中小学班主任基本功竞赛笔试题

中小学班主任基本功竞赛笔试题（满分100分，时间1小时）（徐2023.5.1）一、填空题：（每空1分，第15题2分，共40分）1.《苏州市中长期教育改革和发展规划纲要》坚持教育面向现代化、面向___、面向_____，以办好每一所学校，____为关键理念。

纲要提出，到____ 年率先实现教育现代化，到______ 年率先实现高水平教育现代化，教育发展指标到达世界发达国家同期平均水平。

2.中小学班主任是中小学教师队伍旳构成部分，是班级工作旳____、班集体建设旳____，中小学生健康成长旳_____，是中小学思想道德教育旳骨干，是沟通家长和小区旳____，是实行素质教育旳重要力量。

组织者指导者引领者桥梁3.班主任旳平常管理工作，重要是指完毕学校旳教育教学计划和________ 所进行旳管理活动，详细承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。

4. “用一把钥匙开一把锁”是指教育要有______.5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身旳能力、工作措施外，还要有自己旳威信。

班主任旳威信重要表目前才能影响力、______影响力、____影响力、_____影响力等。

6.中小学班级文化旳重要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级_______ 。

7.作为班主任，最基本旳道德素养是_______ 、尊重学生独立旳个性、追求正义和公正。

8. 班主任工作旳中心环节是_________________。

9.“格物致知”______是提出旳教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。

10. 德育即对学生进行政治、____、_____和____教育。

其规定贴近___ 、贴近___ 、贴近__ 。

11.在肖川专家旳《教育旳理想与信念》一书“教师旳学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会______、学会分享、学会_______、学会选择、学会创新、学会_____。

1994年，联合国教科文组织在《学习——财富蕴藏其中》中指出四个“学会”：让学生学会认知，学会做事，学会_____，学会______。

市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题（第一部分基础知识比赛时间45分钟）学校全称: 姓名：组别:一、填空题（每空1分，第10题3分，共22分）1、孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

2、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。

3、“蹲下身来看看孩子的世界”，意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始，主题是：“”，吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出：“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者；班主任是者;班主任是者;班主任是者。

8、教育部为增强青少年体质，在全国开展阳光体育运动，要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间，阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。

苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。

班主任应该积极利用好这一平台，苏州市网上家长学校的网址是O10、最近，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：1＞苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动，“三会”是指（）A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是：A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括（）oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有（）o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括（）oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。

”源自（）。

A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。

小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。

这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。

3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。

6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。

7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。

8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。

9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。

10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中小学班主任工作规定》中班主任的职责与任务？A. 组织和建设班集体B. 对学生进行思想品德教育C. 组织学生参加课外活动D. 检查学生的家庭作业完成情况参考答案：D2. 以下哪个不是我国教育法律法规规定的学生权利？A. 参加教育教学计划安排的各种活动B. 使用教育教学设施、设备、图书资料C. 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉D. 侵犯他人合法权益参考答案：D3. 在教育过程中，以下哪种方法不属于班主任常用的德育方法？A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 情感陶冶法D. 罚款法参考答案：D4. 以下哪个不是班级管理的基本任务？A. 建设良好的班集体B. 提高学生的学业成绩C. 培养学生的自主管理能力D. 提高学生的综合素质参考答案：B5. 以下哪个不是班主任在处理学生矛盾时应遵循的原则？A. 客观公正B. 尊重学生C. 保护隐私D. 偏袒一方参考答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 班主任在组织班级活动时，应注重培养学生的________、________和________。

参考答案：团队协作能力、沟通能力、创新能力2. 班主任在开展德育工作时，应遵循________、________、________和________的原则。

参考答案：方向性、针对性、科学性、实效性3. 班主任在处理学生矛盾时，应做到________、________、________和________。

参考答案：客观公正、尊重学生、保护隐私、积极引导4. 《中小学班主任工作规定》要求班主任要关注学生的________、________、________和________。

参考答案：身心健康、学业成绩、兴趣爱好、特长发展5. 班主任在开展心理健康教育时，应关注学生的________、________、________和________。

中小学班主任基本功大赛试题及参考题目：张老师发现班上的小明最近经常迟到，成绩也有所下滑。

张老师决定找小明谈话，以下是他们的对话：张老师：小明，最近你为什么总是迟到呢？小明：嗯，我早上起不来。

张老师：那你晚上是不是睡得太晚了？小明：是的，我晚上要做很多作业，还要帮妈妈照顾弟弟。

问题：1. 张老师应该如何帮助小明解决迟到和成绩下滑的问题？2. 请简述你的处理方法和理由。

参考答案：1. 处理方法：张老师可以与小明家长沟通，了解家庭情况，共同制定一个合理的作息时间表。

与小明一起制定学习计划，合理安排作业时间，确保他有足够的休息时间。

在班级中开展学习互助活动，让成绩较好的同学帮助小明提高学习效率。

关注小明的心理健康，适时提供心理辅导，帮助他调整心态。

2. 理由：了解学生的家庭背景和实际情况，有助于找到问题的根源，从而制定有效的解决方案。

合理的作息和学习计划能够帮助学生建立良好的生活习惯和学习习惯。

学习互助活动能够增强班级凝聚力，同时提高学生的学习兴趣和成绩。

试题二：教育理念题题目：请根据你的教育理念，设计一次以“感恩”为主题的班会。

参考答案：主题：感恩，让生活更美好目标：让学生认识到感恩的重要性，学会在生活中表达感恩之情。

内容：开场：通过一个简短的视频或故事引入主题，让学生初步理解感恩的意义。

互动环节：让学生分享自己的感恩故事，可以是感恩父母、老师、同学等。

小组讨论：分组讨论感恩的方式和方法，如何将感恩融入日常生活。

总结：班主任总结学生的分享和讨论，强调感恩的重要性，并提出具体行动建议。

试题三：班级管理题题目：在班级中，有一些学生经常在课堂上窃窃私语，影响了课堂纪律。

作为班主任，你将如何处理这个问题？参考答案：了解情况：先观察这些学生的行为，了解他们窃窃私语的原因。

个别谈话：与这些学生进行个别谈话，了解他们的需求和困扰。

班级讨论：在班级中开展关于课堂纪律的讨论，让学生自己提出解决方案。

制定规则：制定明确的课堂纪律规则，并让学生参与进来，共同遵守。

中小学班主任基本功大赛试题(卷)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本职责？A. 组织和指导学生开展团队活动B. 指导学生课外阅读C. 管理学生成绩D. 进行学生思想道德教育2. 班主任在处理学生问题时，应遵循以下哪个原则？A. 客观公正B. 以权压人C. 以情感人D. 以势压人3. 以下哪个不是班主任工作的主要内容？A. 班级管理B. 学生心理健康教育C. 教学活动D. 家校沟通二、填空题（每题2分，共20分）4. 班主任在开展班级工作时，应坚持“______”的原则。

5. 班主任在处理学生矛盾时，应采取“______”的方法。

6. 班主任在指导学生进行课外活动时，应注重培养学生的“______”。

7. 班主任在开展家校合作时，应充分发挥“______”的作用。

三、简答题（每题10分，共30分）8. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

9. 请列举三种常用的家校沟通方式，并简要说明其优缺点。

10. 简述班主任如何通过团队活动培养学生的集体荣誉感。

四、案例分析题（每题20分，共40分）11. 案例分析：某班学生小华因家庭原因，近期情绪低落，成绩下滑。

作为班主任，你将如何帮助小华走出困境？12. 案例分析：某班学生小王经常违反纪律，与同学发生矛盾。

作为班主任，你将采取哪些措施来纠正小王的行为？五、论述题（每题20分，共40分）13. 论述班主任如何通过班级管理促进学生的全面发展。

14. 论述班主任在学生心理健康教育中的作用及具体做法。

注意事项：1. 请在答题卡上填写姓名、学校、班级等信息。

2. 请用黑色签字笔或钢笔作答，字迹清晰，卷面整洁。

3. 请按时完成试卷，考试时间为120分钟。

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责？A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案：D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案：D3. 在班级管理中，班主任要全面了解和研究学生，以下哪项不是了解学生的途径？A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案：D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案：D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。

答案：组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。

答案：核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。

答案：尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。

答案：奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中，要重视培养学生的自主学习能力。

（）答案：正确2. 在班级管理中，班主任可以随意调整学生的座位。

（）答案：错误3. 班主任在处理学生问题时，应当遵循公平、公正、公开的原则。

（）答案：正确4. 班主任在班级管理中，应当重视与家长的沟通和协作。

（）答案：正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。

答案：班主任在班级管理中的角色定位包括：班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。

2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。

答案：班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括：关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题；开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；营造良好的班级氛围，促进学生心理健康成长；与心理健康教育教师密切配合，共同关注学生心理健康。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。

答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。

答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。

答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。

答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。

答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。

答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。

12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。

答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案：D2. 班主任在班级管理中的地位是？A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案：A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案：C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。

答案：组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。

答案：组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。

答案：学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。

（）答案：错误2. 班主任在班级管理中，要充分发挥学生的主体作用。

（）答案：正确3. 班主任在班级管理中，可以完全依靠自己的权威进行管理。

（）答案：错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

答案：班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，对班级的发展具有决定性作用。

（2）班主任是学生成长道路上的引路人，对学生的全面发展具有深远影响。

（3）班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，对学生的教育环境具有重要作用。

（4）班主任是学校管理的中坚力量，对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。

2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。

答案：班主任在组织班级活动时应遵循以下原则：（1）目的性原则：班级活动要有明确的目的，与学生的成长和发展密切相关。

（2）教育性原则：班级活动要注重对学生进行思想品德教育，培养学生的综合素质。

（3）趣味性原则：班级活动要有趣味性，激发学生的参与热情。

（4）自主性原则：班级活动要充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中锻炼成长。

3. 简述班主任如何做好家校合作工作。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不属于班主任工作的基本任务？A. 建立良好的班级秩序B. 促进学生全面发展C. 提高教学质量D. 组织课外活动2. 以下哪项不是班级管理中的“三自教育”内容？A. 自我教育B. 自我管理C. 自我服务D. 自我监督3. 学生心理健康教育的核心是什么？A. 培养学生的心理素质B. 提高学生的学习成绩C. 培养学生的道德品质D. 提高学生的综合素质4. 以下哪项不是班主任在班级管理中应遵循的原则？A. 尊重学生B. 爱护学生C. 严格管理D. 放任学生5. 以下哪项不是班级管理中常用的激励方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 罚款二、填空题（每题2分，共10分）6. 班主任在组织班级活动时，要充分发挥学生的__________和__________。

7. 班主任在处理学生问题时，要遵循“__________、__________、__________”的原则。

8. 学生心理健康教育的目的是__________、__________、__________。

9. 班主任在开展班级工作时，要注重培养学生的__________、__________、__________。

三、案例分析题（每题10分，共20分）10. 请根据以下案例，分析班主任在处理学生矛盾时应采取的措施。

案例：某班学生小明和小红因为争夺玩具发生矛盾，小明动手打了小红。

班主任得知此事后，及时介入，了解事情经过，并对两位学生进行了批评教育。

11. 请根据以下案例，分析班主任在组织班级活动时应注意的问题。

案例：某班班主任为了提高学生的团队协作能力，组织了一次户外拓展活动。

然而，由于活动策划不够充分，导致活动中部分学生受伤。

参考答案一、选择题1. C2. D3. A4. D5. D二、填空题6. 主观能动性、创新精神7. 客观、公正、公平8. 提高心理素质、促进心理健康、预防心理疾病9. 团队合作能力、沟通能力、自我管理能力三、案例分析题10. 班主任在处理学生矛盾时应采取的措施：及时了解事情经过，确保客观公正地处理问题；对涉事学生进行批评教育，引导他们认识到错误；帮助学生化解矛盾，教育他们学会宽容和沟通；加强班级管理，预防类似事件再次发生。