低龄留学风潮席卷澳洲,有关中小学留学常见问题解答都在这里啦!.doc

家长须知——澳洲低龄留学的“陪读”问题首先，高中以前就出去留学，尤其是小学，主要是小学或者初二以前出去。

如果一定要孩子在这个阶段出去，家长要尽可能地去陪读。

这个年龄的孩子在一个全新的环境里，面对文化以及各方面的冲击，没有家长的陪伴，在心理方面还有生活方面都容易产生安全感的缺失。

其次，初二结束时到国外读高中。

这是当前出国留学相对火热的阶段。

因为初二是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点。

孩子可在这个年里熟悉环境，融入到新的氛围里面。

等到进入之后的高一，在适合新的集体的时候能够做到游刃有余。

同时，从升学角度看，高一开始，国际学生要适合语言、文化、环境等方面，而等高二国际学生语言等方面都适合了，学习也会更顺一些。

等到高三时，国际学生容易处于的状态，而这时正好赶上大学申请阶段，容易让招生官看到自己的状态处于一个逐步上升的过程。

在这个年龄段的学生正值青春期，而青春期是一个人比较特殊和敏感的时期，也是成长过程中相对脆弱的时期。

在这个时期，本来就容易产生问题，学生又要面临语言、文化、环境、学习方式等适合问题。

而且，青少年也是容易浮躁的年龄阶段，在这样一个环境下，对一些孩子的性格、心理等都有可能会产生负面影响。

对于处在青春期的孩子，一个能够倾诉的同伴对他来说，是度过青春期与海外留学艰难适合期的导师之一。

当然，如果家长已经有了这个认知，认为无论在孩子的心理上还是独立生活的水平方面，这都是一个锻炼的好方式，那也能够选择去尝试一下。

即使会有一些小的风险，但这确实也能够锻炼人。

其实，即便是在国内，一些孩子的学习和性格转变也发生在这个时候。

不过，恰恰在这种背景下，有些家长选择把责任归罪于环境、学校、老师甚至教育体系，从而把孩子匆匆忙忙地推到国外。

如果家长在这种没有准备好的情况下把同样没有准备好的孩子送出国外，那这很容易成为一场冒险。

那在这种情况下，我们建议在送孩子出国前，先让孩子去实行必要的语言培训和跨文化培训，以便孩子在出国后能够较快的适合当地的学习生活。

有家长在孩子中小学阶段就考虑让孩子去留学，但他们都以为只有高中大学才可以留学。

其实中小学也能留学，而且越早出去的孩子还具有一定的优势呢。

那么小学澳大利亚留学都有哪些注意事项呢？1、留学安全问题这几年低龄留学风潮渐起，越来越多中国家长把孩子尽早送出国，一方面是想避开国内的升学压力和负担，另一方面也想通过国际化的教育，让孩子能够和海外名校接轨。

然而，中国小留学生队伍日渐壮大的同时，也因为年龄较小，世界观和价值观尚未形成，欠缺自我管理能力等，暴露出了低龄留学的诸多风险，比如，无法按时完成学业、缺少自我保护意识、缺少法律意识等问题。

据目前澳洲的政策，如果孩子未满18岁，必须在当地有监护人，或者，父母或监护人可以申请580签证(学生监护人签证)去陪读，有效期到孩子年满18岁为止，但是，陪读人在澳期间，不能参加超过3个月以上的学习，也不能打工。

2、选校和一些其他因素“虽然政策放开了，但仍存在诸多不确定性，比如，澳洲小学，尤其是公办学校，是否准备好接受国际学生，有没有足够的支持服务或者相关的配套设施。

”留学年龄降到了6岁，为了确保安全，签证官可能会更严格地来判定申请人是否具备留学资质，比如，是否儿童是否具有一定的英语基础和生活学习能力。

(1)如何选择学校：一般在挑选学校的时候建议可以结合几个因素，预算(公立还是私立)，地域，特色课程，学习计划。

比如悉尼、墨尔本地区人口多一些，会比较热闹。

但同时华人会比较多一些，而且生活费会比南澳和布里斯班地区要高一些。

悉尼、墨尔本等城市的生活费开销能多出大概30%(2)留学申请条件：学生递交签证申请时至少满六岁。

所以申请的开学时间必须是学生年满六岁之后。

对于学生的英语方面没有特殊要求。

建议尽早递交，避免满位的情况。

(3)就读澳洲小学每年的留学费用大概多少：公立小学每年学费大约在1.2万澳币每年，生活费标准为19830澳币每年，监护人生活费标准为19830澳币每年。

所以生活费、学费加在一起，每年花费大约在25万人民币左右。

低龄留学问题及解决方案随着全球化的发展，越来越多的家庭选择让孩子赴海外留学，以获取更好的教育和成长机会。

但是，其中的一个问题是“低龄留学”——即年龄较小的儿童前往海外留学。

这一现象越来越普遍，而且也带来了一些新的问题和挑战。

本文将探讨低龄留学的问题及解决方案。

一、低龄留学的挑战低龄留学指的是18岁以下的儿童前往海外留学。

这种留学形式带来了许多挑战，如下：1.情感上的压力低龄留学通常需要孩子们离开自己的家庭和亲人，到陌生的环境中去适应新生活、新文化和新语言。

这些变化会给孩子们带来很大的情感压力和挑战，使他们感到孤独、无助和不安。

2.学习压力低龄留学的孩子们需要在不同的学习环境中适应新的学科内容和学习方式，同时还要掌握新的语言和文化知识。

这种学习压力会使他们感到焦虑和困惑。

3.生活习惯的适应低龄留学的孩子们需要适应新的生活方式和习惯，例如饮食、作息、交往等方面。

这也需要他们克服一定的困难和适应性。

4.沟通和交流的挑战低龄留学的孩子们需要和陌生人建立关系，并学会用外语进行交流。

这对他们的沟通和交流能力也提出了挑战。

二、低龄留学的利与弊低龄留学虽然面临许多挑战和困难，但也具有一些优点和可能的收益。

以下是低龄留学的利与弊：1.优点：（1）培养全球意识低龄留学有助于培养孩子们的全球意识，使他们了解不同的文化、语言和习惯，增强他们的国际视野和文化包容性。

（2）提高语言水平低龄留学的孩子们有机会在母语以外的环境中学习外语，这有助于提高他们的语言能力和跨文化交流能力。

（3）拓展视野低龄留学可以让孩子们体验不同的生活方式和教育体系，从而拓展他们的视野和思维模式。

2.缺点：（1）身体和心理健康问题低龄留学的孩子们可能会面临身体和心理健康方面的问题，例如孤独、焦虑、抑郁、生活习惯适应问题等，需要得到及时的关注和支持。

（2）教育质量问题低龄留学的孩子们可能会面临教育质量问题，特别是在教育体制和文化差异大的国家和地区，需要家长和学校重视。

澳洲低龄留学生要注意这些澳洲低龄留学生要注意这些现如今随着生活水平的不断提高，越来越多的家长选择把孩子送到国外读中学。

今天小编给大家介绍的是澳洲中学留学的相关信息，赶紧来看看吧!一、澳洲低龄留学有哪些好处?.1、经过3-4年的学习，孩子英文能力竟会有一个突飞猛进的进展，他们不会再惧怕与人交流，更自信，跟活跃，为未来的大学学习生活奠定了坚实的语言基础。

2、国外的教学和学习环境相对轻松，相比较中国呆板的填鸭式教学法，和高考一考定终身的最大精神压力，国外的大学录取采取平时成绩，SAT考试成绩，学生课外的表现，品德人格的完善几种因素综合考虑而后决定录取与否，这将给孩子一个全面的衡量标准和更加公平的竞争机会。

而孩子为申请到心仪大学，不仅抓自己的学习成绩同时更加把握培养自己各方面的能力，这会使得孩子获得全面的发展。

3、谈罢国外大学的录取方式，我们更要说说国外大学的教学授课方式和其内在体现的培养目标。

笔者的硕士专业所学为多元文化教育，所以对于国外学校尤其是中学的课堂授课方式有写了解和感悟。

4、孩子在国外独自学习和生活几年时间，一切事情全要靠自己处理，安排学习和生活。

这无疑将使孩子拥有很强的独立生活能力和处理问题能力，而这些有恰恰是中国独生子女身上最缺少的东西。

二、澳洲低龄留学有哪些弊端呢?1、孩子如果英文能力太弱，到国外难免会语言不同，生活不便，会给孩子的心理带来压力和一些负面的`影响。

所以家长要给与多多的鼓励和正确的引导。

孩子也要自信，端正心态，提高自己，尽快融入新的环境。

2、由于学生年龄较小，世界观和辨别是非的能力没有完全形成，所以在异国他乡，面对诱惑，容易误入歧途。

所以，将以尽量选择好的寄宿学校，管理严格，校风严谨，同时家长要辛苦一些，远程多关心孩子，多多沟通，已掌握孩子的近况。

三、澳洲低龄留学要注意哪些方面?1、出门在外自我保护意识很重要澳洲总体治安情况要远优于国内，但是作为外来者的国内留学生，建议你在留学初期阶段尽量与之保持一定的距离，不露财不显富，避免引来不必要的麻烦。

澳洲留学低龄化现象日益显著1.永远把学习放在首要位置澳大利亚高中和中国高中有很大的区别。

国内高中注重为高考埋头苦读，甚至牺牲休息时间，把学习安排得满满的。

但是澳大利亚高中学习时间相比起来更短，课程密度小，作业较少，学生也有更多的时间来安排自己的课余生活。

这就需要学生有较强的自觉性和课后自学水平。

所以，有些学生可能比较容易把注意力分散到学习之外的事情上，而荒废学业。

再加上远离父母独自在外留学，适合水平和独立水平还需要更多时间锻炼，容易产生挫败感，就更易加剧对学业的排斥感。

如果出现这些问题，要即时求助学校老师或者同学朋友，这样才能更好地把重心转移到学习上来。

2.提升英语水平是基本要求英语水平对于澳大利亚留学生来说尤为重要，不管是生活，还是学习，都是必不可少的工具。

绝大部分选择去澳大利亚读高中的学生，都会先在学校实行为期20-30周的语言学习。

一定要抓住这段时间，强化英语听说读写水平，尽快熟悉全英文授课环境，积极参与课堂讨论。

此外，还要留心多与当地学生交朋友，在扩大交际圈和归属感的同时，还能更快速地提升英语水平。

3.新人入境选择寄宿家庭寄宿家庭除了能给学生提供餐宿之外，还能潜移默化地加深学生对于澳洲社会与文化的理解、提升英语沟通水平，这在澳大利亚留学期间是十分重要的。

寄宿家庭大多是在学校附近，而且几乎所有的寄宿家庭都是经过学校考察过的，和澳洲高中签署过合作协议的家庭，所以是很可靠的，若有问题也可请学校老师来协助。

4.增强个人安全防范意识澳洲的治安总体来说是十分安全的，远高于国内。

但是无论在哪里，学生都要有自我保护的意识，家长也要尽量给孩子灌输一些安全防范的意识和技巧。

比如，在澳洲留学期间，不要显财露富，晚上不要晚归，尤其是不要独自一人回家，看见可疑的人要保持距离，牢记寄宿家庭、学校老师、中国驻澳洲使领馆、当地警局、主要华人团体等联系方式。

需准备好的入境文件：已签证的有效证件(护照)、机票、学校录取通知书、毕业证书公证以及在校或者考试成绩单。

澳洲留学低龄留学需考虑哪些问题所谓低龄留学,正是那些出国读高中甚至初中的学生。

目前来说，澳洲留学政策的宽松，出现了越来越多的低龄留学生，那么家长在选择送孩子赴澳留学前，是否有认真考虑完全了呢?陪读问题送孩子赴澳洲留学的主要目的是为了学业，但让孩子学会独立骑士也是一大重要的目的。

家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。

此外，有些陪读父母由于语言不通，无法良好地与外界沟通，无法融入当地的家长群体里面。

而且澳洲规定陪读者不能从事正式的工作。

这对于陪读家长来说，放弃了国内的工作，专职做全职妈妈，也是划算不来的。

因而让孩子学会独立骑士是一个不错的机会。

年龄问题到底是去澳洲读初中还是高中，究竟在哪个年龄段出去比较合适，要综合考虑各个因素。

家庭经济情况：一般来说，家庭条件不错的话可以选择年龄较小就出国，家长和孩子因为没有经济负担，对孩子来说是比较有利的。

孩子的性格：如果孩子性格外向活泼，喜欢与人打交道，在国外会适应得比较好。

如果孩子非常内向，不喜欢与人交流，则建议晚几年再出国。

.孩子的独立性：包括生活自理能力等。

在国外因为没有亲人的照应，就算是放在寄宿家庭，很多事也需要自己来做，孩子需要有一定的自理能力。

如果是生活自理能力一般的学生，可以选择寄宿学校，通过学校的帮助，尽早跟上当地学习进度。

如果孩子自控能力较好，能够生活自理，可以作为走读生，住在当地寄宿家庭。

这可以给孩子一个机会尽快适应当地的交往习惯。

不过住寄宿家庭，学生要做到入乡随俗，自觉克服自己一些不良习惯，主动询问寄宿家长有关家庭的一些日常生活习惯，以便日后加以注意。

另外，要用一种开放的心态包容不同文化，主动融入寄宿家庭生活氛围中。

澳洲中小学留学需要知道什么问题？关于澳洲中小学留学肯定有很多问题困扰着很多人，下面店铺精心整理了一些关于澳洲中小学留学的问题，一起来看一下吧！首先我们要知道澳洲的中小学教育是12年制的，具体的分级和国内的差不多，就是澳洲的初中是7到10年级，大约是国内的初一到高一。

问题一：澳洲的中小学留学对于年龄的要求最低是多少？最高是多少？在澳洲读小学和国内的读小学的年龄是差不多的，6岁左右就可以去澳洲读小学了。

至于年龄和年级的关系没有特别的说明，但是可以从一个项目上可以类推，就是读澳洲10年级的年龄最高不可以超过18岁。

还有一点，留学澳洲的中学最少要读18个月，所以想直接读12年级是不可能的。

问题二：澳洲的中小学留学的费用是多少？我们都知道澳洲是一个留学性价比很高的国家，一把来说读澳洲的公立中小学的话，学费是1.3万澳元一年左右，私立的费用就比较贵了，一年需要3万澳元左右。

问题三：想留学澳洲的中小学要怎么申请？一般都可以直接向学校申请，只要满足条件就可以。

当然如果嫌麻烦的话，可以找留学机构帮我们办理，在找机构的时候一定不要贪便宜，权威才是最看重的。

问题四：澳洲的中小学留学需要陪读吗？留学澳洲安全是很重要的，特别对于还是年龄比较小的学生，所以陪读是必须的；去澳洲留学一定要是有监护人的，不一定要是父母，但是一定要是有关系的，比如说爷爷奶奶，外公外婆等。

问题五：澳洲的中小学留学需要雅思吗？一般都是不需要雅思成绩的，因为澳洲的中小留学一般前20周是语言的学习，当然有雅思成绩申请会更有优势。

问题六：澳洲的中小学留学需要提前吗？我们都知道澳洲是热门的留学国家，热门就肯定是需要排队的，所以一般都需要提前申请，周期最好是提前一至两年申请。

低龄留学需要面对的困难现在留学低龄化的趋势越来越明显，许多家长在高中阶段甚至初中、小学阶段就想要送孩子店铺，但是孩子年龄小，面对留学生活是否能够适应呢?家长应该理性考量，选择最适合自己孩子的留学道路。

下面就跟一起来看看低龄留学需要适应哪些问题吧。

一、澳私立中学10~11年级学位最紧张2016年低龄留学生比例将进一步提升，出国读高中的学生群体将保持强劲增长。

相关留学专家表示，这一方面是国内家庭经济能力提升的结果;另一方面，各国对于中国低龄留学生秉持的开放政策，认可中国高考的国家和学校逐渐增多等因素，都势必刺激低龄留学生人数的增多。

以澳大利亚为例，其颁布的初中生留学政策和教育制度就让学生和家长同时受益，不仅允许直系亲属随行，而且规定在澳大利亚的每所高中里都会有一位指导教师，为留学生的日常生活、学习、就业等方面提供建议，这对学生颇具吸引力。

在今年澳大利亚精英中学交流会上，记者发现来招生的私立学校比去年总体排名有所上升,比如位于墨尔本的劳瑞斯顿女子学校，在州排名中位列第十;悉尼PLC学校也排在新南威尔士州的前20名。

优秀的私立中学学位也非常紧张，尤其是10-11年级。

因为大多数中国学生偏爱选择10-11年级出国读高中,家长希望孩子在国内完成义务教育再出去,担心过早出国年纪太小不适应。

劳瑞斯顿女子学校10年级仅剩3个名额给国际学生,而11年级仅剩1个,考核将从入学考试成绩、平时成绩及特长、潜质等方面进行。

业内人士建议,家长最好根据孩子的成绩、性格、爱好理性择校,兼顾考虑到申请难度和经费。

二、学生越小越不适应海外语言文化据悉，虽然低龄留学趋势加剧，但小留学生们在海外语言文化的适应仍存在不少问题。

优秀的海外高中要招录最好的学生,语言条件、适应能力都要过硬。

从过往经验看,即便是华附、省实等广东名校的学生,在参加澳大利亚入学考试AEAS时,语言和文化的弱势也暴露得非常明显。

三、海外高中入学申请面试过关窍门多随着低龄留学群体不断庞大，赴国外读高中的学生越来越多，面试对于海外高中申请来讲，是一个必经阶段，而且对于能否被录取起着非常重要的作用。

澳大利亚低龄留学介绍澳大利亚低龄留学：澳大利亚中小学教育由州一级政府和社会组织负责。

中小学教育共13年，从学前班到12年级。

在维多利亚州、新南威尔士州、首都行政区，中学从7年级开始，即国内的初一。

其他州一般是8年级开始，到10年级即国内的初三；11年级和12年级的课程，大体相当于中国的高中，以面向大学升学为主，也包含职业性课程的训练准备。

澳洲中学分公立中学和私立中学。

1、澳大利亚低龄留学开学季澳洲中学一般分为4次开学季，新学年一般是1月份开学，结束于12月份，每学年有4个学期，开学时间分别为：一月份，四月份，七月份和十月份。

2、澳大利亚低龄留学关于公立与私立的选择（1）澳大利亚公立中学公立学校由政府拥有及管理，公立高中由政府出资，学费比私立低廉，相对来说性价比很高，学生人数以及国际学生的比例有严格的控制，一些深受欢迎的学校位置非常紧张，如果申请递交过晚将无法申请到理想的学校，教学质量优于普通的私立高中。

它们一般安排海外学生人住澳大利亚人家庭（Homestay）（2）私立中学私立中学更注重个性化的教育和升学比率，校规较严，重视品格培养。

在澳大利亚私立高中学习，可提早适应不同的教育机制、人才培养和选拔机制，培养学生全面发展，为学生进入主流社会成为精英人士打下重要基础。

私立中学的生源和公立学校不同，一般属于比较富有的阶层，背景比较单一。

私立中学学费比较昂贵，从每年20000元澳币至32000元澳币不等，有的还有服装费等，各地生活费也不同，选择时要考虑到家庭的支付能力等因素。

澳大利亚私立中学教育注重学生的全面发展，知识的传授以实际需求为主。

其授课的方式比较灵活，类似与大学的教授方式。

没有固定的班级和班主任，学生自由选课，根据选课不同则去不同的教室上课。

所有的课程都积极开发学生的自学能力和实际应用能力。

一些澳大利亚规模较大的私立中学开设非常丰富的课程以满足学生的不同兴趣和特长，更有一些同时开设IB，alevel等国际化的高中课程为优秀的学生提供更多选择和机会。

澳际总裁指出低龄留学的常见问题好的留学服务机构，并不是只是帮助学生成功申请到学校就完事了，后续服务也是很重要的，这就是大家熟知的留学后时代。

澳际留学在这方面就做的很好，不仅在留学前期为学生们提供完整的咨询，申请等服务，还在后续服务中为大家提供便利。

下面就和我一起了解下。

当一些孩子被家长送到国外留学后，很多人由于对国外教育形势、学习情况及生活不了解，会发生很多问题，需要各类生活向导。

比如租房、就业、生活需求，包括还有不少学生由于独处异地他乡而产生的心理问题等。

如果得不到及时的有效的疏导和帮助，可能影响其学习和生活。

留学不仅对于学生，对于家长来说都将是一段重要的、与众不同的人生经历。

可是对于低龄留学生和家长来说，留学似乎看起来没那么美好。

随着中国去海外高中留学生的数量增多，以及学生逐渐到了申请大学的时期，留学生的大量问题也渐渐暴露出来。

低龄留学生出国后，首先就要面临独立生活的问题。

这对习惯“被安排”的中国学生而言，需要相当长的一段过渡期;其次是沟通问题，由于语言能力及文化冲突，低龄留学生很难适应不同语言及文化冲击;另外是心理压力问题，背井离乡去到一个陌生国度生活和学习，给低龄留学生带来很大心里压力。

留学生问题主要集中在：1独立生活能力不足，心理不成熟留学生的独立生活能力不够，刚去时遇到问题措手不及，不能及时解决，影响到日常生活，造成较大的心理压力;2英语能力相对薄弱，学业遇到困难学生的语言能力提升缓慢，听说能力较好，但是词汇和阅读速度不够，写作水平低，课业成绩不理想，尤其是在英文，历史和宗教文化课方面挑战比较大;3中西文化差异冲突，交流能力不够学生对美国文化的了解不够深度全面，不能很好融入美国同学圈子和当地美国社会;4社会经验缺乏，判断能力缺失小留学生年龄小，自律能力差，学习成绩不够理想，甚至被退学;学校和家庭对学生的管理不够，学生的品格和行为出现偏差，不能遵守学校和美国社会的要求，抄袭、作弊、打架等，严重的被遣返回中国。