

⏹领导力三要素：战略思维能力组织协调能力指导能力与领导能力执行力➢执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。

是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

➢执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。

➢执行力：对个人而言：就是办事能力对团队而言：就是战斗力对企业而言：就是经营能力➢衡量执行力的标准：对个人而言：就是按时按质按量完成自己的工作任务，对企业而言：就是在预定的时间内完成企业的战略目标企业执行力是企业战略得以实现、战术得以有效实施的关键。

企业各个单位执行力直接影响到企业目标的实现。

⏹执行力是企业管理中最大的“软肋”：管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何组织变迁，如何选才、育材、留，如何做成本预算等，可是该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。

执行力是否到位既反应了企业的整体素质，也反应了管理者的角色定位，管理者的角色定位不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。

执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很主要的角色就是营造企业执行力文化，管理者如何培养部下的执行力，是企业整体执行力的关键。

中层干部提高领导力和执行力四要素：1.做好角色定位感和角色移情。

2.提高自身素质3.有积极的工作态度和强烈的责任感。

中层管理干部的领导力发展与执行力提升路径在企业组织中，中层管理干部承担着桥梁作用，连接着上下级之间的沟通和协调，因此他们的领导力和执行力对于企业的发展起着至关重要的作用。

然而，如何提升中层管理干部的领导力和执行力，成为了一个关键的问题。

本文将探讨中层管理干部的领导力发展与执行力提升的路径，并提供一些具体的方法和建议。

一、建立良好的领导风格中层管理干部在工作中需要具备一定的领导风格，以便能够有效地影响和激励团队成员。

良好的领导风格应该包括以下几个方面：1. 激励团队成员：激励是中层管理干部的一项重要任务。

他们应该学会激励员工，根据员工的不同需求，采取不同的激励方式，以提高员工的工作积极性和主动性。

2. 建立良好的沟通机制：中层管理干部需要与上级和下级进行良好的沟通，以便有效地传递信息和解决问题。

他们应该学会倾听和沟通技巧，建立畅通的沟通渠道，保持信息的畅通。

3. 培养团队合作精神：中层管理干部应该注重团队的凝聚力和合作精神。

他们应该建立起相互信任和支持的工作氛围，激发团队成员的创造力和合作能力。

二、加强自身素质的提升中层管理干部作为企业的中枢人员，需要具备一定的管理知识和专业素养。

他们应该不断加强自身素质的提升，以应对日益复杂和多变的管理环境。

具体的方法包括：1. 学习管理知识：中层管理干部应该不断学习和提升自己的管理知识，包括管理理论、管理技能等方面的知识。

他们可以通过阅读相关的管理书籍、参加培训和研讨会等方式，不断提高自己的管理水平。

2. 增强人际交往能力：中层管理干部需要与不同的人打交道，需要具备良好的人际交往能力。

他们应该加强自己的沟通技巧、冲突管理能力、谈判能力等，以便能够有效地与上下级、同事进行良好的合作。

3. 培养创新思维能力：中层管理干部在工作中需要面对各种各样的问题和挑战，需要具备创新思维和解决问题的能力。

他们可以通过培养自己的创新意识、批判性思维和问题解决能力，提高自己的创新能力。

领导力中层管理者执行力提升培训方案一、培训背景随着市场竞争的加剧，中层管理者的领导力和执行力成为企业发展的关键因素。

为了提升中层管理者的领导力和执行力，增强团队凝聚力，提高企业效益，特制定本培训方案。

二、培训目标1.帮助中层管理者明确领导力与执行力的内涵，提升自我认知。

2.掌握领导力与执行力提升的方法和技巧，提高工作效率。

3.增强团队协作能力，提高团队执行力。

三、培训内容1.领导力与执行力的定义及重要性领导力的内涵：领导力是指领导者通过激发、引导、影响团队成员，实现组织目标的能力。

执行力的内涵：执行力是指团队在领导下，高效、准确地完成预定任务的能力。

2.领导力提升策略建立信任：信任是领导力的基石，领导者要善于与团队成员建立信任关系。

决策能力：领导者要具备果断的决策能力，为团队指明方向。

激励能力：领导者要善于激发团队成员的积极性和创造力。

3.执行力提升策略目标管理：明确团队目标，将目标分解为可执行的任务。

计划制定：制定详细的执行计划，确保任务按时完成。

过程控制：对执行过程进行监督和调整，确保任务顺利进行。

绩效考核：对团队成员进行绩效考核，激发执行力。

4.团队协作与执行力团队建设：加强团队凝聚力，培养团队成员的归属感。

角色定位：明确团队成员的角色和职责，提高协作效率。

沟通协调：加强团队成员之间的沟通，解决协作中的问题。

5.心态调整与执行力积极心态：培养积极向上的心态，助力执行力提升。

四、培训形式1.线下培训：邀请专业讲师进行授课，结合实际案例进行分析。

2.在线培训：利用网络平台，进行线上授课和互动交流。

3.实践演练：组织团队进行实际操作演练，巩固培训效果。

五、培训时间为期一个月，每周安排一次线下培训，每次培训时间为2小时。

六、培训效果评估1.培训结束后，对参训人员进行满意度调查。

2.对参训人员的工作表现进行跟踪评估，了解培训效果。

3.定期举办培训成果分享会，促进团队成员之间的交流与成长。

七、培训组织与实施1.由企业人力资源部门负责组织本次培训，确保培训的顺利进行。

学校中层干部执行力的提高和领导力的形成从理念层面讲，一个好校长就是一所好学校。

但从操作层面来讲，中层干部的素质，尤其是执行力问题决定着学校发展的好坏。

所以学校干部队伍建设的关键是要提高执行力。

所谓执行力，就是把计划、方案、学校的办学理念和思想变成现实的综合能力，它是是深谋远虑的洞察力，敢于突破常规的创新能力，能够应付复杂局面的综合指挥协调能力，及勇挑重担、雷厉风行、敢于创新的工作作风的综合体现。

一般认为，执行力具体包括以下几个方面的能力：岗位认知能力；政策领悟能力；计划条理能力；组织实施能力；综合协调能力；深刻洞察能力；大胆创新能力。

以干部队伍建设带动教师队伍建设，要注意弘扬三气：浩然正气、昂扬锐气、蓬勃朝气。

在对工作的评价上坚持以投入看态度，以成绩论能力，以进步看起点。

从而建设积极向上的学校文化，在精神层面：积极、向上、团结、进取；工作层面：高标、高效、务实、规范。

作为工作的出发点和归宿，进而形成良好的学风、教风、校风。

一、提高执行力，做好部门工作的几点要求前瞻性：也就是要增强计划性。

学校工作有很强的规律性，每学年、每学期各阶段工作重点大致明确。

所以各个阶段做什么应做到心中有数，并提前明确在工作安排中。

凡事预则立，不预则废。

一般工作按照惯例来，不用到时间再逐一研究，只作细节的调整与完善，使整个学校工作安排井井有条，避免随意性，避免领导拍脑袋。

变被动为主动。

有依据：即照章办事，依法治校。

重点是加强学校规章建设，各项工作有章可循，学校管理的各个方面均有依据，真正做到依法治校。

无论是德育工作、教学管理、后勤工作，各个环节都要有相应规定。

常规工作按照规定进行，尽量避免一事一议，尤其避免事无巨细都要请示，一件小的事情甚至只有找主任、主管校长、校长才能决定。

照章办事则每个人工作都很轻松，也避免了随意性。

讲民主：讲民主是依法治校和上级党委的要求，也是做好工作的保证。

从学校层面要坚持民主集中制，重大问题集体研究，集体决定。

浅谈中层管理者的领导力与执行力建设中层管理人员是企业人才的中坚力量，而企业经营与发展状况的好坏与这些管理者的自身素质和领导才能息息相关。

中层管理人员是企业战略的执行者，是战术决策的制定者，是高层管理实现控制的纽带，也是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的桥梁。

一个公司能保持持续发展和改革，达到更高的业绩，关键的因素在于企业是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的中层管理者。

组织的总目标是靠众多的子目标协调运行实现的。

这就要求局部业务单元的领导者既要有全局和系统的眼光，又要在这种通盘考虑的前提下，保持自己本部门的良性运行。

从这个意义上讲，中层管理人员执行能力的发挥对企业经营活动成败起着至关重要的作用，企业的生产经营活动离不开中层管理人员的努力和贡献，组建一支优秀的中层管理人员队伍，等于为企业树立起了坚实的中流砥柱。

因此，发挥中层管理者的效能对于一个企业的生存和发展来说至关重要。

那么，如何有效提升企业中层管理者的领导力与执行力呢？我认为，应该从如下五个方面着手：一、中层管理者要客观地认识自己有效提升企业中层管理者的执行力的前提是中层管理者要对自己产生足够的自我认知。

也就是说要对自己有着清楚和深刻的认识。

古希腊的哲学家把认识自己看成是人类最高的智慧：即如何征服自己，战胜自己，挑战自己。

作为企业的中层管理者，最基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难，勇敢的挑战自己的弱点，以及如何发挥自己的优点和开发自己的潜能，让自己的优点呈现在别人的面前。

二、中层管理者要增强危机意识在变化迅速、日新月异、竞争十分激烈的市场环境下，企业必须时刻保持高度的危机感，时刻留意市场变化，加强内部管理，在强大的竞争压力下不断奋进。

举一个例子，我国名著水浒传中的武松在景阳岗显神威打死老虎之后，名震天下。

十年后，景阳岗虎患再生，受乡人邀请，武松再度欣然出山。

喝了三碗白酒之后，踌躇满志地上山了。