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第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，我校决定开展以“讲礼仪知礼仪”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解礼仪知识、分享礼仪故事、开展礼仪实践等形式，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范。
二、班会流程（一）开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，礼仪是中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，同学们能够认识到礼仪的重要性，并在日常生活中践行礼仪。
（二）礼仪知识讲解1. 个人礼仪：张老师从仪容仪表、言谈举止、着装打扮等方面详细讲解了个人礼仪的重要性。
她强调，一个人的仪容仪表是其形象的第一印象，良好的言谈举止能够展现一个人的修养和素质。
2. 校园礼仪：张老师针对校园环境，讲解了校园礼仪的具体内容，如排队、礼让、爱护公物等。
她提醒同学们，校园礼仪不仅关系到个人的形象，也关系到学校的整体形象。
3. 公共礼仪：张老师结合生活中的实例，讲解了公共礼仪的基本规范，如乘坐公共交通工具、购物、就餐等场合的礼仪要求。
（三）礼仪故事分享为了使同学们更加深刻地理解礼仪的重要性，张老师分享了一些礼仪故事。
如“孔融让梨”、“程门立雪”等，这些故事让同学们感受到了礼仪的魅力和力量。
（四）礼仪实践环节1. 礼仪知识问答：张老师组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
2. 情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中的各种场景，如排队、购物、就餐等，通过实践体验礼仪的重要性。
（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对礼仪有了更深入的了解，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，从自身做起，践行礼仪，传播文明。
三、班会效果本次“讲礼仪知礼仪”主题班会取得了圆满成功。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们认识到了礼仪的重要性，学会了如何在日常生活中践行礼仪。
主题班会教案之二年级主题队会：文明礼仪伴我行活动目的通过活动，教育学生牢记自己是少先队员，注意文明礼仪，争当文明礼仪好少年；锻炼学生组织活动的筹划能力，展示学生的表演才艺。
一、导入：主持人（女）：中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》中队会现在开始。
二、活动内容；1、故事会主持人（男）：作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：孔融让梨（王洋）孔融是东汉时期的著名文学家，他小时候不但聪明好学，而且非常懂得礼节，亲朋好友都非常喜爱他。
在他四岁的那年，有一天，父亲的朋友来探望他们，还带了一盘梨。
父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。
”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。
”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了千百年来家喻户晓的故事。
2、谈感想主持人（女）：听了这个故事，你想到了什么，能与大家分享吗？生1：这个故事告诉我们，有了好的东西要先让给长辈，以表达对长辈的尊重；把好东西让给兄弟姐妹和朋友，以表示礼让，做一个尊老爱幼的好少年。
生2：孔融四岁时就懂得谦让，而我们都读小学了，这么做也是应该的。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护爸爸妈妈弟弟妹妹，爱护同学和朋友，爱护身边的每一个人，做一个当代的小孔融。
3、我知道主持人（男）：这个故事让我们知道了对待自己的兄弟姐妹，要知道谦让。
主持人（女）：其实在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，当然校园外也不例外。
第1篇一、活动背景为了进一步弘扬少先队精神，增强少先队员的组织观念和集体荣誉感，提高队员们的综合素质，我校少先队大队部于2021年10月15日组织开展了“学习队礼，传承红色基因”的主题班会活动。
本次活动旨在让队员们深入了解队礼的意义，掌握正确的队礼姿势，增强队员们的爱国情怀。
二、活动目标1. 使队员们了解队礼的历史和意义，增强组织观念；2. 让队员们掌握正确的队礼姿势，养成良好的礼仪习惯；3. 激发队员们的爱国热情，传承红色基因。
三、活动准备1. 教师准备：制作队礼知识PPT，准备队旗、队徽等道具；2. 学生准备：认真学习队礼知识，了解队礼的历史和意义。
四、活动过程1. 班主任宣布班会开始，全体队员起立，唱少先队队歌。
2. 教师讲解队礼的历史和意义。
通过PPT展示，队员们了解到队礼是少先队员的一种特殊礼仪，代表着对党的忠诚、对祖国的热爱、对人民的敬仰。
队礼的由来可追溯至1949年，新中国成立后，为了纪念少先队员的英勇事迹，党中央决定设立少先队，并制定了队礼。
3. 教师演示正确的队礼姿势。
队员们认真观看，跟随教师的示范，学习正确的队礼姿势。
4. 分组练习。
班主任将队员们分成若干小组，每组选派一名代表进行队礼展示，其他队员观摩学习。
5. 互动环节。
教师提问队员们关于队礼的知识，队员们踊跃回答，现场气氛活跃。
6. 邀请优秀少先队员分享学习队礼的心得体会。
优秀少先队员表示，通过学习队礼，他们更加深刻地认识到少先队员的责任和使命，将更加努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
7. 教师总结。
班主任对本次活动进行总结，强调学习队礼的重要性，希望队员们将队礼的精神融入到日常生活中，做一名优秀的少先队员。
五、活动效果通过本次班会活动，队员们对队礼有了更深入的了解，掌握了正确的队礼姿势。
活动达到了预期目标，队员们纷纷表示受益匪浅。
以下是活动效果的具体体现：1. 增强了队员们的组织观念。
通过学习队礼，队员们认识到自己是一名少先队员，要时刻牢记自己的使命，为祖国的繁荣富强而努力。
队礼标准队歌嘹亮延吉市梨花小学刘力一、活动适合年级、主题适合年级：小学一年级主题：队礼标准，队歌嘹亮二、活动构思通过本次活动培养少先队员热爱祖国，热爱少先队的情感，树立为红领巾增添光彩，长大报效祖国的远大理想。
活动首先让队员们在家长的陪同下搜集有关队礼和队歌的资料，了解队礼和队歌的含义。
其次，通过让队员讲故事、学敬队礼、学唱队歌等活动形式，使队员了解敬队礼和唱队歌的象征意义，知道应怎样以实际行动争当一名优秀的少先队员。
三、活动目标1、落实《纲要》中“队礼标准，队歌嘹亮”的要求设计本次活动。
使队员们了解少先队的历史，学习队章中有关红领巾、队礼、队歌等知识，懂得敬队礼和唱队歌的意义。
2、调动学生佩戴红领巾的积极性，激发学生标准敬队礼，热爱少先队组织的情感。
3、学会唱队歌，懂得应怎样以实际行动表达对少先队组织的崇敬之情。
四、活动地点班级（室内）五、活动准备（一）辅导员准备敬队礼、唱队歌的课件，制定活动目标；布置队员搜集相关资料；布置队员自编自导展示成果。
（二）队员准备以小队为单位搜集敬队礼的图片，故事等；以小队为单位进行成果展示的图片、音乐等，学唱《中国少年先锋队队歌》。
六、活动程序（一）队仪式部分。
1、报告人数。
2、出旗（奏乐、敬礼）。
3、唱《中国少年先锋队队歌》。
4、中队长宣布队活动开始。
（二）活动过程：（1）第一小队成果汇报会“学会敬标准队礼”。
（2）第二小队成果汇报会“学会唱嘹亮队歌”。
（3）第三小队成果汇报会“联系实际，规范行为”。
（4）第四小队成果汇报会“讲故事，树榜样”。
（5）全班学生画七色花。
（三）活动结束1、辅导员讲话。
2、呼号。
3、退旗（奏乐、敬礼）。
4、中队长小结，宣布队活动结束。
七、活动实况（一）队仪式部分。
1、报告人数。
2、出旗（奏乐、敬礼）。
3、唱《中国少年先锋队队歌》。
4、中队长宣布队活动开始。
（二）活动过程主持人：10月13日，我们戴上了红领巾，从那一刻起我们成为了一名少先队员，多么光荣啊！要想为一名优秀的少先队员，首先就要敬好队礼，唱好队歌。
“向队旗敬礼，争做优秀少先队员”主题班会一、班会目的：通过本次主题班会，让学生了解建队日的来历让学生更加热爱自己的组织自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，热爱祖国，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名优秀的少先队员。
二、活动时间：2013年10月10日三、活动过程：甲：同学们、老师们，大家好！今天我们四（3）班要召开一次别开生面的主题班会。
通过这次班会，同学们会了解红领巾所走过的光辉历程，会更加珍惜红领巾，并立志为红领巾增添新的光彩。
乙：首先，让我给大家讲述一下红领巾的由来。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
甲：同学们，你们知道少先队建队日是什么时候吗？丙：我知道，是10月13日。
甲：对，下面我们进入少先队知识抢答赛环节。
以组为单位计分，基础分为10分，十二道选择题，答对一题加一分，答错或抢答不扣分，最后分数最高的为获胜组。
乙：再次申明一下，当我念完题目并宣布“开始抢答！”时方能举手抢答，否则视为犯规，重新开始另一题。
1、我们的队名是（）。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队开始抢答！ C答题正确，*组加一分。
/答题错误，*组不加分。
2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁开始抢答！ A答题正确，*组加一分。
/答题错误，*组不加分。
3、下列哪个场所未成年人不得进入？（）A、动物园B、营业性舞厅C、博物馆开始抢答！ B答题正确，*组加一分。
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体少先队员、班主任及部分家长代表一、班会背景为深入贯彻习近平总书记关于青少年工作的重要论述，加强少先队员的思想道德建设，弘扬爱国主义精神，我校决定开展“我们的队礼”主题班会。
通过此次活动，旨在让队员们深刻理解队礼的含义，增强队员们的集体荣誉感和责任感，培养队员们对祖国的热爱之情。
二、班会流程1. 升旗仪式- 伴随着庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体队员行注目礼，表达对祖国的敬意。
2. 主题班会正式开始- 主持人介绍班会主题及目的，强调队礼的重要性。
3. 队史知识学习- 班主任老师带领队员们回顾少先队的历史，讲述队礼的起源和发展，使队员们了解队礼背后的深刻含义。
4. 队礼示范与讲解- 由少先队大队辅导员进行队礼示范，详细讲解队礼的正确姿势和动作要领，并邀请部分队员上台练习。
5. 队员分享感悟- 邀请几位队员分享自己学习队礼的心得体会，表达对少先队的热爱和对祖国的敬意。
6. 家长代表发言- 邀请一位家长代表发言，分享自己对少先队工作的认识和期望，鼓励队员们努力学习，健康成长。
7. 互动环节- 组织队员们进行队礼知识问答，巩固所学内容，增强队员们的队礼意识。
8. 总结发言- 班主任老师对本次班会进行总结，强调队礼是少先队员的标志，是少先队员对党和祖国忠诚的表现，希望队员们时刻铭记队礼的意义，用实际行动践行少先队员的使命。
三、班会内容1. 队史知识学习- 介绍了少先队的发展历程，从1922年诞生至今，少先队始终是广大青少年学习共产主义、建设社会主义的先锋组织。
- 讲述了队礼的起源，最初是为了纪念我国伟大的革命先烈，后来逐渐演变为少先队员对党和祖国忠诚的象征。
2. 队礼示范与讲解- 大队辅导员示范了队礼的正确姿势：立正站好，右手五指并拢，高举头上，注视前方，面带微笑。
- 讲解了队礼的动作要领：右手高举过头，表示对党和祖国的忠诚；五指并拢，表示团结一致；注视前方，表示胸怀远大理想。
第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。
二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。
2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。
如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。
4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。
5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。
四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。
（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。
（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。
2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。
（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。
（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。
3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。
第1篇一、会议背景为了加强少先队组织建设，提高少先队员的思想觉悟和团队精神，我校于2021年10月15日召开了少先队队礼班会。
本次班会旨在让少先队员深入了解队礼的意义，学习队礼的正确方法，增强少先队员的组织观念和集体荣誉感。
二、会议时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）下午2:00地点：学校多功能厅三、参会人员学校少先队大队辅导员、各中队辅导员、全体少先队员四、会议议程1. 大队辅导员致辞2. 学习队礼的意义及正确方法3. 互动环节：模拟队礼展示4. 颁发优秀少先队员证书5. 总结发言五、会议内容1. 大队辅导员致辞大队辅导员首先对全体少先队员表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他强调，少先队队礼是少先队员的标志，是少先队员身份的象征。
学习队礼，不仅是为了展示少先队员的风采，更是为了培养少先队员的组织观念和集体荣誉感。
2. 学习队礼的意义及正确方法（1）队礼的意义大队辅导员详细讲解了队礼的意义，包括：1. 表示少先队员对党和祖国的忠诚；2. 表达少先队员对少先队组织的热爱；3. 展示少先队员的团结友爱、积极向上的精神风貌。
（2）队礼的正确方法大队辅导员向全体少先队员演示了正确的队礼方法，并强调了以下几点：1. 举起右手，五指并拢，手掌心向上；2. 手臂伸直，与身体保持一定距离；3. 眼睛注视前方，表情庄重；4. 队礼时间约为三秒钟。
3. 互动环节：模拟队礼展示为了加深少先队员对队礼的认识，大队辅导员组织了模拟队礼展示环节。
各中队辅导员带领队员进行队礼展示，评委现场评分，评选出优秀队礼展示中队。
4. 颁发优秀少先队员证书在模拟队礼展示环节结束后，大队辅导员为优秀少先队员颁发证书，鼓励他们再接再厉，为少先队组织争光。
5. 总结发言大队辅导员对本次班会进行了总结，他希望全体少先队员能够认真学习队礼，增强组织观念和集体荣誉感，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
六、会议总结本次少先队队礼班会取得了圆满成功。
少先队礼仪规范主题班会方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）XX中心学校少先队活动课设计方案 2021年9月XX中心学校少先队活动课设计方案我们了解的队知识一、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！学生齐唱教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生：少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。
同学们请自己观察，这是什么？学生：少先队队旗教师: 你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么？学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生：观察ta是否佩戴红领巾。
