北京市民办高校学籍和教学管理制度备案表

中小学学籍管理制度范本为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。

一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。

(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。

二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。

新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。

义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。

(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育____做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。

三、转学(一)初中转学1、县内转学。

因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

向原就读学校提交就读证明。

3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。

4、学校不得接收转学手续不完善的学生。

(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。

跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

学分制学籍管理规定（修订）第一章总则第一条为维护学院正常教育教学秩序，保证学生合法权益，规范学籍管理行为，提高教育教学质量和管理水平，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第号，年月日起实施），以及其他有关法律法规，制定本规定。

第二条本院的学籍管理实行学分制管理模式。

第三条本规定适用于学院对接受普通高等学历教育学生的管理。

第二章学制与学习年限第四条弹性学习年限为学制年限至学制年限延后两年。

三年制高职为五年。

不论学生修满教学计划规定学分的实际时间多长，毕业时学制不变。

第三章入学与注册第五条按国家招生规定，经我院正式录取的新生方能入学。

新生入学须持我院签发的《入学通知书》和规定的有关证件，按时到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，须事先向学校请假，假期一般不得超过两周。

未经请假或请假逾期者，取消入学资格。

第六条新生入学后，在三个月内按照招生规定进行复查，经复查合格者准予注册，即取得学籍。

复查不符合国家招生条件者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。

凡经查实属徇私舞弊者，立即取消学籍。

第七条新生报到后，应由校医院组织进行健康复查，体检复查患有疾病者，经校医院证明，短期治疗可达健康标准的，由本人申请，教务处审核，主管院长批准，可准许保留入学资格一年，并应离校治疗。

保留入学资格的学生，必须在下学年六月二十五日前向学校申请入学，经县级以上医院证明，学校复查合格，方可重新办理入学手续。

复查不合格或逾期不办入学手续者，取消入学资格。

保留入学资格的学生在重新办理入学手续之前，不享受在校生和休学生的待遇。

第八条每学期开学时，学生必须按学院规定缴纳有关费用，持缴费凭证、学生证在两周内到所在系办理注册手续。

学生因故不能如期报到注册，须履行暂缓注册手续。

家庭经济困难的学生申请学费缓缴、减免、贷款的，应持已经批准的完备手续到所在系注册。

未经请假，开学两周内未注册者，按自动退学处理。

国家开放大学软件学院学籍管理制度（试行）为了进一步体现“以学生为中心”的办学理念，达到“有用、有效、先进”，实现我学院学籍管理工作的制度化、标准化、规范化、现代化，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，根据国家开放大学相关文件及软件学院有关教学教务管理等方面文件，结合管理过程中经常遇到的问题，制定本管理制度。

一、适用对象第一条本制度适用于注册软件学院教育试点学历教育专业学习的学生。

对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，学习中心参照本制度。

二、入学注册第二条软件学院教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。

通过国家开放大学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到软件学院指定的教学点办理入学注册手续，取得国家开放大学软件学院相应类别、层次和专业的学籍。

第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。

入学注册时，学生须在认真校验《国家开放大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。

入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。

1.新生入学后建立新生学籍档案。

2.学籍档案包含报名登记表、学生相片、学生身份证复印件等信息。

3.新生注册结束后，学院招生部在5个工作日内提供学生报名信息到学籍科。

第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。

三、考试成绩第五条当期考试结束后5个工作日内，由考试部门提供给学籍科存档。

四、学籍异动第六条学生因工作调动、家庭搬迁等原因可以申请转学。

1．拟转入的学院开设相同专业且教学进程相近时方可转学。

2．学生本人在学期开学后3周内（含第3周）向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转学审批表》（附表一）。

3．学生持《国家开放大学学生转学审批表》、《课程结业证书》到转出、转入的教学点办理转学手续。

4．学生转学前已获得的符合所修专业教学计划要求和学分替换要求的国开或软件学院考试课程综合成绩及学分仍然有效，并按实际成绩和学分记载；综合成绩不合格的课程，转学后不需重新进行课程注册，已取得的形成性考核成绩、终结性考试成绩按实际成绩记载。

学校学籍管理制度汇编篇一一、管理权限与职责第一条全市普通高中新生由市教育局统一录取、审批，各普通高中(含民办)学籍由市、县教育局和学校共同管理。

第二条普通高中学籍电子档案由市教育局基教处建立，编制省统一格式学籍号。

学籍号为14位：第1-2位表示年份，第3-6表示市编码，第7-8表示县编码，第9-10表示校编码，第11-14位表示学生在学校中的编码。

第三条各级教育行政部门和学校要有专人负责学籍管理工作，市教育局每学期进行一次学籍会审，凭学籍会审结果调整市普通高中学籍库，及时处理学籍管理中存在的问题。

市普通高中学籍库将作为全市普通高中学生参加学业水平测试、高考报名、发放毕业证书等的审核依据。

二、新生入学第四条新生被录取后即取得学籍，并同时获得相应的学籍号。

招生学校依据市教育局审批的新生录取名册办理新生入学手续。

第五条学校在通知新生入学后两周内无故未报到者，则取消其入学资格，同时该生的学籍也将自动取消。

第六条民办高中招生与公办学校同时进行。

民办学校非起始年级不得招收新生，能够按规定手续接收转学学生。

三、转学第七条因家长工作地区变动，家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因确需转学的，由学生家长(或监护人)提出申请，学校负责审查，由市、市(区)教育局审批，并按有关规定和指定程序办理。

第八条学校不得拒收当地教育行政部门根据有关政策安排的转学学生。

第九条转学过程不得变更就读年级。

休学期间转学的学生待休学期满转入学校方可准予复学。

第十条转学操作流程流程一：学生或监护人向转入地学校提出转学申请，同时提交户籍迁移证明、住房证明等原件。

流程二：转入地学校审核同意接收后，开出同意接收转学证明，并到转入地各级教育行政部门审核、盖章。

流程三：学生或监护人持同意接收转学证明与户籍迁移证明、住房证明原件到转出学校提交书面转出申请，学校审核后开出同意转学证明。

流程四：学生或监护人持转学证明到转出地各级教育行政部门审核、盖章后连同学生学籍登记表交到转入学校，由转入学校为其办理转入手续。

2024年中小学学籍管理制度范本为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。

一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。

(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。

二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。

新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。

义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。

(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育____做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。

三、转学(一)初中转学1、县内转学。

因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

向原就读学校提交就读证明。

3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。

4、学校不得接收转学手续不完善的学生。

(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。

跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

中小学学籍管理制度模版为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。

一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。

(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。

二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。

新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。

义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。

(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育局关于做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】2____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。

三、转学(一)初中转学1、县内转学。

因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

向原就读学校提交就读证明。

3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。

4、学校不得接收转学手续不完善的学生。

(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。

跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

学生学籍管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及有关法律、法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于具有我校正式学籍并接受普通高等学历教育的学生。

第二章学制第三条全日制普通专科学制为三年。

学生在校期间实行弹性学制，但在校时间原则上不少于两年，总在校时间（含休学）原则上自入学时起连续计算不得超过五年。

因学生创新创业的，可放宽到六年。

第三章入学与注册第四条按照国家招生规定录取的新生，必须持有我校签发的“录取通知书”；按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学的，应当向学校请假。

未经请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。

第五条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考试信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第六条新生可以申请保留入学资格。

保留入学资格期间不具有学籍。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学,经学校审查合格后，办理入学手续。

审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。

具体办法详见《新生保留入学资格办法》。

第七条学生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查内容主要包括以下方面：（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；（五）艺术类专业录取学生的专业水平是否符合录取要求。

复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应对取消学籍；情节严重的，移交上级有关部门调查处理。

中小学学籍管理制度范本为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。

一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。

(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。

二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。

新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。

义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。

(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育____做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。

三、转学(一)初中转学1、县内转学。

因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

向原就读学校提交就读证明。

3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。

4、学校不得接收转学手续不完善的学生。

(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。

跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

中小学学籍管理制度模版为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。

一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。

(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。

二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。

新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。

义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。

(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育局关于做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】2____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。

三、转学(一)初中转学1、县内转学。

因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

向原就读学校提交就读证明。

3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。

4、学校不得接收转学手续不完善的学生。

(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。

跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。

严禁诱导“学困生”转学。

2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。

高校学籍管理工作中存在的问题及对策随着我国经济的快速发展和高等教育的大力推广，高校学籍管理工作也面临着越来越多的挑战和问题。

学籍管理是高校管理中的一个重要环节，直接关系到学校的教学质量、学生的成长和社会的发展。

目前在高校学籍管理工作中仍然存在着一些问题，例如学籍管理不规范、信息化水平不高、学生管理服务不到位等。

本文将就高校学籍管理工作中存在的问题及对策进行探讨。

一、存在的问题1. 学籍管理不规范在一些高校中，学籍管理存在不规范的现象。

学籍档案管理不完善，学生信息登记不准确，学籍变动处理不及时等问题频发。

这些不规范的管理行为直接影响了学生的教育质量和学校的整体形象。

2. 信息化水平不高随着信息技术的飞速发展，高校学籍管理也逐渐向信息化方向发展，但是在实际操作中，仍然存在着信息化水平不高的问题。

一些高校的学籍管理系统过于陈旧，无法满足学校管理的需求，导致学籍管理工作效率低下、信息传递不畅等问题。

3. 学生管理服务不到位学生管理服务不到位是高校学籍管理的一个重要问题。

部分高校在学生的思想政治教育、心理健康教育、就业指导等方面存在着一定的管理难题，导致学生管理工作存在一定的滞后性。

二、对策1. 规范学籍管理制度高校应当加强学籍管理制度建设，完善相关管理规定和措施，明确学籍管理的权限、责任和流程，确保学籍管理工作的规范进行。

还可以通过加强对学籍管理人员的培训和考核，提高工作人员的管理水平和责任意识，进一步提高学籍管理的规范化水平。

2. 提高信息化水平高校应当加强学籍信息化建设，更新学籍管理系统，提高信息化水平。

通过建立完善的学籍信息系统，实现学籍管理信息的全面化、网络化、便捷化，从而提高学籍管理工作的效率和质量。

3. 加强学生管理服务高校应当加强学生管理服务，开展全方位的学生工作，提高服务意识和管理水平。

可以通过建立健全的学生管理服务体系，加强学生的思想政治教育、心理健康教育等方面的服务工作，为学生提供更加全面、细致的管理服务。

加强民办高校学籍管理的几点思考【摘要】民办高校学籍管理是关乎学校教育质量和学生发展的重要工作。

目前在学籍管理中存在着诸多问题，如制度不够健全、流程繁琐、信息化水平低等。

为此，加强民办高校学籍管理的思考主要包括加强学籍管理制度建设、优化管理流程、加强信息化建设、强化监督和评估、加强学生管理和服务等方面。

通过提高学籍管理水平，为民办高校的可持续发展提供保障。

加强民办高校学籍管理，不仅能够提升学校的教育品质，还可以为学生提供更好的发展平台，促进学校的发展和进步。

加强学籍管理的重要性不容忽视，只有不断完善和加强管理措施，才能让民办高校在竞争激烈的教育市场中立于不败之地。

【关键词】民办高校、学籍管理、制度建设、流程优化、信息化建设、监督评估、学生管理、服务、提高水平、可持续发展、保障。

1. 引言1.1 民办高校学籍管理的重要性民办高校学籍管理的重要性在当前教育领域中被越来越重视。

随着我国高等教育的不断发展，民办高校在高等教育体系中的比重也在逐渐增加，而学籍管理作为学校管理的基础性工作，对整个学校的发展和学生的成长都具有重要意义。

民办高校学籍管理的规范化和科学化是保障教育质量的关键之一。

只有建立完善的学籍管理制度，加强对学生学籍信息的准确记录和及时更新，才能确保学生的学习情况得到有效监管和管理。

这样不仅可以提高学校教育教学质量，也有利于学生个性化发展和全面成才。

民办高校学籍管理对于学生的学习和生活都有积极的促进作用。

通过规范学籍管理流程和优化学籍管理服务，可以帮助学生更好地了解自己的学业情况和个人成长需求，提高学生的学习积极性和自觉性。

加强学籍信息化建设和学生管理服务，也为学生提供了更为便捷和高效的学习与生活支持。

民办高校学籍管理的重要性不可忽视。

只有加强学籍管理制度建设、优化学籍管理流程、加强学籍信息化建设、加强学籍管理的监督和评估以及加强学生管理和服务，才能提升学校管理水平，为民办高校的可持续发展提供更为坚实的保障。

北京大学研究生学籍管理办法北京大学研究生学籍管理办法一、引言为了维护北京大学的正常教学秩序，提高研究生培养质量，保障学生的合法权益，依据教育部和北京市的有关法规，结合北京大学的实际情况，制定本管理办法。

二、总则第一条：研究生学籍管理是研究生培养工作的重要环节，是维护正常教学秩序、提高培养质量的基础。

第二条：研究生学籍管理主要包括新生入学注册、课程考核、学籍异动、毕业审核等方面的内容。

第三条：研究生学籍管理办法依据《普通高等学校学生管理规定》等法规制定，同时参考教育部和北京市的有关文件。

三、学籍注册第一条：研究生应在规定的时间内完成入学注册手续，取得学籍。

第二条：研究生入学时应缴纳学费及相关费用，并签订《北京大学研究生培养协议》。

第三条：研究生入学后应在一个月内到所在院系报到，并按照院系的要求进行学籍注册。

第四条：研究生学籍注册的具体流程详见《北京大学研究生学籍管理规定》。

四、学籍异动第一条：研究生学籍异动包括休学、复学、转学、退学等情形。

第二条：研究生因故需要休学的，应向所在院系提出申请，并提交相关证明材料。

第三条：研究生休学期间，学校暂停其学籍相关权利和义务。

休学期满后，应按时复学。

第四条：研究生因故需要转学的，应向所在院系提出申请，并按照学校的规定办理手续。

第五条：研究生因故需要退学的，应向所在院系提出申请，并按照学校的规定办理手续。

五、学籍审核第一条：研究生毕业时应按照学校的规定进行学籍审核。

第二条：研究生学籍审核的主要内容包括课程学习情况、科研成果、学位论文质量等方面。

第三条：研究生学籍审核的具体流程详见《北京大学研究生学籍管理规定》。

六、学籍保密第一条：研究生个人信息（包括姓名、身份证号等）属于个人隐私，学校应予以保护。

第二条：未经本人同意，任何人不得公开或泄露研究生个人信息。

违反规定者将依法承担相应责任。

七、附则第一条：本管理办法由北京大学研究生院负责解释。

第二条：本管理办法自发布之日起施行。

第1篇一、前言学籍管理规定是高校教育教学管理的重要组成部分，是确保教育教学秩序、维护学生合法权益、提高教育教学质量的重要手段。

为了规范高校学籍管理，保障教育教学秩序，维护学生合法权益，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校设置条例》、《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我国高校实际情况，制定本学籍管理规定。

二、依据1. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法，是规范教育行为、保障教育权益、促进教育发展的法律依据。

其中，第三十三条规定：“国家实行义务教育制度，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

”第四十二条规定：“高等学校、中等职业学校和幼儿园、特殊教育机构、成人教育机构及其他教育机构，应当根据教育法和国家有关规定，制定教育教学管理制度，加强教育教学管理，提高教育教学质量。

”2. 《普通高等学校设置条例》《普通高等学校设置条例》是我国高校设立、撤销、调整、更名、合并等事项的基本法规。

其中，第二十一条规定：“普通高等学校应当制定学籍管理制度，对学生的学籍进行管理。

”3. 《普通高等学校学生管理规定》《普通高等学校学生管理规定》是我国高校学生管理的基本法规，对学生的学籍管理、学习、生活、奖惩等方面作出了明确规定。

其中，第一章总则中明确指出：“为加强普通高等学校学生管理，维护学校教育教学秩序，保障学生合法权益，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校设置条例》等法律法规，制定本规定。

”4. 《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国高等教育法》是我国高等教育的基本法规，对高等教育事业的发展、高校的设立、管理、教育教学、科学研究等方面作出了明确规定。

其中，第四十二条规定：“高等学校应当建立健全学籍管理制度，对学生的学籍进行管理。

”5. 《普通高等学校本科专业设置规定》《普通高等学校本科专业设置规定》是我国高校本科专业设置的基本法规，对高校本科专业的设置、调整、撤销等事项作出了明确规定。

学生注册与学籍管理规定一、注册意义与重要性学生注册是指学生在入学期间，接受学校学籍管理部门的统一登记和备案的流程。

这一过程不仅仅是学校管理的需要，更是学生个人成长和发展的关键一步。

二、注册的程序与要求1.提交个人信息：学生在入学前需要按照学校要求，准备相关材料，并按照学校规定的时间和地点提交个人信息。

2.体检及健康证明：学生需要进行入学体检，并提供健康证明，以确保身体健康。

3.学费与住宿费缴纳：注册的过程中，学生需要缴纳学费与住宿费等相关费用，以保证正常的学习和生活秩序。

三、注册的意义和目的1.有效管理学生人数：学校通过注册过程，对学生的信息进行统一管理，保证学生总数和实际录取人数相符，为学校提供准确的数据依据。

2.明确学生身份和学历：注册过程中，学校对学生的信息进行记录和确认，以便将来证实学生的身份和学籍，并为学生提供相应的学历证书和学籍证明。

四、学籍管理的基本要求1.及时更新个人信息：学生在校期间，应及时向学校提供个人信息的更新及变更，并确保信息的真实性和准确性。

2.遵守学校规章制度：学生在校期间应严格遵守学校规章制度，维护正常的教学秩序和校园安全。

3.按时缴纳学费与住宿费：学生应按时缴纳学费与住宿费等相关费用，并遵守财务管理规定。

五、学籍管理的重要性1.保证教学质量：学籍管理是高校教学质量管理的重要环节，通过对学生的学籍信息进行有效管理，可以及时发现和解决存在的问题，提高教学质量。

2.维护学校声誉：学籍管理直接关系到学校的声誉和形象，合理的管理可以增强学校的整体形象和知名度。

3.保护学生权益：学籍管理的规范可以保护学生的合法权益，确保学生享有公平、公正的学习环境和权益。

六、学生注册与学籍管理存在的问题1.信息不完善：某些学生可能会隐瞒或提供不准确的信息，导致学籍信息不完善，给学校的管理带来困难。

2.学生转专业和退学的管理难度：学生注册后，如想要转专业或退学，需要办理相应手续，但在实际操作中存在一定的管理难度。

中学学籍管理制度【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学籍管理制度自查一、学籍管理制度概述学籍管理制度是一项重要的管理制度，对于高校的教育教学工作和学生管理起到了重要的指导和规范作用。

我们学校高度重视学籍管理制度建设，不断完善和优化学籍管理制度，以确保学生身心健康发展，提高教育教学质量。

二、自查情况1. 学籍注册管理我们学校的学籍注册管理做到了与时俱进，通过在线系统进行学籍注册，方便了学生和辅导员的沟通和操作，避免了纸质注册表的繁琐操作。

但是，我们注意到仍有少数学生因各种原因没有及时完成学籍注册，我们将进一步加强宣传和指导，确保每位学生按时完成学籍注册。

2. 学籍档案管理我们学校高度重视学生的学籍档案管理工作，建立了完善的学生档案管理系统，并严格保密学生的个人信息。

同时，我们还建立了学生档案查阅制度，学生可以通过线上申请查询自己的学籍档案，并提供相应的服务。

但是，我们在实践中发现档案借阅手续过程较为繁琐，需要多次催促才能完成，我们将进一步简化借阅手续流程，提高借阅效率。

3. 学籍变动管理我们学校对学籍变动管理工作做到了及时反馈和处理。

针对学生休学、转学等情况，我们及时记录并更新学生的学籍变动情况，并明确相关流程和要求。

但是，我们在实践中发现部分学生提出学籍变动申请未能及时审核和办理，我们将加强学籍变动流程的培训和宣传，确保学生的学籍变动能够得到及时处理。

4. 学籍统计分析我们学校重视学籍统计分析工作，通过定期的数据收集和分析，了解学生的学籍情况并进行科学决策和政策制定。

但是，我们在实际操作中发现学籍统计分析工作还有待进一步细化和完善，我们将加强对学籍统计分析工作的培训和指导，提高数据的准确性和可靠性。

三、改进措施1. 加强宣传指导通过在学校官网、微信公众号、班级群等渠道广泛宣传学籍管理制度，提醒学生们及时完成学籍注册，了解并遵守学籍管理制度的相关要求。

2. 简化手续流程进一步简化学生档案借阅手续流程，提高借阅效率，减少学生和辅导员在借阅过程中的麻烦和耗时，提高学生满意度和体验度。

第1篇随着社会的发展和高等教育的普及，学生选择学校和专业更加多样化，转学成为了一种常见的现象。

为了规范高校学籍管理，保障学生的合法权益，促进教育教学质量的提高，特制定本规定。

第一章总则第一条为加强高校学籍管理，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制普通本专科学生。

第三条本规定所称转学，是指学生在入学后，因家庭住址变动、个人原因或其他特殊情况，申请由一个学校转到另一个学校学习。

第四条学生转学应遵循以下原则：（一）公平、公正、公开原则；（二）有利于学生成长和发展的原则；（三）有利于教育教学秩序的原则。

第二章转学条件第五条学生申请转学应具备以下条件：（一）具有我校正式学籍；（二）入学后未受过任何纪律处分；（三）符合转入学校的招生专业及要求；（四）因家庭住址变动、个人原因或其他特殊情况，确需转学。

第六条学生有以下情况之一者，原则上不得转学：（一）在校期间有违法违纪行为；（二）学习期间因疾病休学，休学时间超过一个学期；（三）入学后未满一年；（四）招生时录取专业为定向、委托培养或艺术、体育等特殊类型招生专业；（五）招生时录取专业为国家或学校规定的不能转学专业的学生。

第三章转学程序第七条学生申请转学，应向拟转入学校提出书面申请，并提交以下材料：（一）转学申请书；（二）本人身份证、学生证原件及复印件；（三）家庭住址变动证明或其他特殊情况证明；（四）拟转入学校的相关招生简章或专业目录；（五）拟转入学校同意接收的证明。

第八条拟转入学校对学生的转学申请进行审核，审核内容包括：（一）学生是否符合转学条件；（二）学生所学专业是否符合拟转入学校的招生专业及要求；（三）学生的学习成绩、综合素质等。

第九条拟转入学校审核通过后，与学生所在学校签订转学协议，并报上级教育行政部门审批。

第十条学生所在学校对学生转学申请进行审核，审核内容包括：（一）学生是否符合转学条件；（二）学生的学习成绩、综合素质等；（三）学生所在学校对拟转入学校的办学条件、专业设置、教学质量等方面的了解。