学校均衡发展领导小组及分工2017

麻坪小学关于成立义务教育均衡发展工作领导小组
实施方案
为认真贯彻落实上级有关文件和会议精神，经研究，决定成立麻坪小学义务教育均衡发展工作领导小组。

小组成员组成如下：组长：宋永学
成员：张德全李家学汤季冬刘世州
领导小组下设办公室：
主任：张德全
领导小组职责：
1.认真组织贯彻落实两峪乡中心学校义务教育均衡发展工作领导小组的决策部署。

2.制定中小学推进均衡发展工作实施方案。

3.全面负责学校在推进均衡发展工作中的经费投入、设施建设、师资配置、教育管理等工作。

4.协调解决在推进均衡发展工作中出现的困难和问题。

5.做好过程督查和后期总结、表彰。

6.完成教育局和乡党委、政府交办的其它工作。

办公室职责：
1.负责对本校贯彻义务教育均衡发展领导小组关于均衡发展工作的政策措施和工作方案落实情况进行督促检查。

2.协调解决均衡发展工作中遇到的具体问题。

3.根据本校均衡发展工作进展情况，及时通报工作动态，发布信息。

4.做好均衡发展相关数据统计分析及报表工作。

5.做好均衡发展相关宣传和档案归类整理工作。

6.完成领导交办的其它工作。

麻坪小学
2010年9月。

学校教育工作领导小组及成员的职责分配1. 背景学校教育工作领导小组是学校教育工作的组织机构，由学校领导和相关教育工作人员组成。

本文将分配学校教育工作领导小组及其成员的职责。

2. 学校教育工作领导小组的职责学校教育工作领导小组的职责包括但不限于以下几个方面：2.1 教育工作规划与制定领导小组负责制定学校的教育工作规划，并根据学校的发展目标和需求，制定相应的教育工作计划和措施。

2.2 教育工作的组织与协调领导小组负责组织和协调学校的教育工作，确保各项教育活动的顺利进行。

他们需要与各部门、班级和教师进行沟通和协商，确保教育工作的协调一致。

2.3 教育资源的调配与管理领导小组负责对学校的教育资源进行调配和管理。

他们需要合理安排教学设施、教材、教具等资源的使用，确保资源的充分利用和公平分配。

2.4 教师队伍建设领导小组负责教师队伍的建设和管理。

他们需要制定教师培训计划，提高教师的专业素养和教育教学水平。

同时，他们也需要进行教师的考核和评价，确保教师队伍的整体素质。

2.5 教育质量监控与评估领导小组负责对学校的教育质量进行监控和评估。

他们需要建立教育质量评估的机制和标准，定期进行教育质量的检查和评估，并根据评估结果提出改进措施。

3. 学校教育工作领导小组成员的职责分配学校教育工作领导小组的成员根据其职责和专长进行分工，各成员的职责分配如下：3.1 学校领导学校领导作为领导小组的核心成员，负责整体教育工作的决策和指导。

他们需要制定学校的教育发展战略和目标，并对整个教育工作进行监督和评估。

3.2 教务处负责人教务处负责人负责教务处的日常管理和教务工作的组织与协调。

他们需要制定教务处的工作计划和年度教学计划，负责教学任务的分配和教学资源的调配。

3.3 学科教研组长学科教研组长负责本学科的教学研究和教学改革工作。

他们需要组织学科教师进行教学研讨和教学经验交流，提高学科教学水平。

3.4 班主任班主任负责班级的教育管理和学生的日常教育工作。

义务教育均衡发展领导小组及职责义务教育均衡发展领导小组及职责一、引言义务教育均衡发展是保障每个学生平等接受教育的重要举措，为了加强对义务教育均衡发展工作的组织领导，特设立义务教育均衡发展领导小组，并规定其职责和工作要求。

二、领导小组组成1.主任：负责统筹协调领导小组工作。

2.副主任：协助主任工作，并参与决策和指导工作的具体实施。

3.相关部门负责人：教育部门、财政部门、人力资源社会保障部门等相关部门的负责人。

三、职责及工作要求1.制定和完善义务教育均衡发展的工作方案和政策，确保均衡发展目标的顺利实现。

a) 研究并制定均衡发展的具体目标和时间表。

b) 提出完善义务教育均衡发展的政策措施，推动相关政策的出台和实施。

2.定期开展监督检查，确保义务教育均衡发展工作的落实。

a) 组织相关部门进行定期的评估和监测，掌握均衡发展的实施情况。

b) 多渠道收集和了解基层教育工作的意见和建议，及时解决存在的问题。

3.加强对师资队伍建设的重视，提高教育教学质量。

a) 加大对教师培训的投入力度，提高教师的专业素质和教育教学水平。

b) 推动建立公平激励机制，吸引和留住优秀的教师。

4.加强与地方的合作，共同推进义务教育均衡发展工作。

a) 加强与地方的沟通协调，推动地方加大对教育的投入。

b) 建立健全教育工作的协调机制，促进各方合力共同推进均衡发展。

四、附件本文档涉及的附件详见附件列表。

五、法律名词及注释1.义务教育：指依法由国家提供的基础教育，包括小学和初中教育。

2.均衡发展：指确保各地区、各学校义务教育资源的公平分配和合理利用，使每个学生都能平等享受教育机会，并提供优质的教育服务。

3.监督检查：对义务教育均衡发展工作进行定期、系统和全面的检查，以确保各项政策措施的落实和实效。

4.师资队伍建设：通过培养和引进优秀的教师，提高教师的专业素质和教学水平，以改善教育教学质量。

义务教育均衡发展领导小组及职责
义务教育均衡发展领导小组及职责：
一、领导小组的设立
为了促进义务教育在全国范围内的均衡发展，特设立义务教育均衡发展领导小组（以下简称领导小组）。

二、领导小组的职责
⒈制定和完善义务教育均衡发展的工作方针、政策和规划，并组织实施。

⒉负责统筹协调全国范围内的义务教育资源配置，推动教育资源优化配置和均衡发展。

⒊发布和推广优秀的教育经验和典型案例，促进各地区之间的经验分享和互相学习。

⒋组织开展义务教育的调研与评估工作，及时获取义务教育发展的动态信息，并根据需要提出相应的政策建议。

⒌审查和评估各地区义务教育发展情况，对于发展不平衡的地区提出相应的督导和支持措施。

⒍加强对贫困地区义务教育发展的支持，推动贫困地区的教育均衡发展。

⒎配合相关部门推进义务教育教师队伍建设，提高教师的职业素养和专业水平。

⒏开展宣传教育活动，提高社会对义务教育均衡发展的认识和重视程度。

附件：
⒈《义务教育均衡发展工作方针》
⒉《义务教育均衡发展政策和规划》
⒊《义务教育均衡发展调研报告》
⒋《义务教育均衡发展评估结果报告》
法律名词及注释：
⒈义务教育：指我国法律规定的基础教育阶段，为学生提供九年的义务教育，包括小学和初中。

⒉均衡发展：指在不同地区、不同学校、不同教育阶段的资源配置方面实现公平和平衡，避免教育资源过度集中的现象。

【最新整理，下载后即可编辑】
------中学义务教育均衡发展工作领导小组及工作分工
------中学
2017年9月1日
关于成立-----中学义务教育均衡发展工作领导小组成员的决定
学校全体教职工：
经-------党支部及校委会研究，成立学校义务教育均衡发展工作领导小组成员，现将有关事宜通知如下：
三、组织结构
经学校支部会议及行政会议研究，成立学校义务教育均衡发展工作领导小组，成员如下：
组长：------（负责全盘工作）
副组长：------（负责督导工作）
------（负责实施工作）
------（负责宣传协调工作）
成员：
------（办公室主任、A1指标负责人）
------（教务处主任、A2指标负责人）
------（德育处主任）
------（教研室主任、A3指标负责人）
------（A4指标负责人）
------（A1指标成员）
------（A1指标成员）
------（A2指标成员）
------（A3指标成员）
------（A2指标成员）
义务教育均衡发展工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。

------中学
二〇一七年九月一日。

渠县蔡和乡中心学校“义务教育均衡发展”迎检方案一、指导思想为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展迎检工作顺利通过。

根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。

二、领导小组组长：寇锐副组长：赵葵主要职责：1、负责义务教育均衡发展迎检工作的整体部署、人力物力财力支持。

2、负责为各项任务落实提供政策理论依据和咨询，确保各线信息的畅通。

3、分管领导定期召开本组成员工作专题会议并做好分工。

三、责任分解㈠、教师常规管理组：陈晓琴宦小刚吴云春1、教学常规组员：宦小刚主要工作：①负责规范执行课程计划、三表督查。

②负责教师教学行为规范督查。

③负责教师教学“六认真”督查。

④负责阳光体育的落实。

2、办公室组员：吴云春主要工作：①负责办公室环境卫生督查。

②负责办公室办公行为督查。

㈡、学生常规管理组：熊小全吴云春1、学生教育：抓好学生常规管理、文明礼仪、文化布置、评比检查反馈等，使各项学生管理在迎检前得到更好提升。

2、环境布置：教室布置体现一般要求和班级特色。

3、环境卫生：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置物品无污迹，门窗地面清洁，无乱堆放杂物，无破损玻璃等。

4、特色活动：对学校开展的德育特色活动主题、内容、方法等进行梳理回顾。

㈢、功能室管理组：赵葵各功能室责任人1、布置到位：各类仪器设备、教学用品摆放有序，墙面文化布置到位。

2、环境到位：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置物品无污迹，门窗地面清洁。

3、使用到位：各活动室正常使用，并有使用记录；各校级兴趣活动组正常开展活动。

所有仪器装备处于可使用状态，所有执行制度的记录和相关表册齐全。

4、装备使用规范，专职人员素质的提高。

如：着规定服装，熟悉仪器设备的名称、种类、数量、存放位置及用途，能流利地使用普通话解说。

学校均衡编班实施方案为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，坚决杜绝义务教育阶段学校分班不均衡的现象，提高人民群众对教育的满意度，为每一个学生提供公平的受教育机会。

根据新修订的《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和省、市有关文件精神，结合我校实际，现就我校实施均衡师资配备、均衡编班等有关事项制定如下方案：一、领导小组组长：校长副组长：副校长、责任督学成员：二、分班原则1.坚持“公平、公正、公开”的原则；2.坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

3.学校任命各班班主任。

4.科任教师以老带新，均衡搭配。

三、分班方法：1.确定招生人数与班级。

我校今年秋季计划招收一年级新生509人，分10个教学班级，每班学生人数在50-51人。

2.新生登记，简要记录学生家庭情况。

3.组织师资力量，建立班级微信群，了解每一个学生情况。

4.按照各服务社区男生和女生各分成10份，各取其中一份编成10个教学班级，保证每班学生总数、男女比例基本相等。

5.各班级学生名单上报校长室审核确认，开学前教务处将分班结果在学校正大门口公示，由班主任电话通知家长自己的孩子所在的班级和楼层。

6.分班结果经校长室确认后，任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求，违者按教学事故处理。

后入校学生按各班在校生人数情况进行插班。

学生进班需凭教务处手续，任何人不允许私送或私收学生。

四、均衡师资实施方法：1.总体思路：把全校不同层次的教师按照班级均衡搭配，避免都是优秀教师同教一个班级，也不允许薄弱教师同教一个班级。

2.实施原则：任课教师的分工，根据学校实际情况及教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定班主任和科任教师。

3.随机搭配：一年级新生班级，在班主任与任课教师完成搭配之后，召开分班专题会议，在教师代表、家长代表、社区代表等人员的监督下，采用拈阄的方法由班主任抓阄确定学生。

五、控制班额1.一年级新生班额。

学校教育工作领导小组与成员的职责和工作分配1. 引言为了更好地推进我国教育事业的发展，提高学校教育教学质量，加强学校管理工作，特设立学校教育工作领导小组。

本小组负责学校教育工作的全面领导、协调和监督，确保学校各项教育工作的顺利实施。

2. 学校教育工作领导小组成员学校教育工作领导小组由以下成员组成：- 组长：校长- 副组长：分管副校长- 成员：教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人3. 成员职责3.1 组长（校长）- 负责学校教育工作领导小组的全面工作，对学校教育工作进行总体部署和指导；- 组织研究学校教育工作的重大方针、政策和规划；- 定期听取学校教育工作汇报，解决教育工作中的重大问题；- 负责学校教育工作领导小组与其他相关部门的沟通协调工作。

3.2 副组长（分管副校长）- 协助组长开展工作，对学校教育工作进行具体部署和落实；- 负责学校教育工作领导小组内部工作的协调和沟通；- 监督和检查学校教育工作开展情况，及时向组长汇报；- 负责学校教育工作领导小组文件的起草和审批。

3.3 成员（教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人）- 教务处负责人：负责学校教学工作的组织实施，包括课程设置、教学计划、教学质量管理等；- 学生处负责人：负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生事务管理等；- 后勤处负责人：负责学校后勤保障工作，包括校园设施建设、财务管理、食品安全等；- 其他相关部门负责人：根据自身职责，参与学校教育工作的相关事务。

4. 工作分配4.1 组长（校长）- 召开学校教育工作领导小组会议，研究解决教育工作中的重大问题；- 组织制定学校教育事业发展规划，报请上级审批；- 负责学校教育工作的对外交流与合作。

4.2 副组长（分管副校长）- 组织制定学校教学工作计划，并监督实施；- 负责学校教育改革项目的实施，提高教育教学质量；- 组织学校教育工作的自查和评估，对存在的问题进行整改。

4.3 成员（教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人）- 教务处：负责教学日常管理，组织教师培训，提高教师教育教学水平；- 学生处：负责学生思想政治教育，开展心理健康辅导，维护学生权益；- 后勤处：负责校园环境卫生、食品安全、设施设备维护等工作；- 其他相关部门：根据自身职责，参与学校教育工作的相关事务。

学校教育工作的领导小组及成员的职责分配为了更好地推动学校教育工作的全面发展，特成立学校教育工作领导小组，并明确各成员的职责分配。

以下是领导小组及成员的职责分配方案。

一、领导小组构成学校教育工作领导小组由校长担任组长，分管副校长、教导主任、教研组长及教师代表等担任组员。

二、领导小组成员职责1. 组长（校长）- 领导与决策：对学校教育工作进行全面领导，制定学校教育工作的长远规划和年度计划。

- 协调与沟通：协调学校与各部门、各年级之间的关系，确保教育工作的一致性和连贯性。

- 监督与评估：监督学校教育工作的实施情况，定期组织评估，对存在的问题提出改进措施。

2. 副组长（分管副校长）- 组织实施：组织实施组长制定的学校教育规划，确保教育工作有序进行。

- 管理监督：对各教研组的教育工作进行管理和监督，确保教学质量和教学改革的有效推进。

- 教师培训：负责组织教师培训和 professional development，提升教师的教育教学能力。

3. 教导主任- 教学管理：负责日常教学管理工作，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。

- 学生事务：负责学生日常行为教育和管理，促进学生全面发展。

- 家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家里的学习和生活情况，促进家校合作。

4. 教研组长- 学科教学：负责本学科的教学工作，推动学科教学改革和创新。

- 教师协作：组织本组教师开展教学研究和协作，提高教学质量。

- 教学资源开发：负责开发和整合教学资源，为教师教学提供支持。

5. 教师代表- 教学反馈：反映教师在教学中的困难和问题，为教学改革提供建议。

- 学生学习：关注学生的学习情况，参与制定针对性的教学措施。

- 家校联系：协助开展家校联系工作，促进家校共育。

三、总结学校教育工作领导小组及成员的职责分配，旨在更好地推动学校教育工作的全面发展。

各成员需明确自己的职责，密切协作，共同为提升学校教育质量而努力。

教育改革领导小组及任务分工一、背景为了深化我国教育改革，提高教育质量，促进教育公平，经研究决定成立教育改革领导小组，全面负责教育改革工作的组织领导、政策制定、任务分解、督促落实等工作。

二、领导小组组成1. 领导小组组长组长由我国教育部门的主要领导担任，全面负责领导小组的工作。

2. 领导小组副组长副组长由教育部门的相关领导担任，协助组长负责领导小组的日常工作。

3. 领导小组成员成员包括教育部门相关职能部门的负责人，以及各地教育部门的负责人。

三、任务分工1. 政策制定组长负责制定教育改革的大政方针，副组长负责组织起草具体政策文件，成员负责提供政策建议。

2. 任务分解副组长负责将教育改革的总任务分解为具体的可操作的任务，分配给各个职能部门和各地教育部门。

3. 督促落实组长负责督促领导小组的工作落实，副组长负责协调各地教育部门的工作，成员负责监督任务的完成情况。

4. 调查研究副组长负责组织调查研究，了解教育改革的进展和存在的问题，成员负责提供调查研究报告。

5. 对外交流组长负责组织与其他国家教育改革者的交流，副组长负责组织国内的教育改革研讨会，成员负责提供教育改革的国际经验。

四、工作流程领导小组的工作流程包括：任务分配、调查研究、政策制定、督促落实、对外交流等环节。

五、工作时间领导小组的工作时间为每周一下午，地点为教育部门会议室。

六、工作总结领导小组每季度进行一次工作总结，评估教育改革的进展和存在的问题，提出改进措施。

以上是教育改革领导小组及任务分工的详细描述，希望各位成员能够严格按照分工，密切协作，共同推动我国教育改革的发展。

推进义务教育均衡发展领导小组进一、背景与目标为推进义务教育均衡发展，我国设立了推进义务教育均衡发展领导小组，旨在促进教育资源的合理配置，提高教育公平与质量。

本文档旨在明确推进义务教育均衡发展领导小组的职责和工作内容，全面推动义务教育均衡发展的实施，确保所有学生享有公平而优质的教育资源。

进二、组织架构推进义务教育均衡发展领导小组由教育部牵头，相关部门、地方教育行政部门、学校等组成，成员包括但不限于教育行政厅局级领导、中小学校长、教育研究机构代表等。

领导小组设立办公室，负责组织实施具体工作。

进三、职责与工作内容⒈制定义务教育均衡发展的政策和规划，提出相应的发展目标和措施，促进教育资源的合理配置。

⒉审查和指导各地区、各学校的义务教育均衡发展工作，检查工作落实情况，推动问题解决和经验交流。

⒊开展义务教育资源调查与评估工作，收集和分析各地区、各学校的教育资源数据，及时发现和解决资源不均衡问题。

⒋组织开展义务教育师资培训活动，提高教师队伍素质，确保优质教育资源向薄弱地区和学校倾斜。

⒌深化教育体制改革，探索建立多元化的教育评价机制，压缩教育差距，促进教育公平。

⒍配合相关部门，推动义务教育质量监测与评估工作，定期发布义务教育均衡发展情况。

⒎组织开展义务教育优质课程开发和教材建设工作，提供高质量教育资源和教育教学指导。

⒏开展国际交流与合作，借鉴国际先进经验，提升我国义务教育均衡发展水平。

进四、附件⒈相关政策文件及规划文件。

⒉各地区教育资源分配情况报告。

⒊教师培训资料及活动安排。

⒋教育质量监测与评估报告。

进五、法律名词及注释⒈义务教育：指我国规定的必须接受的基础教育阶段，通常为九年义务教育。

⒉教育资源：指各种能够提供教育服务的物质和非物质条件，包括教育经费、师资、教材、课程等。

⒊基础教育质量监测与评估：指对基础教育阶段的教育质量进行定量定性测评的工作，以推动教育改革与发展。

进六、全文结束。

义务教育均衡发展领导小组及职责一、制定均衡发展规划和政策。

义务教育均衡发展领导小组负责制定并完善义务教育均衡发展的规划和政策。

根据全国范围内的基础教育资源、学生人口分布等情况，确定优先发展地区和重点建设项目，确保各地区义务教育的普及和均衡。

二、统筹资源配置。

义务教育均衡发展领导小组负责统筹各类教育资源的配置。

通过合理规划学校布局、优化校舍资源、扩大教师队伍等措施，促进资源的平衡分配，提高教育公平。

三、推进师资队伍建设。

义务教育均衡发展领导小组负责推动义务教育师资队伍的建设。

加大对贫困地区教师的培训和支持力度，提高他们的教育教学水平。

同时，加强对教师队伍的激励和评价，在激励机制和职称晋升等方面给予适当的倾斜，吸引和留住优秀的教师。

四、改善办学条件。

义务教育均衡发展领导小组负责加大对贫困地区办学条件的改善力度。

通过加大投入，改善校舍设施、教学设备等硬件条件，提高教学条件和教学质量。

同时，推动信息化技术在教育中的应用，促进教育资源共享，缩小城乡差距。

五、开展监督和评估。

义务教育均衡发展领导小组负责开展对全国范围内义务教育均衡发展情况的监督和评估。

通过收集和分析各地区教育数据，检查和评估相关政策的实施效果，发现和解决存在的问题，促进义务教育的全面发展和进步。

六、加强合作与交流。

义务教育均衡发展领导小组负责加强国际合作与交流，借鉴世界各国经验，推动我国义务教育的均衡发展。

与联合国教科文组织、世界银行等国际组织和其他国家的教育部门开展合作，促进教育资源的共享和交流。

总之，义务教育均衡发展领导小组作为一个国家层面的机构，其职责主要是制定均衡发展规划和政策、统筹资源配置、推进师资队伍建设、改善办学条件、开展监督和评估以及加强合作与交流。

通过这些工作，促进全国范围内义务教育的均衡发展，提高义务教育质量，促进教育公平。

2019-2020 XXX小学义务教育均衡发展
工作领导小组及职责分工
一、领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX XXX
二、工作组
1、综合督查组
组长：XXX
成员：XXX XXX
2、办学条件组
组长：XXX
成员：XXX XXX
3、校园文化组
组长：XXX
组员：各班班主任
4、宣传、资料组
组长： XXX
成员：XXX XXX
三、工作职责
1、综合督查组职责
负责学校义务教育均衡发展的发动、协调和推进工作。

督促工作进度；查找问题，责令整改。

2、办学条件组
负责推进学校义务教育学校标准化建设，积极筹措资金，保障投入，做到科学规划、合理布局，装备齐全，优化环境，努力改善我校的办学条件。

3、校园文化组
按照均衡教育验收的要求，进行校园文化建设。

4、宣传、资料组
负责义务教育均衡发展的法规、政策、文件的宣传，正确引导舆情，整理我校推进义务教育均衡发展的相关资料，分类归档，编辑装订，供评估验收查阅。

XXX小学
2019.9.01。

2017均衡编班实施方案一、背景。

随着教育改革的不断深入，学校教育的均衡发展成为了教育界和社会各界关注的焦点。

均衡编班作为教育均衡发展的一项重要举措，对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。

因此，制定并实施2017年均衡编班实施方案，对于推动学校教育均衡发展，促进学生全面成长具有重要意义。

二、目标。

本次均衡编班实施方案的目标是，实现学校教育资源的均衡配置，促进学生素质的全面提升，确保每个学生都能得到公平的教育机会，实现教育的公平和全面发展。

三、具体措施。

1. 制定均衡编班指导意见。

学校将结合实际情况，制定均衡编班的指导意见，明确均衡编班的目标和原则，为学校的均衡编班工作提供指导和保障。

2. 调整学生班级组合。

学校将根据学生的学习情况、兴趣爱好、性格特点等因素，合理调整学生班级组合，确保每个班级的学生具有一定的学习水平均衡性和综合素质均衡性。

3. 加强教师队伍建设。

学校将加强对教师的培训和引进工作，提高教师的教学水平和专业素养，确保每个班级都有优质的教师资源。

4. 完善教学管理制度。

学校将完善教学管理制度，加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现和解决学生学习中存在的问题，确保每个学生都能得到个性化的学习指导和帮助。

5. 加强家校合作。

学校将加强与家长的沟通和合作，积极引导家长关注学生的学习和成长，共同促进学生的全面发展。

四、保障措施。

1. 资金保障。

学校将加大对均衡编班工作的资金投入，确保均衡编班实施的顺利进行。

2. 组织保障。

学校将建立均衡编班工作的组织机构，明确各部门的职责和任务，确保均衡编班工作的有序进行。

3. 宣传保障。

学校将通过各种途径宣传均衡编班的重要性和意义，引导全校师生和家长共同支持和参与均衡编班工作。

五、总结。

2017年均衡编班实施方案的制定和实施，对于促进学校教育均衡发展、提高学生全面素质具有重要意义。

学校将按照本方案的要求，认真组织实施，确保均衡编班工作的顺利进行，为学校教育事业的发展贡献力量。

义务教育均衡发展领导小组及实施方案潘集区潘杨小学义务教育均衡创建领导小组为认真贯彻落实上级有关文件和会议精神，经研究，决定成立潘集区潘杨小学义务教育均衡创建领导小组，名单如下: 组长:王银涛(为学校义务教育均衡创建第一责任人) 副组长:王建林(负责义务教育均衡创建具体执行) 成员:潘松潘素华苏婷王文静领导小组职责:1、认真组织贯彻落实潘集中心学校和区教育局的决策和部署。

2、制定学校义务教育均衡创建的实施方案3、全面负责学校在推进义务教育均衡创建的相关经费投入、设备添置、教师调度和教育管理等工作。

4、协调解决在推进义务教育均衡创建中遇到的问题和困难。

5、做好过程督查和后期总结、表彰。

6、完成上级交办的其他相关任务。

潘集区潘杨小学2015年4月潘集区潘杨小学义务教育均衡创建工作实施方案推进义务教育均衡创建，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校。

根据潘集区教育局具体要求，特制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观和十八大精神重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建全旗义务教育均衡发展先进校为载体，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、管理水平等，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，制定该实施方案。

二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。

组长:王银涛副组长:王建林成员:潘松潘素华苏婷王文静三、目标任务1.加强学校建设，解决学校出现的问题，完善功能馆室的建设，促进学校全面发展。

2.加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍。

3. 关注弱势群体，保障不同群体学生受教育机会均等。

进一步完善对残疾儿童和家庭经济困难学生的资助体系，确保无适龄儿童、少年因家庭经济困难而失学，做到“应助尽助”。

夯实学校基础，促进均衡发展——都匀市匀联芒小学义务教育均衡发展汇报材料都匀市联芒小学位于都匀市匀东镇东南面，距夏蓉高速都匀东站约 1 公里，距贵广高铁都匀东站约 2 公里，黔南大道从学校西面200 米处穿过，距足球小镇约 1 公里，学校地理位置十分重要。

学校始建于1930 年，前身为长安完小，后搬到37 所子弟学校，将长塘、东冲、摆罗三校合并至此，命名为马寨中心校。

2007 年 9 月，由于新农村建设的需要将学校更名为联芒小学。

2017 年秋季学期，根据社会事务局校点布局调整方案，科学规划，合理布局，将老马寨、营盘、五星、羊安、兴隆、平庄六个村完小三至六年级学生合并到我校开办寄宿制学校。

学校现服务半径12 公里，服务人口八千多。

目前学校拥有 596 名在校生， 205 名住宿生， 41 名任课教师，开设 16 个教学班。

班级人均 37 人，最多班级人数43 人。

学校牢牢树立“诚信、友善、精彩、健康”的育人观，以“传承中华经典文化，活出精彩健康人生”为载体，激励教师“敬业、爱生、博学、创新” ，教育学生“勤学、善思、苦练、探索”狠抓学校管理，让学校工作均衡发展。

一、成立学校均衡发展工作领导小组成立由学校校长任组长，副校校长任副组长，教导主任、总务主任、教研组长、学校教师为组员的均衡发展工作领导小组。

明确各自的职责，全面推进学校均衡发展工作。

韦国祥校长主要理清学校办学思路，明确办学方向，联系上级做好校园文化建设和学校硬件设施建设。

分管教学的罗艳校长主要贯彻落实学校的办学理念，主抓均衡发展工作，根据上级要求结合学校实际全面落实均衡发展的各项工作。

分管安全和德育的张华校长主要贯彻落实学校的育人目标，抓好校园设施设备建设。

教导主任罗家桃主要执行国家课程计划，做好老师工作安排，督促教研组开长教学研讨，督促教师上好每一节课。

总务主任蒙有周主要管理好学校经费和物资，保障学校工作正常运行。

教研组长负责组织本组教师开展业务学习，教学研讨，指导教师改进教学方法，提高育人质量。

义务教育均衡发展领导小组及职责义务教育均衡发展领导小组及职责一、引言义务教育是国家教育事业的基础，为了确保每个学生都能够获得平等的受教育机会，促进教育资源的均衡配置，我国建立了义务教育均衡发展领导小组。

本文档将详细介绍该领导小组的职责和相关工作。

二、组织机构义务教育均衡发展领导小组由国家和地方教育主管部门负责组织，下设办公室和相关工作组，具体职责如下：1.办公室：●组织领导小组会议，并制定会议议程和记录会议内容。

●负责收集、整理、分析相关数据和信息，为领导小组决策提供参考。

●协调各相关部门、机构的工作，推动义务教育均衡发展的落实。

●研究制定相关政策和措施，推动义务教育均衡发展。

2.工作组：●教育资源调配工作组：负责调研分析本地区义务教育资源的分布情况，制定相应的资源调配方案，确保资源的均衡配置。

●师资队伍建设工作组：负责研究制定本地区师资队伍建设方案，提高教师队伍的整体素质和水平，确保教育质量的提高。

●教育质量监控工作组：负责监测和评估本地区义务教育的教育质量，发现问题并及时采取措施进行改进。

●家庭教育和社会支持工作组：负责开展家庭教育和社会支持的宣传、培训和指导工作，促进家校合作，提升学生综合素质。

三、职责分工1.领导小组：●研究制定全国义务教育均衡发展的总体规划和政策文件。

●监督和评估各地区义务教育均衡发展的工作情况，提出改进建议。

●指导和协调各级教育主管部门的工作，确保政策的贯彻执行。

2.办公室：●负责制定和修订义务教育均衡发展的实施细则和工作计划。

●组织召开领导小组会议，协调各方面的工作，推动问题的解决。

●汇总、分析和报告义务教育均衡发展的工作情况和成效。

3.各工作组：●教育资源调配工作组：负责研究制定本地区教育资源调配的具体方案，推动资源的均衡配置。

●师资队伍建设工作组：负责研究制定本地区师资队伍建设的具体措施和政策，提高教师队伍的整体素质。

●教育质量监控工作组：负责监测和评估本地区义务教育的教育质量，提出改进措施和建议。