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五四青年节的现代意义（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国际青年节是一个重要的国际节日，旨在庆祝青年的成就、促进青年发展并呼吁人们关注并解决青年所面临的问题。
虽然各国庆祝青年节的方式和时间不尽相同，但它们都表达了对青年的关心和重视。
以下将重点讨论国际青年节的意义，并探讨如何更好地利用这一节日来促进青年发展。
首先，国际青年节的意义之一是强调青年的确权和发展。
青年是国家和社会的未来，他们承载着希望和梦想。
作为一个庆祝青年的节日，国际青年节提醒人们要关注青年的权益和发展机会。
青年正处于生命的关键时期，面临着教育、就业、创业等方面的挑战。
国际青年节为人们提供了一个重要的机会，促使各界关注青年的需求并积极采取措施来支持他们的成长和发展。
其次，国际青年节的意义之二在于提倡青年参与社会事务和公共事务。
青年是社会变革和创新的重要力量。
他们有朝气蓬勃、充满激情和创造力。
国际青年节激励青年们积极参与社会事务和公共事务，发挥他们的积极作用。
青年们不仅是社会的受益者，更是社会的参与者和建设者。
通过参与社会事务，青年们能够学习社会责任感和团队合作精神，培养领导能力和批判性思维，为社会的发展和进步做出贡献。
第三，国际青年节的意义之三在于促进国际青年交流与合作。
国际青年节为世界各国的青年们提供了交流与合作的平台。
青年们可以通过国际青年节结识来自不同国家和文化背景的年轻人，加深了解、增进友谊、推动合作。
这种跨文化的交流与合作能够拓展青年的视野和思维，培养他们的国际意识和全球视野。
同时，国际青年交流与合作也为青年们提供了丰富的学习和发展机会，帮助他们更好地面对国际竞争和挑战。
最后，国际青年节的意义之五在于宣传青年价值观和精神。
青年是时代的见证和构建者，他们的价值观和精神面貌对于社会的发展至关重要。
国际青年节致力于通过庆祝活动和宣传推广正确的青年价值观和精神，鼓励青年们关注他人、关爱社会，并为实现社会公平、正义和可持续发展做出积极贡献。
国际青年节的庆祝活动应该呼吁青年们积极参与社会事务、树立正确的价值观和道德观，并勇敢地发声。
青年节的由来和意义五月四日，是一个被广大青年铭记的日子——青年节。
这个节日承载着丰富的历史和深远的意义，它不仅仅是一个简单的纪念日，更是青年精神的象征和传承。
青年节的由来，要追溯到 1919 年的五四运动。
那时的中国，正处于内忧外患的艰难时刻。
在第一次世界大战结束后的巴黎和会上，中国作为战胜国之一，提出的合理要求却遭到了拒绝。
帝国主义列强竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本，这种公然的欺凌和无视，激起了中国人民的强烈愤慨。
在北京，众多青年学生挺身而出，他们怀着对国家命运的深切关怀和对民族尊严的坚决捍卫，举行了大规模的游行示威活动。
他们高喊着“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”等口号，展现出了无畏的勇气和坚定的决心。
这场运动迅速蔓延到全国各地，工人阶级、商人等各界人士纷纷加入，形成了一股强大的力量。
五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开端。
在这场运动中，青年学生发挥了先锋作用，他们以热血和激情，唤起了民众的觉醒，推动了社会的进步。
为了纪念这一具有重大历史意义的事件，1939 年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定 5 月 4 日为中国青年节。
从此，每年的这一天，广大青年都会以各种形式来庆祝自己的节日，缅怀那段激情燃烧的岁月，传承五四精神。
青年节的意义，首先在于它激发了青年的爱国热情。
爱国主义是五四精神的核心，也是中华民族的传统美德。
在青年节，我们回顾历史，深刻体会到国家的繁荣昌盛离不开每一个人的努力和奉献。
作为青年，更应该肩负起时代赋予的使命，为国家的发展贡献自己的力量。
这种爱国热情不仅仅是在言语上的表达，更是要落实到实际行动中，努力学习，勤奋工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
其次，青年节倡导了进步精神。
时代在不断发展进步，青年作为社会中最具活力和创造力的群体，应当积极追求进步，勇于创新。
无论是在科技、文化、艺术还是社会领域，青年都应该敢于突破传统，提出新的理念和方法，为社会的发展注入新的动力。
青年节的意义与历史背景青年节是一个庆祝年轻人的节日，旨在表彰年轻一代的贡献和成就。
它是一个重要的日子，因为青年是国家的未来和希望。
青年节的历史背景可以追溯到上世纪20年代，那时候世界各地的年轻人开始组织起来，为自己的权益和未来发声。
一、青年节的起源青年节的起源可以追溯到1920年代的欧洲。
那时候，年轻人正面临着许多社会和政治的挑战，他们渴望改变现状，争取更好的生活条件。
在这个背景下，各种年轻人组织纷纷涌现，他们通过集会、示威和宣传来表达自己的诉求。
1920年，第二国际青年大会在德国柏林召开，这次大会决定将5月1日定为国际劳动节。
当时，年轻人们认为这一天能够代表他们的利益和权益，因此开始庆祝这个节日。
但是，由于政治因素的干扰，国际劳动节逐渐演变成了与政治运动相关的节日。
为了摆脱政治色彩，许多国家决定将青年节与国际劳动节分开庆祝。
这样，青年节就成为了一个独立的节日，旨在表彰年轻人的成就和贡献。
二、青年节的意义青年节的意义不仅仅是庆祝年轻人的节日，更重要的是提醒年轻人们要珍惜自己的青春时光，努力追求自己的梦想和目标。
青年是国家的未来，他们承载着希望和责任。
青年节是一个鼓励年轻人发展个人才能的机会。
在这个特殊的日子里，国家和社会会给予年轻人更多的关注和支持。
通过举办各种活动和庆祝仪式，年轻人们可以展示自己的才华和能力，与其他年轻人交流和分享经验。
此外，青年节也是一个反思和思考的时刻。
年轻人们可以回顾自己的成长历程，总结经验教训，为未来的发展做好准备。
他们可以思考自己的人生目标和价值观，明确自己的方向，并为之努力奋斗。
青年节还是一个促进国际交流和合作的机会。
在这个全球化的时代，青年们可以通过各种渠道结识来自不同国家和文化背景的年轻人。
他们可以互相学习、交流和合作，共同解决全球性的问题，为世界的和平与发展做出贡献。
三、青年节的庆祝方式青年节的庆祝方式多种多样，不同国家和地区有不同的习俗和活动。
一些国家会组织音乐会、文化展览和运动竞赛等活动，以展示年轻人的才华和能力。
五四青年节的纪念意义五四青年节是我国的一个重要节日，它是为了纪念五四运动而设立的。
五四运动是我国现代史上的一次重要事件，它不仅对中国社会产生了深远的影响，而且也对世界产生了一定的影响。
因此，五四青年节的纪念意义非常重大。
下面，本文将从以下几个方面来阐述五四青年节的纪念意义。
一、启示改革的思想五四运动是一次自由思想和民主运动，它对中国的政治和文化产生了深远的影响。
它＂打破旧的思想和文化体制＂，倡导＂科学、民主＂和＂发展民族文化＂的思想。
五四运动不仅激励了人民民主革命的斗志，而且也促进了中国近代化进程中的文化变革和社会进步。
它所提倡的＂民主、科学、进步＂的思想，为我们今天的改革和发展提供了启示和思路。
二、弘扬爱国主义精神五四运动是我国爱国主义运动的开端，它使我国人民逐渐意识到了＂民族独立＂和＂民族复兴＂的重要性。
在五四运动期间，我们的青年人不仅表现出了爱国的情怀和决心，而且也为我国的独立和进步作出了重大的贡献。
他们不顾个人安危，勇敢地站起来，为祖国的未来付出了自己的全部力量。
五四青年节的纪念，应该是激励我们弘扬爱国主义精神，为实现祖国繁荣昌盛而奋斗的一种精神动力。
三、倡导文化自信五四运动的精神根植于新文化运动，它的主张更加注重民族自信和人类自信。
五四运动发起了＂白话文运动＂，呼吁人们使用白话文来表达自己的思想和感情。
五四运动使得人民逐渐从封建文化的束缚中解放，并且逐渐具有了文化自信和文化认同的意识。
因此，五四青年节的纪念，应该是发扬中华民族传统文化的精神，并且进一步提高文化自信的意识。
四、弘扬革命精神五四运动是青年人的革命行动，它以独立和自由为口号，呼吁人们反对封建思想和文化，倡导民主、科学和进步。
五四运动表现出了青年人的勇气、毅力和创新精神，强调了以民族和人民福祉为根本的革命精神。
因此，五四青年节的纪念，应该是弘扬革命的精神，继承和发扬伟大的革命传统，为中国的未来奋斗。
五、强化社会责任意识五四运动的背景是祖国危机和民族危机，青年人怀揣着拯救祖国的使命感和责任感，不惧困难，慷慨奉献。
青年节的教育意义与教育实践青年节是一个引起社会广泛关注的重要节日，它代表着对青年一代的关怀和重视。
作为教育的重要组成部分，青年节不仅有着深远的教育意义，同时也需要积极进行教育实践，引导青年学生在这个特殊的日子里思考成长，感悟人生。
一、青年节的教育意义青年节是一个庆祝青年人的节日，它的教育意义主要表现在以下几个方面。
首先，青年节是对青年一代进行教育的重要平台。
作为社会发展的重要力量，青年人承载着国家的未来和发展的希望。
青年节为青年人提供了一个集中展示自己才华和潜力的机会，激发他们的学习热情和创新能力。
通过青年节的庆祝活动，不仅可以培养青年人的自信心和自主意识，还能够增强他们的责任感和使命感。
其次，青年节是传承和弘扬优秀传统文化的重要途径。
青年人是时代的传承者和创新者，他们需要在成长的过程中接受优秀传统文化的熏陶和洗礼。
青年节可以通过丰富多彩的文化活动，让青年人了解传统文化的魅力，提升他们对文化自信的认同感。
最后，青年节是推动青年人发展的推动者和引导者。
在这个特殊的节日里，社会各界都会对青年人进行关怀和激励，促使他们积极投身社会实践和创新创业。
青年节所激发出来的正能量，可以引导青年人树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们在崇高的目标和追求中实现自我价值，为社会的进步和发展作出积极贡献。
二、青年节的教育实践青年节的教育实践是指通过一系列具体的教育活动和实践项目，引导青年学生在青年节期间进行有意义的学习和实践，提高他们的综合素质和社会责任感。
首先，可以在青年节期间组织青年学生参与社会实践活动。
社会实践是开展青年教育的重要手段，可以让青年人亲身感受社会的多样性和丰富性，增强他们的社会认知和社会责任感。
例如，可以组织青年学生参观企事业单位，了解社会经济发展的现状和趋势，培养他们对社会问题和挑战的理解和解决能力。
其次，可以开展主题教育讲座和研讨会。
这些教育活动可以以青年成长和人生规划为主题，邀请专家学者和成功人士进行分享和授课，激发青年学生的创新思维和创业精神。
青年节的意义与目标青年节是一个特殊的节日，它是专门为纪念和庆祝年轻一代的成长和进步而设立的。
青年节的意义与目标不仅仅是迎接一个节日，更是关注和支持青年发展的一个重要途径。
在这篇文章中，我们将探讨青年节的意义以及它所追求的目标。
一、青年节的意义青年是一个国家最具活力和创造力的群体，他们承载着国家未来发展的重任。
青年节的意义就在于为年轻人提供一个展示和发展自身才华的平台，同时也为他们塑造正确的价值观和世界观提供指导。
青年节是对年轻一代勇敢、拼搏和奉献精神的肯定和褒奖。
首先，青年节的意义在于激发青年的积极向上的精神面貌。
年轻人正处于追求理想和梦想的阶段，在这个过程中，他们需要获得外界的鼓励和支持。
青年节就是一个向年轻人传递激励与动力的舞台，通过庆祝青年节，我们向年轻群体传递了一个积极、向上的价值观，鼓舞他们在未来的发展道路上保持初心，追逐梦想。
其次，青年节的意义在于提供一个彰显个人才能的平台。
年轻人充满了无限的潜力和创造力，他们的努力和创新是国家繁荣发展的重要动力。
青年节为这些优秀的青年提供了一个展示自己才能的机会，无论是在学术研究、艺术创作还是社会公益等方面，青年节都为年轻人们搭建了一个施展才华的舞台，鼓励他们勇于表现自己，展示自己的价值。
最后，青年节的意义在于塑造正确的价值观和世界观。
年轻人正处于一个价值观形成的关键时期，他们需要正确的引导和榜样。
青年节通过各类活动和宣传报道，向年轻人传递正确的道德观念、社会价值观和人生观，帮助他们树立正确的价值观和世界观。
同时，青年节也在强调人与人之间的团结和友爱，以及对社会责任的担当，从而培养他们成为有责任感、有担当的社会公民。
二、青年节的目标青年节不仅仅是一个庆祝的日子，更是一个推动青年发展的平台。
青年节的目标主要包括以下几个方面：首先，青年节的目标是激发青年的创新和创造力。
年轻人具有天马行空的思维和创造力，青年节通过各类创新比赛、科技论坛等活动，鼓励和激发年轻人的创新意识和创造力，帮助他们在学术和科技领域取得突破性的成果。
青年节的意义和目标青年节是为了纪念和表彰青年一代所设立的节日，旨在激励和鼓舞青年人，在他们的成长道路上提供指导和支持。
同时，青年节也是对整个社会的提醒，让大家认识到青年群体在社会发展中所扮演的重要角色。
1. 青年节的意义青年是国家的未来和希望，他们的成长和发展对于国家的繁荣和稳定起着关键作用。
青年节的意义在于唤起社会对青年群体的关注和关心，为他们提供一个展示自己才华和能力的舞台，同时也为他们提供机会，让他们成为参与社会建设和发展的积极力量。
青年节还有一个重要的意义，就是激发青年人的热情和动力。
青年时期是一个个人价值观和人生目标形成的关键时期，通过举办青年节，可以鼓励青年人在这个阶段努力追求自己的梦想，并在实现梦想的过程中发挥出他们的能力和潜力。
2. 青年节的目标青年节的目标主要有以下几个方面：2.1 激励青年人追求卓越青年节的首要目标是激励青年人追求卓越。
通过对一些杰出的青年人的表彰和赞扬，鼓励更多的年轻人树立追求卓越的目标，努力成为对社会有贡献的人。
2.2 培养青年人的社会责任感青年是社会的希望，而社会也有责任去培养和引导青年人的成长。
青年节的目标之一便是通过各种活动和项目，培养青年人的社会责任感，让他们意识到自己所处的社会环境和角色，积极参与社会事务，并为社会的发展做出贡献。
2.3 提供教育和职业发展机会青年节也是一个提供教育和职业发展机会的平台。
通过展览、讲座、职业咨询等活动，为青年人提供了解各行各业的机会，帮助他们制定未来的发展方向。
2.4 加强青年群体之间的交流与合作青年节是促进青年群体之间交流和合作的好机会。
通过不同背景的青年人之间的交流，可以促进理解和友谊的形成，同时也为年轻人提供建立自己社交网络的机会，有助于他们将来的个人和职业发展。
总结：青年节的意义在于为青年人提供发光发热的舞台，鼓励他们追求卓越，树立正确的价值观和人生目标。
同时，青年节也是社会对年轻一代的关怀与支持，提供教育和职业发展的机会，促进青年之间的交流与合作。
五四青年节的由来和意义每年的五月四日，是我们国家的五四青年节。
这个节日对于广大青年来说，是一个具有特殊意义的日子。
那么，五四青年节是怎么来的？它又有着怎样重要的意义呢？五四青年节源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”。
1919 年1 月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后，引发了广大民众的强烈不满。
1919 年 5 月 4 日，北京发生了一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，这就是著名的“五四运动”。
五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
五四青年节的设立，有着深远的意义。
首先，它是对历史的铭记。
五四运动是中国近现代史上的一个重要里程碑，它标志着中国青年开始以崭新的姿态登上政治舞台，展现出强大的力量和勇气。
通过设立五四青年节，我们能够铭记那段波澜壮阔的历史，缅怀那些为国家和民族利益挺身而出的青年先驱，让他们的爱国精神和奉献精神得以传承和发扬。
其次，五四青年节激励着当代青年肩负起时代的责任。
在当今社会，青年依然是推动社会进步和发展的重要力量。
这个节日提醒着青年们，要继承和发扬五四精神，以积极向上的态度，勇敢地面对挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
无论是在科技创新、文化传承、社会服务还是国家建设的各个领域，青年都应当发挥自己的聪明才智和创造力，为社会的发展贡献自己的力量。
青年节的意义在于什么每年的五月四日，是我们的青年节。
这是一个专属于青年人的节日，它承载着丰富的内涵和深远的意义。
青年节的意义，首先在于铭记历史。
五四运动，那是一场波澜壮阔的爱国运动。
在那个风云激荡的年代，一群热血沸腾的青年学生挺身而出，为了国家的尊严、民族的独立，勇敢地走上街头，发出了振聋发聩的呼喊。
他们以无畏的勇气和坚定的信念，向旧势力、旧传统发起了挑战。
这场运动，不仅展现了青年人的激情与力量，更推动了社会的进步与变革。
通过纪念青年节，我们铭记那段历史，让五四精神在我们心中永远闪耀。
青年节也是对青春活力的赞美与弘扬。
青春，是人生中最美好的时光。
青年人充满朝气，拥有无限的创造力和想象力。
在这个阶段，我们怀揣着梦想，勇敢地去追求，不怕失败，不怕挫折。
青年节提醒着我们，要珍惜这段宝贵的时光，充分发挥自己的优势，展现出青春的魅力和价值。
无论是在学术领域追求知识的突破，还是在艺术舞台上展现才华，又或是在创业道路上勇敢闯荡，青年人都应该以饱满的热情和积极的态度，去书写属于自己的精彩篇章。
青年节还意味着责任与担当。
作为社会的新生力量，青年人肩负着推动社会发展、传承文明、创造未来的重任。
我们生活在一个快速发展的时代，面临着各种各样的机遇和挑战。
在这样的环境中，青年人需要有清醒的头脑和坚定的意志，勇敢地承担起自己的责任。
这不仅包括对个人发展的负责，更包括对家庭、社会和国家的责任。
我们要努力学习知识，提升自己的能力，为解决社会问题贡献自己的智慧和力量；要关心弱势群体，传递爱心与温暖；要积极参与社会事务，为构建更加公平、和谐、美好的社会而努力。
同时，青年节是对创新精神的鼓励。
在当今时代，创新是推动社会进步的关键力量。
青年人思维活跃，更容易接受新事物、新观念，具备创新的潜力。
青年节激励着我们敢于突破常规，勇于尝试新的方法和途径。
无论是在科技领域的创新研发，还是在文化艺术方面的创新表达，青年人都应该以创新的精神，为社会带来新的活力和发展动力。
青年节的意义篇一：五四青年节的由来1、节日意义五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四青年节实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。
其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。
在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
2、节日简介五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
3、节日的确定1939年，在纪念五四运动20周年的时候，陕甘宁边区西北青年救国联合会决定5月4日为中国青年节（又称“五四青年节”）。
1949年，中华人民共和国政务院正式宣布5月4日为中国青年节，但并非全民假日，仅14至28周岁的青年可放假半天。
在台湾，青年节则于1954年时改订为“三二九青年节”，以纪念1911年广州黄花岗起义殉难的青年烈士。
篇二：五四青年节资料：五四运动的影响及意义五四青年节资料：五四运动的影响及意义主要影响五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的发展产生了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
五四精神五四的根本精神是什么，有不同看法。
一种看法：赛先生科学，德先生民主。
1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。
一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。
五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。
五四运动之《北京学界全体宣言》现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了!他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了!山东大势一去，就是破坏中国的领土!中国的领土破坏，中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!”拟定的宣言，由北京大学学生印刷，于一九一九年五月四日在天安门前集会时散发，故又称“当日大会传单”。
) 一九一九年五月四日天安门大会宣言“呜呼国民!我最亲爱最敬佩有血性之同胞!我等含冤受辱，忍痛被垢于日本人之密约危条，以及朝夕祈祷之山东问题，青岛归还问题，今日已由五国共管，降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传来，天暗无色。
夫和议正开，我等所希冀所庆祝者，岂不曰世界中有正义，有人道，有公理，归还青岛，取消中日密约，军事协定，以及其他不平等之条约，公理也。
即正义也。
背公理而逞强权，将我之土地，由五国共管，倚我于战败国，如德奥之列，非公理，非正义也。
今又显然背弃山东问题，由我与日本直接交涉。
夫日本虎狼也，既能以一纸空文，窃掠我二十一条之美利，则我与之交涉，简言之，是断送耳，是亡青岛耳。
夫山东北扼燕晋，南控鄂宁，当京汉津浦两路之冲，实南北咽喉关键。
山东亡，是中国亡矣。
我同胞处此大地，有此山河，岂能目睹此强暴之欺凌我，压迫我，奴隶我，牛马我，而不作万死一生之呼救乎?法之于亚鲁撤劳连两州也，曰：“不得之，毋宁死。
”意之于亚得利亚海峡之小地也，曰：“不得之，毋宁死，”朝鲜之谋独立也，曰：“不得之，毋宁死。
”夫至于国家存亡，土地割裂，问题吃紧之时，而其民犹不能下一大决心，作最后之愤救者，则是二十世纪之贱种。
无可语于人类者矣。
我同胞有不忍于奴隶牛马之痛苦，亟欲奔救之者乎?则开国民大会，露天演说，通电坚持，为今日之要著。
至有甘心卖国，肆意通奸者，则最后之对付，手枪炸弹是赖矣。
危机一发，幸共图之!”思想文化在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。
梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。
而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。
五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。
中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
对外关系中国代表没有在巴黎和平会议上签字，这并不代表中国的利益和权益能够保留下来，相反，刺激了日本吞并中国，排挤其他列强的速度。
由于北京政府的失败，各地军阀利用北京政府的无力，相互攻伐，加剧了中国的内乱。
1921年到1922年召开了华盛顿会议，中国代表提出“十项原则”，山东问题得到解决，日本把青岛交还给中华民国政府但是胶济铁路仍由日本控制，山东实际仍由日本控制，中国权益没有恢复。
不过，中国虽在巴黎和会上遭到了外交失败，但战后的国际形势朝着有利于中国的方向发展。
首先，大战削弱了帝国主义的力量，庞大的俄国罗曼诺夫王朝崩溃了，欧洲最古老的奥匈哈布斯堡王朝被革命推翻，德国也发生了革命，获胜的协约国方面则是战债山积，忙于善后，已无法再在远东推进强硬推进政策;其次，大战也破了列强一致对华行动的可能性，德国暂时陷入衰运中，奥匈帝国已不复存在，美国参议院不批准《凡尔赛和约》，表示了美国在世界政治舞台上要采取单独行动的趋势，曾经成为北京“太上政府”的北京公使团已没有往日的显赫声势了;第三，中国因签署《对奥合约》而得以加入国联，随即又先后签署了《对匈合约》和《对土合约》，次年中国首任驻国联代表顾维钧当选为国联理事会非常任理事，1921年8月又当选为国联理事会主席，中国的在国际社会上的地位有所提高;第四，日本虽然利用大战扩展了在华势力，并通过《凡尔赛和约》强取了山东权益，打破了外国在华“均势”，但由于中国拒绝《凡尔赛和约》，已陷入一种尴尬的境地，不得不再三要求直接与中国交涉山东问题，而一再遭到中国的拒绝;第五，在战后俄国十月革命的影响下，经过五四爱国运动，各种国民外交团体如雨后春笋般地建立起来，中国人民要求废除不平等条约，实现民族独立的潮流空前高涨。
篇三：浅谈五四运动对当代青年的影响浅谈五四运动对当代青年的影响时间流逝，五四运动已经是92年前的事情了，我们不能回到历史，但是作为大学生的我们需要回顾历史，在历史中找到我们需要的东西来完善自己，使得自己能够不断的提高。
纵观五四新文化运动的进程，有一种思想极大地影响着历史的发展，那就是激进主义。
激进主义有深厚的社会政治根源。
近代中国因受西方列强荼毒蹂躏至深，专制主义又残暴压榨人民，有识之士无不忧愤迫切之至，希冀能尽早建立一个崭新的中国。
自鸦片战争后, 中国的先进分子、志士仁人就不懈地进行探索中国的出路。
五四运动就是鸦片战争以来先进的国人救亡图存、寻找国家出路斗争的继续和发展。
毛泽东主席曾指出,“‘五四’运动的杰出的历史意义, 在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态, 这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
”五四运动首先就是作为一场反帝反封建的爱国革命运动载入史册的。
因此，作为大学生的我们，爱国是我们的根本品质，在不断学习和提高自己能力的过程中，爱国的根本品质是不能够改变的。
我们所作出的贡献都是为了国家的繁荣昌盛，为了社会的长治久安，为了全中国人民的美满幸福。
在五四运动的过程中，先进的知识分子们不是像以前那样停留在纸上作战的阶段。
而是参与到社会当中，从实践出真知来要求自己，主要表现在：一是创办社团、刊物, 大量研究、宣传新思想、新观念。
二是参与、领导反帝反封的政治斗争。
从北京到全国各地的五四运动,青年学生不仅是发起者, 而且大都发挥了骨干和领导作用。
三是深入民众, 到工人中开展宣传和组织工作。
虽然在现代没有那种轰轰烈烈的场面来提供给我们去奋斗，但是在这种没有硝烟的战场上，亲身实践还是非常重要的。
在现今的教学当中，都提倡者实践与理论的统一，把理论应用到实践中去，不断提高自己的创新实践能力。
民主与科学是五四精神的核心，解放思想、勇于探索、敢于创新是民主与科学提出和实现的途径，反帝反封建、个性解放是民主与科学的内容。
在五四运动爆发的年代，由于受到封建主义以及外国的资本主义的众多思潮的影响，对于社会的发展很多人都没有看清，而作为当时的大学生，他们敢于对当时的统治者提出挑战，为了整个国家的利益，毅然走上街头表述自己的思想，这是值得学习的。
到了今天，在过去的清华百年校庆中，温家宝总理说：“当代大学生就应该保持自己的个性”。
是的，如果我们没有个性，如果没有每个人都没社会同化，社会就没有创新之人的出现，没有了创新，也就没有进步之说。
因此，这种民主、科学的创新精神是必需的，是社会进步所必需的。
结语在每年的五四青年节中，我们都会重新回忆着一段属于我们青年的光辉历史。
虽然这段历史离我们越来越远，但是对这段历史的学习只会越来越深。
发扬五四精神已经成为了我们现代青年的一个必须的行为，无论是在以前，还是现在，或者在以后的发展中，五四精神永远是我们青年的象征，代表着爱国、时间、民主和科学等。
当代大学生应继承五四精神，学习五四精神的时代内涵，并志愿做一名五四精神的弘扬者，让更多的人铭记五四运动，学习五四精神。
当代大学生要想五四运动中的青年学生学习，承担社会责任，担负历史使命，为振兴中华民族而努力奋斗。
