2019-2020年小学品德与生活二年级《爱心献给你》教学设计活动目标：1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。
2.初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物等。
3.乐于参与有意义的活动。
4.初步了解生活中的自然、社会常识。
5.尝试用不同的方式探究、解决问题。
活动准备：活动时间：2课时第一课时活动过程：一、游戏导课1.师：同学们，现在让我们活动起来，一起唱首《拍手歌》，好吗？（同桌为一组，一起来做拍手的游戏。
）2.师：是啊，生活中我们应当关心他人，尊敬他人，把爱心献给身边的每一个人。
二、深刻体会，落实行动1.师：同学们，我们无时无刻都能感受到身边处处涌动着关爱，你有没有悄悄的问自己：“在接受他人的关爱的同时，我们能为别人做点什么呢？”有谁想过这个问题吗？（学生谈自己的想法。
）2.师：大家谈得好极了！看来你们都知道怎么样去爱别人。
老师这儿有一对双胞胎小朋友，尽管他们长得很相似，但做法却不同。
（学生自读“宝宝和贝贝的故事”）师：故事中的宝宝是个人见人爱得好孩子，你知道这是为什么吗？（学生自由回答，交流自己的看法。
）师：看来，在生活中，只要我们从身边的小事做起，主动向他人伸出友谊之手，就会使别人快乐，也使自己快乐。
3.师：那么，同学们，在生活中你是宝宝，还是贝贝呢？想一想，你都为周围的人做过哪些事？（先请同学们在小组内交流一下，再全班交流。
）师：在为别人做了这些以后，你的心情又是怎样的呢？（学生交流自己的感受：为帮助他人感到快乐。
）4.师：其实，同学们，我们的这种快乐，不仅仅局限于对周围人的关爱上，花草树木和小动物为我们的生活增添了乐趣，他们同样需要我们的爱护。
瞧！在公园里游玩的这些小学生，有些做法实在不应该！谁能说说，那些小学生做得不对？（学生观看课本插图，并指出错误所在。
）5.师：你会怎样去关爱花草树木和动物呢？（学生结合自己的生活实际，谈谈自己的想法。
）6.师：看得出同学们都非常热爱花草树木和小动物，就像我们的“天鹅小卫士”一样，快打开书读一读“天鹅小卫士”的故事吧！三、课后延伸大家开动脑筋想一想如何保护益虫、益鸟？第二课时（组织“妈妈，我爱你”的主题班会）活动目的：通过活动感受母亲的伟大与平凡，并教育学生热爱母亲、关心母亲。
