主备小组：第1 组 组长：李兴权 组员：颜敏
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第一章第二节
内环境稳态的重要性
一、教学目标：
1.以体温、血浆pH和血糖等内环境理化因子为例,阐明机体通过调节作用形成了内环境性相对稳定的状态。
2.举例说明内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
3.举例说明机体不同器官、系统协调作用完成各项生命活动,维持机体的稳态。
二、教学重点：
举例说明内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
三、教学难点：
1.举例说明机体不同器官、系统协调作用完成各项生命活动,维持机体的稳态。
2.结合病例,说明稳态:让每一个细胞分享,又靠所有细胞共建。
四、教时安排：1课时
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导入
【问题探讨】——血液生化六项检查化验单
1．提示：血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。
2提示：这说明:（1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定。
（2）不同个体存在一定差异。
3提示：（1）肌酐含量超标，肌酐是有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排泄功能有障碍。
（2）葡萄糖含量超标，血糖含量过高可并发酮症 五、教学过程： 酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。
（3）甘油三酯超标，可引起高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。
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(一)内环境的动态变化
【调查】体温的日变化规律
1、正常人体温有个范围，变化一般不超过1℃。个人体温随昼夜变化也不同（2－6点最低，12－20点最高）。
2、体温随年龄及性别差异，一般年轻者较高、女性较高。
3、气温变化对人体温有一定影响。
第1章 人体的内环境和稳态
第2节 内环境稳态的重要性
【学习目标】
1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
2.关注内环境稳态与健康的关系。
3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制
【使用说明及学法指导】
1. 认真阅读教材、学习目标，解决预习案中问题。完成时间30分钟。
2.本节重点：内环境稳态及其生理意义； 难点：内环境稳态及其生理意义
【知识链接】
1、组织水肿原因分析：
长期营养不良，摄入蛋白质过少； ②过敏反应导致毛细血管通透性增大，血浆蛋白渗出；③肾小球滤过率下降 如急性肾小球肾炎时，引起蛋白尿，使血浆蛋白的含量减少，从而会导致组织水肿。④当淋巴管阻塞，淋巴回流受阻时，就可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚而引起水肿，称为淋巴水肿。如恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管；或临床进行广泛摘除淋巴结；丝虫病时，主要淋巴管道被成虫阻塞，引起下肢和阴囊的慢性水肿等。 ⑤细胞代谢产物增加。
2、何谓空调病？
夏季，在有空调的房间里工作、学习、聊天，是一件十分惬意的事情，但在使用空调的背后，隐藏着杀机，稍不注意，就能惹病上身。空调房间与室外的温差较大，如果人们经常进出空调房间，就会引起咳嗽、头痛、流涕等感冒的症状。在盛夏季节经常使用空调器的人常有上述经历。如果在空调房间温度调得较低的地方呆得时间过长，又遇衣着单薄，就会引起关节酸痛，或颈僵背硬，或腰沉臀重，或肢痛足麻，或关节僵痛，或头晕脑胀，或肩颈麻木。如果在空调房间呆得太久，由于空气不好，容易使人头晕目眩。这些症状就是空调综合征，俗称空调病。
2．空调对人体的影响：
低温环境会使血管急剧收缩，血流不畅，使关节受损受冷导致关节痛；由于室内与室外温差大，人经常进出会感受到忽冷忽热，这会造成人体内平衡调节系统功能紊乱，平衡失调就会引起头痛，易患感冒。"冷"感觉还可使交感神经兴奋，导致腹腔内血管收缩、胃肠运动减弱，从而出现诸多相应症状。在女性，寒冷刺激可影响卵巢功能，排卵发生障碍，表现为月经失调。
1．人体中内环境稳态所包含的内容不包括( )
A．线粒体基质中pH的相对稳定
B．血浆中各种化学成分的相对稳定
C．组织液的温度相对稳定
D．血浆渗透压的相对稳定
解析：选A。内环境稳态的实质是指内环境中各种化学成分和温度、渗透压、酸碱度等理化性质的相对稳定，而线粒体基质在细胞内部，不属于内环境。
2．关于稳态的实现，下列叙述不．正确的是( )
A．血液中的缓冲物质可以调节血浆的pH
B．肾脏及时排出内环境中多余的尿素、无机盐
C．细胞不断地进行有氧呼吸
D．发高烧时通过物理降温或药物降温可使体温下降
解析：选C。正常机体通过神经—体液—免疫调节，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持内环境的相对稳定状态，C项只能使内环境中的CO2含量增加，与稳态的实现无关。
3.(原创)2012年4月15日，苏州金鸡湖半程国际马拉松赛在苏州市举行，马拉松运动员剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是(
)
A．碳酸氢钠
B．碳酸
C．三磷酸腺苷
D．钾离子
解析：选A。乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，碳酸又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH影响不大。
4．下列有关内环境稳态生理意义的叙述，错误的是( )
A．稳态有利于酶促反应的正常进行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生
D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
解析：选D。机体的新陈代谢是由细胞内很复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的正常进行需要稳态，所以稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，细胞代谢会发生紊乱，并可能导致疾病发生。人类疾病多种多样，发生的病因也各不相同，并非都是血液成分不稳定引起的。
5.(原创)神舟九号飞船是中国计划中的一艘载人宇宙飞船，将于2012年6月至8月择机发射。航天员身穿宇航服是必不可少的，宇航服的作用之一是能够提供类似人类生存的地球环境，保持人体内环境的相对稳定，这种稳定是细胞进行正常生命活动所必需的。 请结合内环境稳态的知识回答下面的有关问题：
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参考资料 学习帮手 《内环境稳态的重要性》教学设计
江西师大附中 朱延平
案例名称 （必修三 稳态与环境）
第一章人体的内环境与稳态 §1－2内环境稳态的重要性
科目 生物 课时 1 教学对象 高二学生
一、教材内容分析
本节课是人教版必修3第一章第2节的内容。是继学习了“细胞生活的环境”之后，对内环境的进一步学习，将具体学习内环境的动态变化特点和内环境稳态的调节机制、内环境稳态的重要意义。本节既是第1节的延伸，也是后面生命活动调节等知识的基础，起着承上启下的作用。稳态的概念是生命科学的一大基本概念，也是本模块的核心概念。正确理解稳态的内涵和外延，可以为后续的学习打下坚实的基础。所有的生命系统都存在于一定的环境中，且在这个不断变化的环境条件中，依靠自我调节机制维持其稳态。高等多细胞生物和人体在生长、发育、代谢、遗传和变异等各种活动中，都要通过一定的调节机制使机体保持稳态，并作为一个整体去完成复杂的生命活动以适应多变的环境。因此稳态概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。由于这些内容都很抽象，学生要做到真正理解有一定难度，因而也是本节教学内容的难点。稳态调节机制在后面章节中会逐步展开、深化，在本节仅做简要概述，以承上启下，因此本节知识属于了解层次。但为了更好的讲解“神经－体液－免疫”的调节网络，此节对教材进行了一定的处理，将第二章第3节中的两个具体实例“人体体温调节”与“水盐平衡调节”提前到本节中讲解以便使知识的生成更流畅。当然每一个人的健康都与内环境的稳态有关，几乎所有人都亲历过诸如发烧等稳态失调引起的疾病。通过学习有关内环境稳态的内容，可以帮助学生结合生活体验理解概念，增强自我保健的意识。
二、学生特征分析
尽管学生在第一节内容中已经学习了细胞生活的环境，了解了内环境的概念和内环境的组成部分。但由于学生刚进入稳态与环境这一模块的学习，对这些知识还是知之甚少，因此要多引导。本课时将从体外实验入手，层层辅垫，步步深入，让学生能够简述人体稳态与外界环境的区别，更好的理解人体稳态的调节机制。
