心得体会范文宝贝别哭观后感400字

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宝贝别哭观后感400字（一）今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。

果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。

但是，人非草木，孰能无情。

在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。

有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。

覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。

”说完，朝垃圾箱跑去。

覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。

从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。

在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。

宝贝别哭观后感400字（二）带着好奇与耐人寻味，触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。

电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽……”随着歌曲的抑扬顿挫，屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻，两腮早已留下了两条长长的泪痕。

心中感慨万分……电影名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中，我再次感到了人间的温暖，心想这部电影一定充满了温馨。

《宝贝别哭》观后感600字篇一：关爱弱势群体，温暖受伤心灵——影片《宝贝别哭》观后感太多个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。

有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。

嗯，真香！我大口地吃起来。

这一切我享受得悠然自得，我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。

可这样的想法，在一场电影之后，改变了。

今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。

影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。

这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。

他们没有家，“明天学校”就是他们的家。

这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。

影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。

这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。

这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。

这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。

据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20多个后来考上了大学。

他们一样可以成为祖国的栋梁之材。

但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。

关爱弱势群体，是全社会的责任。

我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！篇二：《宝贝别哭》观后感600字今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。

宝贝别哭观后感400字篇一：宝贝别哭观后感400字今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。

这部电影说述的是一具爱心故事：一位名叫覃婷的老师，用自己的爱心抚慰了许多悲伤、无助的孤儿，并无私的帮助着他们。

电影里面有一具叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师经过正确的引导和别断的表扬，最终帮助她把那个毛病改掉了；一具叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很别服气，所以，还给覃老师泼了一场“大雨”。

但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨；还有一具名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也别说话了，覃老师又用自己的爱和关心别断的温暖着他脆弱的心灵，最后小非终于又重新开口说话了……当覃老师要离开去别的地点工作的时候，孩子们都特别舍别得她，她也舍别得孩子们，于是，覃老师决定别走了，永久陪在孩子们的周围。

看完这部电影，让我知道得了：只要有爱，什么事基本上能够化解的。

未来，我也要用自己的爱心，去帮助周围需要帮助的人。

篇二：《宝贝别哭》观后感400字今天，老师带我们去看了一具电影，名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”那个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。

果然这样，电影里说的是一具姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康进展的成长环境。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很别理解。

但是，人非草木，孰能无情。

在和孩子们朝夕与共的过程中，她真正尽到了自己作为日子老师的责任，真诚的关怀没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一具叫莫兰的女孩子，她有一具坏适应，喜欢捡垃圾吃。

有一次，这一举动被覃老师看见了，少女有些别知所措。

覃老师事先知道她的事情，没有加以批判，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个说卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子拾起来是要爱护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的内心对覃老师充满了感激，有种被确信的欢乐：“是的，我立即把橘子扔进垃圾箱。

宝贝别哭观后感在观看了《宝贝别哭》这部影片后，我的内心被深深触动，久久无法平静。

这部电影以其真实而深刻的视角，展现了一群特殊儿童的生活，让我对生命、关爱和责任有了全新的认识。

影片围绕着一所名为“明天学校”的孤儿院展开，这里的孩子们都有着各自不幸的遭遇和心理创伤。

有的孩子失去了双亲，有的孩子遭受过虐待，有的孩子则有着身体或智力上的缺陷。

然而，正是在这样一个看似充满阴霾的环境中，却闪烁着人性的光辉和温暖的希望。

其中，给我留下深刻印象的是小主人公林琳。

她是一个孤僻、敏感且极度缺乏安全感的女孩。

因为父母的离世，她将自己封闭在一个小小的世界里，不愿意与他人交流，甚至对周围的人充满了敌意。

她的眼神总是充满了恐惧和迷茫，让人看了心疼不已。

但是，在生活老师覃婷的耐心关爱和引导下，林琳逐渐打开了心扉，开始尝试融入集体，学会信任和依赖他人。

这个过程是如此的艰难而又令人感动，它让我深刻地体会到了爱的力量是无穷的。

还有一个叫李浩的小男孩，他调皮捣蛋，总是惹是生非。

但深入了解后才发现，他这样做只是为了引起别人的关注，因为他觉得自己在这个世界上是被遗忘的。

当老师发现了他内心的渴望，并给予他足够的关注和鼓励时，李浩发生了巨大的转变。

他开始努力学习，积极参加各种活动，成为了一个充满活力和自信的孩子。

影片中的生活老师覃婷是一位真正的天使。

她面对这些特殊的孩子，没有丝毫的嫌弃和抱怨，而是用自己的爱心、耐心和智慧，去温暖每一个孩子受伤的心灵。

她不仅关心孩子们的生活起居，还注重他们的心理健康和成长。

她会在孩子们遇到困难时，给予他们鼓励和支持；会在孩子们犯错时，耐心地教导他们；会在孩子们取得进步时，及时地表扬他们。

她的付出和奉献让我对教师这个职业有了更深的敬意。

这部电影让我深刻地认识到，每一个孩子都是一颗独特的星星，都有着自己的光芒和价值。

无论他们身处何种困境，都应该得到关爱和尊重。

同时，也让我反思了自己在日常生活中的行为和态度。

我们常常会因为忙碌而忽略身边人的感受，会因为一点小事而发脾气，会因为自己的利益而不顾及他人。