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郑州大学远程教育《循证护理学》在线测试答案

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1 / 1 郑州大学远程教育《循证护理学》在线测试答案 《循证护理学》第01章在线测试 《循证护理学》第01章在线测试 剩余时间： 59:57 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、中国Cochrane中心1999年正式成立于（）。 A、成都 B、北京 C、上海 D、广州 2、哪一年正式提出了循征医学的概念（）。

A、1991年 B、1996年 C、1992年 D、1993年 3、目前全世界共有（）个Cochrane中心。

A、11 B、12 C、13 D、14 4、下列有关循证护理的叙述中，错误的是

A、循证护理就是将文献综述后的结果应用于临床实践 B、系统评价与一般的传统综述不同

C、系统评价包括定性的系统评价和定量的系统评价（meta分析） D、循证护理遵循的证据并不仅限于RCT结果

5、下列有关循证护理的叙述中，错误的是 A、系统评价本身就是一项科学研究的过程 B、循证护理不同于开展原始研究 C、只有应用RCT结果作为护理决策的依据，才可以称为循证护理 D、循证护理实践包括提出问题、查找证据、评价证据、应用证据和评价效果五个环节

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的2分）

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

交卷 1 / 1

7E0A77D027194315108812024624261900299612 《循证护理学》第02章在线测试 《循证护理学》第02章在线测试 剩余时间： 59:53 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、循征护理临床实践要求遵循的基本步骤，首先是（）。 A、全面收集有关研究证据 B、严格评价研究证据 C、针对具体病人提出临床问题 D、将研究结果用于指导具体病人的护理 2、循征护理要求人们在使用证据时的做法哪项是错误的（）。

A、多分析多思考，评价其质量 B、证据就是至高无上的 C、不断更新自己的护理行为 D、尊重病人的愿望，结合病人的具体情况使用证据 3、在循证实践过程中，常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题，其中的P指的是

A、研究对象/问题 B、干预措施 C、对照措施 D、结局指标 4、在循证实践过程中，常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题，其中的I指的是

A、研究对象/问题 B、结局指标 C、对照措施 D、干预措施 5、在循证实践过程中，常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题，其中的C指的是

A、研究对象/问题 B、结局指标 C、干预措施 D、对照措施 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

交卷 《循证护理学》第03章在线测试 1 / 1

《循证护理学》第03章在线测试 剩余时间： 59:52 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下列哪种证据质量最高（ ）。 A、专家意见 B、对照试验但未随机分组 C、多个大样本随机对照试验 D、所有随机对照试验的系统评价 2、国际公认（）属循征医学中最高质量的证据。

A、Cochrane系统评价 B、普通综述 C、大样本的随机对照试验 D、MeTa分析的结果 3、循证医学的证据水平一共有几级？

A、4 B、5 C、6 D、3 4、根据证据性质，循证医学的证据分为几个推荐等级？

A、4 B、5 C、6 D、3 5、根据循证医学的证据水平, 没有分析评价的专家意见属于哪一级的证据？

A、1 B、3 C、4 D、5 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的2分）

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

交卷 《循证护理学》第04章在线测试 《循证护理学》第04章在线测试 剩余时间： 59:51

答题须知：1、本卷满分20分。 1 / 1

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、Clinical Practice Guidelines代表 A、临床操作规程指南 B、评价研究证据 C、临床实践指南 D、病例对照研究 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、Cochrane图书馆包含的子库有 A、Cochrane系统评价数据库（CDSR） B、疗效评价文摘数据库（DARE） C、Cochrane临床对照试验中心注册数据库（CENTRAL） D、Cochrane方法学评价数据库 E、Cochrane方法学注册资料数据库 F、卫生技术评估数据库 G、英国国家卫生服务部卫生经济评价数据库 2、下列哪些数据库为循证实践资源数据库？

A、Cochrane library B、Clinical Evidence C、Best Practice D、JBI library E、CNKI F、Campbell library G、CBM 3、下列关于Joannabriggs collaboration的说法中，正确的有

A、总部设在澳大利亚的阿德莱德 B、中国仅有上海复旦大学护理学院加入了该协作网 C、下设的JBI Library是目前全球最大的循证护理领域的资源数据库 D、主要收录护理及健康相关学科领域的循证资源 E、该机构目前拥有70余个分中心，覆盖近50个国家 4、（本题空白。您可以直接获得本题的2分）

5、（本题空白。您可以直接获得本题的2分）

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、在循证护理实践中，应先检索原始研究，再检索循证资源。 1 / 1

正确 错误 2、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

3、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）

交卷 7E0A77D027194315108812024624261909553086

《循证护理学》第05章在线测试 《循证护理学》第05章在线测试 剩余时间： 59:55 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、评价某项研究的结论是否可靠应依据（）。 A、研究的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施 B、是否为大样本研究

C、是否采用了盲法 D、是否采用了多种疗效指标 2、循证医学所收集的证据中，质量最佳者为

A、单个的大样本随机对照试验 B、队列研究

C、病例对照研究 D、基于多个质量可靠的大样本随机对照试验所做的系统评价 3、在证据的等级结构中，位于最顶层的证据为

A、计算机决策支持系统 B、临床实践指南 C、系统评价 D、原始研究 4、在证据的等级结构中，位于最底层的证据为

A、计算机决策支持系统 B、原始研究 C、系统评价 D、临床实践指南 5、临床实验中采用双盲法是为了控制

A、选择偏倚 B、实施偏倚 C、测量偏倚 D、失访偏倚 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的2分）

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

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【郑州大学现代远程教育[护理教育学]答案】郑州大学远程教育学费

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【郑州大学现代远程教育[护理教育学]答案】郑州大学远程教育学费郑州大学现代远程教育《护理教育学》1. 简述学生身心发展的规律。

答：1）学生身心发展的协调统一性：学生身心发展的统一性要求工作必须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。

2）学生身心发展的连续性和阶段性：学生身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段学生身心发展上的年龄特征开展教育工作。

3）发展的稳定性和可变性：学生身心的阶段，顺序和每一阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同一年龄的学生，其发展水平是有差异的，同时又是可为的，另外，教育还应该重视学生身心迅速，健康地发展。

4）发展速度的不均衡性：学生身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施，以期促进学生身心健康地发展。

5）发展内容和程度的差异性：学生身心发展的差异性规律，要求教育者必须观察，了解其身心方面不同的兴趣，爱好、特长、能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作。

2. 影响人身心发展的基本因素有哪些？其中哪些属于内因？答：答：主要是三个方面的因素⑴先天的遗传素质⑵后天的环境;即自然⑶教育;即社会因素.其中先天的遗传素质属于内因3. “在一次解剖实验课上，老师先让大家观看电教片，接着让大家对标本自学，随后利用标本给大家一一讲授，讲授过程中会举出一些临床多发病例以及护理专业在临床工作中如何应用这些解剖知识；在课堂结束时对这个节课内容进行一下简要回顾，并对大家指出本节课应该掌握的重要知识点”，请说出该教师在本节课中，贯穿了哪些教学原则？答：教学原则,是反映人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则.教学原则贯穿于教学活动的整个过程,对教学中的各项活动起着指导和制约的作用.教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用.二、教学原则与教学规律,教学原理教学规律是贯穿于教学活动中的客观存在的,必然的,稳定的联系,是客观存在着的.教学原理的本质特点在于它对教学规律的说明或阐述.教学研究工作者通过运用一系列的概念,命题来对教学规律作出表述和反映,教学原则对教学规律的反映不同于教学原理.这种反映不是对教学客观规律的直接反映,这种反映取决于人们对教学客观规律主观认识的深刻程度,从而对教学原则的研究表现出了一种"众说纷纭"的现象:第一,在同样的教学规律面前,提出了不同的教学原则.第二,由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同.第三,教学原则与教学规律彼此之间不一定是单义的联系.三,教学原则的意义教学原则对教学活动的顺利有效进行有着指导性和调节性的意义.4. 简述护理专业临床教学常用的教学方法。

郑大远程教育《内科护理学》在线测试满分答案

郑大远程教育《内科护理学》在线测试满分答案

C、无症状性溃疡
D、复合性溃疡
E、球后溃疡
2、下列药物不会诱发消化性溃疡的是
A、阿司匹林
B、肾上腺皮质激素
C、前列腺素制剂
D、布洛芬
E、阿莫西林
3、应避免与抗酸药同时服用的是
A、鸡蛋
B、面食
C、米饭
D、茶叶水
E、牛奶
4、正确用药的护理
A、餐后服药
B、定期复查血象
C、应用激素类药物不可随意停药
D、应用硫唑嘌呤时注意监测红细胞计数
1、闭合性气胸的处理应紧急排。
正确错误
2、居社区获得性肺炎首位的是支原体肺炎
正确错误
3、肺结核主要的传染源是痰菌阳性的肺结核病人
正确错误
4、呼吸衰竭最常见的诱因是呼吸道感染
正确错误
5、支气管哮喘的呼吸困难为吸气性呼吸困难
正确错误
交卷
BA3BF45BF91810351227022094127750
《内科护理学》第03章在线测试
A、发生中和反应B、加速胰岛素降解
C、丧失短效胰岛素的速效特性D、增加胰岛素的不良反应
5、甲状腺性甲亢中最多见的是
A、多结节性毒性甲状腺肿B、Graves病
C、毒性腺瘤D、甲状腺癌
《内科护理学》第07章在线测试
《内科护理学》第07章在线测试剩余时间：58:46
答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
1、类风湿关节炎关节表现特点有
A、关节晨僵
B、不对称关节肿
C、关节痛
D、关节压痛
E、关节畸形
2、类风湿关节炎的关节痛特点有
A、对称性
B、持续性
在线网课知慧《循证护理学(理论部分)(复旦大学)》单元测试考核答案

在线网课知慧《循证护理学(理论部分)(复旦大学)》单元测试考核答案

第一章测试1【单选题】(10分)循证医学的创始人是（）A.David SackettB.Arichie CochraneC.Gordon GuyattD.Alan Pearson2【判断题】(10分循证护理起源与循证医学（）A.对B.错3.【多选题】(10分)正确答案：ABC循证护理的核心要素包括（）A.患者愿望B.临床经验C.科学证据D.护理文化4【单选题】(10分)证据的特征中最核心的特征是（）A.证据的多元性B.证据的等级性C.证据的时效性D.证据的情景相关性5【单选题】(10分)JBI循证卫生保健模式的提出者是（）A.Alan PearsonB.David SackettC.Arichie CochraneD.Gordon Guyatt6【单选题】(10分)PICO问题中I是指（）A.结局B.对照C.干预D.对象7【单选题】(10分)循证护理的核心步骤中文献质量的严格评价是哪一个环节的内容（）A.证据应用B.证据传播C.证据生成D.证据综合8【单选题】(10分)提出循证问题时，下列哪一项是（）A.注意关于与对照之间的逻辑关系B.注意干预与结局之间的逻辑关系C.提出循证问题之前要进行预检索D.提出的循证问题要具有创新性9【判断题】(10分循证问题中一定要有干预吗？（）A.对B.错10.【多选题】(10分)正确答案：ABD我国循证护理领域迫切需要解决的问题包括（）A.开展循证护理方法培训B.建立证据资源库C.翻译国外的证据资源D.研制本土化的循证实践指南第二章测试1【单选题】(10分)关于布尔逻辑运算符“AND”及“A AND B”，说法正确的是（）。

A.A AND B表示检索结果将同时满足A和BB.AND表示或者C.A AND B表示检索结果将满足A但不满足BD.A AND B表示检索结果将满足A或者B2【单选题】(10分)关于文献筛选的流程，说法错误的是（）。

A.文献筛选不需要记录过程B.进一步阅读全文进行判断C.可以使用文献管理软件来进行文献管理和筛选D.初步阅读标题和摘要进行判断3【单选题】(10分)国内最专业的生物医学文献数据库是（）。

郑州大学现代远程教育《护理学理论》-答案

郑州大学现代远程教育《护理学理论》-答案

郑州大学现代远程教育《护理学理论》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一．作业要求1.参考教材《现代护理新概念与相关理论》与授课视频、课件。

2.名词解释、简答题给出要点即可；论述题要详细进行分析。

二．作业内容（一）名词解释（每题4分，共20分）1.护理程序：是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式2.护患关系：在医疗护理实践活动中，护理人员与患者之间确立的一种人际关系3.健康教育：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

4.发展：发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。

是指一种连续不断的变化过程。

既有量的变化，又有质的变化；有正向的变化，也有负向变化。

5.文化照护：指不同文化背景下,人们在对帮劣、支持或促进性行为等有关的照护表达方面,对照的意义、模式、准则、生活方式或象征意义（二）简答题（共40分）1.简述护理学概念的演变过程。

（7分）答：护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中护理理论与技术的科学。

（随着社会的进步，科学技术的迅猛发展，人民生活水平的提高以及健康需求的增加，护理学已经由简单的医学辅助学科逐渐发展成为健康科学中的一门独立的学科。

护理概念的历史演变过程：现代护理发展以来，由于医学模式的转变，护理理论的成熟，护理概念也在不断变化和发展。

这种变化可概括为三个阶段:（1）以疾病为中心的阶段（2）以病人为中心的阶段（3）以人的健康为中心的阶段2.简述马斯洛人类基本需要层次论的内容。