宜昌市中考满分作文-魅力无穷的夜之韵
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人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。
就象上文中的偷儿,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。
在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢?请以《送你一轮明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。
【满分佳作】送你一轮明月(1)阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去。
“你没有及格!你没有及格!你没有及格!……”刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。
悲伤就像秋千荡了出去又回来……几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。
多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。
疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?!回家的路竟格外长。
我该怎么办?“小佳!怎样,这次考试?”小羽轻轻走了过来。
对于“怎样”,我已无心回答。
我停止了挪动的脚步,耷拉着头,只顾自言自语:“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。
小羽似乎觉察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。
“小佳,不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线,停滞在了半空中。
“看,这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。
它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的光,双手揽我入怀:“小佳,一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?”她温暖的胸膛包裹着我。
风停了,雨住了,月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。
宜昌作文篇一:魅力宜昌你,宜昌,曾像一柄锈迹斑斑的古剑,闪着寒气;今像一朵娇赵迷人的花朵,散着芬芳;更像一只展翅腾飞的凤凰,傲视群雄!你,宜昌,散发着无尽的魅力!我可以撑一把油纸伞,迎着迷朦的烟雨。
静静地伫立在昭君墓前,屈原故里,三国古战场!去寻觅古老的历史与文明,去感受他们的气节与豪情,去欣赏他们的博爱与奉献。
清晨,他屹立于汩罗江上,长叹一声,纵身一跃,消失在滚滚的波涛之中。
闭上眼,你会感受到他那颗赤子之心,那尽忠报国的气节在天地间随风游走、偏飞、遨游、逝去;傍晚,你独坐于灯前,对月流珠,思念着自己的故土,用一颗颗泪水,一声声叹惋,抒写了一段千古绝唱。
倚靠在长阪坡前,遐思着当年子龙的英勇,翼德的雄风,不觉意气风发,热血沸腾!你!宜昌!魅力宜昌!我可以乘一叶木舟,和着温暖的春风。
在清江中尽情享受自然的宁静,给自己洗涤。
一切尘俗的浮躁与艰幸,换来浑身的清爽。
撑一支长篙,在清江的柔波里寻梦,尽览两岸的桃红柳绿,姹紫焉红,与青山相伴,与碧水共舞,与鱼鸟嬉戏,与大自然相互倾诉。
日出而作,日落而息的土家人,白天不辞辛劳,晚上则对酒当歌,指点江山、激扬文字,别有一番情趣!你!宜昌!魅力宜昌!我可以穿一身素衣,伴着和煦温柔的阳光,屹立于长江边上,静静地欣赏这江水无肆的宣泄,浩浩荡荡、横无际涯,领略一泻千里气吞山河之壮阔,千军万马纷至杳来之气势。
“高峡出平湖,神女应无恙”。
昔日的千里险滩,凭着宜昌人智慧、艰幸、勤劳、汗水,起了一川平湖,筑起了一座世界之最——三峡水利枢纽工程,筑起了一道开放的窗口,筑成了一座民族之墙。
再看这水,真有“大江东去浪淘尽,千古风流人物”之意境!你!宜昌!魅力宜昌!你有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,美丽的自然风光,灵秀的江河山川,繁华的都市,发达的科技;你人杰地灵,物华天宝,人文荟萃,富庶天下,尽占天时地利人和。
相信在努力进取开拓创新的精神鼓舞下,在“两圈一带”的宏伟发展蓝图支持下,宜昌人一定会探究出一条与科学发展相适应的新路,必将在历史的起点上写就光辉的一页!未来,宜昌更具魅力!篇二:美哉,湖北!壮哉,宜昌!湖北省位于我国中南部,长江中下游,因处洞庭湖以北,故有湖北之称。
宜昌中考作文炎炎夏日,阳光炙烤着大地,而我,正坐在中考的考场上,心潮澎湃。
宜昌中考作文,这个曾经让我无数次憧憬、无数次紧张的主题,如今就摆在我面前。
我握着笔,思绪飘回到了那段备战中考的日子。
那是一个充满希望与挑战的春天。
每天早晨,当第一缕阳光洒进教室,我便开始了一天的学习。
课堂上,老师的话语如甘泉般滋润着我求知的心田;课下,我与同学们互相讨论,共同进步。
那时,我们都有一个共同的目标——为宜昌中考作文做好准备。
记得有一次,语文老师为了激发我们的写作灵感,带我们来到了长江边。
江水悠悠,波光粼粼,老师引用了苏轼的名句:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
”她告诉我们,写作就像这江水,时而平静,时而激荡,关键在于如何把握住心中的情感。
那天,我站在江边,望着远去的江水,心中涌起了无尽的遐想。
我想起了李白的名句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”这不正是我们奋斗的写照吗?时光荏苒,岁月如梭,我们唯有不断努力,才能在宜昌中考作文的舞台上绽放光彩。
备战中考的日子里,我不仅在课堂上学习,还利用课余时间阅读了大量书籍。
从《红楼梦》中的爱恨情仇,到《西游记》中的奇幻冒险,再到《三国演义》中的英雄豪杰,这些故事都让我受益匪浅。
我明白了,写作不仅仅是文字的组合,更是情感的流露,是灵魂的对话。
终于,中考来临了。
当我拿到作文题目时,心中竟出奇地平静。
我想起了老师说过的一句话:“写作,就是用心去感受生活,用笔去描绘世界。
”于是,我提起笔,将自己的感悟融入文字,为宜昌中考作文交上了一份满意的答卷。
回首那段日子,我感慨万千。
宜昌中考作文,见证了我的成长,也让我明白了努力的意义。
正如李白所言:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”只要我们勇敢地追求,就一定能抵达梦想的彼岸。
如今,中考已过去,但我对写作的热爱却愈发浓厚。
宜昌中考作文,不仅是一场考试,更是一次人生的历练。
在这场历练中,我学会了坚持,学会了成长,也学会了如何用文字去抒发内心的情感。
四年级作文叙事:夜之魅力
在许多人的眼里,夜是可恶的,它吞噬了夕阳最后的辉煌,营造了纸一样苍白的寂静,铺开了墨一样的单调的黑暗,过早地结束了愉快的今天。
可是,朋友,难道你不曾发现他的温馨,不明白是它孕育了明天吗?—这,就是夜之魅力。
夜,是感性的艺术家,在天空的画报上抹上了深邃的黑,调皮的星星闪烁着,月亮羞答答地躲藏起来,在它含情脉脉的眼光中,奔波了一天的人们回到了自己的家,几句关心的话,几串开怀的笑,几口暖人的茶……那在风雨中颠簸的心灵的小船。
于是驶进了温馨的港湾。
夜,孕育了美好的明天。
在夜的亲抚中,花儿睡了,把最美的笑脸留给了明天;在夜的亲抚中鸟儿睡了,把最充沛的精神留给明天,一切都沉睡了,当我们面对生机勃勃的明天,请勿忘了夜的功劳啊!
夜啊,人们总是赞叹清晨的朝气,感伤傍晚的落日,可谁发现过你的魅力?
夜啊,我想为你画一副画,可星星月亮,早已把你绘下。
我想为你唱首歌,可虫鸣鸟叫早为你谱下旋律。
我却只能给你写下一篇《夜之魅力》,来赞叹你。
2023宜昌中考语文作文远山近水皆有情全文共6篇示例,供读者参考篇1老师好,同学们好!今天我想跟大家分享一下我在暑假里的一次经历。
你们都知道,我家就住在长江边上,每天都能看到长江的风景。
长江水哗哗地流淌,岸边的柳树随风摇曳,一幅幅自然美景就这样展现在我的眼前。
可是我们真的了解这些风景背后的故事吗?我这次暑假就亲身去了解了一下。
暑假的第一个星期,爸爸带着我和妈妈去了附近的一座山上玩。
那座山虽然不是很高,但是山上的景色却极其漂亮。
一路上,爸爸不断给我们讲解着山上各种植物和动物的知识。
原来,这些森林里生存着许多珍贵的物种,有几种植物在我们这里都很少见呢!走着走着,我们就来到了一个小瀑布前。
瀑布从高处飞流直下,水花四溅,声音好大啊!旁边还站着一些游客在观赏。
爸爸说,这个小瀑布就是当地有名的"银河瀑"。
因为瀑布飞流直下,就像一条闪着银光的银河一样。
接下来,我们继续往上走。
越往上走,景色就越漂亮。
爸爸告诉我,山上的空气非常新鲜,因为有很多绿色植物呼吸释放出氧气。
再往上走一段路,就到了一片平缓的高原。
高原上绿草如茵,野花点点,宛如一块绿色的毡毯铺在了脚下。
高原旁还有一个小湖,湖水清澈见底。
爸爸说这是"天镜湖",因为湖面平静如镜。
我们走到湖边,果然看到湖面上倒映着蓝天白云的景象,确实就像一面天然的镜子啊!我兴奋地伸手去捞湖水,湖水冰冰凉凉,感觉超舒服。
玩了一会儿,我们就开始往回走了。
一路上,我都在认真观察着周围的景色。
我突然发现,在这片原始的山林里,到处都存在着生命。
每一棵树木,每一簇野草,每一只小虫子,都在发出生命的律动。
大自然好像一个巨大的生命体,所有生命都在相互依存、循环往复。
走下山的时候,我们经过了一条小溪。
小溪水哗啦啦地流淌,溪水清澈见底。
小溪的两旁长满了青青的草地,还有几朵野花点缀其间,好一派生机盎然的景象啊!我忍不住蹲下身子,用手去挖溪水。
手指一沾到溪水,凉凉的感觉传来,我禁不住大笑起来。
我喜欢夏天的夜晚作文150字 【篇1】我喜欢夏天的夜晚作文150字 夏天的夜晚,总是带着一种无法言说的韵味,它像是大自然的一首悠扬的诗,让人沉醉其中,无法自拔。当夕阳的最后一抹余晖消失在天际,夜幕便如一位优雅的舞者,悄然降临,将整个世界轻轻拥入怀中。
此刻,喧嚣的白日已远去,取而代之的是一份难得的静谧。我抬头仰望天空,只见星星们如颗颗璀璨的宝石,镶嵌在深邃的夜空中,闪烁着微弱而坚定的光芒。它们似乎在诉说着古老的传说,引领我穿越时空的隧道,去探索那未知的宇宙奥秘。月亮则高悬空中,洒下柔和的银光,如同一位慈祥的母亲,用她的光辉守护着大地上的每一个生灵。
而地上,萤火虫们翩翩起舞,它们带着微弱却迷人的光芒,在草丛中穿梭,宛如夜空中的流星,划过一道道美丽的弧线。这些小小的精灵,仿佛在为我们编织一个梦幻般的童话世界,让人不禁陶醉其中,流连忘返。
夏夜的微风也是一道不可多得的风景。它带着丝丝清凉,轻轻拂过我的脸颊,如同一位温柔的恋人,在耳边轻声细语,诉说着夏日的柔情蜜意。这微风不似冬日的寒风那般刺骨,也不似春日的和风那般细雨绵绵,它有着自己独特的个性,既清爽又宜人,让人心生向往。 在这样的夜晚,我喜欢静静地坐在院子里,感受这份难得的宁静与美好。心中的烦恼与忧愁似乎都被这夏夜的微风吹散,取而代之的是一份纯净与宁静。此刻的我,仿佛与这夏夜融为一体,共同呼吸着清新的空气,感受着大自然的韵律与节奏。
夏夜是一个充满神秘与美妙的时刻,它像是一扇通往另一个世界的门,让我们得以窥见大自然的魅力与力量。在这样的夜晚,我仿佛能够听到大自然的心跳声,感受到它的温暖与怀抱。这份亲近与融合让我感到无比的舒适与自在,仿佛整个世界都在为我而歌唱。
我喜欢夏天的夜晚,不仅仅因为它的宁静与美好,更因为它的神秘与多彩。这是一个属于我自己的世界,一个让我感到心灵得以放飞的世界。在这样的夜晚,我可以卸下所有的包袱与束缚,尽情地感受大自然的恩赐与馈赠,让自己的心灵在这片美妙的夜空中自由翱翔。
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悲伤就像秋千荡了出去又回来……几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。
多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。
疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?!回家的二路竟格外长。
我该怎么办?“小佳!怎样,这次考试?”小羽轻轻走了过来。
对于“怎样”,我已无心回答。
我停止了停下来的脚步,耷拉着头,只顾自言自语:“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。
小羽似乎觉察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。
“小佳,不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的乘左手划出了一道弧线,停滞在了半空中。
“看,这月亮多美啊!在这黑暗无边无际的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同旁边一样?它用力地绽放自己的不朽,照亮大地和夜空。
它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的将光,双手揽我入怀:“小佳,三次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要勤奋工作还怕发不了光吗?”她温暖的臂膀包裹着我。
风停了,雨住了,月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中察觉到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。
我用力地点了点头,露出了久违的微笑。
人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫。
送你一轮明月,让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
送你一轮明月,让如洗的清辉拂去伤痛的心痕,洒满人生的道路。
送你一轮明月,让如珠的璀璨划破迷茫,直伴我们迎接下一轮几轮的太阳。
本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。
魅力无穷的夜之韵
红色的幕布上,“夜之韵”三个金色大字在灯光闪闪发光。广播里
正播放着舒缓的小夜曲。主持人迈着轻快的步子走向舞台。
掌声四起。』
第一幕
俊不好意思的缓缓的站起来:“小时候,我对夜有一种莫名其妙的
恐惧,总觉得夜像一位蒙着面纱的杀手——神秘莫测啊!”
(峻憨态可掬的搔了搔头。刹时,全校学生笑声如潮!)
正在这时,一个胖子颤微微的说:“我可喜欢乡间夜色了!”(老师
学生茫然!急切想听下文。可胖子想调大家胃口,偏偏不紧不慢的说。)
“因为有月亮的夜晚,我可以看见我的嫦娥姐姐,我可喜欢她了!”
(说完,胖子还在台上做娇羞状。所有的学生晕倒,不少女生做
呕吐状!)
胖子在笑声中退场。
第二幕
一位清纯可爱的女生羞答答的吟道:“冷冷的风,淡淡的月,婆娑
的树影,是夜的主旋律。在静谧的月夜中,聆听蛙叫蝉鸣,眺望闪烁
的繁星,感受大自然的魅力,岂不快哉!”
(举班欣然陶醉,做向往状!)
另一男生情不禁的赞叹:“神秘的夜空,可爱的女郎,你总给人无
限的遐想。凝视着夜空,你的眼神总是散发着诱人的魅力。夜的呼吸
围绕着我的思维,让我仿佛觉得夜生来就是属于我的!”
(老师带头鼓掌。不少同学被陶醉。几个男生在尖叫!)
第三幕
(数十位学生登台做了精彩的表演。不知是谁把矛头指向语文老
师。老师登台,不知他为何感叹!)
老师曰:“儿时,吾与尔等同样爱夜。吾儿时好在夜风中闭上双眼,
倾听夜那低沉的倾诉,偶尔听见远处飘来的笛声,更觉得夜色的美
妙!”
老师曰:“我太激动了。我的弟子已胜于蓝。我给大家唱一支歌吧!
歌名就是《莫斯科郊外的晚上》!”
„„
夜的遥不可及是夜的美丽所在,夜的触手可及也是夜的魅力。有
了这样精彩的师生联袂演出,学校的《夜之韵》才更美丽。
[评析]三个镜头,三副画面。第一个镜头侧重于展示人物语言的
风趣,动作的憨态可掬;第二个镜头侧重表现人物语言的诗意;而第
三个镜头是活动中的一个小插曲,有力的切合了文章的主题。人物性
格各异,语言挺有个性,写法各有侧重。舞台提示语言精练准确,前
有舞台布景说明,后有精彩语句点题,结构严谨。