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六年级分数混合运算专项练习题

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六年级上册分数混合运算练习题及答案

六年级上册分数混合运算练习题及答案

六年级上册分数混合运算练习题及答案练习题一：1. 将2/3、5/8和3/4这三个分数改写为小数形式。

2. 计算下列分数的和并将结果写成最简形式：1/3 + 2/5 + 3/43. 计算下列分数的差，并将结果写成最简形式：5/6 - 2/34. 将下列分数的积计算出来，并将结果写成最简形式：2/5 × 3/45. 计算下列分数的商，并将结果写成最简形式：4/5 ÷ 2/3练习题二：1. 阳阳在甲乙两个超市分别买了2/5千克和3/4千克的苹果，他一共买了多少千克的苹果？2. 若一个玩具的重量为5/8千克，小明的体重为3/4千克，小明抱着玩具共有多少千克？3. 将苹果树上一次采摘的苹果重量3/7千克分成两份，一份是5/14千克，另一份是多少千克？4. 一家餐厅一天生产180个鸡蛋炒饭，如果每碗鸡蛋炒饭需要使用1/2个鸡蛋，那么一天需要多少个鸡蛋？5. 小明爱阅读，他这个学期一共读了5/8本书，其中有3/4本是科幻小说，请问他这个学期读了几本科幻小说？答案：练习题一答案：1. 2/3 = 0.66666...5/8 = 0.6253/4 = 0.752. 1/3 + 2/5 + 3/4 = 20/60 + 24/60 + 45/60 = 89/60 = 1 29/603. 5/6 - 2/3 = 15/18 - 12/18 = 3/18 = 1/64. 2/5 × 3/4 = 6/20 = 3/105. 4/5 ÷ 2/3 = 4/5 × 3/2 = 12/10 = 6/5练习题二答案：1. 阳阳一共买的苹果重量为：2/5 + 3/4 = 8/20 + 15/20 = 23/20 = 1 3/20千克2. 小明抱着玩具的重量为：3/4 + 5/8 = 6/8 + 5/8 = 11/8 = 13/8千克3. 另一份苹果的重量为：3/7 - 5/14 = 6/14 - 5/14 = 1/14千克4. 一天需要的鸡蛋数量为：180 × 1/2 = 90个鸡蛋5. 小明这个学期读的科幻小说数量为：5/8 × 3/4 = 15/32本科幻小说以上是六年级上册分数混合运算练习题及答案，希望对你的学习有所帮助！。

六年级混合运算练习题分数

六年级混合运算练习题分数

六年级混合运算练习题分数在六年级学习数学的过程中，混合运算练习是非常重要的。

混合运算包含了加法、减法、乘法和除法，并要求学生在一道题目中灵活运用这些运算符号。

对于分数的混合运算，更是需要我们掌握一些技巧。

下面将给出一些六年级混合运算练习题，其中包含了分数的计算，帮助同学们提高解题技巧和运算能力。

题1：计算下列混合运算的结果（答案保留最简分数形式）：1/2 + 3/4 - 1/3 × 2/5 ÷ 2/3解析：首先，要注意运算的顺序，按照先乘除后加减的原则。

先计算乘除法，再进行加减法。

1/2 + 3/4 - 1/3 × 2/5 ÷ 2/3= 1/2 + 3/4 - 2/3 × (2/5 ÷ 2/3)= 1/2 + 3/4 - 2/3 × (2/5 × 3/2)= 1/2 + 3/4 - 2/3 × 6/10= 1/2 + 3/4 - 12/30= 15/30 + 22/30 - 12/30= (15 + 22 - 12)/30= 25/30= 5/6因此，1/2 + 3/4 - 1/3 × 2/5 ÷ 2/3 的计算结果为 5/6。

题2：计算下列混合运算的结果并化简：2/3 + 1/5 × (3/2 - 2/5) ÷ 4/3解析：同样地，先计算括号内的减法，再进行乘除法和加减法。

2/3 + 1/5 × (3/2 - 2/5) ÷ 4/3= 2/3 + 1/5 × (15/10 - 4/10) ÷ 4/3= 2/3 + 1/5 × (11/10) ÷ 4/3= 2/3 + 1/5 × 11/10 ÷ 4/3= 2/3 + 1/5 × 11/10 × 3/4= 2/3 + 1/5 × 33/40= 2/3 + 1/5 × 33/40= 2/3 + 1/5 × 33/40= 2/3 + (1/5 × 33/40)= 2/3 + (1 × 33)/(5 × 40)= 2/3 + 33/200= (2 × 200 + 3 × 33)/(3 × 200)= (400 + 99)/600= 499/600所以，2/3 + 1/5 × (3/2 - 2/5) ÷ 4/3 的计算结果为 499/600。

分数混合运算练习题 六年级

分数混合运算练习题 六年级

分数混合运算练习题六年级为了帮助六年级学生更好地掌握分数混合运算，我为大家准备了一些练习题。

通过这些题目的练习，相信大家能够提高对分数混合运算的理解和应用能力。

下面是具体的练习题，请大家针对每个题目进行分析和计算。

1. 将1/4和3/8相加，并将结果化简为最简分数形式。

2. 将5/6和2整数相加，并将结果化简为最简分数形式。

3. 将6和1/3减去4/9，并将结果化简为最简分数形式。

4. 计算下列各组分数的和，并将结果化简为最简分数形式：
a) 2/3, 1/4, 5/6
b) 2, 3/8, 7/8
c) 3/5, 4/7, 1/3
5. 将2/9乘以3/4，并将结果化简为最简分数形式。

6. 将5/6除以2/3，并将结果化简为最简分数形式。

7. 将3/5与2/3进行比较，哪个大？或两个数相等？
8. 解决下面的问题：
有一块糖果蛋糕，小明吃了其中的2/3，小红吃了剩下的1/4。

还剩下多少蛋糕？
以上就是本次的分数混合运算练习题。

希望大家能认真思考每个题目，仔细计算，并在纸上写下完整的计算过程和结果。

通过反复练习，相信大家对分数混合运算的掌握会越来越熟练。

祝大家取得好成绩！。

六年级数学分数的混合运算题

六年级数学分数的混合运算题

六年级数学分数的混合运算题题目 1：(1)/(2) + (1)/(3) ÷ (2)/(3)解析：先计算除法：(1)/(3) ÷ (2)/(3) = (1)/(3) × (3)/(2) = (1)/(2)再计算加法：(1)/(2) + (1)/(2) = 1题目 2：(2)/(3) × ((3)/(4) - (1)/(2))解析：先计算括号内的减法：(3)/(4) - (1)/(2) = (3)/(4) - (2)/(4) = (1)/(4)再计算乘法：(2)/(3) × (1)/(4) = (1)/(6)题目 3：(5)/(6) ÷ (5)/(9) + (1)/(3)解析：先计算除法：(5)/(6) ÷ (5)/(9) = (5)/(6) × (9)/(5) = (3)/(2)再计算加法：(3)/(2) + (1)/(3) = (9)/(6) + (2)/(6) = (11)/(6)题目 4：((1)/(2) + (1)/(3)) ÷ (5)/(6)解析：先计算括号内的加法：(1)/(2) + (1)/(3) = (3)/(6) + (2)/(6) = (5)/(6)再计算除法：(5)/(6) ÷ (5)/(6) = 1题目 5：(3)/(4) × (2)/(3) ÷ (5)/(8)解析：依次进行计算：(3)/(4) × (2)/(3) = (1)/(2)(1)/(2) ÷ (5)/(8) = (1)/(2) × (8)/(5) = (4)/(5)题目 6：(7)/(8) - (3)/(4) ÷ (6)/(7)解析：先计算除法：(3)/(4) ÷ (6)/(7) = (3)/(4) × (7)/(6) = (7)/(8)再计算减法：(7)/(8) - (7)/(8) = 0题目 7：(4)/(5) ÷ ((1)/(5) + (1)/(3))解析：先计算括号内的加法：(1)/(5) + (1)/(3) = (3)/(15) + (5)/(15) = (8)/(15)再计算除法：(4)/(5) ÷ (8)/(15) = (4)/(5) × (15)/(8) = (3)/(2)题目 8：(5)/(8) × (4)/(5) - (1)/(4) ÷ (1)/(2)解析：先计算乘法和除法：(5)/(8) × (4)/(5) = (1)/(2)，(1)/(4) ÷ (1)/(2) = (1)/(4) × 2 = (1)/(2)再计算减法：(1)/(2) - (1)/(2) = 0题目 9：((2)/(3) - (1)/(4)) ÷ (1)/(12)解析：先计算括号内的减法：(2)/(3) - (1)/(4) = (8)/(12) - (3)/(12) = (5)/(12)再计算除法：(5)/(12) ÷ (1)/(12) = (5)/(12) × 12 = 5题目 10：(3)/(7) ÷ (3)/(5) × (14)/(15)解析：依次进行计算：(3)/(7) ÷ (3)/(5) = (3)/(7) × (5)/(3) = (5)/(7)(5)/(7) × (14)/(15) = (2)/(3)题目 11：(1)/(4) + (3)/(8) ÷ (9)/(16)解析：先计算除法：(3)/(8) ÷ (9)/(16) = (3)/(8) × (16)/(9) = (2)/(3)再计算加法：(1)/(4) + (2)/(3) = (3)/(12) + (8)/(12) = (11)/(12)题目 12：(7)/(9) × ((9)/(7) + (9)/(14))解析：先计算括号内的加法：(9)/(7) + (9)/(14) = (18)/(14) + (9)/(14) = (27)/(14)再计算乘法：(7)/(9) × (27)/(14) = (3)/(2)题目 13：(5)/(6) - (2)/(3) ÷ (4)/(5)解析：先计算除法：(2)/(3) ÷ (4)/(5) = (2)/(3) × (5)/(4) = (5)/(6)再计算减法：(5)/(6) - (5)/(6) = 0题目 14：(3)/(8) ÷ ((3)/(8) - (1)/(4))解析：先计算括号内的减法：(3)/(8) - (1)/(4) = (3)/(8) - (2)/(8) = (1)/(8)再计算除法：(3)/(8) ÷ (1)/(8) = (3)/(8) × 8 = 3题目 15：(2)/(5) × (3)/(4) + (1)/(2) ÷ (5)/(3)解析：先计算乘法和除法：(2)/(5) × (3)/(4) = (3)/(10)，(1)/(2) ÷ (5)/(3) = (1)/(2) × (3)/(5) = (3)/(10)再计算加法：(3)/(10) + (3)/(10) = (3)/(5)题目 16：((5)/(6) - (1)/(3)) × (9)/(10)先计算括号内的减法：(5)/(6) - (1)/(3) = (5)/(6) - (2)/(6) = (1)/(2)再计算乘法：(1)/(2) × (9)/(10) = (9)/(20)题目 17：(7)/(10) ÷ (7)/(8) - (1)/(5)解析：先计算除法：(7)/(10) ÷ (7)/(8) = (7)/(10) × (8)/(7) = (4)/(5)再计算减法：(4)/(5) - (1)/(5) = (3)/(5)题目 18：(3)/(4) × ((8)/(9) ÷ (2)/(3))解析：先计算括号内的除法：(8)/(9) ÷ (2)/(3) = (8)/(9) × (3)/(2) = (4)/(3)再计算乘法：(3)/(4) × (4)/(3) = 1题目 19：(1)/(3) + (2)/(9) ÷ (4)/(3)解析：先计算除法：(2)/(9) ÷ (4)/(3) = (2)/(9) × (3)/(4) = (1)/(6)再计算加法：(1)/(3) + (1)/(6) = (2)/(6) + (1)/(6) = (1)/(2)题目 20：(5)/(7) ÷ ((5)/(7) - (2)/(7)) × (7)/(9)先计算括号内的减法：(5)/(7) - (2)/(7) = (3)/(7)再计算除法：(5)/(7) ÷ (3)/(7) = (5)/(7) × (7)/(3) = (5)/(3)最后计算乘法：(5)/(3) × (7)/(9) = (35)/(27)。

小学六年级分数混合运算案例：独创练习题

小学六年级分数混合运算案例：独创练习题

小学六年级分数混合运算案例：独创练习题在小学六年级的数学学习中，分数混合运算是一个比较重要的知识点。

为了帮助学生更好地掌握这一知识，我结合数学课本知识点和实际生活中的计算问题，独创了一些有趣的分数混合运算练习题，既能帮助学生巩固知识，又能培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

一、整体运算题整体运算题是一种综合性比较强的分数混合运算题，孩子需要先将所给分数化成相同的分母，再进行计算。

以下是一个例子：例1：现在有3个小数，分别是1.5、1.25和0.8，他们的加和相当于7/4，求这三个小数相加后再乘以2.5的值。

解析：这题是一个整体运算题，我们需要把小数化成分数进行计算。

我们可以把2.5化成分数，即2.5=25/10。

再把1.5、1.25和0.8化成分数，分别为15/10、5/4和4/5。

由于要让分母相同，我们可以把它们的分母都变成20，即将1.5乘以2、将1.25乘以4和将0.8乘以5。

这样我们得到了三个分数分别为30/20、25/20和16/20。

将它们相加，得到了71/20。

将71/20乘以25/10，得到了结果值为89/4，即22.25。

二、数据分析题数据分析题是一种将分数混合运算与数据分析相结合的题型，学生们需要先将数据转化为分数，进行加减乘除等混合运算。

以下是一个例子：例2：有60个学生参加了数学测试，其中有3/4的学生及格了，20%的学生得了B（80分-90分），30%的学生得了C（70分-80分），其他学生未及格。

求及格学生的人数和得A的人数。

解析：这题，我们需要先将求出及格和不及格的学生人数，再根据题目所给条件分别求出得A的人数。

3/4的学生及格了，即有45个学生及格，15个学生未及格。

20%的学生得了B，即有12个学生得了B，而30%的学生得了C，即有18个学生得了C。

由此，我们可以得出得A的学生人数为15个，及格学生中得A的比例为1/3。

三、应用题应用题是一种将分数混合运算与生活实际问题相结合的题型，让学生能够将数学知识应用到实际生活中，从而更好地掌握和理解知识。

六年级分数混合运算练习题

六年级分数混合运算练习题

六年级分数混合运算练习题六年级分数混合运算练习题六年级的学生们已经学习了很多关于分数的知识，他们已经掌握了分数的基本概念和运算规则。

为了巩固他们的学习成果，老师出了一些分数混合运算的练习题。

下面我们来看一些例子。

1. 小明有1/4块巧克力，他又买了1/2块。

他现在一共有多少块巧克力？解答：首先，我们需要将1/4和1/2的分数相加。

我们可以将1/4和1/2的分母取最小公倍数，即4和2的最小公倍数是4。

所以，我们将1/4和1/2分别乘以2/2和4/4，得到2/8和4/8。

然后，我们将2/8和4/8相加，得到6/8。

但是，我们可以将6/8化简为3/4，因为6和8都可以被2整除。

所以，小明现在有3/4块巧克力。

2. 一辆汽车每小时行驶3/4的路程是高速公路上的，剩下的1/4的路程是城市道路上的。

如果汽车行驶了48公里，那么它在高速公路上行驶了多少公里？解答：我们可以将48公里乘以3/4，得到36公里。

所以，汽车在高速公路上行驶了36公里。

3. 小红买了一箱苹果，箱子里有3/5是红苹果，剩下的是绿苹果。

如果箱子里有24个苹果，那么有多少个是红苹果？解答：我们可以将24个苹果乘以3/5，得到72/5个苹果。

但是，72/5可以化简为14个苹果和2/5个苹果。

所以，箱子里有14个红苹果。

通过这些例子，我们可以看到分数混合运算的方法和技巧。

首先，我们需要将分数的分母取最小公倍数，然后将分数相加或相乘。

最后，我们可以将分数化简为最简形式。

除了加法和乘法，我们还可以进行分数的减法和除法运算。

在减法运算中，我们需要将分数的分母取最小公倍数，然后将分数相减。

在除法运算中，我们需要将除数的倒数乘以被除数。

这些运算规则都需要我们掌握和理解。

分数混合运算是六年级数学学习的重要内容之一。

通过练习题的训练，学生们可以巩固和提高他们的分数运算能力。

同时，分数混合运算也能培养学生们的逻辑思维和解决问题的能力。

除了练习题，老师还可以通过游戏和实际生活中的例子来帮助学生理解和应用分数混合运算。

六年级数学分数混合运算计算题

六年级数学分数混合运算计算题一、分数混合运算计算题20题。

1. (1)/(2) + (1)/(3)×(3)/(4)- 解析：先算乘法，再算加法。

(1)/(3)×(3)/(4)=(1×3)/(3×4)=(1)/(4)，然后(1)/(2)+(1)/(4)=(2 + 1)/(4)=(3)/(4)。

2. (2)/(3)-(1)/(4)÷(1)/(2)- 解析：先算除法，(1)/(4)÷(1)/(2)=(1)/(4)×2=(1)/(2)，再算减法，(2)/(3)-(1)/(2)=(4 - 3)/(6)=(1)/(6)。

3. (3)/(4)×((2)/(3)+(4)/(9))- 解析：先算括号里的加法，(2)/(3)+(4)/(9)=(6 + 4)/(9)=(10)/(9)，再算乘法，(3)/(4)×(10)/(9)=(3×10)/(4×9)=(5)/(6)。

4. (5)/(6)÷((1)/(2)-(1)/(3))- 解析：先算括号里的减法，(1)/(2)-(1)/(3)=(3 - 2)/(6)=(1)/(6)，再算除法，(5)/(6)÷(1)/(6)=(5)/(6)×6 = 5。

5. (1)/(4)+(2)/(5)×(5)/(8)-(1)/(3)- 解析：先算乘法，(2)/(5)×(5)/(8)=(2×5)/(5×8)=(1)/(4)，然后从左到右依次计算，(1)/(4)+(1)/(4)-(1)/(3)=(1)/(2)-(1)/(3)=(3 - 2)/(6)=(1)/(6)。

6. (3)/(5)×(1)/(2)+(2)/(5)÷2- 解析：先把除法转化为乘法，(2)/(5)÷2=(2)/(5)×(1)/(2)，然后根据乘法分配律可得((3)/(5)+(2)/(5))×(1)/(2)=1×(1)/(2)=(1)/(2)。

六年级上册分数与小数混合运算专项练习题

六年级上册分数与小数混合运算专项练习
题
第一部分：分数的四则运算
1. 求下列分数的和：2/3 + 1/4 = ?
2. 求下列分数的差：5/6 - 1/3 = ?
3. 求下列分数的积：2/3 × 3/4 = ?
4. 求下列分数的商：3/5 ÷ 2/3 = ?
第二部分：小数的四则运算
1. 求下列小数的和：0.25 + 0.1 = ?
2. 求下列小数的差：0.6 - 0.15 = ?
3. 求下列小数的积：1.2 × 0.5 = ?
4. 求下列小数的商：0.75 ÷ 0.3 = ?
第三部分：分数与小数混合运算
1. 求下列混合数的和：2 1/4 + 0.5 = ?
2. 求下列混合数的差：3 2/3 - 1.25 = ?
3. 求下列混合数的积：1 3/4 × 2.5 = ?
4. 求下列混合数的商：4 1/2 ÷ 0.75 = ?
第四部分：综合运算题
1. 小明参加长跑比赛，他以每小时10.5公里的速度跑了3小时，他总共跑了多少公里？
2. 小燕买了一批水果，其中2/5是苹果，苹果有6个一盒，小
燕一共买了18个盒子的苹果，她买了多少个苹果？
3. 小华的月工资是8000元，她每月将工资的20%存入银行，
她每月存入银行多少元？
4. 小李家有一块地，面积是500平方米，他打算种菜，每平方
米可以种4棵菜苗，他能种多少棵菜苗？
以上是六年级上册分数与小数混合运算的专项练题，请同学们
认真复相关知识，做好练，加油！。

北师大版2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列第二单元：分数混合运算应用题基本题型专项练习

【详解】如图：
24× ×
＝15×
＝9（小时）
答：小学生每天睡眠时间是9小时。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，区分两个单位“1”的不同，单位“1”已知，根据分数乘法的意义解答。
3．思源小学参加数学社团活动的有54人，比参加体育社团活动的人数少 。参加体育社团活动的有多少人？（列方程解答）
【分析】先把《西游记》的总页数看作单位“1”，第一天看了全书的 ，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出第一天看的页数。
再把第一天看的页数看作单位“1”，第二天比第一天多看了 ，则第二天看的页数是第一天的（1＋ ），单位“1”已知，用第一天看的页数乘（1＋ ），即可求出第二天看的页数。
【详解】第一天看了：
2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列
第二单元：分数混合运算应用题基本题型专项练习
1．某工厂去年计划生产电视机8000台，结果上半年生产了原计划的 ，下半年生产了原计划的 ，下半年比上半年多生产多少台？
【答案】200台
【分析】把去年原计划生产电视机的台数看作单位“1”，上、下半年分别生产了原计划的 、 ，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出上、下半年生产电视机的台数，再用减法求出下半年比上半年多生产的台数即可。
【详解】
24＋24×（1－ ）
＝24＋24×
＝24＋20
＝44（分米）
44分米＝4.4米
答：做这套衣服一共用布4.4米。
【点睛】熟练掌握求比一个数多或少几分之几的数是多少的计算方法是解答本题的关键，注意单位名数的换算。
9．图书室新购进三种图书，其中工具书有180本，故事书占总数的 ，漫画书的本数是其他两种书的 ，购进故事书多少本？
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1 六年级分数混合运算专项练习题 姓名： 1、48×( 712 ＋2) ÷ 23 23－ 89 × 34 ÷127 （21－61）×53÷51

2、 5÷［( 23 ＋ 15 )× 113 ］ 59 ×7＋ 59 ×11 15 ＋ 29 × 310 3、 51÷（1－31×21） 109×[87÷（54＋41）] （41－41×21）÷41 4、 （43－43×65）÷34 4－（51＋31）×43 52÷（52＋52×43） 5、 65＋89×95×98 9×65＋65÷91 （83＋271）×8＋2719 6、 （41－41×99）÷2425 74×98＋73×98 （16×83＋4）÷72 7、 43×32÷43×32 97×（1÷87＋78÷1） 54×[（21－51）÷158] 8、 84×（43－31） 8143×5687＋44×43－43 （43＋232）×8＋237 9、 83＋（73＋141）×32 1211 ÷81＋1213×8 5034×74－74×509 10、 21×3＋5×21 3×（152＋121）－52 31＋3－（41＋121） 11、 43×75×34－21 1615＋（167－41）÷21 32＋（74＋21）×257 12、 425 ×23＋ 425 ×67 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）] ÷710 2

13、 43÷（43＋83） 81×16－81×14＋81×70 （56 ＋34 ）×45 14、 X－31X＝32 1－31X＝32 8X＋31＝97 32X－51X＝1 15、 4415:X＝115 41＋2X＝21 5X－65＝125 X＋97X＝34 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14

54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512

[ 12 ×（34 －35 ）]÷710 43÷（43＋83） 81×16－81×14＋81×70 （56 ＋34 ）×45

二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ）

2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数。 4、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38

910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 12 ○×2 3

6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。 8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。 10、比30多 16 的数是（ ）；比36少 34 的数是（ ）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 38 ”，（ ）是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定

2、（ ）的倒数一定大于1。 A、真分数 B、假分数 C、任何数

3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A、110 B、910 C、1110 4、12×（14 ＋ 13 ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律

5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。 A、20×34 B、20× 34 ＋20 C、20×（20× 34 ） 6、比35的 27 多9的数是（ ）。 A、19 B、14 C、1 四、看图列式计算。 4

五、解决问题。 1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 57 ，行驶了多少千米？

2、一个果园占地20公顷，其中的 25 种苹果树，14 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？

六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45 ，六三班捐的是六二班的 98 。六三班捐款多少元？ 3、4、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了15 ，现在的价格是多少元？ 5、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多 29 ，四年级有学生多少人？

51、分数四则混合运算（一） 一、准确计算：

65＋35×54 85－41×（98÷32） （21－61）×53÷51

61÷【179×（43＋32）】 1211－41＋103÷53 32÷【（43－21）×54】

一个数的109是43，这个数是多少？ 43减去43与54的积，所得的差除9，商是几？ 5

二、解决问题： 2、从A地去B地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。货车每分钟行35千米，客车每分钟行多少千米？

52、分数四则混合运算（二） 一、简便计算：

52＋154－52 76×85＋83÷67 （117－83）×88 13—48×（121＋161）

54÷3＋32×54 52＋21×53＋107 1312×73＋74×1312＋1312

二、解决问题： 1、一个三角形的面积83平方米，底边长52米。高多少米？（用方程解） 2、一桶油重15千克，倒出52，平均装到8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？ 3、一根绳子，剪去41后，短了5米。这根绳子长多少米？ 4、一筐香蕉连筐重42千克，卖出31后，剩下的连筐重29千克。筐重多少千克？ 5、甲32小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100个零件？

6、甲车每小时行80千米，乙车每小时行70千米，两车同时从两地相对开出，行40分钟相遇。两地相距多少千米？

53、分数四则混合运算（三） 一、怎样简便就怎样算：

（87－165）×（95＋32） 138÷7＋71×136 【1－（41＋83）】÷41

97÷511＋92×115 （61＋43－32）×12 2－136÷269－32 99×10099 6

54减32的差乘一个数得72，求这个数。

32加上41除以43的商，得到的和再乘41，积是几？

二、解决问题： 1、一个梯形上底103米，下底52米，高75米，它的面积是多少？ 2、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。现在甲做4天，乙做3天，分别完成这项工程的几分之几？ 3、、甲32小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做5小时生产多少个零件？

4、一批货物100吨，4小时运走了它的54。剩下的要几小时运完？

54、分数四则混合运算（四） 一、准确计算：（怎样简便就怎样算）

21÷85＋41×53 43×52＋41÷25 2110×207÷65－41 45×4443

（83－41）÷83 83÷（83－41） 65×4－（87＋32） 5－87－0,125 1减去41与83的和，所得的差除以41，商是多少？ 51与61的和除他们的差，商是多少？

二、解决问题： 1、师傅每小时织锦51米，徒弟8小时织的与师傅6小时织的同样多。徒弟每小时织多少米？ 2、两地相距96千米，甲乙两车同时从两地相对开出，54小时相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？ 3、一件上衣90元，是裤子价钱的23，一套衣服多少元？范道实验小学六年级数学上册期末综合试卷（4） 姓名（ ） 得分（ ） 一、填空（每空1分，共22分） 1、8500立方厘米=（ ）立方分米 5.07立方分米=（ ）毫升 7

2、（ ）÷5=0.6=15( ) =（ ）:40=（ ）% 3、一道数学题全班有50人做,10个做错,这道题的正确率是 ( ）。 4、小丽用2天时间做完了寒假作业的41，照这样计算，完成这本寒假作业要（ ）天。 5、一瓶果汁中葡萄汁的含量为40%，40%表示（ ）。一件羊毛衫中的羊毛含量为99%，99%表示（ ）。 6、某校男教师与女教师人数的比是3:5,男教师占全校教师人数的( )( ) ,男教师是女教师人数的（ ）% 7、一袋50千克的面粉，先用去它的52做蛋糕，又用了52千克做甜饼，这时一共用去面粉（ ）千克。 8、57：0.35的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 9、一台榨油机31小时榨油300千克。照这样计算，1小时榨油（ ）千克，榨1千克油需（ ）小时。 10、东沟乡去年的油菜产量比前年增产10%，这句话中，单位“1”的量是 （ ），去年的油菜产量相当于前年的（ ）%。 11、把3个棱长是4分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（ ）立方分米，表面积是（ ）平方分米。 12、把一根长6分米、宽5分米、高1分米的长方体木料，表面涂满红漆，再锯成棱长1分米的正方体木块。三面涂了红漆的正方体有（ ）块。 二、选择（每题1分，共9分） 1、与0.25:0.45比值相等的比是（ ）。 A、2.5:45 B、5:0.9 C、1:1

2、甲数是乙数的15 ,乙数是丙数的15 ,甲数是丙数的（ ）。 A、15 B、 25倍 C、 125

3、已知a的14 等于b的15 （a、b均不为0），那么（ ）。 A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a 4、一个长方形的周长是32厘米，长与宽的比是5：3，则这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 A、16 B、60 C、30

5、实际全年超产101，是把（ ）看作单位“1”。 A、实际产量 B、计划产量 C、超过的产量

6、把15.5%的百分号去掉，这个数就（ ）。 A、大小不变 B、扩大10倍 C、缩小100倍 D、扩大100倍 7、A是一个（ ）时，它的倒数小于1。 A、大于1的整数 B、假分数 C、真分数 8、下列说法中正确的有（ ）。

A、1吨棉花的43和3000千克的41一样重 B、乘数比1小，积比被乘数小 C、因为0.25＋0.75=1，所以0.25和0.75互为倒数