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模块一多媒体技术基础主要内容：第一节媒体的概念第二节多媒体的关键技术第三节多媒体技术应用在教育中的方式第四节多媒体计算机系统第五节常用教学媒体的使用多媒体技术的迅猛发展对人类的生活产生巨大的影响。
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尽情观赏之余，您不免要对这种神秘莫测的多媒体技术产生浓厚的兴趣。
为了满足您的需要，本章将帮您了解多媒体的基础知识。
第一节媒体的概念一、基本概念一般来说，媒体通常被认为是信息的载体。
国际电报电话咨询委员会定义了下列5种类型的媒体：1．感觉媒体能直接作用于人的感觉器官、使人产生直接感觉的媒体。
如图像、文字、动画、音乐等均属于感觉媒体。
2．显示媒体在通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。
如键盘、鼠标、显示器、打印机等均属于显示的媒体。
3．表示媒体为了传送感觉媒体而研究出来的媒体。
如电报码、语言编码等均属于表示媒体。
4．存储媒体用于存储信号的媒体。
如磁盘、光盘、磁带等均属于存储媒体。
5．传输媒体用于传输信号的媒体。
如光缆电缆等均属于传输媒体。
“多媒体”译自英文的“Multimedia”，它是20世纪20年代初新出现的一个英文名词，当人们还来不及对它进行系统的分析和总结时，它已经对人类表达、获取和使用信息的方式产生巨大的影响。
由于人们所处的角度和理解上的不同，对多媒体的描述也不尽相同，常见的描述方法有如下几种：①多媒体就是能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同的类型信息媒体的技术。
上述信息媒体包括：图像、动画、活动影像、图形、文字、声音等。
②多媒体就是把多种媒体如文字、音乐、声音、图形、图像、动画、视频等综合集成在一起，产生一种传播和表现信息的全新媒体。
③多媒体的深刻含义在于计算机控制下，信息可以综合使用文字、声音、图形、图像、动画、影视等媒体来表示。
④多媒体实际上是多种技术通过交互式表达而实现的一种组合，这些技术包括声音、图像、影像、动画、文字等。
多媒体技术基础知识第⼀章多媒体技术基础知识多媒体技术的概念:多媒体技术是利⽤计算机对⽂字\图象\图形\动画\⾳频,视频等多种信息技术进⾏综合处理,建⽴逻辑关系和⼈机交互作⽤的产物.媒体类型(媒体是承载信息的载体,使信息的表现形式.)媒体类别作⽤表现内容感觉媒体⽤于⼈类感知客观环境听觉、视觉、嗅觉⽂字、图形、图像、动画、语⾔、声⾳、⾳乐等表⽰媒体⽤于定义信息的表达特征计算机数据格式ASSCII编码、图像编码、声⾳编码、视频信号等显⽰媒体⽤于表达信息输⼊、输出信息键盘、⿏标、光笔、话筒、扫描仪、屏幕、打印机等存储媒体⽤于存储信息保存、取出信息软盘、硬盘、移动硬盘、光盘、优盘。
磁盘等传输媒体⽤于连续数据信息的传输信息传输的⽹络介质电缆、光缆、微波⽆线链路、红外线⽆线链路等信息交换媒体⽤于存储和传输全部媒体形式异地信息交换介质内存、⽹络、电⼦邮件系统、互联⽹WWW浏览器等多媒体的基本特性:1)信息载体的多样性常见的信息载体包括:a.磁盘介质、磁光盘介质和光盘介质。
b.调动⼈类听觉的语⾳。
c.调动⼈类视觉的静⽌图像和动态图像。
2)信息载体的交互性3)信息载体的集成性信息载体的集成性主要表现在两⽅⾯：a.多种信息的集成处理。
b.处理设备的集成。
4)实时性——声⾳、图像的实时性5)数字化——以数字形式存储1.3.2流媒体流媒体的概念：流媒体是⽹络的视频、⾳频和相关媒体数据流从数据源（发送端）同时向⽬的地（接收端）传输的⽅式，具有连续、实时的特性。
点对点传输:数据源和⽬的地⼀⼀对应,流媒体从⼀个数据流媒体传输源发送出去,只能达到⼀个⽬的地.的3种⽅式多址⼴播传输:⼀个数据源对应多个⽬的地,但这种关系只限于⼀个组.⼴播传输:⼀个数据源对应多个⽬的地,但不限于组内.1.5多媒体技术的应⽤领域1.5.1教育领域1.计算机辅助教学:新型的教育技术和计算机应⽤技术相结合的产物,其核⼼内容是指以计算机多媒体技术为教学媒介⽽进⾏的教学活动.2.计算机辅助学习(它着重体现在学习信息的供求⽅⾯)]3.计算机化教学(它代表了多媒体技术应⽤的最⾼境界)4.计算机化教学:充分利⽤多媒体技术提供学习机会和⼿段的事物.5.计算机辅助训练:⼀种教学辅助⼿段.6.计算机管理教学:主要是利⽤计算机技术解决多⽅位,多层次教学管理的问题.1.5.2 过程模拟训练1.5.3 商业⼴告1.5.4 影视娱乐业1.5.5 旅游业1.5.6 国际互联⽹. 1.6多媒体产品及其制作过程1.多媒体产品的特点:1)信息多元化.多媒体产品提供的信息种类众多,媒体形式多样.2)调动视觉,听觉感官,提供⼤量直观信息.3)具备⼈机交互控制功能.使⽤者可有意识地选择则产品提供的信息种类,有效地控制运⾏模式.4)通⽤性强.产品通常采⽤通⽤性强,技术成熟的软件进⾏开发,因此铲平基本适⽤于⽬前⼤多数计算机硬件系统和软件系统.5)数据量⼤.由于多媒体产品的信息量⼤,信息形式众多,功能强⼤,因⽽数据量也不可避免地增⼤.6)创作周期长.多媒体产品从创意到具体实施,知道成为产品,需要⼤量的媒体制作和编制程序⼯作,通常需要若⼲个⽉,甚⾄更长时间.7)光盘是⾸选载体.⼏乎所有的多媒体产品均采⽤光盘保存,其原因是:光盘成本低,承载信息量⼤,携带⽅便.2.多媒体产品的制作过程(1)产品创意(2)素材加⼯与媒体制作(3)编制程序(4)成品制作及包装1.7多媒体创意设计1.多媒体设计的作⽤a.产品更趋合理化——程序运⾏速度快，可靠，界⾯设计合理，操作简便⽽舒适。
国家开放大学（山东）《多媒体技术基础》形考任务1-3+终结性考试参考答案《多媒体技术基础》本课程是一门必修课，主要让学生能达到计算机多媒体技术应用的能力。
本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分），其中必须完成的学时包括：IP课件25学时，上机实验26时，定期辅导22学时。
课程代码：00359形考任务1一、判断题1.在信号最大幅度确定的情况下，增加每个样值的比特数会增加量化噪声，同时也增加了每秒存储数字音频信号的比特数。
（×）2.数字图像是对图像函数进行模拟到数字的转换和对图像函数进行连续的数字编码相结合的结果。
（×）3.在全电视信号中，把偶数场同步信号的前沿作为一场的起点。
（×）4.全电视信号主要由图像信号、复合同步信号和复合消隐信号组成。
（√）5.D/A转换器和矩阵变换的目的是实现数模转换和RGB到YUV的转换。
（×）6.熵编码是无失真数据压缩，用这种编码结果经解码后可无失真地恢复出原图像。
（√）7.量化处理是一个多对一的处理过程，是可逆过程。
（×）8.量化误差量对解压缩后的恢复图像的质量没有影响。
（×）9.HAM层提供了对数据库层的标准性和对用户界面层的透明性。
（×）10.导航图是以图形化的方式来表示超文本网络的结构并且与数据库层中存储的节点和链一一对应。
（√）11.一个节点可以是一个信息块。
（√）12.宏文本属于超文本，而微文本不属于超文本。
（×）13.人工智能中的语义网是一个有向图，超文本网络则不是一个有向图。
（×）14.节点是信息块之间连接的桥梁。
（×）15.导航图与数据中的节点和链一一对应。
（×）16.各种图像文件格式互不兼容、不能转换。
（×）17.Huffman编码方法是把信源符号按概率大小顺序排列，并设法按顺序分配码字长度。
（×）二、选择题18.多媒体技术的主要特性有（）A.多样性、集成性、智能性B.智能性、交互性、可扩充性C.集成性、交互性、可扩展性D.交互性、多样性、集成性19.请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是（）A.立体音乐、彩色电视B.彩色电视、彩色画报C.交互式视频游戏、有声图书D.立体音乐、彩色画报20.某音频信号的采样频率为44.1KHz，每个样值的比特数是8位，则每秒存储数字音频信号的字节数是（）A.344.531KB.43.066KC.44.1KD.352.8K21.下列采集的波形声音哪个质量最好（）A.单声道、8位量化、22.05KHz采样频率B.双声道、8位量化、44.1KHz采样频率C.单声道、16位量化、22.051KHz采样频率D.双声道、16位量化、44.1KHz采样频率22.CD音质数字音频信号的数据率是（）KB/s。
国开【形考】【多媒体技术基础】形考任务1-3答案基础理论模块形考测试题目1基于内容检索要解决的关键技术是（C）A、多媒体数据查询技术B、多媒体数据管理技术C、多媒体特征提取和匹配D、动态设计题目2、下面哪个说法,（B ）是不正确的。
A、熵压缩法是有损压缩法B、熵压缩法可以无失真地恢复原始数据C、熵压缩法会减少信息量D、熵压缩法的压缩比一般都较大题目3、在MPEG中为了提高数据压缩比,采用的方法是（A ）A、帧内图像数据与帧间图像数据压缩B、运动补偿与运动估计C、减少时域冗余与空间冗余D、向前预测与向后预测题目4、在JPEG中使用的熵编码方法为（A ）A、哈夫曼编码和自适应二进制算术编码B、统计编码和算术编码C、预测编码和变换编码D、P CM编码和DPCM编码题目5某音频信号的采样率为44.1 kHz,每个样值的比特数是8位,则每秒存储数字音频信号的字节数是（B ）A、352.8kB、43.066kC、344.531kD、44.1k题目6、多媒体计算机技术中的"多媒体",可以认为是（A ）A、文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体B、磁带、磁盘、光盘等实体C、因特网、PhotoshopD、多媒体计算机、手机等设备题目7 （ 1）录入声波信号（2 ）处理声波信号（3 ）重放声波信号（4 ）用MIDI技术合成音乐（A ）A、全部B、（2）（4）C、（l）（3）（4）D、（4）题目8、下面说法不正确的选项是（D ）A、熵压缩法是有损压缩法B、熵压缩法会减少信息量C、熵压缩法的压缩比一般都较大D,■皿 9, (A)>320X240^^*,w o w o s s sB,320X240V篱芦30曰»黑伊s s sp240X180玄港地24曰»悉伊15高︑兽s高*玄港毋16曰»黑伊高︑兽S高*■皿 1︒,fflJPEG■#演曲s a SB s K讲苛(D )︒>P C M S S君DPC M S SB,图像处理模块形考测试题目1在自然界中,物体本身没有颜色。
多媒体技术基础01试卷总分：1001单项选择题(共15题,共60分)开始说明：结束说明：1.(4分)一般说来，要求声音的质量越高，则（）。
A、量化级数越低和采样频率越低B、量化级数越高和采样频率越高C、量化级数越低和采样频率越高D、量化级数越高和采样频率越低2.(4分)下列功能（）是多媒体创作工具的标准中应具有的功能和特性。
(1)超级链接能力(2)动画制作与演播(3)编程环境(4)模块化与面向对象化A、(1)，(3)B、(2)，(4)C、(1)，(2)，(3)D、全部3.(4分)下列哪些压缩方法是冗余压缩法?（）(1)Huffman编码(2)PCM(3)行程编码(4)Lempel—Zev编码A、(1)，(3)B、(1)，(2)，(3)C、(1)，(2)，(4)D、(1)，(3)，(4)4.(4分)下列不属于多媒体技术中的媒体的范围的是（）。
A、存储信息的实体B、信息的载体C、文本D、图像5.(4分)目前任何一块声卡都应该有（）功能。
A、全双工B、3D音效C、MIDID、支持波表6.(4分)在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序哪个是正确的（）。
A、A／D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D／A变换。
B、采样、压缩、A／D变换、存储、解压缩、D／A变换。
C、采样、A／D变换、压缩、存储、解压缩、D／A变换。
D、采样、D／A变换、压缩、存储、解压缩、A／D变换。
7.(4分)CD-ROM（）。
A、仅能存储文字B、仅能存储图像C、仅能存储声音D、能存储文字、声音和图像8.(4分)在超文本和超媒体中不同信息块之间的连接是通过（）连接的。
A、节点B、链C、线D、字节9.(4分)常用的多媒体输入设备是（）。
A、显示器B、扫描仪C、打印机D、绘图仪10.(4分)以下不属于多媒体静态图像文件格式的是（）。
A、GIFB、MPGC、BMPD、JPEG11.(4分)以下（）是多媒体教学软件的特点(1)能正确生动地表达本学科的知识内容(2)具有友好的人机交互界面(3)能判断问题并进行教学指导(4)能通过计算机屏幕和老师面对面讨论问题。
多媒体技术基础知识点梳理多媒体技术是当今信息技术领域中发展迅速且应用广泛的一个重要分支。
它融合了多种媒体形式，如文本、图像、音频、视频等，为人们的生活和工作带来了极大的便利和丰富的体验。
接下来，让我们对多媒体技术的基础知识点进行一番梳理。
一、多媒体的概念和特点多媒体简单来说，就是多种媒体的组合。
它不是简单地将各种媒体叠加在一起，而是通过计算机技术进行有机的整合和交互。
其特点主要包括：1、集成性：能够将多种不同类型的媒体信息整合在一个系统中。
2、交互性：用户可以与多媒体系统进行交互，例如控制播放进度、选择内容等。
3、数字化：所有的媒体信息都以数字形式进行存储、处理和传输。
二、多媒体数据的类型1、文本：是最基本的媒体形式，通过文字来表达信息。
2、图像：包括位图和矢量图。
位图图像由像素点组成，色彩丰富但文件较大；矢量图由数学公式描述，文件小且可无限缩放不失真。
3、音频：常见的格式有 MP3、WAV 等，可用于音乐、语音等。
4、视频：是连续的图像序列，常见格式有 AVI、MP4 等。
三、多媒体数据压缩由于多媒体数据量通常很大，为了便于存储和传输，需要进行压缩。
压缩分为无损压缩和有损压缩。
无损压缩能完全还原原始数据，如ZIP 压缩；有损压缩会丢失一些数据，但在可接受范围内，例如 JPEG图像压缩和 MP3 音频压缩。
数据压缩的技术和算法众多，比如霍夫曼编码、预测编码等。
四、多媒体硬件设备1、输入设备：如麦克风、摄像头、扫描仪等，用于获取多媒体信息。
2、输出设备：显示器、音箱、打印机等，用于呈现多媒体内容。
3、存储设备：硬盘、光盘、U 盘等，用于存储多媒体数据。
五、多媒体软件1、操作系统：如 Windows、Mac OS 等，提供了基本的多媒体支持。
2、多媒体创作工具：用于制作多媒体作品，如 Adobe Premiere、Authorware 等。
3、播放器：如 Windows Media Player、QQ 影音等，用于播放多媒体文件。
