政治课件实现人生的价值

价值选也就不同
练习巩固
2.人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于(
A.人们的主观愿望是否良好
B.人们的认识是否符合社会发展的客观规律 C.人们是否做出了价值判断和价值选择 D.人们认识世界和改造世界的活动
B
)
练习巩固 多项选择题
下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确 的是（
明确考点
1.人生价值
价值和价值观 价值观的导向作用
2.价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择的阶级性 价值冲突及评价标准
3.价值的创造与实现
价值的实现方式 个人价值与社会价值的统一
知识梳理
价值与价值观
1.价值 价 值 2.人的 价值
是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的 能够满足主体需要的属性和功能。
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练习巩固
辨析：价值观对人们的活动具有导向作用，决定着人们办事 情能否取得成功。 1）价值观作为社会意识，是社会存在的反映，并对社会存在 具有能动的反作用。 2）不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用，正确 的……错误的…… 3）价值观作为一种社会意识，它不能直接作用于客观事物，
促进事物的发展，而是必须借助于人的实践活动，才能推
ABC
）
A.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 B.把握着一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价 值观 C.把握这一特征有助于我们的价值观念的与是俱进
D.为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念

一、人生价值
1、价值和人的价值 (1)价值：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具
主体需要 有的能够满足________的属性和功能。
(2)人生价值。 ①含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会 的________（社会价值），另一方面人的价值在 责任和贡献 于享受价值，在于得到社会的承认和满足（个人价 值） ②特点：人既是价值的创造者，又是价值 享受者 的________。 ③评价标准：对一个人的价值的评价主要是看他的 贡献
目前，中国网民已突破3亿人，在上网的年 轻人中，中学生所占比例最大，其中有些学生 沉迷于网络，不能自拔。2009年12月至2010年 5月期间，公安部、新闻出版总署等九部委在全 国范围内联合开展整治互联网和手机媒体淫秽 色情和低俗信息的专项活动。为响应这次行动， 一些学生决定走出校园，面向社会组织一次“抵 制网络低俗之风，构建文明网络环境”的宣传活 动。 请从《生活与哲学》的角度，对这些沉迷于网 络不能自拔的学生进行劝导。
6. 著名科学家钱学森淡忘一生波折，满载 爱国情谊，献身祖国的科学、教育事业；老人 叶如陵愿做祖国和人民一辈子的志愿者，30年 如一日援藏行医；“傻子”郭明义数十年做 “小事”、做好事，感动中国……这些共产党 人的选择说明( )
A. 为人民服务是共产党人的最高价值追求 B. 充分发挥主观能动性就能实现人生价值 C. 不同人的价值选择与价值追求不同 D. 价值观对人们改造客观世界起促进作用
结合材料，运用价值的创造与实现的知识，说明村官小 杨在乡村的精彩人生给我们的启示。
（1）小杨在做村官的实践中，不仅使该村的社 会风气好起来，村民富裕了，也使自己得到了 好评，这表明个人只有在社会实践中才能创造 价值和实现价值； （2）小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会 的领导，也离不开村民的共同努力，表明人生 价值只有在个人和社会的统一中实现； （3）小杨打破传统观念做村官，运用自己的聪 明才智，为乡村建设做出了贡献，说明实现人 生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发 挥主观能动性，需要全面提高个人的素质。

今日课题：
三、人生价值的创造和实现
【概念】
何谓“人生价值”？
个人对社会的贡献和责任，以及社会 对个人的尊重和满足。 （社会价值和自我价值的统一）
1、人生的价值是怎样创造出来的？
是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？
是个人在社会劳动和奉献中创造的
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
2、人生价值为什么是在劳动中创造的?
●劳动 ●劳动 ●劳动
满足社会、人民、他人的需要
使人生存
证明自身价值
创造美好生活
促进人的发展
3、为什么“劳动着的人是幸福的”？ （体会）
劳动
财富
贡献
♥ 幸福感、成就感
价值
4、“奉献”是什么意思？人生价值为何 要在奉献中创造？
♥ 没有奉献精神，就没有财富创造 ♥ 没有奉献精神，就没有积极的情感
我砥砺中实现价值！在奋斗中走向成功！
在劳动和奉献中创造价值
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
人生价值的创造和实现
【劳动者之歌】
环卫工人李长明以岗为家

D 耐住寂寞、拒绝浮躁。这给我们的启示是（ ）
A.追求个性的发展是人们创造和实现人生价值的前提
B.人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C.追求真理需要原理社会生活，注重自我修养
D.人生价值的创造和实现需要有坚定的理想信念
6.在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”。从对孤寡弱 残人士的照顾到维护城市交通秩序，从法律援助到心理咨询，社会上
1、创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需 要顽强拼搏、自强不息的精神
（1）人的先天条件无法改变，后天努力却人人都能做到，关键看 有没有充分发挥主观能动性 （2）在人生旅途中难免会遇到挫折和失败，只有在不断克服困难、 战胜挫折中增强信心和能力，顽强拼搏，才能越走越远 （3）新时代的今天，社会和世界日新月异，我们更要奋斗，只有 自强不息，不断奋斗的人生才称得上幸福的人生
3-2.幸福都是奋斗出来的，天上不会掉馅饼，只有努力奋斗才能
梦想成真。成功没有年龄界限，只有起步不同。努力的起点不同，
但努力的人最美丽，努力者的世界最精彩！材料给我们的人生启
B 示是（
）
①要脚踏实地，把追求人生奋斗目标转化为实际行动
②坚持价值观的指引，在奉献社会中实现人生价值
③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来
2、强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不 否认追求人的个性发展（正确理解社会与个人的统一）
（1）在与社会的统一中创造和实现个人的价值是指：坚持国家、 集体、个人相结合，促进社会和个人和谐发展，充分尊重和维护 个人正当利益，发挥个人主观能动性
（2）个性发展：个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对 他人、对社会的独特的贡献方式
2、自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径 劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径