《爱心献给你》说课稿
说教材
?“爱心献给你”这一活动主题主要包括：“我能为你做点什么”、“你是我的好朋友”、“做张贺卡送给你”三个主题活动，主要在于引导学生在生活中学会互相关心、互相帮助，向他人伸出友爱之手。
说教学目标
? 1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。
? 2.初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物等。
? 3.乐于参与有意义的活动。
? 4.初步了解生活中的自然、社会常识。
? 5.尝试用不同的方式探究、解决问题。
说教学重、难点
重点：
1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。
2.初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物等。
3.乐于参与有意义的活动。
4.初步了解生活中的自然、社会常识。
难点：
尝试用不同的方式探究、解决问题
说教法：
充分利用多媒体课件资源
学法：
动中学学中思
说教具使用
配合教学内容的电脑课件
说教学过程设计
我在开始今天的活动之前, 先请学生听一首歌,让学生注意认真听,看画面,并说一说,这些都是告诉我们什么吗?老师今天讲的课跟什么有关呢?
点击电脑课件:?爱的奉献?歌曲
学生看动画,举手发言.
我最后总结:同学说得都正确,这首歌唱的是爱的奉献,我们说帮助人,关心人都是一种爱心的奉献.今天在这堂课上,还有一位小朋友参加了我们的活动,他听了你们的话,在夸你们呢,你们说得真好!请小博士给出课题.
点击课件小博士的回答:爱心献给你
我继续调动学生情绪：你的回答正确吗?我看同学们不比小博士差,今天跟小博士好好比一比,如果今天小博士回答的问题,你能回答对四个,你就是今天的爱心小博士了,同学们,想当爱心小博士吗?
我总结说：老师非常喜欢这首?爱的奉献?,尤其是最后一句:“只要人人都奉献出一点爱,世界将变成美好的人间!”我们应该怎样奉献自
己的爱心呢?
(设计理念:课堂从听歌看录像入手,使导入情趣化,小博士的出现,让每一个学生都有一种比赛的心理,全神贯注关注课堂)
?第二、深刻体会,落实行动
?在这个环节，我设计了两个活动：
?活动一的设计如下：
?同学们刚才听歌开动了大脑认真思考,现在请同学们说说自己观察到的情景,这首歌里哪些地方体现了爱心的奉献?大家可以重新听一遍,再回答。课件：播放歌曲、播放影像.
学生根据自己的观察回答，老师继而总结：同学们观察得非常仔细,小到一把椅子,一句问候,一杯茶,一把雨伞,大到希望工程的捐助活动,都是爱心的奉献.我们每天的生活有家人的关爱,老师同学的关心,左邻右舍的互助,社会的帮助,我们的身边处处都有爱心,悄悄地问问自己:“在接受他人对我们爱的同时,我们能为别人做点什么呢?”
我跟上引导:比如,你能为爸爸妈妈做点什么? 除了为家里人奉献爱心,我们还可以把自己的爱心给谁呢?我们要把爱心给需要帮助的人,老师需要你们的帮助,你们帮助老师吗?等等问题
?(设计理念:活动从体会别人的爱心奉献联系到学生自己的生活实际,过渡自然,亲近生活,学生易于接受.老师适时利用学生奉献爱心的心情,提出需要学生的帮助,进行纪律教育,让孩子们更积极地投入课堂)
?活动二的设计如下：
?共分两步：
（1）我这样说：“老师认识一对双胞胎小朋友,他们长得可像
了,我常常认不出他们来,请你们看他们的故事,帮老师把他们
辨认出来,好吗?”
点击电脑课件播放教科书中“宝宝和贝贝的故事”.
(设计理念:教师一边播放图片,一边让学生辨认,让学生说出
自己辨认的理由,比较,让学生在辨认与比较中进一步明确怎
样通过有意义的活动来表达对身边的人的爱心,把体会落实到
实践中,让学生辨识中体会宝宝奉献爱心的快乐,同时感受自
己成功辨识的快乐,用愉快的心情学习和进步)
?（2）我设计了怎样帮助贝贝找到更多朋友，他该怎么做呢？
通过点击课件播放教科书情景故事12页，让学生边看边讨论。?(设计理念:学生帮助贝贝的过程,实际上也是一个学习与实践的过程,在这个过程里,学生落实了行动,体会到助人的快乐)
第三、游戏中学习与升华
我通过设计和同桌做拍手唱歌谣的游戏结束本课。
《拍手歌歌谣》
你拍一,我拍一,我把爱心献给你
你拍二,我拍二,互相帮助在一块儿
你拍三,我拍三,尊老爱幼我为先
你拍四,我拍四,我来为你做点事
你拍五,我拍五,欢欢喜喜跳个舞
(设计理念:我想通过选择学生喜欢的方式,把课的主题融入歌曲,学习在游戏中升华)
(总体设计理念: 我主要从儿童实际出发,对教材进行合理整合,精心选择与爱心有关的歌曲与情景故事,运用学生喜闻乐见的游戏,动画人物故事,既贴近生活,让学生觉得亲切,又贴近学生心理,让学生整堂课里充满激情,积极参与,乐于参加,达到构建一个生活化活动化的课堂的目的。)
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教学资料参考范本 幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
中班美术活动爱心送给你教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们，感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看爱心送给你教案吧。活动目标： 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、感受作品的美感。 活动准备： 1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 活动过程： 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。 师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!
3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗? 幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观察制作材料，讨论制作方法。 1、出示大的心形底图。 师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。) 2、寻找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。) (二)讨论撕纸的方法并进行尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。) 2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。) (三) 爱心送给谁? 讨论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么? 三、结束活动：全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。 教学反思：
小学生写给爱心人士的感谢信 小学生写给爱心人士的感谢信 所以请阿姨有时间，欢迎来我们这里游玩，我们一定会很热情款待您的! 我们的学校不大，只有七个班，其中包括学前班。全校二百七十人，大约一半的人是住校的。我们的生活全靠国家和他人的捐助。 我们的生活虽然很艰苦，但是我们都很努力的学习，去完成自已的梦想;那就是考上大学，成为一个对社会有帮助的人! 最后，我代表全体同学，祝阿姨身体健康，万事如意! 第二篇： 孤儿院给爱心人士的感谢信 尊敬的各位爱心人士、志愿者们： 你们好！ 天冷了，孩子们有衣服、鞋子穿吗？也许您觉得这是个很简单的问题，然而对于孤儿院的孩子们来说，这却是一个不得不面对的难题！就在我们为此发愁时，是你们伸出了双手温暖着我们，虽然我们素不相识，但是我们拥有一颗充满温暖的心，是同一个信念将我们和孩子们联系在一起。 你们寄出的大大小小的充满爱心的包裹在近一周的时间里“飞”到了孩子们的身边，他们笑不拢嘴的试穿着衣服，从们他们喜悦与满足的表情中，可以品读出他们内心的感动及对各位爱心人士的感激。
在这里我代表孤儿院的全体孩子及工作人员向你们致以最崇高的敬意及衷心的感谢，我相信有了你们的关注及爱心，孩子们将会度过一个温暖、祥和的冬天。 有爱就不孤单，让我们共同携手，尽我们的绵薄之力帮助需要帮助的孩子，关注孤儿，为他们营造一个美好的生活。在爱托举的社会空间里，愿你们的善举汇成江海，滋润着孩子们幼小的心灵。 第三篇： 小学生写给老师的感谢信 亲爱的黄老师： 您好！ 谢谢您传授我很多知识，教我学习时要取其精华，去其糟粕。并学以致用。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。 黄老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。 祝： 身体健康，工作顺利！ 您的学生： xxx 201X年xx月xx日 第四篇： 小学生写给老师的感谢信 亲爱的xx老师：
（山东版）二年级品德与生活下册第一单 元爱在身边 这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 《2. 爱心献给你》教学设计 这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 教学内容： 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事
了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。义务教育课程标准实验教科书山东人民出版社第一单元《爱在身边》第2课《爱心献给你》 教学目标: 1.热爱生活，热爱身边的每一个人。 2.养成良好的行为习惯和基本的文明行为，乐于通过有意义的活动来表达自己对身边人的爱。 3.尝试用不用的方式探究、解决问题。 教学重难点： 养成良好的行为习惯和基本的文明行为，乐于通过有意义的活动来表达自己对身边人的爱。 教学难点： 尝试用不用的方式探究、解决问题。 教具准备： 配合教学内容的电脑课件 教学过程: 一、趣味导入 同学们，老师又来给大家上课了，我们先来玩一个拍手游戏好不好？（课件出示：拍手歌）谁愿意来读一读这首歌？（指名读） 下面，同学们跟老师一起来做这个拍手游戏吧！伸出你的小手来跟老师一起做。（学生跟老师边读边做动作）
爱心献给你 山东省青州市益都师范附属小学赵喜佳活动目标 1. 爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。 2. 初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物。 3. 乐于参与有意义的活动。 4. 4.初步了解生活中的自然、社会常识。 5. 尝试用不同的方式探究、解决问题。 活动准备 教师;1.配合教学内容的教学课件2.轻音乐 学生：各色卡纸、彩笔、剪刀 教学过程 第一课时 一、游戏导入，激发兴趣 1.大家都喜欢听音乐吧，今天老师也给大家带来一首好听的音乐《爱的奉献》 师小结，引出新课
在生活中，我们就应当像歌中唱到的那样，关心他人，尊敬他人，把爱心献给身边的每个人。 （板书课题：爱心献给你） 2. 师：老师知道，同学们都非常喜欢玩游戏，今天上课之前我们就一起玩一个拍手游戏。 3. 师：谁来说一说从儿歌中知道了什么？ 二、故事引导，初步感知 师：同学们，我们每天都生活在无尽的关爱之中，我们的亲人、老师、同学等等身边的许多人都在给予我们不同方式的关爱。那么在接受他人挚爱的同时，我们能为别人做点什么呢？ 2.读故事，谈体会 教师对学生的发言给予引导和总结。 三、介绍“我”的助人经历，加深体验。 1.师：同学们在生活中你为周围的人做过那些事情呢？ 2.教师总结：帮助他人，从身边做起，事情不分大小，点点滴滴都是爱。让我们心中永远装满爱，做一个有爱心的人，记住：力所能及助人为乐。 四、关爱动物，升华情感。 1. 师：其实，我们的这种快乐并不仅仅局限于对周围人的爱心奉
献。动植物也需要我们的关爱。 在生活中我们该怎样去保护动植物呢？ 2读课本小资料 五、动手实践、表达爱心 看一看，说一说 出示教材中展示贺卡制作过程的画面。请大家仔细看一看该怎样制作一张贺卡呢？ 六、课外延伸，付诸行动 1.为家人、同学献一次爱心； 2. 为班级、学校做一件小事； 3.继续开展保护动植物的活动，从身边的点点滴滴做起。
情人节给女朋友的留言（走心版） 情人节给女朋友的留言（走心版） 1．我等着你呢，为你欠我的那个拥抱，我在学着尽力坚强；我等着你呢，为你说要牵我的手奔跑，我学会了爱惜我的手，只为让你一握的那刻温柔。情人节快乐！ 2．情人佳节风儿吹，吹得浪人心儿醉，今个情侣相搭配，浪漫的成双成对，快乐的终不心碎，幸福的永不消退，祝你情人节快乐！ 3．我祈求上天送你一双天使的翅膀，希望可以让你飞到情人的身旁；我送你一句平凡的祝福，祝你爱情美满又幸福；在这温馨又浪漫的节日里，我祝你开心又浪漫。 4．情人节，送你一纸合约，约定如下：时间-生生世世，每时每刻；地点-天涯海角；人物-你和我；事情-爱意浓浓，携手相伴，不离不弃。快盖章吧！ 5．情人节到忙约会，男男女女都成对。手里捧着一玫瑰，心里全是甜滋味。心心相印今朝醉，酸甜苦辣全不悔。只愿今生将你陪，为你开颜为你累。祝情人节快乐！ 6．想你想的睡不着觉，爱你爱到发高烧。你是我早餐的面包，黑夜里的灯泡，冬天的棉袄，夏天的雪糕，永远都是我手心的宝。宝贝，情人节快乐！ 7．香槟，一人一杯点燃烛光的舞会，玫瑰，一支一句浪漫情话
的约会，爱你，一生一世许下承诺的不后悔，亲爱的，情人节快乐。 8．用一把问候的锁，把你关进无忧城堡，用一缕祝福的丝线，将你绑在快乐身上.情人节到，愿你爱情永远甜蜜，情人永远满意，事业永远得意，幸福永远洋溢！ 9．在我的心中，有一间为你敞开门的小屋，它的名字叫爱，我始终把他藏在那最温暖的角落，等待着你能住在里面，让我加倍关心你，爱护你！情人节快乐！ 10．最浪漫的故事，装在心里；最甜蜜的感觉，甜在嘴里；最连绵的想念，嵌入风里；最幸福的爱情，因为有你。亲爱的，情人节快乐！ 11．亲爱的，情人节到了，我为你做了一道菜：把对你的爱放到温柔锅里，撒上开心的油，放入甜蜜的糖，滴上心酸的醋，倒入微辣的酒，随着时光荏苒，烩出了这道菜，你愿意陪我吃一生吗？ 12．我一颗爱心，全部献给你；我付出关心，都是为了你；我对人贴心，那人就是你。2.14情人节，亲爱的，愿我的爱能让你时时顺心，天天开心，永远舒心！ 13．我对你的网恋：点击你的样子，存储我的爱意，上传我的关怀，发送“我爱你”，接受你的回应，联网我们的生活。情人节快乐！爱你一生不变！ 14．知冷知热的，是心；相守相望的，是眼；不离不弃的，是情；一生一世的，是爱。情人节，爱，来来去去情不灭，愿你快乐每个季节，甜蜜每一天。
幼儿园妇女节教案：爱心送给你-廖小华老师 幼儿园妇女节教案：爱心送给你 一、活动目标 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 二、活动准备 1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。 三、活动过程 （一）初步了解“三八”妇女节的含【中班科学教案 /zhongban/kexue/】义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节!） 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福) （二）与妈妈共同动手制作手工作品 1、观察制作材料，讨论制作方法。 （1）出示大的心形底图。 师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。） （2）寻找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）
2、讨论撕纸的方法并进行尝试。 （1）出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。） （2）幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。） 3、爱心送给谁？ 讨论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？
传递爱心作文800字 传递爱心作文800字（一） 爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。 这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是“学会感恩”，第二是“同在一片蓝天下，书本传递活动。” 给我留下深刻印象的是;;“同在一片蓝天下，书本传递活动。” 在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的“工
作”一边说：“学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了，微笑着对我说：“很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育！你多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育！”听了爸爸妈妈的话，我真是越干越起劲！ 本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话！看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴！因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的；我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸；我为我是一个有爱心的人感到自豪。 自从我看了中央电视台的“感动中国”后，我深感惭愧！因为我平时并不是很乐于助人，而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的，但是当帮助者看到一些需要帮助的人时，毫不犹豫地伸出了援助之手，这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错，恰好学校给了我们这么一个机会，我抓住了这个很好的机会，并且及时运用了这个良机！真希望学校像这样的活动能够多举办一些，让我们更多地感受到奉献的快乐！ 如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你！如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌！
《爱心送给你》亲子活动教案 《爱心送给你》亲子活动教案 《爱心送给你》亲子活动教案模板 活动目标： 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 活动准备： 1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 活动过程： 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗( 妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。 师：是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?
幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观察制作材料，讨论制作方法。 1、出示大的心形底图。 师：这是什么像什么这是一个什么样的爱心(大大的、红红的。) 2、寻找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的.爱心在哪里藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗藏在哪里(一张方方的纸里面。)是什么样子的(小小的、红红的。) (二)讨论撕纸的方法并进行尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢仔细看看爱心的旁边有什么(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗怎么撕(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。) 2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。) (三)爱心送给谁? 讨论：爱心送给谁师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上还要对妈妈说些什么 三、结束活动：全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。 教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱
中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)中班美术活动爱心送给你教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们，感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看爱心送给你教案吧。 活动目标： 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、感受作品的美感。 活动准备： 1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 活动过程： 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗? 幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观察制作材料，讨论制作方法。 1、出示大的心形底图。 师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。) 2、寻找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。) (二)讨论撕纸的方法并进行尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。) 2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。) (三) 爱心送给谁? 讨论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈
爱心奉献的感想文章_写关于奉献爱心的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 爱心奉献的感想文章1 爱心是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。 这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是“学会感恩”，第二是“同在一片蓝天下，书本传递活动。” 给我留下深刻印象的是----“同在一片蓝天下，书本传递活动。” 在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈
看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的“工作”一边说：“学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了，微笑着对我说：“很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育!你多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育!”听了爸爸妈妈的话，我真是越干越起劲! 本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话!看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴!因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的;我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸;我为我是一个有爱心的人感到自豪 自从我看了中央电视台的“感动中国2009十大真情故事”后，我深感惭愧!因为我平时并不是很乐于助人，而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的，但是当帮助者看到一些需要帮助的人时，毫不犹豫地伸出了援助之手，这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错，恰好学校给了我们这么一个机会，我抓住了这个很好的机会，并且及时运用了这个良机!真希望学校像这样的活动能够多举办一些，让我们更多地感受到奉献的快乐! 如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你!如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、
《爱心献给你》说课稿 说教材 ?“爱心献给你”这一活动主题主要包括：“我能为你做点什么”、“你是我的好朋友”、“做张贺卡送给你”三个主题活动，主要在于引导学生在生活中学会互相关心、互相帮助，向他人伸出友爱之手。 说教学目标 ? 1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。 ? 2.初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物等。 ? 3.乐于参与有意义的活动。 ? 4.初步了解生活中的自然、社会常识。 ? 5.尝试用不同的方式探究、解决问题。 说教学重、难点 重点： 1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。 2.初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物等。 3.乐于参与有意义的活动。 4.初步了解生活中的自然、社会常识。 难点： 尝试用不同的方式探究、解决问题
说教法： 充分利用多媒体课件资源 学法： 动中学学中思 说教具使用 配合教学内容的电脑课件 说教学过程设计 我在开始今天的活动之前, 先请学生听一首歌,让学生注意认真听,看画面,并说一说,这些都是告诉我们什么吗?老师今天讲的课跟什么有关呢? 点击电脑课件:?爱的奉献?歌曲 学生看动画,举手发言. 我最后总结:同学说得都正确,这首歌唱的是爱的奉献,我们说帮助人,关心人都是一种爱心的奉献.今天在这堂课上,还有一位小朋友参加了我们的活动,他听了你们的话,在夸你们呢,你们说得真好!请小博士给出课题. 点击课件小博士的回答:爱心献给你 我继续调动学生情绪：你的回答正确吗?我看同学们不比小博士差,今天跟小博士好好比一比,如果今天小博士回答的问题,你能回答对四个,你就是今天的爱心小博士了,同学们,想当爱心小博士吗? 我总结说：老师非常喜欢这首?爱的奉献?,尤其是最后一句:“只要人人都奉献出一点爱,世界将变成美好的人间!”我们应该怎样奉献
幼儿园妇女节教案《“三八”妇女节》+《爱心送给你》 幼儿园妇女节教案《“三八”妇女节》 幼儿园妇女节教案：“三八”妇女节 知识与技能： 1.了解什么是“三八”妇女节的意义 2.帮组妈妈干总结利索能及的事 过程与方法：教师下载资料制作ppt与学生一起学习“三八”妇女节的历史故事，学生说学习的感受。 情感态度与价值观：通过学习“三八”妇女节的知识，培养学生尊敬自己的母亲，爱自己的母亲，感受伟大的母亲。 教学重点：了解什么是“三八”妇女节 教学难点：了解节日后怎么帮助和爱自己的母亲 教学方法：情景教学法，引导教学法 教（学）具：班班通 教学过程： 一、谈话导入并创设情景 同学们你们知道今天是什么节日吗？（“三八”妇女节） 同学们在今天这个特殊的节日里，你想要说些什么吗？或者你想象老师问一些问题吗？心中有疑问吗？（学生举手提问，教师解答） 可能存在的问题： 1、什么“三八”妇女节是今天？ 2、“三八”妇女节三怎么来的？
3、“三八”妇女节我们要做些什么？ 4、我们应该向谁给出祝福？ 二、了解“三八”父女节来历 同学们的问题提的真好，老师也想知道你们想知道的内容，那今天我们就一起来学习“三八”妇女节。（板书“三八”妇女节） 1、孩子们我们来了解什么是妇女？（生大胆猜测） 妇女：就是成年的女性或在传统意义上结婚的女性。 2、中国的“三八”妇女节日是怎么来的呢？ 1908年3月8日，1500名妇女在纽约市游行，要求缩短工作时间，提高劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”；面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。 1910年，德国社会学家蔡特金(ClaraZetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受，但并未定出具体日期。 1917年，俄国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包和和平”，抗议恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄国使用的儒略历是当月的最后一个星期日，折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日。 1924年，中国共产党在广州召开了第一次“三八”节纪念大会。 3、中国的“三八”妇女节 1949年，我国中央人民政府作出决定，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，举行各种仪式的纪念，祝庆活动。 1977年12月，联合国采纳了一项决议声明，联合国妇女权益和和平日，在一年的某一天，服从各成员国的历史和传统，对联合国而言，国际妇女节订为3月8日，且从1975年开始。 4、我们的母亲们为什么要罢工呢？（生自由回答） 同学们娜时候社会比较落后，和你们一样大的孩子很多都不能够去上学，一个家庭好生存就必须要挣钱，孩子也就成为了处理挣钱的对象，还有妇女们娜时候体味很低，不能像男人一样与工作，就算有了工作也会比男人的工资低很多。收到压迫的女性就站了起来，要求平等，不愿意收到奴役。
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思 小班主题爱心送给您教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情，教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看爱心送给您教案吧。活动目标： 1.通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情。 2.教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.心形的各色卡纸(数量与幼儿数量相等) 2.蜡笔每人一份 活动过程： 一、引出主题 1.小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗？ 2.今天是感恩节，我们要感谢帮助我们的人。特别是我们的妈妈和奶奶，妈妈平时照顾我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听。让我们健健康康，快快乐乐的成长。对吗？ 3.那小朋友爱你们的妈妈吗？ 二、出示贺卡
1.我要感恩我的妈妈，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗？ 2.你们想感恩谁，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗？ 3.那小朋友要看仔细哦，老师是怎么制作礼物的哦！ 三、老师教幼儿制作礼物 1.一边制作一边讲解。我们可以用很多方法来制作礼物。将爱心卡对折，在爱心里画上自己要感恩的人喜欢的各种物品以及食物。 2.幼儿制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。 四、评价幼儿作品 你觉得谁的漂亮？ 活动反思： “感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子切身参与到感恩活动中。在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的！ 通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的
奉献爱心范文：4篇 奉献爱心范文篇一：爱心是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。 这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是学会感恩，第二是同在一片蓝天下，书本传递活动。 给我留下深刻印象的是同在一片蓝天下，书本传递活动。 在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的工作一边说：学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。爸爸妈妈听了，
微笑着对我说：很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育!你多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育! 听了爸爸妈妈的话，我真是越干越起劲! 本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话!看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴!因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的;我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸;我为我是一个有爱心的人感到自豪 自从我看了中央电视台的感动中国200x十大真情故事后，我深感惭愧!因为我平时并不是很乐于助人，而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的，但是当帮助者看到一些需要帮助的人时，毫不犹豫地伸出了援助之手，这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错，恰好学校给了我们这么一个机会，我抓住了这个很好的机会，并且及时运用了这个良机!真希望学校像这样的活动能够多举办一些，让我们更多地感受到奉献的快乐! 如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你!如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌! 奉献爱心范文篇二：2008年5月12日，中国四川省汶川县发生里氏8.0级大地震。地震震塌了许许多多的建筑，也震撼了人们的心。一时间，许许多多救灾物资源源不断地被运往灾区，一批批志愿者、救援队日夜兼程地赶往灾区，人们以各种各样的
小班美工：《爱心送给您》 XX课件小班美工《爱心送给您》活动目标通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情。 教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。 活动准备心形的各色卡纸(数量与幼儿数量相等)蜡笔每人一份活动过程（一）引出主题小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗？今天是感恩节，我们要感谢帮助我们的人。 特别是我们的妈妈和奶奶，妈妈平时照顾我们可辛苦了。 每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听。 让我们健健康康，快快乐乐的成长。 对吗？那小朋友爱你们的妈妈吗？（二）出示贺卡我要感恩我的妈妈，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗？你们想感恩谁，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗？那小朋友要看仔细哦，老师是怎么制作礼物的哦！（三）老师教幼儿制作礼物一边制作一边讲解。 我们可以用很多方法来制作礼物。 将爱心卡对折，在爱心里画上自己要感恩的人喜欢的各种物品以及食物。 幼儿制作，教师巡视。 根据幼儿的制作情况进行指导。 （四）评价幼儿作品你觉得谁的漂亮？活动反思感恩这两个字对
于小班孩子来讲，是陌生的。 可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。 于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道感恩的意思。 让幼儿的心里萌发感恩的心，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。 在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子切身参与到感恩活动中。 在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的！通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。 现在大部分都是独生子女，由于是家里的唯一，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。 而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平！XX课件
六一妇联爱心献给你主题 活动主持词 “爱心献给你”主题活动主持词 尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的小朋友们，大家好！ 今天，对于育林孤儿院的付丽、梅艳芳等十三位小朋友来说，是一个终生难忘的日子；对于育林孤儿院小学部和来自逸夫学校的孩子们来说，是一个欢欣鼓舞的时刻。因为从今天开始，付丽、梅艳芳等小朋友，也将和其他孩子一样，享受家庭的温馨，母爱的呵护；因为就是在今天，育林孤儿院小学部和来自逸夫学校的孩子们，将荣幸的和市妇联以及来自市直各部门的十三位女干部，共同庆祝六一儿童节的到来，并接受全市各界妇女对他们这个特殊群体的深情牵挂和殷殷祝福。下面，我宣布，白山市妇联“爱心献给你”主题活动现在开始。 首先进行第一项议程，让我们用最热烈的掌声请出参
加本次活动的十三位“代理妈妈”与大家见面，她们分别是********************************************** ***************************** 今天，我们的十三位“代理妈妈”还分别为她们认领的“女儿”带来了自己准备的礼物，每人一套新衣服。下面就让我们以热情的掌声欢迎这十三位孩子，走向台前与“代理妈妈”见面，并接受“代理妈妈”赠送的礼物。这十三位孩子分别是：********************************************** ************* 现在请代理妈妈代表***讲话 请女童代表***讲话 让我们再次用热烈的掌声对这些爱心妈妈表示衷心的感谢，是因为有了她们的爱，才让这些孤独的女童享受到了家庭的温馨，母爱的温暖；也是因为有了她们的爱，才让这些可爱的孩子体会到了社会的关爱，生活的多彩。同时我们也把最真挚的祝福送给这些可爱的孩子们，虽然她们失去了父母，但党和政府没有忘记她们，社会没有抛弃她们，她们一定会在这些热心人的帮助下，和其他的孩子一样，健康茁壮成长，一定会好好学习，发奋图强，成为建设祖国，建设白山
《传递爱心，共享幸福》主题班会 实情分析： 本班共有学生41人，多数是独生子女，在家庭中家长宠溺，形成自我中心意识，不懂得与人分享，认为父母家长的付出是理所当然，感恩的意识淡薄。故此，召开本次班会，教会他们做人。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受，在日常学习生活中体现报恩之行。学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。心怀感恩之情，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔，多一份欣赏和感激。 教育目标： 1.让学生理解父母、老师、同学、社会对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2.让学生学会理解、报答父母、老师、同学和社会，以实际的行动报答 教学过程 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 主持1：我是主持人××× 主持2：我是主持人××× 合：今天的班会将由我们和艾老师主持。 主持2：下面有请艾老师说话，掌声有请！ 一、了解爱的蓝丝带 师：孩子们，我们都生活在一个充满爱的世界里，希望你们以一颗感恩的心对待他人，对待生活，对待身边的一切。现在，让我们一起来聆听一个有关蓝丝带的故事。（看完视频后） 主持1：这个故事就这样延续下去，蓝丝带也被赋予了特定的含义。 主持2：蓝丝带代表的是感受爱，回报爱、传递爱。 合：二年级四班“传递爱心，共享幸福”主题班会现在开始。 二、感受爱 1、小小图书一片情 师：（出示照片）看到这些情景你你想说什么？ 主持1：×××,看到这些，你最大的感受是什么了？ 主持2:这么整齐的图书，能幸福的看书，我能感受到太多的人在为我们付出了。 主持1：是呀，让我们静下心来想一想，一本本整齐干净的图书又有哪些人
在为我们默默的付出呢？(同桌之间可以先说说） 主持2：谁来说说，你从哪儿感受到他在为我们付出？（点名让学生说）主持1：是呀，这一本本书承载了太多的人对我们的爱！我们就生活在人人为我的世界里 主持2：他们就是我们生活中最平凡的人，他们默默无闻的付出常常被我们忽略。同学们，就让我们一起珍惜每天阅读时间吧。 师：今天，艾老师就代替二（4）班的全体同学为这几个图书管理员系上表示感谢的蓝丝带。 2.说出你的幸福 师：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？ 合：同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享你的幸福吧！（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动和幸福吧！） （学生畅谈自己在成长中的感动和幸福。） 主持1：看来大家都能感受到周围的爱，一切的言语就让它汇集在这首歌里，请欣赏表演《感恩一切》。 三、献上爱 师：今天，我不光给三名图书管理员系上蓝丝带，还要为很多同学系上蓝丝带 1、成绩好的代表： 2、成绩表现暂时落后的同学代表： 3、成绩中等的同学代表： 告诉孩子们不管你成绩怎样，你对老师、对204班、对康桥外国语学校来说对非常重要，艾老师都一样爱你们。 四、传递爱 1、系上爱的蓝丝带 师：同学们，今天老师很想给我的每个孩子都系上表达爱意的蓝丝带，但时间的原因我只好肯请你们帮帮老师，代替老师为每位孩子系上表达爱的蓝丝带吧。并用你的语言和行动表达出你对他的感激之情吧。 主持2：在这个人人为我的世界里，我们感受到了爱，我们也要把这份爱传递下去，下面请欣赏朗诵《把爱心传递》。 师：是呀，我们有感谢，。。。。（出示图片）
以爱心为话题的高考作文800字5篇 爱心是阳光，照射飘浮的云朵；爱心是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心是彩虹，架起真情的桥梁；爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。下面就是橙子给大家整理的以爱心为话题的高考作文800字，希望大家喜欢。 以爱心为话题的作文800字一爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一个小朋友，让我明白了爱心的含义。 这一天，我和同学一起去逛商店，在途中，看到一辆大巴士被人们围得水泄不通，我们十分好奇，就一起挤了进去，想看看怎么回事，只见“情系汶川，无偿献血，共度难关!”十二个大字。不说也明白了，原来是为了给地震灾民献血献爱心呀! 我们刚要走，忽然周围有了许多疑惑声。有一个小男孩，七八岁的样子，飞快地跑到验血的地方。医生笑眯眯地说：“小朋友，你来有什么事吗?”“我从电视上看到了许多和我差不多的孩子都受伤了，听说这里可以献血，我就来献血给那些可怜的小朋友，让他们恢复健康，恢复快乐。”边说边挽起袖子，伸出了白嫩的小胳膊。“小朋友，1 / 7
不到十八岁是不可以献血的，你没有到十八岁，等到十八岁再来，好吗?这是我们的约定!”“好——”小男孩满脸笑容地回答。大家望着他，沉默了许久许久…… 许许多多的人从献血室走出来以后，脸上都洋溢着无限喜悦。是呀，在别人有困难时，为何不献上一片爱心，帮助他们渡过难关呢?冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生。而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱。让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌。 让爱心永远与我们共存! 以爱心为话题的作文800字二爱心两字在我的脑海中是那么的空洞，只知道它是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义……直到那天，我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了意义。 轰动世界的5。12大地震中，社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量，同时让我对“爱心”两字有了新的认识……爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望! 或许，地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活，2 / 7