低龄留学顾虑尚存 一一解读
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低龄留学的利弊分析说到低龄留学,我的脑海中就浮现出那些在异国他乡求学的年轻面孔。
如今,越来越多的家庭选择让孩子在小学或初中阶段就出国留学,这个现象可谓是层出不穷,既让人惊讶,也引发了不少讨论。
首先,低龄留学的优势显而易见。
对于孩子来说,早早接触外国文化和教育体制,可以帮助他们拓宽视野,培养国际化思维。
以我身边的一个朋友为例,她的女儿在十岁时就赴美国留学。
现在,她不仅能流利地用英语交流,还对不同文化有着独到的见解。
这种经历,让她在全球化的大环境中更有竞争力。
再者,低龄留学也是一种语言学习的绝佳途径。
想想,一个小孩在国外生活,听说读写的能力在无形中会大大提高。
我们都知道,语言的学习最有效的方式就是“沉浸式”的环境,而外国的学校正好提供了这样的平台。
无论是和同学的互动,还是在日常生活中的沟通,都让孩子在不知不觉中提高了语言能力。
当然,低龄留学并非没有其弊端。
首先,孩子的心理承受能力和适应能力相对较弱,长期远离父母的陪伴,难免会感到孤独和不安。
有一些留学生因为无法适应新环境,产生了严重的心理问题。
只有当我们意识到这一点,才能更好地为孩子的心理健康提供支持。
其次,文化冲击也是一个不可忽视的话题。
不同国家的教育体制、家庭观念和生活习惯大相径庭,对孩子的影响可能是深远的。
一些孩子在适应新环境的过程中会感到困惑,甚至可能影响他们的学业和人际交往。
因此,家长在决定是否让孩子留学时,必须考虑到这些潜在的挑战。
还有一个问题是留学的费用。
低龄留学通常意味着高昂的学费、生活费以及其他各种支出,这对一些家庭来说是一个不小的负担。
为了孩子的未来,许多家庭不惜削减生活开支,甚至借债,但这样的决策必须谨慎,避免给家庭带来更大的经济压力。
总之,低龄留学是一把双刃剑。
它既有助于孩子的成长与发展,也存在着不容忽视的风险与挑战。
家长在做出选择之前,应该综合考虑各种因素,以便为孩子创造一个既有利又安全的留学环境。
随着时代的发展,希望更多的家庭能够做出更明智的决策,让孩子们的未来更加光明。
感谢您的阅读,希望能帮助到您。
低龄留学生面临的问题:心理调整及思维方
式
导读:本文是关于低龄留学生面临的问题:心理调整及思维方式,希望能帮助到您!
低龄化留学在中国已经形成了一股潮流。
中国教育在线《2014年出国留学趋势报告》显示,2012-13年中国赴美就读私立高中的人数达到23795,是2005-06年的366倍。
然而,低龄留学生也面临的不少问题。
中国教育在线讯日前,中国教育在线邀请到了Findingschool 网站的创始人张溪做客访谈间,提到小留学在国外需要正确面对心理及思维方式等问题。
首先是心理方面,由于低龄留学的学生年龄较小,小则12、3岁,稍微大的一点的可能是13、4岁。
他们正处在叛逆期中,而在国外家长比较难以对孩子进行控制。
就心理方面,学生需要一个比较长的适应期。
其次是思维方式及教学方式的问题。
国内教育总体来说是一种灌输制的教育。
而国外教育是开放式的教育,由老师提出问题,大家来讨论。
这种课堂文化需要中国学生去适应,但是总体来说比较容易适应。
分析低龄留学的优缺点低龄留学,留学中介包装的神话这些年来越来越多的在国内学习不是特别好的学生开始选择出国,这是什么原因?大家注意到我们的中考制度有一个改革,国家在中考制度上实际上采取一个分流政策,大部分学生上不了普通高中,要分流到职业高中去,这样对于中产阶级家长来说可能无法接受,所以选择出国。
从西方教育制度的优势来看,家长送孩子店铺有很多的期待:认为留学能使差生容易变成好生;中国应试教育的学习压力大,西方教育更加自由快乐;孩子在中国的学校里面会受到来自老师和学生的压力、排斥,人格和心灵受到伤害;中国的升学压力大,并且中考和高考可能失败,到海外留学,这些问题就能化解。
同时他们认为年龄越小,语言接受能力越强,更能融入国外的文化,初高中留学申请到国外名校的几率更大,早一点留学能够增加综合竞争力,有利于将来在国内外就业,等等。
其实,这些都是中介教育机构刻意制造的教育神话,都只专注于好的结果,而忽略了所有生活、学习的过程和细节。
我们以为在国内有很多升学的压力,到国外这种压力就没有了,这是对国外教育的一种误识,其实国外的升学制度跟我们不同,它是考察性的,除了考试以外,还有很多考察的项目,压力事实上也不小。
在美国读高中,上大学有几点要素。
首先,它要考察从九年级一直到十二年级的四年平常的学习成绩,如果有C或者是D,想上一个好大学很困难。
第二,它也有类似我们考大学的高考,要考SAT等等。
第三,也是最重要的,是考察学生自身素质的各个方面,包括社会服务、领袖力、创造力,还有体育、财力等各个方面。
低龄留学有哪些弊端低龄留学的弊端暂且不论经济原因,小留学生在海外的具体生存状况会遇到很多困境:第一,对小留学生来说,在18岁之前他不能独立居住,要找到寄宿家庭,寄宿家庭是小留学生的第一个障碍。
第二,语言和文化融入问题,这是个很大的问题,因为美国是个多种族、跨文化共存的社会。
大部分中国学生都有文化融入的问题。
第三是人际交往、情感生活以及消费等方面的问题。
低龄留学现象的成因与影响说到低龄留学,我忍不住想要聊聊这个日益普遍的现象。
在我们的生活中,越来越多的孩子选择在年纪轻轻的时候就去国外求学,这简直就像是打开了一扇通往更广阔世界的大门!可到底是什么原因导致了这样的趋势呢?它又给孩子们带来了怎样的影响呢?首先,低龄留学的成因之一,就是家长们对教育的重视和期待。
许多家长深知,教育的重要性是无法替代的。
而国际化的背景下,国外的教育体系往往被认为更具竞争力,因此他们希望自己的孩子能够早早“上船”,抓住机会,赢在起跑线上。
特别是在一些热门国家,比如美国、英国等,许多家长愿意投资大笔金钱,让孩子接受优质教育。
这样的趋势让低龄留学生数量不断攀升。
此外,互联网的普及和全球化的发展也是促成低龄留学现象的重要因素。
如今的信息技术让我们可以轻松获取各种教育资源,家长和孩子们能够更加方便地了解国外学校的情况、课程设置和文化氛围,甚至通过网络进行虚拟校园参观。
这样的信息透明化使得许多人对国外留学的憧憬加深,进而促使那些有条件的家庭选择让孩子出国求学。
当然,低龄留学现象不仅仅是一种单纯的教育选择,它带来了深远的影响。
首先,这种现象对孩子的成长和性格培养产生了积极的影响。
在国外学习的过程中,孩子们不仅能够接触到不同的文化背景,还能培养跨文化的理解能力和独立思考的能力。
他们早早地锻炼了与来自不同国家的同学交流沟通的能力,这些能力在未来的国际化社会中显得尤为重要。
不过,低龄留学也带来了一些不容忽视的挑战。
身处异国他乡,孩子们面临着语言障碍、适应新环境的压力,甚至可能因为思乡等原因而感到孤独。
对于一些孩子来说,离开了熟悉的家庭和朋友,生活节奏突然变得陌生,这一切都可能让他们感到无助和压力。
即便学校提供了良好的教育资源,但心理健康问题同样需要家长和学校的重视与关注。
综上所述,低龄留学现象的成因多种多样,既有家庭期待的驱动,又有全球化带来的便利。
尽管它给孩子们的成长带来了积极的影响,但我们也不能忽视潜在的心理挑战与困难。
低龄留学问题及解决方案随着全球化的发展,越来越多的家庭选择让孩子赴海外留学,以获取更好的教育和成长机会。
但是,其中的一个问题是“低龄留学”——即年龄较小的儿童前往海外留学。
这一现象越来越普遍,而且也带来了一些新的问题和挑战。
本文将探讨低龄留学的问题及解决方案。
一、低龄留学的挑战低龄留学指的是18岁以下的儿童前往海外留学。
这种留学形式带来了许多挑战,如下:1.情感上的压力低龄留学通常需要孩子们离开自己的家庭和亲人,到陌生的环境中去适应新生活、新文化和新语言。
这些变化会给孩子们带来很大的情感压力和挑战,使他们感到孤独、无助和不安。
2.学习压力低龄留学的孩子们需要在不同的学习环境中适应新的学科内容和学习方式,同时还要掌握新的语言和文化知识。
这种学习压力会使他们感到焦虑和困惑。
3.生活习惯的适应低龄留学的孩子们需要适应新的生活方式和习惯,例如饮食、作息、交往等方面。
这也需要他们克服一定的困难和适应性。
4.沟通和交流的挑战低龄留学的孩子们需要和陌生人建立关系,并学会用外语进行交流。
这对他们的沟通和交流能力也提出了挑战。
二、低龄留学的利与弊低龄留学虽然面临许多挑战和困难,但也具有一些优点和可能的收益。
以下是低龄留学的利与弊:1.优点:(1)培养全球意识低龄留学有助于培养孩子们的全球意识,使他们了解不同的文化、语言和习惯,增强他们的国际视野和文化包容性。
(2)提高语言水平低龄留学的孩子们有机会在母语以外的环境中学习外语,这有助于提高他们的语言能力和跨文化交流能力。
(3)拓展视野低龄留学可以让孩子们体验不同的生活方式和教育体系,从而拓展他们的视野和思维模式。
2.缺点:(1)身体和心理健康问题低龄留学的孩子们可能会面临身体和心理健康方面的问题,例如孤独、焦虑、抑郁、生活习惯适应问题等,需要得到及时的关注和支持。
(2)教育质量问题低龄留学的孩子们可能会面临教育质量问题,特别是在教育体制和文化差异大的国家和地区,需要家长和学校重视。
低龄留学热的冷思考
随着国内教育教育竞争的加剧,越来越多的家长希望能够让孩子去海外留学,获得更好的教育和发展机会。
这种“低龄留学”热一时成为社会热点,虽然在国内市场上受到了广泛追捧,但是其存在许多问题和挑战。
首先,低龄留学存在的根本问题就是对孩子们的过早压力和负担。
低龄留学往往需要孩子们离开自己的家庭和玩伴,前往陌生的国度,接受未知的教育和文化环境。
这对孩子们的身心健康和发展是极大的挑战。
此外,低龄留学的费用也非常高,会造成家庭的经济压力。
其次,低龄留学还存在很多问题和挑战。
例如,孩子们未成年,无法自行独立生活和学习。
由于孩子们的语言能力和文化背景与本地学生相比存在较大差异,很容易导致孩子们的学业成绩下降。
此外,低龄留学还会影响孩子们的身心发展,例如孩子们将无法接受自然的家庭照顾和爱护,更容易导致心理问题。
综合来看,低龄留学热虽然市场需求旺盛,但在教育和社会发展方面存在不少问题和挑战。
因此,家长和孩子们应该深入思考,慎重考虑是否值得推崇和支持。
在推广低龄留学的同时,应该充分考虑家庭和孩子们的实际情况和需求,遵循实事求是的原则,确保孩子们的身心健康和发展受到保护和尊重。
低龄留学需理性
为留学生全程报道海外留学相关新闻:《低龄留学需理性》10月30日新民晚报报道。
店铺热,热了很多年,现在又出现低龄留学趋势。
高中生、初中生就想店铺,甚至有一位年轻妈妈,想陪着才5岁的女儿出国去读幼儿园。
笔者认为,低龄留学要慎重。
孩子年龄太小,人生观、价值观、世界观尚未形成,易受社会各种诱惑,也缺乏生活自理能力,孤身一人远离家庭远离双亲,对孩子身心健康成长是不利的,父母也是不放心的,如要家长陪读,生活开销又太大,负担太重了。
低龄留学生出国留学遭遇的心理问题一、不善与人交际许多家长认为孩子不善与人交际,而国外相对热忱开放,出国了就好了。
但事实不是这样。
在国外由于语言的问题,导致本身擅长交际的人都需要花肯定时间去克服适应。
本来就内向不善交际的孩子,在面对生疏的环境和语言,交友会变得更加困难,严峻会导致自卑和抑郁。
二、不擅长自主学习国外的教育方式确实会更多的激发孩子的自主思索和动手力量。
然而,许多不擅长自主学习的人到了国外会变得难以适应,成果一落千丈,打击自信念。
三、排斥外国文化许多人出国其实并不是自己选择的,而是自己的父母支配的。
假如本身对留学地的文化不感爱好甚至排斥,那么就很难融入当地生活,慢慢封闭自己。
当生活困难的时候,甚至会对父母有怨言,认为是父母的支配导致自己的不欢乐。
当看到国内读书的伴侣是快乐的时候,更会造就自己的心里不平衡。
四、依靠性太强许多人本身不会做饭做家事依靠父母照看自己的',这样的人出国,要么就是开启模式,要么就是找个男伴侣或者女友或者中国好室友照看自己。
不然的话,难以照看自己的生活,更不用说安心好好读书了。
五、内心过于脆弱许多人内心过于脆弱,太过于多愁善感。
这样的人是敏感的,假如在国外遇不到适合倾诉的人,在面对生活的挫折会很简单钻牛角尖,导致对生活失去热忱和盼望。
六、攀比心过重许多家境并不是那么富有的家长选择省吃俭用供孩子出国接受更好的教育。
但是出国留学的家庭,家境富有的占了很大的比例,所以许多留同学的生活水平较高。
开好车,买名牌都是很常见的。
但对于一些家境不是那么富有而又爱攀比的孩子来说,当看到别人的消费能高而自己做不到的时候可能会有失落感。
虚荣心得不到满意的时候,自卑心理可能也会伴随,慢慢影响自己的心态,严峻者可能会懊悔出国的确定而导致抑郁。
美国高校的一位负责人说:“去年我接待的一位新生开学不久就由于心理问题回国了。
当时他的心理问题诱因似乎就是由于一部电影,看了那部电影之后整个人就变得跟之前不一样了,有时候还会胡言乱语。
天道留学/孩子低龄留学家长需谨慎让孩子低龄留学逐渐成为了留学的大热门,很多家长考虑到孩子研究生出国不好融入留学国家,都纷纷选择早早把孩子送出国门。
殊不知这样也产生了很多问题,虽然孩子低龄出国留学的好处有很多,但是如果不考虑到孩子的实际情况,负面效果也同样明显。
下面天道小编就来分析一下目前低龄留学出现的问题。
1.人生地不熟,小留学生的身心健康需重视把孩子送到国外读小学的家庭,除了个别陪读的家长或者是有亲戚寄养的小留学生之外,有一部分是在海外寄宿家庭居住的。
而一位小留学生根据自己亲身经历而撰写的文章中,则表现了一个完全与中介所吹嘘的热情好客的寄宿家庭完全不同的景象,甚至发出了:“身在国内的父母们可曾知道,在寄宿家庭家能吃饱已经使我们最大的渴望了!”这样的呐喊来,令人忍不住心疼!她说,在她身边有一位同学在寄宿家庭太饿了,从没吃饱过,早中晚都是一片面包加一杯牛奶,在学校因为血糖低,晕倒好几次。
她在文中写道:“寄宿家庭孩子真实的生活。
那种吃饱已经是最高要求的日子,那种孤苦无依连个安稳觉都不能睡的环境。
你的孩子跟所有的留守儿童一样,面临着父母不在身边的困境,更悲惨的是他们还在国外,异国他乡的孤独更甚于农村留守的孩子。
”若是被寄宿的小留学生,小小的年纪被送至千里之外,远离父母,在陌生的环境中孤苦无依容易产生挫败感,不利于其自信心的建立。
由于离开父母,远离家庭,空间的阻隔对亲情关系也有影响。
2.小留学生在国外长大容易变成“黄皮肤”的“外国人”由于小留学生在尚未三观尚未开始形成就到国外留学的话,由于接受的是国外的教育以及思维模式,所以很容易变成“ABC”。
有不少把孩子小学就送到国外留学的家长就曾叹息过:“孩子送出国后,长大回来都变得不像我的孩子了…”当孩子还不足成熟时,所接触的人和环境会很大程度上影响成长,父母的缺位也会强化这些偶然因素的影响。
很多心理学、社会学都强调早年的需求缺失会影响一个人长远的发展,这个缺口将会如影随影地影响一个人的长期发展和选择。
低龄留学需要面对的困难现在留学低龄化的趋势越来越明显,许多家长在高中阶段甚至初中、小学阶段就想要送孩子店铺,但是孩子年龄小,面对留学生活是否能够适应呢?家长应该理性考量,选择最适合自己孩子的留学道路。
下面就跟一起来看看低龄留学需要适应哪些问题吧。
一、澳私立中学10~11年级学位最紧张2016年低龄留学生比例将进一步提升,出国读高中的学生群体将保持强劲增长。
相关留学专家表示,这一方面是国内家庭经济能力提升的结果;另一方面,各国对于中国低龄留学生秉持的开放政策,认可中国高考的国家和学校逐渐增多等因素,都势必刺激低龄留学生人数的增多。
以澳大利亚为例,其颁布的初中生留学政策和教育制度就让学生和家长同时受益,不仅允许直系亲属随行,而且规定在澳大利亚的每所高中里都会有一位指导教师,为留学生的日常生活、学习、就业等方面提供建议,这对学生颇具吸引力。
在今年澳大利亚精英中学交流会上,记者发现来招生的私立学校比去年总体排名有所上升,比如位于墨尔本的劳瑞斯顿女子学校,在州排名中位列第十;悉尼PLC学校也排在新南威尔士州的前20名。
优秀的私立中学学位也非常紧张,尤其是10-11年级。
因为大多数中国学生偏爱选择10-11年级出国读高中,家长希望孩子在国内完成义务教育再出去,担心过早出国年纪太小不适应。
劳瑞斯顿女子学校10年级仅剩3个名额给国际学生,而11年级仅剩1个,考核将从入学考试成绩、平时成绩及特长、潜质等方面进行。
业内人士建议,家长最好根据孩子的成绩、性格、爱好理性择校,兼顾考虑到申请难度和经费。
二、学生越小越不适应海外语言文化据悉,虽然低龄留学趋势加剧,但小留学生们在海外语言文化的适应仍存在不少问题。
优秀的海外高中要招录最好的学生,语言条件、适应能力都要过硬。
从过往经验看,即便是华附、省实等广东名校的学生,在参加澳大利亚入学考试AEAS时,语言和文化的弱势也暴露得非常明显。
三、海外高中入学申请面试过关窍门多随着低龄留学群体不断庞大,赴国外读高中的学生越来越多,面试对于海外高中申请来讲,是一个必经阶段,而且对于能否被录取起着非常重要的作用。
低龄留学顾虑尚存一一解读
在低龄留学成为出国留学(/)大趋势的今天,伴随着低龄留学而来的一系列顾虑也油然而生,家长要不要陪读?什么时候出国?是寄宿还是住校?都是低龄留学生的家长们重点关注的问题。
低龄学生出国留学家长要不要陪读?
送孩子出国留学的目的之一就是让孩子学会独立,家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。
此外,有些陪读父母由于语言不通,无法良好地与外界沟通,无法融入当地的家长群体里面;孩子的语言能力却提高很快,他们之间的隔阂会逐渐扩大。
很多国家的陪读政策规定,陪读者不能从事正式的工作。
而一些陪读家长也许自身学历不低,在国内也有不错的工作,一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工,甚至成为一个专职的家庭妇女。
在赔上时间和事业的同时,也赔上了自我。
美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家都没有专门的陪读政策,如果家长实在担心孩子的成长,可以选择招收国际生经验丰富的学校。
例如在英国私立寄宿中学,学校管理严格,照料人性化,学校会定期举办家长会,家长可以到校探访。
在美国,很多走读高中都配备了自己的校方代表或者国际招生部门管理国际学生事宜,他们会向家长定期汇报学生的学习与生活情况。
各国陪读政策:
新西兰:10周岁以下孩子一定需要陪读,10~18岁可以选择陪读,陪读人必须是孩子的直系亲属。
陪读的直系亲属可以打工,不可以在签证期间学习。
新加坡:允许17周岁以下学生的女性直系亲属(包括母亲、奶奶、外婆)均可陪读。
陪读者在学生入学一年后,就可以向新加坡劳工部申请特殊的工作准证,在新加坡就业。
加拿大:子女在加拿大留学,父母可申请10年多次往返加拿大签证,即父母在10年内可多次往返加拿大探望子女,每次停留最长时间为半年,有效期内无需重新再申请签证。
美国:孩子在美国读书期间可以发出中英文邀请信,父母可以申请探亲签证,赴美探望孩子,每次停留时间最长为半年,在一年内可多次往返。
英国:孩子在英国读书期间可发出中英文邀请信,父母可以申请探亲签证,赴英探望孩子,每次停留时间最长为半年,在签证有效期间可以多次往返,签证有效期根据孩子签证有效期决定。
低龄留学在哪个年龄段出国合适?
孩子适不适合出国,究竟在哪个年龄段出去,要综合考虑以下因素:1.家庭经济情况;2.孩子的性格。
如果孩子性格外向活泼,喜欢与人打交道,在国外会适应得比较好。
如果孩子非常内向,不喜欢与人交流,则建议晚几年再出国;3.孩子的独立性,包括生活自理能力等;4.良好的英语基础。
加拿大:允许学生申请7~12年级课程(即国内的初中和高中),通常国内高一的学生可申请11年级,完成12年级毕业后,凭借加拿大高中的成绩申请加拿大、美国或其他国家的大学。
美国:学生如果可以在9年级(相当于国内初三)正式入读,相当于可以读完完整的美国四年高中课程(9~12年级),对学生适应美国大学教学体制非常有帮助。
英国:若孩子年龄不超过15周岁,英文功底较好,希望孩子之后能进入英国顶尖高中从而入读世界名牌大学,建议读完初二就去英国中学读两年GCSE课程(英国初中);若孩子英文功底不是很好,适应能力不强,建议还是在国内完成高一课程后再去英国读两年A-level课程(英国高中)。
低龄留学是住寄宿家庭,还是住校?
吴女士的儿子在国内初中毕业后就去美国私立寄宿中学欧佳谷高中读9年级,现已升读12年级,并在准备美国大学的本科申请。
她当年第一次去美国看儿子的时候差点哭了。
学校在偏僻的大山谷里,从学校的山路开车到公路上至少要45分钟。
不过学校的管理很严格,对孩子成长很有帮助。
如果是生活自理能力一般的学生,可以选择寄宿学校,通过学校的帮助,尽早跟上当地学习进度。
如果孩子自控能力较好,能够生活自理,可以作为走读生,住在当地寄宿家庭。
这可以给孩子一个机会尽快适应当地的交往习惯。
不过住寄宿家庭,学生要做到入乡随俗,自觉克服自己一些不良习惯,主动询问寄宿家长有关家庭的一些日常生活习惯,以便日后加以注意;另外,要用一种开放的心态包容不同文化,主动融入寄宿家庭生活氛围中。
这些学生适合入读走读中学:1.希望迅速提高语言能力与感受当地文化;2.希望校内的中国学生不扎堆,走读高中学生来源以本地学生为主,国际学生一般控制在10%左右。
这些学生适合入读寄宿中学:1.独立自理能力稍微欠缺,自律性比较差,性格比较内向的同学;2.学习能力较弱的学生,私立寄宿中学会为学生配备晚自习,且有老师回答学生的疑问。