完整word版,六年级主题班队会活动记录表

六年级主题班队会活动记录表活动名称：六年级主题班队会活动记录表活动日期：2022年5月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：六年级全体学生和班主任活动目的：本次主题班队会旨在加强班级之间的交流与合作，提高学生的综合素质和团队意识。

通过活动，使学生在积极参与中培养自信心、责任心和合作精神，促进学生全面发展。

活动安排：一、开场致辞（10分钟）活动伊始，由班主任发表开场致辞，简要介绍本次主题班队会的目的和意义，并向全体同学勉励。

二、主题演讲（20分钟）1. 主题演讲一：《团结合作，共创美好未来》一位学生代表进行主题演讲，鼓励同学们团结合作，共同努力，为班级和学校争光。

2. 主题演讲二：《我的成长与梦想》另一位学生代表分享自己的成长故事和未来的梦想，鼓舞全体同学积极追求梦想，勇往直前。

三、合唱表演（15分钟）全体六年级学生合唱一首激励人心的歌曲，展现六年级大家庭的团结与活力。

四、团队协作游戏（30分钟）分班级进行团队协作游戏，如三人四足接力、包饺子比赛等，通过游戏加强班级之间的沟通合作，培养学生的团队精神和协作能力。

五、知识竞赛（25分钟）安排一轮有关六年级各学科知识的竞赛，增强学生对各科知识的综合运用能力。

六、颁奖仪式（10分钟）根据竞赛成绩和表现评选出优秀班级，并对获奖学生进行表扬和颁奖。

七、总结发言（10分钟）班主任对本次活动进行总结发言，回顾活动过程中的亮点和成就，并对学生们提出期望和寄语。

八、闭幕致辞（5分钟）由一位学生代表发表闭幕致辞，感谢全体师生的支持与参与，并号召同学们将活动中培养的团队精神和合作意识应用到日常学习和生活中。

活动总结：通过本次主题班队会活动，六年级学生之间的交流与合作得到了进一步提升，同学们更加意识到班级的团队力量和重要性。

活动中的合唱表演和游戏环节体现了学生们积极向上、勇于拼搏的精神风貌。

同时，通过知识竞赛和优秀班级的评选，激发了学生对知识的兴趣，树立了学习的目标和动力。

主题班队会活动记录表
日期：xxxx年xx月xx日
地点：xxxx教室
活动目的：
本次班队会旨在加强班级团结，提升同学们的集体荣誉感和凝聚力。

通过多种形式的活动，促进同学们的交流和合作，培养团队意识和责
任感。

活动内容：
1. 主题演讲
在本次班队会中，我们邀请了几位同学进行主题演讲。

演讲题目
围绕着团结、友爱、奋斗等主题展开，同学们通过演讲表达了对班级
的热爱和对团队合作的重要性的认识。

2. 团队游戏
为了增进同学们之间的交流和合作，我们组织了一些团队游戏。

例如，拓展训练中的"倾斜塔"游戏，要求同学们互相协作，共同建立一个稳定的塔。

通过这些游戏，同学们更加深入地感受到团队合作的重
要性和乐趣。

3. 知识分享
在会议期间，我们还组织了知识分享环节。

同学们可以自愿报名，分享自己在学习方面的心得和方法。

这不仅有助于提升学习能力，也
能够让同学们相互间有所启发和帮助。

4. 表彰先进
我们特别设置了一个表彰环节，对在班级工作和学习中表现突出
的同学进行表彰。

这是为了激励同学们做出更多的努力，同时也展示
了班集体的凝聚力和向心力。

活动总结：
通过本次班队会活动，同学们更加增强了集体荣誉感和团队协作意识。

大家在活动中展现出了积极的参与和合作精神，共同营造了和谐
而有活力的班级氛围。

希望通过这样的班队会活动，我们能够不断提
升班级整体素质，共同进步。

附件：活动照片（可选）
活动记录人：xxx。

主题班会活动记录表格时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室主题：自我认知与成长活动内容：1. 开场介绍（10分钟）主持人宣布活动主题，并进行简单的开场介绍，引起学生们的兴趣。

2. 自我认知小测验（20分钟）分发给每位学生一份自我认知小测验，要求学生在规定的时间内完成。

小测验主要包含个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的问题。

通过这个小测验，学生们能够更深入地了解自己。

3. 分组交流讨论（30分钟）将学生分成小组，每个小组由一名班干部带领。

小组成员之间分享自己的测验结果，并进行深入的讨论，探讨自身优点如何发扬，缺点如何改进等问题。

同时，要求每个小组选择一名代表，将小组的讨论结果展示给全班。

4. 知识讲解（40分钟）请一名心理老师或班主任发表关于自我认知和成长的专题讲座。

通过讲座，学生们可以了解到自我认知的重要性，以及如何通过自我认知实现个人成长。

并结合实际案例，引导学生思考并认识到自我认知对于个人成功的积极影响。

5. 活动体验（30分钟）组织学生们进行一系列与主题相关的活动，例如搭建心理迷宫、参与情景剧等。

通过这些活动，学生们能够在实践中体验自我认知和成长的过程，加深对主题的理解。

6. 总结分享（10分钟）活动结束前，邀请几位学生上台分享他们在活动中的体会和感悟。

同时，主持人对本次班会活动进行总结，强调自我认知与成长在学生生活中的重要性。

活动收获：通过本次主题班会活动，学生们收获了以下几个方面的经验和意识：1. 更深入地认识自己：通过自我认知小测验和小组讨论，学生们对自己的性格、兴趣爱好、优缺点等方面有了更深入的了解，对自己的个性特点和潜力有了更准确的把握。

2. 意识到自我发展的重要性：通过知识讲解，学生们意识到自我认知对于个人发展的重要性，了解到个人成长必须建立在对自己的认识和了解之上。

3. 启发个人成长思考：通过活动体验和案例分享，学生们受到启发，开始思考自己的优点如何发扬，缺点如何改进，以实现个人的成长和完善。

活动名称：“学雷锋”主题班会活动组织者：洪艳艳
活动目的：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过主题班会对同学们进行思想上的教育，让孩子们感受、发现现实生活中的雷锋精神。

3、让孩子们投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。

活动时间：2016.3.11 活动地点：六（1）班主持人：包凯亮
活动过程
活动名称：“保护水资源”主题班会活动组织者：洪艳艳
活动目的：通过班会活动，让学生了解水的基本形态，了解水在生活中的重要作用，进一步认识到保护水资源的重要性和急迫性，从而在自己生活中，能够自觉地做到节约用水。

活动时间：2016.3.25 活动地点：六（1）班主持人：叶欣
活动过程。

原创安全主题班会记录表六年级日期：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX老师一、班会内容介绍本次主题班会的内容是关于安全意识的培养和常见安全问题的预防。

通过本次班会，我们希望能够提高同学们的安全意识，增强自我防范能力，从而使同学们能够更好地保护自己的安全。

二、班会具体内容1. 安全意识的重要性首先，XX老师向同学们介绍了安全意识的重要性。

他强调了安全意识对于我们每个人而言的重要性，无论是在家庭生活中、学校生活中还是在社会生活中，都需要时刻保持警惕。

XX老师通过生动的事例和实际案例，向同学们讲解了安全意识的作用和好处，希望同学们能够认真对待安全问题。

2. 常见安全问题的预防措施接下来，XX老师向同学们介绍了一些常见的安全问题以及相应的预防措施。

他提到了在家中防止火灾的方法，如不乱插电、不私自使用火源等；在校园里预防交通事故的方法，如遵守交通规则、慎重过马路等；以及在网络上保护个人信息的方法，如不轻易透露姓名、学校、住址等。

XX老师通过与同学们互动讨论，提醒大家要时刻关注自己的安全，并采取相应的预防措施。

3. 应急情况下的自救能力最后，XX老师向同学们讲解了应急情况下的自救能力。

他提到了在遇到火灾、地震、溺水等紧急情况下应该如何正确应对，如大声呼救、用湿毛巾捂住口鼻、找到最安全的地方等。

XX老师还向同学们演示了正确的姿势和方法，希望同学们在紧急情况下能够保持冷静并做出正确的反应。

三、班会总结与展望通过本次班会，同学们对安全意识的重要性有了更深刻的认识，了解了常见安全问题的预防措施，并学会了应急情况下的自救能力。

XX老师鼓励同学们要将所学的知识应用到生活中，时刻关注自己和他人的安全，提高自我防范能力。

同学们表示将会牢记本次班会的内容，并在未来的生活中自觉做好安全防范工作。

四、班会作业要求作为本次班会的作业，XX老师要求同学们撰写一份个人小结，总结本次班会的内容，并结合自己的生活经历，谈谈自己在日常生活中如何加强安全意识以及遇到过的类似问题和解决方法。