【精品】2018中学班主任基本功大赛笔试题(附答案)

班主任基本功竞赛笔试复习题第一篇：班主任基本功竞赛笔试复习题笔试复习题一一、填空题：1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。

5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8．《中小学生守则》共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。

二、判断题：1．最有教育效力的是行动而不是语言。

（对）2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。

（错）3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。

（对）4．在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。

（对）5．班主任工作的核心是指导学生学习。

（错）6．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

（错）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。

（对）8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。

（错）三、选择题1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(A)主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(C)原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（B）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（B）A．教育者B．受教育者C．班级教育环境D．班级教育的内容5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6．班主任工作的中心环节是（C）A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体D．做好学生的操行评定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（A）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

班主任基本功大赛理论知识测试题（部分）【说明：以下是班主任基本功大赛的题型和部分理论题，还有部分题目需要认真学习上传的三份文件，加粗部分尤其要关注。

】一、填空题1．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。

2．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。

3．班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。

4．小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。

5．学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。

6．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

7．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

8．班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3，三年家访学生的覆盖率达到100%，重点学生每学期不少于一次。

9．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

10．孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。

11、六个“学会”是指教会学生：学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

12、制定和推行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学生的尊重与信任，引导学生自觉遵纪守法。

13、学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

14、面向中小学生开展的活动，要经教育行政部门或学校党团队组织统一协调和部署，把学生安全和社会效益放在首位。

15、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

班主任基本功笔试试校区 _________姓名 __________一、选择题（每题 1 分，计 20 分）1.班主任工作的中心环节是（C）A. 对学生进行思想教育B. 教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体D. 做好班集体的活动2.“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯” 。

这句话是着名的教育家（ B ）提出来的A. 陶行知B. 叶圣陶C.张伯苓D. 杜威3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（ A ）A. 班级发展目标的建立B. 建立班团队组织C.摸清班级情况D. 营造和谐健康的班级氛围4.班集体形成的主要标志之一是（C）A. 成立了班委会B. 开展了班级活动C.形成了正确的集体舆论D. 确定了班级计划5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则。

A. 集体教育B. 启发疏导C.实践活动D. 因材施教6.班主任的工作重点是（ A ）A.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育 "的德育原则是指（D）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则8.班主任做好班级工作的中心环节是（ B ）A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D. 同家庭、社会密切配合9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D）A. 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序10.党的十八大报告明确提出，要把（ D ）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A. 德育为先B. 育人为本C.践行社会主义核心价值观D. 立德树人11.小学阶段是发展学生个性(B)A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ A ）A. 示范性B. 复杂性C.主体性D. 长期性13.班主任了解学生的基本方法是（A）A. 观察法B. 问卷法C.谈话法D. 调查法14.进行个别学生教育的心理基础是（ A ）A. 尊重学生，关心信任B. 严格要求，民主公正C.热爱学生，民主公正D. 热爱学生，坦诚相待15.马斯洛理论把需求层次分成（C）A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要16.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一着名教育原则的是（ D ）A. 杜威B. 陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯17.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（B）A. 《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》18.作为班主任，如本班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应是（ B ）A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。

中小学班主任根本功大赛试题笔试题一、填空题〔每空1分，共20分〕1. 学校是对未成年人进展思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心开展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规那么意识、责任意识和集体荣誉感，营造和谐、团结互助、安康向上的集体气氛。

4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心安康、乐于奉献的教师担任。

5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建立，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感〞。

6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人〞。

7.?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2010－2020年〕?在加强教师队伍建立一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。

8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开场，班级常规管理的容包括：教学常规管理、行为常规管理、平安教育、偶发事件的处理等。

9. 班主任专业化成长可分为规化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规和必备的品德的总和。

二、选择题〔单项选择题，每题2分，共20分〕1. 当代中国未成年人精神世界的主流是〔A 〕。

A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续〔B 〕以上。

A．1学期B．1学年C．2学年D．3学年3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育根本法是〔D 〕。

一、填空题（10分，每空一分）1．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、全面观、能动观2．班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋模范作用、开展好团支部的各项活动。

3．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性三大类。

4．班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。

5．修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。

二、选择题（10分，每题一分）1．学校和学生之间存在怎样的法律关系：（ B ）A．监护人B．监护人的代理人C．责任人2．教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（ C ）A．15天B．10天C．30天3．多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人：（ C ）A．十周岁以上、十六周岁以下B．十二周岁以上、十六周岁以下C．十周岁以上、十八周岁以下4．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC ）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责5．学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。

学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担责任：（ A ）A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下6．学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者7．未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：（ABC ）A．生命权B．身体权C．健康权8．教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ABC ）A．生命权B．身体权C．健康权9．对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC ）A．财产罚B．补偿罚C．精神罚10．有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（ B ）A．隐私权B．名誉权C．休息娱乐权三、简答题（10分，每题5分）1．如果要处分学生，请列出一般处分程序？答：一般处分程序是：上报材料；初步讨论；听取申辩；集体复议；情况通报；法人签发；书面通知；告知权利。

市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题（第一部分基础知识比赛时间45分钟）学校全称: 姓名：组别:一、填空题（每空1分，第10题3分，共22分）1、孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

2、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。

3、“蹲下身来看看孩子的世界”，意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始，主题是：“”，吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出：“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者；班主任是者;班主任是者;班主任是者。

8、教育部为增强青少年体质，在全国开展阳光体育运动，要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间，阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。

苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。

班主任应该积极利用好这一平台，苏州市网上家长学校的网址是O10、最近，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：1＞苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动，“三会”是指（）A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是：A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括（）oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有（）o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括（）oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。

”源自（）。

A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。

最新中小学班主任基本功竞赛辅导材料（2018版）一、大赛样卷班主任基本功竞赛笔试试题（样卷）一、填空题。

1.孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

2.六个“学会”是指教会学生：、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

3.苏州传统文化值得骄傲，是班主任进行相关教育的好资源。

如中国四大名绣之一的，与天津杨柳青年画并称为“南桃北杨”的，首批“人类口头和非物质遗产”百戏之祖，十大名茶之一的等等。

二、多项选择题。

1.撰写操行评语的基本原则是（）A 客观性原则B 公正性原则C 主观性原则D 全面性原则E 教育性原则2.相城是苏州中心城市发展空间的主导方向之一，是极具发展潜力和活力的新城区，正着力打造“（）”，逐步建设成为“苏州现代制造业副中心、商贸物流副中心和优美人居副中心”。

A 水城B 花城C 旅游城D 商城E 最佳生态休闲人居城F 文明艺术城三、列举题1.班集体建设有哪些原则？（至少6个）2.列举班主任如何对学生进行个别教育？（至少4种）四、简答题你认为班主任工作的主要职责有哪些？[参考答案]一、1.以身作则 2.学会做人 3.苏绣（双面绣），桃花坞年画，昆曲，碧螺春二、1.A B D E 2.A B E三、1.（1）方向性原则。

（2）教育性原则。

（3）个性全面发展的原则。

（4）系统性原则。

（5）开放性原则。

（6）民主性原则。

（7）人际关系和谐原则。

（8）充分发挥团队组织作用的原则。

（9）通过活动创建集体的原则。

（10）集体教育与个别教育相结合的原则。

（11）严格要求与尊重信任相结合的原则。

（12）正面引导与纪律约束相结合原则。

（13）知行统一原则。

（14）竞争与合作原则。

（15）集体的传统性原则。

2.个别教育是指班主任对班级中每个学生的具体情况或不同类型学生的特点所进行的有的放矢的教育。

其意义在于：（1）个别教育是集体教育的深化和补充。

（2）个别教育有利于每一个学生品德的健康发展。

班主任基本功大赛笔试题库一、填充题（每空1分，总计20分）1.班级文化是一个班级的灵魂。

2.班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导研究、协调教育力量五大职责。

3.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、品德_影响力、知识影响力、情感影响力等。

4.切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

5.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。

6.班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。

7.教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力。

8.培养学生良好道德惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求框架；确立行为惯坐标点；活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。

二、不定项选择题（每题4分，总计20分）1.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（A）A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2.下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（ABD）A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为惯3.班主任专业化的特殊性表现在：（ABC）A.班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B.班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C.精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

D.班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（ABC）A、指导学生做好具体活动设计B、做好活动总结工作C、指导活动顺利实施D、对班级活动做好总体设计5.班主任精神眷注的具体请求是（ABCD）A.注重学生的个体差异B.关注学生的精神需求C.唤醒学生的主体意识D.促进学生的全面发展一、填空题（每空1分，共20分）1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

班主任素质大赛笔试试题一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。

2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。

3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。

4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。

5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。

6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。

7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。

8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。

9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。

10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养 D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（ BD ）A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式4、班主任教育方式应多（ A ）A、鼓励式 B 惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。

√2、学生是教师进行教育工作的对象。

√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。

√4、知识是班主任个人影响力的资源。

√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。

√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。

√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。

×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。

√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题文案大全1、班主任的基本素养5 班主任应掌握“望、闻、问、切”医技：一、望。

班主任基本功竞赛试题一、填空题（20分，每空1分）1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、。

3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校。

4. 素质教育的重点是培养学生的和实践能力。

5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的教育观念。

6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

7．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责。

8．六个“学会”是指教会学生：、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

9. 中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级。

10、班级制度包括班级常规管理制度、、班级安全制度等。

11、班主任在处理突发事件时，当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后，应及时将事件的基本情况上报。

12、作为班主任，最基本的道德素养是、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。

13、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动。

14、在小学低年级阶段，应从培养入手来培养学生正确的学习价值观。

15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班集体形成的基础，也是培养学生的重要途径。

16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，学校承担的是责任，监护人承担的是责任。

17、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。

对于班主任来说，惩罚手段与奖励手段一样重要。

行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、、公平的尺度。

18、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。

班主任基本功竞赛题题库附答案班主任基本功竞赛题题库附答案一、选择题：(每题2分。

共40分)1、在协调科任老师方面，很重要的工作是加强对同学的( A )。

A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，( D )是了解一个同学家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握同学共性特征的渠道之一，也是把握同学第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观看同学的言行 D家访3、( A )是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 同学会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以"同学守则"为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动，生活、品德等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A.建立同学档案B.班主任工作总结C.班主任工作方案D.操行评定5、同学操行评定的主要负责人是( B )。

A.科任老师B.班主任C.级任导师D.班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A.了解同学B.班会活动C.建立同学档案D.组织和培育班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A.班主任B.爱好小组C.同学会D.班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性9、同学做自我鉴定和小组评议，主要集中在( A )A.学期初B.学期末C.学期中D.学期任何阶段10、从德育的角度来说， "一把钥匙开一把锁"反映的德育原则是( C )。

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的全都性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的方法是( B )。

A.劝告法B.陶冶法C.实际熬炼法D.榜样示范法12、依据确定的要求和标准，对同学的思想言行做出推断的德育方法是(D )。

A.劝告法B.陶冶法C.实际熬炼法D.品德评价法13德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是( D )。

精品】2018中学班主任基本功大赛笔试题(附答案)一、填空题（每空1分）1、班主任的工作的主要职责包括：（一）做好教育引导工作，促进学生健康成长；（二）加强班级建设管理，营造良好的育人环境；（三）开展班级活动，培养学生集体观念，发展学生个性特长；（四）关注每一位学生的全面发展；（五）统筹教育力量促进学生和谐发展。

2、德育管理“六认真”的内容包括：（一）认真做好德育管理工作；（二）认真开展学生养成教育；（三）认真做好班主任队伍建设；（四）认真组织开展德育活动；（五）认真做好特殊学生教育；（六）认真进行德育工作考核。

二、判断题(答“对”与“否”，每题1分)5.有什么样的班主任就有什么样的班风。

(错)。

8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度研究。

(错)。

9.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

(对)三、选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题1分。

)1.在实施班主任工作评价时，(A)是评价的前提。

A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用(C)谈话。

A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(A)主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性4.班级管理实施指的是(B)。

A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(C)原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的(C)。

A.合作法B.强化法C.示范法D.规范法7.小学班主任工作必须以(A)为根本指导。

A.教育目的B.教育计划C.班主任工作计划D.教育规律8.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、(A)、指导学生研究和心理卫生教育等方面。

班主任基本功大赛笔试题库
1. 班主任的主要职责是什么？
2. 你如何与家长进行有效沟通？
3. 如何协调解决学生之间的矛盾？
4. 如何了解学生的情绪和心理状态？
5. 班级管理中，你如何处理学生的违纪行为？
6. 如何激发学生的学习兴趣？
7. 班级活动的组织与推动需要注意哪些事项？
8. 如何引导学生树立正确的人生观与价值观？
9. 在班级中如何有效地自我管理与人际交往？
10. 如何应对紧急情况和突发事件？
注：以上问题仅限参考，实际题目以所报班主任基本功大赛要求为准。

（完整）中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题（每空1分，总计20分）1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。

2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。

3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。

4. 切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

5. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。

6. 班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。

7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力。

8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求框架；确立行为习惯坐标点；活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。

二、不定项选择题（每题4分，总计20分）1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（）A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在：（）A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？（）A. 组织和建设班集体B. 促进学生的全面发展C. 对学生进行思想品德教育D. 组织学校运动会答案：D2. 以下哪项不是班主任在班级管理中的角色？（）A. 领导者B. 组织者C. 指导者D. 家长答案：D3. 以下哪项不是班主任工作的基本方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 访谈法D. 批改作业法答案：D4. 在班主任工作中，以下哪项原则具有导向性、预见性和可行性的特点？（）A. 面向全体，因材施教B. 尊重学生，严格要求C. 以身作则，为人师表D. 科学管理，民主管理答案：A5. 以下哪项不是班级管理的基本任务？（）A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的团队精神C. 促进学生的身心健康D. 提高学校的升学率答案：D6. 以下哪个不是班主任在处理学生矛盾时应遵循的原则？（）A. 客观公正B. 教育为主C. 以和为贵D. 惩罚为主答案：D7. 以下哪项不是班主任在学生评价时应遵循的原则？（）A. 全面评价B. 客观公正C. 发展性评价D. 以分数为唯一标准答案：D8. 以下哪个不是班级管理的基本制度？（）A. 班级会议制度B. 班级奖惩制度C. 班级活动制度D. 学生宿舍管理制度答案：D9. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应遵循的原则？（）A. 安全性原则B. 教育性原则C. 实践性原则D. 消极性原则答案：D10. 以下哪项不是班主任在心理健康教育中应关注的问题？（）A. 学生的人际关系B. 学生的学习压力C. 学生的家庭背景D. 学生的升学率答案：D11. 在班级管理中，以下哪项不是班级氛围的类型？（）A. 活泼型B. 安静型C. 紧张型D. 混乱型答案：D12. 以下哪项不是班主任在班级管理中的创新策略？（）A. 引导学生自主管理B. 开展主题教育活动C. 强化班级制度建设D. 消除班级竞争答案：D13. 以下哪个不是班主任在开展心理健康教育时应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 以学生为中心C. 面向全体学生D. 强调心理治疗答案：D14. 以下哪项不是班主任在处理突发事件时应遵循的原则？（）A. 快速反应B. 稳定情绪C. 及时沟通D. 推卸责任答案：D15. 以下哪项不是班主任在组织班级活动时应关注的问题？（）A. 活动的趣味性B. 活动的教育性C. 活动的安全性D. 活动的经济性答案：D16. 以下哪项不是班主任在班级管理中应具备的能力？（）A. 组织协调能力B. 沟通交流能力C. 教育教学能力D. 心理咨询能力答案：D17. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应注意的问题？（）A. 活动的目的性B. 活动的创新性C. 活动的规模D. 活动的政治性答案：D18. 以下哪项不是班主任在班级管理中应遵循的原则？（）A. 以学生为本B. 全面发展C. 班级民主D. 学校利益至上答案：D19. 以下哪个不是班主任在处理学生问题时应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 以理服人C. 以情动人D. 严格惩罚答案：D20. 以下哪项不是班主任在班级管理中应关注的问题？（）A. 学生的心理健康B. 学生的学习进步C. 学生的家庭环境D. 学生的娱乐活动答案：D二、案例分析题（每题20分，共40分）1. 案例分析：某中学班主任在组织班级活动时，发现班上有两名学生经常发生矛盾，影响了班级氛围。

班主任基本功大赛笔试题一、填空题（共10分）1、班主任工作的主要职责是（教育引导）、（班级管理）、（组织活动）、（指导学习）、（协调教育）2、班级文化建设的内容包括（物质文化）、（班级制度文化）、（班级精神文化）3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有（团体心理辅导），（个别心理辅导）二、简答题（共10分）班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作？答：1、认真做好班情分析。

2、健全班级组织机构，形成班集体核心。

3、提出班集体的共同奋斗目标。

4、建立班集体的制度和纪律。

5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。

6、建立和谐的班级人际关系。

7、做好班级的日常管理工作。

8、整合教育力量，发挥桥梁作用。

三、情景题（15分）近段时间班上偶有学生打架，这不，张强和汪波打了起来，问其原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？1题答：我以为既要教育学生，又要不违规，比较实在的做法就是和学生做朋友，以朋友的方式引导他们认识到错误，组织他们参加一些有意义的活动，比如篮球，足球什么的，让他们有一个发泄体力的地方。

两个学生打架，处理时一定要公正，否则学生心理不平衡，还会酝酿出更坏的事。

这也就是说要找出挑衅者，对挑衅者严加教育。

同时要家长配合。

当然同时又要恰到好处的给予调解，化解互相矛盾。

如果不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成习惯。

当然不排除这样的学生再犯，班主任的教育应该一次比一次的严厉。

班主任作为班级的教育都和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面发展。

尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。

那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

2题答：何发挥学生自我教育作用，其方法与途径很多，它贯穿于班主任工作教学知、情、意、行的全过程，归结起来主要应当在发挥自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控五个系列教育作用上狠下功夫。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯笔试复习题一一、填空题：1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3．班主任合理的知识构造包含理论知识、专业知识和有关学科的知识。

4．班级管理既要切合社会需要，又要合适学生身心发展需要。

5．展开中队主题会时，中间队长向中队指导员报告完成后，中队指导员应回答接受你的报告，同意你们开会，并预祝中队主题会圆满成功6．少先队的作风是：诚实、英勇、开朗、团结。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：制定明确的奋斗目标、成立齐备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、成立和睦的人际关系、建立正确的舆论导向和创造优秀的文化气氛。

8．《中小学生守则》共有十条，此中的第10 条是：热爱大自然，爱惜生活环境。

二、判断题：1．最有教育效劳的是行动而不是语言。

（对）2．在一个班集体之中，学生干部与学生民众之间，是一种领导者与被领导者的关系。

（错）3．对于学生中的非正式集体，不可以一概视之为“帮派”、“小公司”而加以贬低。

（对）4．在我国，有学校的地方必定就有班级，但有班级的地方，不必定就有班集体。

（对）5．班主任工作的中心是指导学生学习。

（错）6．“一把钥匙开一把锁”是启迪劝导原则的表现。

（错）7．人的思想道德的形成不是一时半刻之功，而是长久的频频的教育影响的结果。

（对）8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的门路。

（错）三、选择题1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A. 季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2．让学生多“经风雨，见世面”，反应了班主任工作的( C )原则。

A. 集体教育B.启迪劝导C.实践活动D.因材施教3．学生做自我判定和小组评论，主要集中在（B）A．学期初B．学期末C．学期中D．学期任何阶段4．在组成班级的四个因素中，处于主体的是（B）A．教育者B．受教育者 C ．班级教育环境 D ．班级教育的内容5．班主任是学生平常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）A．主要作用B．指导作用 C ．主体作用 D ．主导作用6．班主任工作的中心环节是（C）A．对学生进行思想教育B．教育学生恪守纪律C．组织和建设优秀的班集体D．做勤学生的操行评定7．班主任教育工作主要包含：思想道德教育、平常行为规范训练、（A）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。