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扶沟高中2014-2015学年度上期高二第一次考试 语文试题 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。
传统中国画是在中国文人特有的观察方式和美学思想引导下的图式体系，有着与西方绘画焦点透视完全不同的散点透视之成像特征。
散点成像的构图涵盖了诸多主观因素，画面基本呈均衡图式。
点是形成画面视觉的最小亮点。
它是画面视觉收缩的地方。
有闪动、紧张、活跃画面的作用。
它一般处在画面视觉集中的位置，也可呈散点分布。
可以是某种皴法，也可以是物象。
只是视觉面积呈点的状态。
线是中国画的精髓和命脉。
以线表现物象是西洋画以体面表现物象所不及的。
好的线是圆面加平面，同样也能表现空间和转折。
线的性格属性能表现不同特征的物象造型。
中国古代总结了十八描法的线，“曹衣出水，吴带当风”是线的作用形成的不同艺术风格。
线是画面提炼的部分，具有丰富画面、增加画面空间的作用，是连接形态间和谐与画面节奏所形成整体呼应的关键。
线的轻、重、缓、急、刚、柔、润、涩的运用完全根据画面的整体关系来决定。
谢赫的六法论中提到骨法用笔，就是在强调线的重要作用。
骨法用笔即用线的骨架构成。
一幅作品没有线，就没有了支撑，画面就显得松弱无力。
面是西洋画造型艺术中表现形体和空间的要素。
将光引入绘画、珍视客观物象的逼真与准确，把具象表现对象的客观性视为最高标准。
但体积感的表现与明度推移削弱了线的存在，削弱了精神层面的审美指向。
西洋画通过体面和光反映物象的真实，虽真实却不见笔墨，虽客观却缺乏主观意象的情怀。
西方现代主义绘画的兴起，为传统的中国水墨画注入了新的活力，对当代中国水墨画有着深刻的影响。
构成主义、抽象主义图式中数据和比例之美感弥补了中国画因缺少面的比例分割所构成的整体关系而不能远视的缺憾。
范宽、黄宾虹、潘天寿、林风眠等大师的作品都具有震撼心灵的量感存在。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在大学生中加强挫折教育青年对挫折的心理承受力比较脆弱,尤其是大学生,基本上是从学校到学校,往往是成功和荣誉的体验多,风浪和挫折的体验少,心理协调能力就比较弱。
上海某高校曾对500名大学生作了一次挫折调查,发现有71%的人遭受过挫折,其中学习和生活困难是学生遭受挫折的主要方面。
因此,在大学生中加强挫折教育,使我们所培养的学生能以积极的人生观面对人生征途中的困难和挫折,做到胜不骄败不馁,以更饱满的热情、更充沛的精力、更坚强的意志服务于我们的国家、人民和社会主义事业。
在人的生活实践中,一帆风顺很少甚至是没有的。
挫折则使人的心理由不成熟走向成熟的。
挫折一般指人在从事有目的的活动时遇到障碍或干扰,致使动机不能实现而产生的情绪状态。
人的需要受到各种条件的制约和影响,不可能在任何时候各种需要都能得到满足,一旦需要得不到满足,就会产生挫折感。
挫折产生的原因主要有客观和主观两方面：客观因素分为自然因素和社会因素：自然因素包括个人能力无法预料或避免的天灾、意外事件、衰老、疾病、亲友的生离死别等；社会因素包括个人在社会生活实践中，遭受来自政治、经济、法律、风俗、习惯、人际关系等方面，如入团、入党愿望得不到实现,失恋,就业不顺利,受到他人诬陷、排挤,得不到老师和同学的正确理解、信任,学习成绩不佳等。
社会环境对个人动机产生的阻碍,有时比自然环境所引起的还多,影响还大。
主观因素可以从生理因素和心理因素两方面分析,生理因素指个体与生俱来的身材、容貌、健康状况、生理缺陷等先天素质所带来的限制；心理因素主要包括自我估计不适当,期望值过高,不恰当的动机强度等方面。
由于每个人的心理承受能力不同,自我调适能力不同,反映的强度大小也不同,因此,大学生遇到挫折后,会有不同的行为表现,总体上大致可以分为两种:一种是积极的行为表现,指不失常态的、有控制的、以努力摆脱挫折情境为目标的理智性行为;一种是消极的行为表现,指失去常态的、无法控制的、没有目标导向甚至有害的情绪性行为。
扶沟高中2014-2015学年度（下）高一第二次考试2015-05-11 注意事项： 1．本试卷分第卷（选择题）和第II卷（非选择题）H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Mn—55 I—127一、选择题（共小题，每题只有1个正确答案；每小题3分，共分。
） ．已知R2+离子核外有a个电子，b个中子。
表示R原子符号正确的是A． B． C． D． 在下列元素中，不属于主族元素的是A．铁 B．铍 C．砷 D．碘 . 1995年我国科研人员在兰州首次合成了镤元素的一种同位素镤239，并测知其原子核内有148个中子。
现有A元素的一种同位素，比镤239的原子核内少54个质子和100个中子，则A元素在元素周期表中的位置是（ ）A.第3周期第IA族B.第3周期第IIA族C.第5周期第IA族D.第4周期第VIIA族 4．意大利罗马大学的FuNvio Cacace等人获得了极具理论研究意义的N4分子。
N4分子结构如图所示，已知断裂1mol N—N键吸收167kJ热量，生成1mol N≡N键放出942kJ热量。
A．N4属于一种新型的化合物 B．N4与N2互为同素异形体 C．N4沸点比P4（白磷）高D．1 mol N4 气体转变为N2吸收882kJ热量某科学家利用二氧化铈在太阳能作用下将、转变为、。
其过程如下(m-x)CeO2·xCe+xO2 (m-x)CeO2·xCe+xH2O+xCO2mCeO2+xH2+xCO下列说法不正确的是 A.该过程中没有消耗 该过程实现了太阳能向化学能的转化 如图中H1=ΔH2+ΔH3 D.以和构成的碱性燃料电池的负极反应式为 6. 等质量的下列烃完全燃烧，消耗氧气最多的是（ ） A． CH4 B． C2H6 C．C3H6 D．C6H6 7. 将1mol CH4和适量的氧气在密闭容器中点燃，充分反应后，甲烷和氧气均无剩余，且产物均为气体(101kPa,120℃)，其总质量为72 g，下列有关叙述不正确的是A．产物的平均摩尔质量为24 g/molB．若将产物通过浓硫酸充分吸收后恢复至(101 kPa,120℃)，则压强变为原来的1/3C．反应中消耗的氧气为56 g D．若将产物通过碱石灰，则可全被吸收，若通过浓硫酸，则不能被完全吸收 烷烃分子可以看作由以下基团组合而成：－CH3 －CH2－ 如某烷烃分子中同时存在这四种基团，则该烷烃最少含有的碳原子数应是A．6B．7 C．8 D．109．蓄电池在放电时起原电池作用，在充电时起电解池的作用。
2014--2015学年度高三模拟题高三语文试题命题人：毛战朋本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，时间150分钟第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
论现代教育的转型高德胜①人有“向外看”认识世界的需要，也有“向内看”认识自我的需要。
相对而言，认识世界易，把握自我难。
现代科技极大地增强了现代人向外看世界的能力，同时，现代人向内看自己的能力却在萎缩，我们差不多已经变成了自己的陌生人。
教育本来是帮助人认识自己的活动，但现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的一种崭新的教育形式，已有上百年历史，它也在推着人远离自己。
教育是否还能照亮现代人回到自身之路，取决于教育能否进行驱动力调整和型态的转变。
②现代教育的一个特点是对标准化考试的非理性推崇。
标准化考试之所以流行，是因其诱人的便捷性、客观性契合了现代教育追求效率、突出客观性的要求。
标准化考试因此能够在教育活动中呼风唤雨，成了支配一切教育活动的核心力量。
考试作为教育评价的一个测量环节，自有其存在的价值，但至多只能算是整体教育的一个“小尾巴”。
但如今这条“小尾巴”成了主角，整个教育都得听它的。
处在“尾巴”指挥一切的教育结构中，孩子们几乎所有的生命力都被考试分数吸引住了。
所有关于人自己的认识和体会都不会出现在标准化试卷上，使得反观自身、心灵对话成了完全可以丢弃的东西，正是在这个意义上，标准化考试切断了教育与自我反省、人生意义、心灵关怀之间的联系。
③现代教育要承担安顿人的心灵这一任务，必须完成自身的转型。
现代教育也并不是一无是处，其问题在于偏执一端而遗弃另外一端，因此，基于心灵养育而进行的转型不是从一端到另一端的激变，而是在两端之间的平衡。
具体说来，就是教育的实利性与价值性的平衡、客观性与主观性的平衡。
教育不是不要利益，但现代教育在实利追求上走得太远了，人不单是物质存在，如果没有价值的指引，人性的光辉就会暗淡，人就会蜕化为物，心灵就会枯死，就会满身铜臭，“穷得只剩下钱了”。
河南省周口扶沟县高级中学2018-2019 学年高一语文放学期第二次月考试题考生注意事项：1.答题前，考生务势必自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，将条形码粘贴在指定地点。
2.将客观题答案对应选项用铅笔涂黑，主观题写在答题卡上。
写在试卷上无效。
一、现代文阅读（ 36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）谈起法律工具主义，还要追忆到公元前 5 世纪左右，管仲提出依法治国。
今后，法律就被公认为是治理国家的工具。
所谓治世之具，也能够叫治国之具，法律的工具主义从这儿就开始了。
到唐代，魏征做了一个形象的比喻。
他说国家仿佛是一匹奔马，骑在立刻的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律，这样就把法律工具主义更为形象化。
既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必定遇到君主的影响。
遇有开通的君主就可以发挥法律治世功能的作用，碰到昏君那就没有方法发挥法律的治世功能。
历史事实也的确这样。
唐太宗期间就是个讲究法制的时代。
当时，针对官吏冒充假造简历，唐太宗说了一句话，此后再碰到假冒简历的官员必死不赦。
不久，又发现了冒充简历的事情，大理寺少卿戴胄据法断流，没有断极刑，唐太宗就特别不快乐，说我说过此后再有必定要处死。
这时戴胄讲了一句话，他说什么是法，法是“国家布大信于天下”，不可以由于皇帝一时喜怒的建议，使法丧失了大信，这样说服了唐太宗。
唐太宗说了一句话，法乃天下之法非朕一人之法。
因此皇帝也守法了，这就发挥了法律的工具主义的作用，这是碰到了明主。
碰到了昏君的时候，就是法制的败坏。
隋文帝原来是很重视法律的，可是到暮年任意为法。
比方说六月天要判处罪犯极刑，大家就劝慰他从汉以来都秋冬行刑，六月天不可以判极刑。
他说六月天为何不可以判极刑呢？六月天还有雷霆大怒，雷还会击人呢，我是皇帝我也能够杀人。
因此法律工具主义是人治下的法制，碰到明主的确起到了治世的功能，可是碰到昏君的时候便不可以发挥踊跃作用。
法律工具主义不单影响了整个古代社会，也包含近代社会。
扶沟高中2013-2014学年度（上）高三第三次考试语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
古琴是汉民族最早的弹弦乐器，有文字可考的历史有四千余年，在孔子时期就已盛行，是汉文化中的瑰宝。
她以其历史久远，文献浩瀚、内涵丰富和影响深远为世人所珍视。
根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外，一度盛兴于民间，深得人们喜爱，用以抒情咏怀。
关于这一点，我们可以从当时的民间诗歌集《诗经》中的许多作品那里得到印证，如《诗经·小雅·鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，这说明古琴至少在春秋时期，便是一件在民间非常普遍、非常受古人喜爱的乐器。
唐宋以来历代都有古琴精品传世。
存见南北朝至清代的琴谱百余种，琴曲三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。
遗存之丰硕堪为中国乐器之最。
关于古琴的起源，有“伏羲作琴”、“神农作琴”、“舜作五弦之琴以歌南风”等说。
作为追记的传说，可不必尽信，但既然传为先古圣贤所作，古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具。
因此，其制作过程中的每一个环节，都蕴含着特殊的意义。
例如，古琴的形状以前宽后狭为标准，其实是象征尊卑的意涵。
《风俗通》中记载了：“琴长四尺五寸，法四时五行也；七弦者，法七星也，大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。
”说明了古琴最初的尺寸象征四时五行，到后来文王、武王加的二弦，则是有君臣之恩的意义在里面。
至于古琴上的十二徽分别象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征闰月。
另外，古琴有“泛音”“按音”和“散音”三种音色，则分别象征天、地、人之和合。
所谓“焚香操琴”，对琴乐艺术的欣赏，讲究的是一种“净”与“静”的体现。
河南高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
2.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A．祛除（q ù）笑靥（y è）岿然（ku ī）纺缴（zhu ó）B．斧钺（yu è）阏氏（y ān）都柱（d ū）帷幄（w ò）C．钓叟（s ǒu）叠巘（y ǎn）列观（gu àn）菱角（l éng）D．凝噎（y ē）罗绮（q ǐ）纶巾（gu ān）稼穑（qi áng）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．酒樽凭吊桅杆金戈铁马B．堤坝羌管璧垒良辰好景C．暮蔼水榭弋射天堑无涯D．仓皇云宵豪奢春风料峭4.下列语段中加横线的词语，使用恰当的一项是()曾一度被视为难登大雅之堂的“全球名校视频公开课”，因囊括了哈佛、耶鲁、牛津等世界名校名师的公开课视频，近年来逐渐登堂入室，引人瞩目。
它让许多没有机会进入国际名校学习的人，都能通过互联网免费学习，亲聆顶尖名师的谆谆教诲，汲取人类知识的精华，较好地解决了一些国家因师资水平良莠不齐和教育费用高不可攀而导致教育发展缓慢的问题，此举可谓空前绝后——这一切在互联网诞生之前，是无法想象的。
A．登堂入室B．谆谆教诲C．良莠不齐D．空前绝后5.下列各句中，没有语病的一项是()A．苏轼诗歌内容广泛，风格多样，而且以豪放为主。
对后人影响最大的是抒发人生感概和自然景物的诗篇，表现出宋诗重理趣、好议论的特征。
扶沟县高中2015年高考语文全真模拟试题命题人：徐新艳做题：刘艳红审核：史延龙 2015.5.12 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷三、四题为选考题，其它题为必考题。
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1--3题。
当前，中国诗歌进入了缺乏创新激情的贫乏状态，摆脱不了平庸的纠缠，那些曾经让读者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人们的日常生活渐行渐远，中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作的窘境。
造成当前中国诗歌创作难尽人意的原因是多方面的，而其中最关键的因素则是，整个社会的文学审美意识的普遍弱化导致诗歌评价标准的缺失。
那么，究竟什么样的诗歌是好诗歌？好诗歌是对一个时代的现实生活状况的深度把握和对一个民族的内在精神追求的审美洞察，是从诗人的心灵深处自然流淌出来的真诚关爱。
诗人的把握现实生活既不是对当下生活时尚的浮光掠影式的涉猎，也不是对自我生活趣味的低吟浅唱式的回味，而是要深入到普通民众的具体生活中，挖掘隐藏在日常生活表象下的精神潜流．现实生活是文学创作的原点，诗人绝不是为了创作的目的才走进普通民众的生活里去，而是要以普通民众的生活作为出发点，深入到普通民众生活的底层。
如同秘鲁作家马里奥·略萨所说，作家的责任就是“要用想象力穿透生活”，用自己的艺术创造去“结构生活现实”。
一个时代的现实生活形态是复杂多样而又千差万别的，诗人对现实生活状况的把握绝不是在诗歌中表现琐碎的生活细节，而是要在涌动的生活潮流中追寻一个民族的内在精神走向，探求一个普通民众在日常生活中呈现出来的内在情绪。
好诗歌是对超越国界的人类精神的合理张扬和对跨越时空的人类永恒价值的诗意追问，是从诗人的精神底层逐渐升华出来的人性思索。
文学是一个民族特定时代里的精神产物，理所当然具有鲜明的时代性和社会性，打上了无法替代的特定民族的烙印。
2014 -2015学年度高三语文模拟试卷命题人：刘艳红做题：薛驰审核：史延龙2015年5月12日本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题中国古代社会给人的印象，往往是秩序井然的、是礼教森严的，乃至使人们认为，缺乏自由，似乎就是中国社会的传统，而在个性解放的今天，每一个人对自由的渴望都显得尤为迫切，于是对中国这一古老传统心便怀不满。
国学中的自由，是儒家责任里的闲情，是道家朴素中的安然，是法家理性下的游弋，是士人重压时的释放。
社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向，就是“自由”。
自由，在国学里也是随处可见的。
道家的生命理想最接近自由的状态，老子的一个重要观点，就是要“道法自然”，意思是说：大道之行，既是要仿照大自然的规律法则，又是要效法事物本身自然而然的状态，顺其自然，这就是道之所在。
而把道家思想与个人生命形态结合得更为紧密、更为艺术的庄子，对自由的感受也更为强烈。
一篇著名的《逍遥游》，其实描写的正是庄子心灵的驰骋和思想的放飞。
《逍遥游》中描述的那个叫做“鹏”的大鸟，能够扶摇直上九万里，能够背负青天激越云间，上能飞天，下能入水，自由往来于天地间。
其实，庄子哪是以如此瑰丽的笔墨来仅仅描写一只鸟的行为呢？那“鹏”正是庄子自己的心，正是一颗开阔六合、含纳古今、超越世俗、纵横时空的心。
心的自由，才是一个人真正的自由。
人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的，然而，心的开阔可以超越现实局限，助你自由翱翔在无边无际的精神世界。
儒家学派里，孔子曾称赞得意门生颜回说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”箪食瓢饮的清贫生活，人人都不堪忧苦，只有颜回不改其乐——他不改其乐的，也许是身在陋巷、心在书香的精神享受，也许是身在平凡、志在高远的修身过程，也许是身虽未动、心已远行的超越眼前的卓越见识。
扶沟高中2014—2015学年度（下）高一第二次考试历史试题2015 .5 .11一.选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案写在指定位置，否则不得分。
）1.“化繁为简是图示法教学的一大特点。
”下列是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能是A．分封制B．个体农耕C．集体劳作D．自然经济2.战国时期，商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买卖。
这种做法实际上A．确立了封建土地私有制B．巩固了奴隶主的权力C．进一步推广了井田制D．将所有土地公有化3．春秋战国是中国古代社会发展的重要转型时期。
下列对该时期经济发展特点的正确叙述包括①小农经济逐步形成②土地所有制发生根本变化③民营手工业超过官营④官府垄断商业的局面被打破A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．明清之际，中国人逐渐冲破了“想要富，男子力田女织布”的传统观念，形成了“家有良田万顷，不如日进分文”“街头一席地，强似百亩田”的意识，这主要是由于A．商品经济的发展B．专制制度的衰落C．西方文明的影响D．抑商政策的松动5.右图是1972年湖南长沙马王堆1号汉墓出土的一件素纱禅衣。
它衣长128厘米，袖长190厘米，重量仅49克。
这反映出A 汉代毛纺织业取得重大进展 B.汉代丝织业工艺水平高超C.棉织品是当时人们的主要衣料D.它吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼6．北宋东京(今开封)“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里，随处可见流连忘返的市民身影。
这一生活图景表明A．商业活动不受时间限制B．市已遍布城内各处C．文娱场所多由官府经营D．坊与市已没有区别7．乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。
其无常主者，黎明立桥头以待唤”。
这种情况说明了A．苏州失业人数较多B．清朝对人身的控制较为严格C．资本主义萌芽已经出现D．江南地区手工业发展速度下降8.韩非认为商人乃“邦之蠧也”（蠧，蛀虫），以下史料反映的思想与之不同的是A．“令贾人不得衣丝乘车” B.“市井之子孙不得为官仕吏”C.“重租税以困辱之”D.“无农不稳，无工不富，无商不活”9．表格中的言论集中体现了①精耕细作的农业生产方式日益完善②中国古代农业起源早，独立发展③农业是国家税收的主要来源④农本思想A．②③④B．①②③C．③④D．①②10.从全球史观角度审视，新航路开辟所产生的影响是A．促进了西欧封建制度解体B．为西欧国家殖民扩张提供了条件C．加速了资本的原始积累过程D．打破了世界各地彼此相对隔绝的状态11. 一位学者形容16世纪的西班牙：“就像一张巨人之口，吞进食物，咀嚼食物，仅仅是为了把它送进器官，除了经过的气味和偶尔粘在牙齿上的碎屑之外，没有留下任何东西。
扶沟高中2014—2015学年度（下）高一第二次考试语文试题本试题卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡（答题注意事项见答题卡上），在本试题卷上答题无效。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下列文字，完成1～3题。
马航MH370客机失联后，多国开展联合搜寻至今未果。
搜寻船只探测到疑似客机黑匣子的脉冲信号，成为失联航班MH370谜团中一个重大突破。
那么什么是黑匣子？它对于失事飞机具有怎样的意义呢？黑匣子其实是航空飞行记录器的俗称。
它并非黑色，而是国际通用的橘红色，并涂有反射条带。
之所以叫黑匣子，一种说法是飞机失事后它被火烧后呈黑色；另一种说法是它里面存储的东西对飞机事故的鉴定意义重大，过于神秘。
1953年，世界上第一架喷气式民航班机“彗星”号坠毁，澳大利亚航空燃料专家戴维•沃伦参加调查。
鉴于该事故没有目击者和幸存者最后调查未果，沃伦设想将飞行员的对话和飞行数据保存在抗坠毁和防火装置中，就可为飞机失事提供调查线索。
1956年，沃伦设计出能保存4小时语音和飞行数据的世界上第一个黑匣子。
早期黑匣子的外观一般为长方体，大小约等于四、五块砖头垒在一起。
它一般由基座和坠毁生存单元构成，其外形像个平板拖车。
其中“车头”和“平板”部分一起构成基座，“平板”上的圆柱体是装有水下定位信标机的坠毁生存单元。
基座和坠毁生存单元内部安装有各种电路板，及时接收飞机飞行中各种传感器收集的信息，并自动转换成相应的数字信号连续进行记录。
坠毁生存单元是黑匣子的核心部件，它内部安装有数据存储卡，存储卡被多个保护层包裹，这种保护使它防撞击、耐高温、防腐蚀。
目前，民用、军用飞机安装的黑匣子包括：飞行数据记录仪（FDR）和舱声录音器（CVR）。
前者用于记录飞机飞行高度、速度、航向及飞机的飞行状况、机上设备工作情况等，记录时间极限可达25小时；后者用于记录人员话音和驾驶舱内音响，记录时间一般为30分钟到2个小时。
空难发生后，如果飞机坠入水中，黑匣子上安装的信标机会自动启动，向四面八方发射出特定频率（例如37.5千赫）的无线电信号。
搜寻人员找到黑匣子后，采用最安全的方式将其护送到专业译码机构，由专业人员对破损的黑匣子完成飞行信息下载后，再由飞机、飞行、事故分析等各类专家一起对信息进行判读、分析。
黑匣子作为飞行事故调查最主要的客观证据来源已被举世公认，世界上大部分的空难原因都是通过黑匣子找出的。
20世纪90年代，俄罗斯的一架商用运输机在爬升到万米高空后，在毫无征兆的情况下突然做了一个急速俯冲动作，最终失事坠毁。
起初，调查人员根本无法解释飞机的这个诡异动作。
直到通过对舱声录音器的分析才获知，原来是机长把自己年幼的儿子带进了驾驶舱，并允许他随意操纵驾驶杆，才导致了空难的发生。
经过几十年的发展和改进，黑匣子不仅对事故原因调查、定性及善后处理发挥着举足轻重的作用，而且在飞机日常维护、飞行训练监控评估等领域也大有用武之地，应用范围不断拓展。
实践表明，目前黑匣子仍存在一些缺陷。
例如严重坠机事故中黑匣子会遭到破坏；发生断电事故黑匣子无法记录最后阶段的数据等。
国际民航组织的专家提出了一些可行性改进建议，如提高FDR、CVR的防护标准要求；将“飞行数据记录仪”和“舱声录音器”合二为一，并在飞机上安装双套装置；配置独立电源，该电源在飞机供电中断后可自动启动，并保证记录仪和录音器继续工作半小时；增加视频记录器等等。
（选自2015年3月《百科知识》）1. 下列关于黑匣子的描述，正确的一项是（）A. 黑匣子的外观为长方体，大小约等于四、五块砖头垒在一起。
B. 基座和坠毁生存单元内部安装了各种电路板，及时接收飞机飞行中传感器收集的信息，并自动转换成相应的数字信号连续进行记录。
C. 坠毁生存单元是黑匣子的核心部件，它内部安装有数据存储卡，存储卡被一个保护层包裹。
D. 黑匣子防撞击、耐高温、防腐蚀，在坠机事故中能够完好保存。
2. 下列关于黑匣子工作原理及意义的描述，错误的一项是（）A. 飞行数据记录仪用于记录飞机飞行高度、速度、航向及飞机的飞行状况、机上设备工作情况等，记录时间最长达25小时。
B. 空难发生后，如果飞机坠入水中，黑匣子上安装的信标机会自动启动，向四面八方发射出特定频率（37.5千赫）的无线电信号。
C. 专业译码机构对破损的黑匣子完成飞行信息下载后，再由飞机、飞行、事故分析等各类专家一起对信息进行判读、分析。
D. 黑匣子作为飞行事故调查最主要的客观证据来源已被举世公认，世界上绝大部分的空难原因都是通过黑匣子找出的。
3. 依据文本，下列关于黑匣子前景的设想错误的一项是（）A. “飞行数据记录仪”和“舱声录音器”可合二为一，并在飞机上安装双套装置。
B. 舱声录音器储存飞行记录时间有限，失事航班的关键事件可能不在记录之内，因此可延长录音器记录时间。
C. 配置独立电源，该电源在飞机供电中断后可自动启动，并保证记录仪和录音器继续工作。
D. 增加视频记录器以便更有利于对事故原因调查、定性。
二、古代诗文阅读（ 28 分）（一）阅读下面的文言文，完成4—6题吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！4.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚，明白B．师道．之不传也久矣道：道理C．不耻．相师耻：以……为耻D．于其身也，则耻师焉，惑．矣惑：糊涂5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）( 3 分）A．臂非加长也，而．见者远。
其下圣人也亦远矣，而．耻学于师B．欲人之．无惑也难矣！巫医乐师百工之．人C．其．皆出于此乎？授之书而习其．句读者D．于．其身也，则耻师焉其下圣人也亦远矣，而耻学于．师6.下列对选文的理解，有错误的一项是（）( 3 分）A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。
先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。
B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习能弥补自身不足。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。
（二）阅读下面的文言文，完成7～10题。
（19分）范雎者，魏人也。
事魏中大夫须贾。
须贾为魏昭王使于齐，范雎从。
齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒。
须贾大怒，以为雎持魏国阴事告齐，以告魏相魏齐。
魏齐使舍人笞击雎，折胁摺齿。
雎详死，即卷以箦，置厕中。
宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。
范雎得出。
后魏齐悔，复召求之。
魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰张禄。
秦昭王使谒者王稽于魏，郑安平夜与张禄见王稽。
王稽知范雎贤，过载范雎入秦。
秦相穰侯①车骑从西来。
范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。
”有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。
”即别去。
范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟，乡者疑车中有人，忘索之。
”于是范雎下车走。
行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。
王稽遂与范雎入咸阳。
拜范雎为客卿，谋兵事。
卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。
后二岁，拔邢丘。
范雎日益亲，因请间说曰：“臣居山东时，闻秦之有穰侯，不闻其有王也。
然则权安得不倾，令安得从王出乎？臣窃为王恐，万世之后，有秦国者非王子孙也。
”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。
秦封范雎以应，号为应侯。
魏使须贾于秦。
须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝②豆其前，令两黥徒夹而马食之。
数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。
”须贾归，以告魏齐。
魏齐恐，亡走赵。
范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。
今臣官至于相，王稽之官尚止于谒者，非其内臣之意也。
”昭王召王稽，拜为河东守。
又任郑安平，昭王以为将军。
范雎于是散家财物，尽以报所尝困戹者。
一饭之德必偿，睚眦之怨必报。
秦昭王欲为范雎必报其仇。
赵孝成王卒取魏齐头予秦。
后五年，昭王用应侯谋，大破赵于长平。
已而与武安君白起有隙，言而杀之。
任郑安平，使击赵。
郑安平为赵所围，以兵二万人降赵。
应侯席稾请罪。
后二岁，王稽为河东守，与诸侯通，坐法诛。
而应侯日益以不怿。
（节选自《史记•范雎蔡泽列传》）注：①穰侯：战国时秦国大臣，原为楚国人，秦昭襄王之舅，宣太后异父同母的大弟，凭与昭王的特殊关系在秦独揽大权，后来四次任丞相，因食邑在穰（今河南省邓州市），号为“穰侯”；②莝：cuò，铡碎的草。
7.对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是（）A.以为雎持魏国阴事告齐阴事：隐秘的事情，机密。
B.雎详死详死：感觉（自己）快要死了C.范雎大供具供具：摆设酒食。
D.与诸侯通，坐法诛坐法：犯法判罪。
8.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“山东”，地理区域名，最早始于战国时期，当时称崤山以东的地区为“山东”。
B.“万世”，万代，讳指国君死；讳称死，还有“崩”“薨”“卒”“不禄”等。
C.“睚眦”，发怒时瞪眼睛；像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复，形容心胸狭窄。
D.《史记》，是中国历史上第一部编年体通史，原名《太史公书》，共130篇。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.范雎忍辱负重，坚韧顽强。
他不因遭受困辱而沮丧，能够激励意志以奋发。
在魏国被魏相魏齐屈打几乎致死，并不因此而气馁，入秦之后命运有了转机。
B.范雎机智过人，行事谨慎。
须贾告发，魏齐严刑拷打，他假死逃过一劫；去秦国的路上，秦相穰侯有所怀疑，他藏起来，后来又下车步行，又逃过一劫。
C.范雎能言善辩，谋深虑远。
