如何做好教学副校长

副校长个人工作计划5篇副校长个人工作计划篇1作为一名业务副校长，深感自己任重道远，现结合学校总体工作计划及本人分管工作，特制定工作计划如下：一、教科研工作。

1、对教科室每个成员的工作要分配明确、合理、细致，责任到人。

2、加大培训力度。

要充分利用好每周的集会、教研活动等时间，不断对所有老师进行各方面培训，争取使学校早日出现一支师德高尚、业务精湛的引领团队。

3、努力组织好各科教学的优质课竞赛。

结合新教育实验“构筑理想课堂”的评价标准，客观、公平、公正的评出单项奖、综合奖。

4、帮助每位老师树立小课题意识，积极参加上级有关部门的课题申报活动，不断进行课题研究，并及时把优秀成果推广、融入到我们的教育教学之中。

二、数学、英语教学工作。

1、抓好常规管理。

每月教案、作业要及时检查，有纪录、有评价、有反馈。

2、认真落实学校的听评课制度。

教研组长要积极组织安排，做好听课考勤。

3、继续坚持每月月考制度，从出题、考试到改卷要组织细致、严密，考完后要及时评比、反馈，使之能真实有效的促进我们的教学。

4、要把4———6年级、特别是6年级作为重中之重的工作来抓，及时收集信息、改进方法，多和有关老师交流、探讨想法。

5、认真组织好各种有关数学、英语的竞赛活动。

三、新教育实验工作。

1、及时制定总体目标，每学期要有计划、有落实、有反馈。

2、及时了解实验动向，掌握并传达最新的实验精神。

3、积极参加“新教育实验”总课题组组织的各种有关实验活动。

5、加强“新教育实验工作室“的管理，充分发挥其榜样作用，使它真正成为激励广大教师、学生奋进的工作室。

四、自身建设。

1、加强学习，每天至少读书半小时，每周至少写2篇随笔，不断提高自身业务素质，要创造性的去开展各项工作。

2、团结每位同志，时刻以大局为重，积极为学校的发展出谋划策。

3、做好表率，引领好学校队伍的建设。

4、多动脑想办法调动老师的工作积极性。

5、树立服务意识，找准位置，做好校长的助手。

总之，学校是一个团队，如何能“人尽其材，物尽其用”，关键在于“领头雁”的引领，作为其中一员，我愿倾我所能、尽我所力，向着我校三年规划发展的目标而努力奋斗！副校长个人工作计划篇2在这一学年，我将在学校党政领导班子的正确领导下，积极开展各项工作，按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，保证教书育人，高效率完成本学科教学任务，我郑重承诺如下：一、深化学习、努力提高理论水平作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚定的政治立场，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，构建和谐社会的实践。

如何做好副校长本职工作第一篇：如何做好副校长本职工作如何做好副校长本职工作从2006年8月开始，我走上了副校长的工作岗位，五年多来，亲身经历了作为一个副校长的种种苦辣酸甜，深感副校长的工作要讲究科学，还是一门艺术。

下面就如何做好副校长本职工作谈谈本人的几点做法。

一、认真学习，提高素质如今的社会是一个学习型社会，学习不仅是一种现象、一种态度，而且是一种需要、一种必须。

自身的发展需要我们不断加强学习，并且学习的范围和视角不能狭隘：上班时，看看教育教学书籍，空闲时读读诗歌、散文，白天上班，晚间上网。

通过学习，不仅可以提高我们在工作中提出问题、分析问题、解决问题的能力，而且还可以及时地了解教育发展的最新动态，做到与时俱进。

也利于在科研中引领教师成长，树立教育理想，从而使教师的工作激情源源不断，永不枯竭。

二、以德立身，为人师表。

几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。

1、严于律己，为人正直。

平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。

当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。

2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。

自己分管的教学、安全工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。

这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。

有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

3、以主人翁的态度塑造学校形象。

作为管理者更多代表的是学校形象。

办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。

如何当好副校长，这是每位副校长都无法回避却不得不面对的问题。

目前，作为副校长普遍存在着这样的思想：想说不能说、说了怕说多、说了不顶用；想干、能干却不能干，干了怕过站，怕校长有意见；做事不做主、做主心没谱、权在校长手；开会走过场、点头念赞经、团结份量重；遇事赶紧躲、责任别找我、去找校长说；让干我就干，什么也不管、有事问下边。

究其原因，有些副校长位置摆不正，角色意识不强，不知道该做什么，怎么做，做到什么程度。

其实，副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要。

副校长能否根据一定岗位的要求“准确就位”演好合适地角色，不仅影响到班子的团结，能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要作用。

那么作为一名副校长应该如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢？我个人认为，作为一名出色的副校长就要作到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；陪同不炫耀；上下要搭桥。

这样才能当好副校长，才能让遗憾远离身边，让合作走到中间。

否则，就是失败的副校长。

一、摆正位置，正确认识副校长的地位和作用相当一部分老师认为副校长是袜子变手套，位置上升了作用减小了。

对于一个学校来说，上有校长总揽全局，下有各科室主任及科室人员做具体工作，副校长只不过是个摆设，有其职位，却无其实权。

这些错误的说法，折射出一些人对副校长地位和作用理解上的偏差，认识上的错位。

其实，“物以类聚，人以群居”。

说明人生存的基本就是结群，每个人都在为别人做事的同时，也都在享受他人给予自己的那一份，权利与义务是统一的。

正、副校长的设置本身就是工作的需要，是为达到某种目标所进行的合作与分工。

所以，做好副校长的关键是摆正位置，正确认识副校长的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合主官的工作，而不是时时比较我如何如何，对方如何不行。

华尔街老板对副手有一个标准：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高。

”这也许是当好副校长的诀窍，或许这样才能协助校长把事情做好。

如何做好副校长的工作总结
作为一名副校长，承担着学校管理和领导工作的重要职责，需要具备全面的素质和能力。

下面就让我们总结一下如何做好副校长的工作。

首先，作为一名副校长，要有坚定的理想信念和正确的价值观。

要以“为人师表，育人为本”为宗旨，坚持以学生为中心，为学生的全面发展负责。

要具有高尚的师德和为人师表的榜样作用，引领教师和学生积极向上，树立正确的人生观和价值观。

其次，副校长需要具备较强的管理和领导能力。

要善于组织、协调和管理学校的各项工作，合理分配资源，提高学校的整体运行效率。

要善于团结师生，激发大家的工作热情，推动学校的发展和进步。

要善于处理各种复杂的学校事务，善于解决各种矛盾和问题，保持学校的稳定和和谐。

再次，副校长需要具备较强的学术和教学能力。

要关心教师的教学工作，指导他们提高教学水平，推动学校教学质量的不断提升。

要关心学生的学习情况，关注他们的成长成才，为他们提供良好的学习环境和条件。

要关注教育教学改革，积极探索新的教育教学模式，推动学校教育教学的创新和发展。

最后，副校长需要具备较强的沟通和协调能力。

要善于与各方沟通，协调各种关系，处理好学校内外的各种事务。

要善于与家长、社会各界进行有效沟通，形成良好的学校社会形象，为学校的发展争取更多的资源和支持。

总之，作为一名副校长，要全面发展自己，不断提高自身的素质和能力，为学校的发展和进步做出更大的贡献。

希望每一位副校长都能够以身作则，用心去做好副校长的工作，为学校的发展贡献自己的力量。

学校教学副校长工作职责副校长是学校教学工作的第二负责人，主要负责以下工作职责：1. 组织学校的教学工作，制定相关规章制度，确保教学安全顺利进行。

2. 督促学校各个职能部门和教师队伍开展教学活动，充分发挥教师的专业能力，提高教学质量。

3. 组织教师师德师风建设，推进教师发展，加强教师培训和教学研究。

4. 参与学校招生工作，确保招生政策和招生质量。

5. 参与学校教育教学改革，推动教学方法、教育资源等方面的优化和更新。

6. 掌握教学科研动态，组织教师参加教育研讨会和学术交流活动。

7. 协助校长处理教学事务，代行校长职责，处理紧急情况和突发事件。

8. 开展家校合作，加强与家长的沟通与联系，促进家庭教育和学校教育的良性互动。

9. 参与学校质量评估和教学检查，完善教学管理体系，提高学校教学质量。

10. 协助校长完成其他工作任务和职责，并做好校长的代理工作。

学校教学副校长工作职责（2）1、负责学校的教学、招生、教科研等各项工作。

检查教学大纲、教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。

2、领导教导处组织安排学校教学的常规工作，组织教学常规的实施和《教学常规实施细则》的落实和检查。

深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。

3、负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。

4、制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。

5、指导教导处建立和管理教师业务档案，制定教师考评细则，定期对教师进行考评和奖惩，了解教师的思想业务状况，合理安排和使用教师。

6、组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科教师积极开展教改教研活动。

组织各学科的教学质量分析会，促进教科研活动的开展。

7、加强与学生的直接联系，广泛听取学生对教学工作的意见，促进教学相长，提高教学质量。

学校教学副校长工作职责（3）学校教学副校长是学校教学工作的负责人之一，负责协助校长全面负责学校的教学工作。

如何当好副校长人们常说：“有一名好校长固然重要，但没有一名得力的助手，工作往往会显得被动”。

正如此言，副校长在学校领导班子中，起到承上启下的关键作用。

许多实践表明：搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，仅靠一把手就远远不够，必须把副校长的积极性充分调动起来，把副校长的能动性发掘出来。

因此副校长扮演着许多双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手，又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策。

怎样才能当好副校长？回顾过去，从学校教导员干起到如今担任XX小学副校长，开始不知怎样干，由别人领着干，学着干，到逐步适应，多年的工作实践使我有很多感慨，有很多教训。

受督导组安排，今天谈一点自己如何当好副校长的粗浅体会，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

一、把握定位、心系全局，是当好副校长的前提对副校长角色定位的准确把握是当好副校长的前提。

副校长是协助校长分管某一方面工作，是校长的智囊和助手。

在一个学校内，校长是领导集体的核心；副校长是校长的“帮手”，起辅助作用。

因此，一名优秀的副校长给自己准确的定位应该是当好助手，作好参谋，辅佐校长做好份内的工作。

首先，副校长要当好助手。

校长在学校中是核心，是学校整体形象的象征。

因此，作为校长的助手，副校长必须时刻注意摆正自己的位置，树立以校长为核心的意识，处处维护校长的形象和权威。

在工作中，副校长要紧密围绕校长的思路积极开展工作。

对既定的工作计划，要想尽办法和措施去贯彻落实，达到预期的工作目标，发挥一名助手应有的作用。

其次，副校长要作好参谋。

副校长在工作中要勤于思考，为校长出谋划策，提供建设性的意见和建议。

思考既是一名副校长履职尽责，也是提升领导能力的重要途径。

作为一名副校长，必须经常开动脑筋，遇到什么事情都要勤思考、善分析、多调研，做到既知其然又知其所以然。

在此基础上，出主意、想办法、提建议，为校长谏言献策，为校长的科学决策提供参考。

此外，副校长还要心系全局。

学校教学副校长岗位职责
作为学校教学副校长，职责与使命非常重大。

以下是其主要职责：
1.制定并推进教学计划
学校教学副校长需要制定教学计划，并根据培训计划和课程要求，组织和推进教学活动。

同时，教学副校长还应该制定教学课程的命题方案、考核方案和评估方案，确保教学内容的安排和执行有序。

2.指导、培训和管理教师
教学副校长要对学校教师进行管理和指导，以确保学校教学水平的发展。

为此，教学副校长需要组织教学培训和研讨会，并对教师的教学工作进行监督和评估。

3.推动教学改革和创新
教学副校长要关注国家和地方教育政策的变化，积极探索教育改革和创新，提出改进教育教学方式、方法和手段的建设性意见和建议，推进和落实教学改革和创新。

4.负责教学质量评估
教学副校长需要负责教学质量评估工作，制定具体的教学评估标准和指标，组织实施教学质量评估工作，对教学环节、教师教学水平和学生学习效果进行评测，提出教学改进的合理化建议。

5.组织并推进课程建设
教学副校长需要组织、实施、推进课程建设工作，包括教学大纲的编写、教材选编、课堂教学设计等工作，确保课程建设质量。

6.处理教学相关问题
教学副校长需要处理教学中遇到的相关问题，包括教学档案的管理、教学设备的管理、教学人员的安排和调度等。

必要时要及时回应学生、家长和教师的问题和意见。

总之，学校教学副校长的职责非常繁重，涵盖方方面面，需要高度的教学管理能力、组织能力和创新意识。

如何当好一名小学副校长第一篇：如何当好一名小学副校长如何当好一名小学副校长中心小学副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要。

我深深体会到，要演好这个角色非常不容易，结合几年的工作实践以下是我工作中的几点体会：一、要有服从意识，听从校长指挥校长和副校长都是学校的领导，但他们所处的地位不同，承担的责任也不一样。

在行政关系上，校长与副校长是上下级关系，副校长接受校长领导，在重大问题的处理上，校长有最后的决定权，而副校长却没有。

因此，副校长必须具有服从意识，懂得按组织原则办事，尤其要做到三点：1、对经过集体研究、校长拍板定案、自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，不能随意处理，或不当一回事。

2、对校长决定的问题，副校长有不同意见可按正常渠道反映，但在校长没有改变决定之前，一般情况下仍要执行。

如果副校长认为自己的意见对，在执行中可以继续反映，甚至越级反映，不可消极怠工，乱发议论或故意与校长唱反调。

3、作为小学副校长，在校长领导下工作，一定要明白自己处在配角的位置，行使职能时，绝不能“抢镜头、争彩头”或擅自作主。

否则，不但影响工作，还会影响团结。

二、要相互帮助，为校长排忧解难小学校长、副校长共同担负学校的领导责任，荣辱与共、兴衰同责。

但副校长既是校长的助手，又有自己的职责和权限范围。

因此，副校长要帮助校长多掌握情况，遇到困难时为校长排忧解难。

首先要主动出击。

对分管的工作和校长交办的任务，上不推，下不卸，积极主动去工作，多谋善断，勇于负责。

其次，要善于协调。

注意协调好分管处室与其他处室、分管教职工与其他教职工，分管工作与其他工作以及自己与其它副职的关系。

要相互支持而不彼此拆台，互相忍让而不积怨成仇，互相关心而不落井下石，互相学习而不嫉贤妒能，共同把心思用在学校工作上。

在分管处室内部，由于职责不同，教职工之间思想、爱好、性格、学识等差异，碰到摩擦在所难免。

学校教学副校长工作职责范文学校教学副校长是学校中负责教学管理的主要职务之一，他（她）在学校教学方面承担着重要的职责。

以下是学校教学副校长的工作职责模板，供参考：一、统筹教学工作1. 负责制定学校教学发展战略、目标和计划，并组织实施。

2. 统筹协调学校各级教育教学工作，确保教育教学工作的稳定顺利开展。

3. 负责制定学校的课程计划和教材选用方案，组织实施并进行评估。

4. 监督学校各级教师的教学质量，完善评价体系，提升教学水平。

5. 提出教学改革的建议和方案，并组织实施，推动教育教学的创新与发展。

6. 指导和督促学校各级教学管理工作，确保教学管理的科学性和规范性。

7. 组织开展教师培训和专业发展活动，提高教师的教学水平和综合素质。

二、推进课程建设1. 组织编写学校的课程标准和教育教学大纲，确保课程设置的科学性和合理性。

2. 负责制定学校的选课指导方案和选课计划，合理安排学生的学习进程。

3. 指导课程教学的评价和反馈，及时调整和改进教学内容和方法。

4. 协调各科教师的教学工作，促进跨学科教学的开展，培养学生的综合素质。

三、推动教师发展1. 制定教师培训计划和教师发展规划，组织教师专业发展活动。

2. 设计并组织教师培训课程，提升教师的教学水平和专业素养。

3. 指导教师的教学设计和教学方法，提供教学指导和咨询服务。

4. 组织教师的交流和合作，促进教师之间的共享和学习。

四、加强教学管理1. 负责制定学校教学管理制度和流程，确保教学管理的科学性和规范性。

2. 组织教学资源的分配和利用，提高教学效益和资源的优化配置。

3. 监督和评估学生的学习情况和成绩，制定相应的干预措施。

4. 研究和解决教学中的问题和困难，提出改进建议和措施。

五、加强家校合作1. 搭建家校交流平台，加强家校沟通和协作，促进家校合作共育。

2. 组织家长会和家长培训，提高家长教育意识和教育参与度。

3. 解决家庭教育问题，提供家庭教育指导和支持。

六、处理学生问题1. 处理学生纪律问题，维护学校的教育秩序和安全稳定。

如何做一名优秀的副校长-工作心得体会如何做一名优秀的副校长1作为一名副校长，它是校长的左右手，其职责就是协助、配合校长工作，对学校的实施进行检查和总结，组织管理学校教学工作，开展教育教学改革活动，深入课堂了解学生学习情况，领导、组织学生积极开展丰富的课外活动。

归结成一句话就是当好配角，做好领导和教师之间的纽带。

这既是学校全局工作的需要，也是对副校长的基本要求。

只有上下协调一致，相互配合，学校的领导班子才能形成完整的有战斗力的统一体。

所以副校长的工作目标应该是：当好配角，并努力把配角工作做得更好。

我想，要实现这个目标，要遵循以下几个原则：首先的一个原则就是要有绿叶意识。

作为一名副校长，他的行为不再是个人行为，他必须对对整个学校系统有效的运作负责。

他既是领导的绿叶，也是全体教职员工的绿叶。

工作中的成绩是教师的，工作成果是学校的。

如果不能做到这一点，处处以领导自居，做事盲目、武断、贪功、揽功，则会严重影响教师工作积极性、创造性，使学校脱离群众基础，使工作走入僵局，则不利学校正常工作的全面展开。

第二个原则就是找准自己的位置，不偏。

副校长工作就是积极协调、配合校长各项工作，积极引导、协调教师工作。

既要当好助手，又要有主角意识。

在自己分管工作中有能力独当一面，承担相应的责任，使自己的工作和全局工作合拍。

在全局工作中甘当二传手，在自己分管工作中要当一名合格的主攻手。

要合理安排时间，合理安排人员，充分发挥单位时间效率，充分发挥每位教师的才能，充分发挥学生的积极性和创造性。

要做到有章可循，有规可依，科学合理，并且要遵循多劳多得的原则，充分承认教师劳动。

只有这样才能加强教师间的团结，加强领导班子的形象，才能更有力地使学校工作顺利开展，才能使学校健康和谐发展。

第三个原则就是积极当好参谋，不懒。

所谓参谋同样是校长和教师二者的参谋。

积极地解决领导和教师在工作中的困难，多揽一些小事，多揽一些缠人事，多揽一些棘手事。

对校长做到服从而不依赖，对教师做到信任而不推卸。