河南省郑州市中牟一中2014-2015学年高二下学期期末考试模拟生物试卷
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2015-2016学年河南省郑州市高二下学期期末考试试题生物一、单选题:共25题1.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性疾病,寒卡病毒是一种能引起婴儿脑部存在严重缺陷的病原体,下列有关寨卡病毒的叙述中,正确的是A.寨卡病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统B.寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体C.寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五碳糖D.寨卡病毒可能影响神经系统的发育【答案】D【解析】病毒不具有细胞结构,细胞是最基本的生命系统,A错误;病毒不具有细胞器,B 错误;病毒只含有一种核酸,一种核酸中含4种碱基、1种五碳糖,C错误;寒卡病毒是一种能引起婴儿脑部存在严重缺陷的病原体,其可能影响神经系统的发育,D正确。
2.下列细胞中,与小球藻细胞结构最相似的是A.酵母菌细胞B.蓝藻细胞C.水绵细胞D.洋葱鳞片叶表皮细胞【答案】C【解析】小球藻是一种单细胞藻类植物,属于真核生物,酵母菌是一种真菌,虽然属于真核生物,但是不是植物,两者结构有一定的差异,A错误;蓝藻属于原核生物,B错误;水绵属于植物,水绵细胞与小球藻的结构最相似,C正确;洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞,但是细胞中不具有叶绿体,D错误。
【备注】本题考查的是有关细胞的种类的相关知识。
3.下列有关生物体结构和功能的叙述中错误的是A.抗体分泌需要高尔基体的参与B.只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C.溶酶体的存在是自身组织更新的需要D.性激素是在内质网中合成的【答案】B【解析】抗体是分泌蛋白,分泌蛋白的分泌过程需要高尔基体的参与,A正确;蓝藻细胞不含叶绿体,也能够进行光合作用,B错误;溶酶体内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,有利于自身组织的更新,C正确;性激素的化学本质是脂质,其合成是在内质网中进行的,D正确。
4.碳是构成生物体化合物的基本元素,下列关于“碳”的说法,不正确的是A.每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架B.碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命C.碳元素在生物体各种细胞鲜重中的质量百分比最大D.构成蛋白质的氨基酸中只有二个碳原子的是甘氨酸【答案】C【解析】构成生物大分子的基本单位称为单体,每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,A正确;由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用,科学家才说“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”,B正确;在生物体各种细胞鲜重中的质量百分比最大的是氧元素,C错误;甘氨酸是构成蛋白质的氨基酸,R基是H,只有二个碳原子,D 正确。
河南省郑州一中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、选择题(60分)1.(2分)图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是()A.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段B.丁图可表示有丝分裂后期C.甲图可表示减数第一次分裂前期D.乙图可表示减数第二次分裂前期2.(2分)如图表示人类某基因遗传病的系谱图.假定3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患了由常染色体上的隐性基因决定的苯丙酮尿症(两种病独立遗传)的儿子,预测他们再生一个孩子,是正常女儿的概率是()A.B.C.D.3.(2分)以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中的遗传物质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等4.(2分)某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,这两对基因是独立遗传的.现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例9:3:3,可能的原因是()A.基因A纯合时使胚胎致死B.基因b纯合时使胚胎致死C.基因A和B同时纯合时使胚胎致死D.基因a和b同时纯合时胚胎致死5.(2分)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞.A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥6.(2分)用32P标记果蝇一个精原细胞(含8条染色体)的双链DNA分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是()A.中期8和4、后期8和4 B.中期8和8、后期8和8C.中期4和4、后期8和8 D.中期4和4、后期8和47.(2分)肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了()A.D NA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.R NA是遗传物质D.D NA是遗传物质8.(2分)以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是()A.﹣GAAUUG﹣B.﹣CTTAAC﹣C.﹣CUUAAC﹣D.﹣GAATTG﹣9.(2分)下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,出现某些血红蛋白病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育10.(2分)对如图所示的遗传病进行分析,则一定携带致病基因的一组是()A.3号、5号、13号、15号B.3号、5号、11号、14号C.2号、3号、13号、14号D.2号、5号、9号、10号11.(2分)某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个.这DNA在连续复制时,对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,不正确的是()A.在第一次复制时,需要(m﹣A)个B.在第二次复制时,需要3(m﹣A)个C.在第n次复制时,需要2n﹣1(m﹣A)个D.在n次复制过程中,总共需要(2n﹣1)(m﹣A)个12.(2分)在减数分裂中,家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体,则其卵细胞中染色体数为()A.11条B.11对C.不成对的22条D.4413.(2分)某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为()A.5% B.7% C.24% D.38%14.(2分)下列有关植物遗传的叙述,正确的是()A.由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种B.一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸C.一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA 分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1:3D.控制细胞核遗传和细胞质遗传(如线粒体)的物质分别是DNA和RNA15.(2分)限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列.下图为四种限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列.箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?()A.B amHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列﹣AATT﹣B.B amHⅠ和HindⅢ;末端互补序列﹣GATC﹣C.E coRⅠ和HindⅢ;末端互补序列﹣AA TT﹣D.B amHⅠ和BglⅡ;末端互补序列﹣GA TC﹣16.(2分)某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是()A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达B.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达17.(2分)下列关于蛋白质工程的说法,正确的是()A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的18.(2分)下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是()A.制备过程中不需要动物细胞培养技术B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂19.(2分)如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤.下列叙述正确的是()A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育B.A细胞不一定是受精卵细胞C.①②两个胚胎具有不同遗传物质D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段20.(2分)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是()A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖21.(2分)在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株22.(2分)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒23.(2分)为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法.下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是()A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体24.(2分)下列关于现代生物技术的叙述,正确的是()A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性C.脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控D.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率25.(2分)下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()A.体外受精是指或能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术26.(2分)在花卉培育过程中,如果所需的某种花卉感染了植物病毒,欲快速培育出大量无病毒的植株,应采取的方法是()A.用带毒植株的种子培养后代B.用带毒植株中无明显症状部分的枝条进行扦插C.用带毒植株的茎尖进行组织培养,诱导出植株D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株27.(2分)“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样,地上长番茄、地下结马铃薯,原因可能是()A.生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的B.培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了C.需用生长素处理杂种植株,以促进果实的发育D.杂种细胞中没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂28.(2分)下列关于基因工程技术的叙述,正确的是()A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.P CR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达29.(2分)软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡.一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子.下列做法错误的是()A.首先经超排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫30.(2分)少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY,其产生的原因可能是()A.a减Ⅰ分裂不分离,b减Ⅰ分裂不分离B.b减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离C.a减Ⅰ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离D.a减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅰ分裂不分离二、非选择题(共40分)31.(14分)图为甲种遗传病(基因A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图.其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上.请回答以下问题(概率用分数表示)(1)甲种遗传病的遗传方式为.(2)乙种遗传病的遗传方式为.(3)由于III﹣3个体表现两种遗传病,其兄弟III﹣2在结婚前找专家进行遗传咨询.专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为和;如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是、如果是女孩则甲、乙两种遗传病的概率分别是、;因此建议.32.(14分)如图表示某农作物的两种育种方法,请据图回答:(1)④过程运用了技术,E幼苗的获得利用了细胞的.(2)过程④⑤的育种方法是,依据的遗传学原理是.(3)若C品种的基因型为AaBbdd,则D植株中能稳定遗传的个体占总数的.(4)若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经③过程形成的花粉粒加碘液染色,显微镜下观察,花粉有一半是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了规律.过程①②的育种方法是.33.(12分)长期以来,香蕉生产遭受病害的严重威胁,制约了其发展.目前,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点.请回答:(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶,对含抗病基因的DNA和进行切割.(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有,作为标记基因.(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的位于基因首端的调控序列是:(填字母序号).A启动子B终止子 C 复制原点D标记基因(4)欲检测目的基因是否表达成功,可采用的技术(填字母序号).A.核酸分子杂交B.基因序列分析C.抗原﹣抗体杂交D.PCR.河南省郑州一中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(60分)1.(2分)图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是()A.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段B.丁图可表示有丝分裂后期C.甲图可表示减数第一次分裂前期D.乙图可表示减数第二次分裂前期考点:有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.分析:分析柱形图:甲图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂;乙图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但染色体数目只有体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期;丙图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,且染色体数目与正常体细胞相同,可能是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;丁图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能出于减数第二次分裂末期.解答:解:A、丙图不含染色单体,且染色体和DNA数目均与体细胞相同,可能处于有丝分裂间期(G1期),A正确;B、有丝分裂后期,染色体数目和DNA数目均为体细胞的2倍,而丁图中染色体数目和DNA 数目均只有体细胞的一半,B错误;C、甲图可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂,C正确;D、乙图可能处于减数第二次分裂前期和中期,D正确.故选:B.点评:本题结合柱形图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律,能准确判断各组细胞可能所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.2.(2分)如图表示人类某基因遗传病的系谱图.假定3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患了由常染色体上的隐性基因决定的苯丙酮尿症(两种病独立遗传)的儿子,预测他们再生一个孩子,是正常女儿的概率是()A.B.C.D.考点:常见的人类遗传病.分析:分析系谱图:图示表示人类某基因遗传病的系谱图,其中1号和2号均正常,但他们有一个患病的女儿(3号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病(用A、a表示).苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病(用B、b表示).据此答题.解答:解:由以上分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,苯丙酮尿症也常染色体隐性遗传病,则3号的基因型为aaB_,表现型正常的男子的基因型为A_B_,他们生了一个既患该病又患苯丙酮尿症的儿子,其基因型为aabb,则这对夫妇的基因型为aaBb×AaBb,他们再生一个正常女儿的概率为.故选:B.点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,运用口诀判断该病的遗传方式,能根据亲代和子代的表现型进一步推断他们的基因型,再运用逐对分析法进行相关概率的计算即可.3.(2分)以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中的遗传物质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等考点:细胞的减数分裂;受精作用.分析:卵细胞形成过程中,细胞质的分配是不均等的,减数分裂后形成了三个小的极体和一个大的卵细胞;精细胞的形成过程,细胞质分配均等,精子形成后细胞质大部分丢失,便于精子的游动;减数分裂过程发生同源染色体联会,同源染色体分离,随同源染色体分离,等位基因分离,因此等位基因进入卵细胞的机会均等;受精作用过程中♀、♂配子结合的机会均等,不是因为它们的数量相等,正常情况下雌配子远远少于雄配子.解答:解:A、卵细胞形成时,细胞质不均等分裂,所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞超过的细胞质,每个卵细胞都继承了初级卵母细胞核中的遗传物质,A错误;B、等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体分离而分开,进入子细胞中,所以等位基因进入卵细胞的机会相等,B错误;C、在受精作用发生时,精子仅包含细胞核的头部进入卵细胞,所以进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,C正确;D、雌雄配子结合的机会均等是遗传物质不同的雌雄配子结合的机会均等,不是因为雌配子和雄配子的数量相等,事实上雄配子的数量远多于雌配子的数量,D错误.故选:C.点评:本题考查减数分裂和受精作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.4.(2分)某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,这两对基因是独立遗传的.现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例9:3:3,可能的原因是()A.基因A纯合时使胚胎致死B.基因b纯合时使胚胎致死C.基因A和B同时纯合时使胚胎致死D.基因a和b同时纯合时胚胎致死考点:基因的自由组合规律的实质及应用.分析:根据题干“信息黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,这两对基因是独立遗传的.”则有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例9:3:3:1,但是题干中却有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例9:3:3,可见aabb致死,据此作答.解答:解:A、根据题干信息分析,A和a、B和b两对基因遵循基因的自由组合定律,两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代基因型、表现型比例9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb,现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例却为9:3:3,可见aabb致死,D正确,ACB错误.故选:D.点评:本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析题意、获取信息及预测基因型和表现型的能力.5.(2分)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞.A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥考点:细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.分析:有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律:结构时期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n 0→4n 2n→4n分裂期前、中期2n 4n 4n后期2n→4n 4n→0 4n末期4n→2n 0 4n→2n减数分裂间期2n 0→4n 2n→4n 减Ⅰ前、中期2n 4n 4n后期2n 4n 4n末期2n→n 4n→2n 4n→2n减Ⅱ前、中期n 2n 2n后期n→2n 2n→0 2n末期2n→n 0 2n→n染色体组的变化规律同染色体.据此答题.解答:解:①有丝分裂中期,细胞中染色体数目与体细胞相同,含有2个染色体组,①正确;②有丝分裂后期,细胞中染色体数目是体细胞的2倍,含有4个染色体组,②错误;③减数第一次分裂中期,细胞中染色体数目与体细胞相同,含有2个染色体组,③正确;④减数第二次分裂中期,细胞中染色体数目是体细胞的一半,含有1个染色体组,④错误;⑤减数第一次分裂后期,细胞中染色体数目与体细胞相同,含有2个染色体组,⑤正确;⑥减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目与体细胞相同,含有2个染色体组,⑥正确.故选:C.点评:本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律、细胞的减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.6.(2分)用32P标记果蝇一个精原细胞(含8条染色体)的双链DNA分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是()A.中期8和4、后期8和4 B.中期8和8、后期8和8C.中期4和4、后期8和8 D.中期4和4、后期8和4考点:细胞的减数分裂.分析:1、DNA复制方式为半保留复制;2、减数分裂过程中染色体的变化规律:前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n解答:解:在减数分裂过程中,DNA只在减数第一次分裂间期复制一次,且DNA复制方式为半保留复制,因此用32P标记果蝇一个精原细胞的8个双链DNA分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,经过间期复制后所得的DNA分子都含有32P(一条链含32P,另一条链不含32P).(1)减数第二次分裂中期,细胞中所含染色体数目是体细胞的一半,因此此时细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数均为4;(2)减数第二次分裂后期,细胞中所含染色体数目与体细胞相同,因此此时细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数均为8.故选:C.点评:本题考查细胞的减数分裂、DNA分子的复制,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律;识记DNA分子的复制方式,能将减数分裂和DNA分子复制结合起来答题.7.(2分)肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了()A.D NA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.R NA是遗传物质D.D NA是遗传物质考点:肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验.分析:肺炎双球菌和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是,设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地观察他们的作用.解答:解:格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌.艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S 型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质.噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结果证明了DNA是遗传物质.故选:D.点评:本题主要考查DNA是遗传物质的证据,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.8.(2分)以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是()A.﹣GAAUUG﹣B.﹣CTTAAC﹣C.﹣CUUAAC﹣D.﹣GAATTG﹣考点:遗传信息的转录和翻译.分析:DNA分子中碱基互补配对原则为:A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,则碱基互补配对原则是A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C.解答:解:根据题意DNA分子的一条链为“﹣GAA TTG﹣”,则互补链为“﹣CTTAAC﹣”,转录是在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,则碱基互补配对原则为G与C、A与U、C与G、T与A配对,则以“﹣CTTAAC﹣”为模板,合成mRNA的序列是﹣GAAUUG﹣.故选:A.点评:本题转录的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大,但必需抓住题干中关键词.9.(2分)下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()。
2015届高二下学期期末考试试题生物本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试用时90分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的指定位置内。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡纸面清洁,不要折叠、不要弄皱。
第一部分选择题(共42分)一、单项选择题:本题共20小题。
每小题1.5分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。
1.下面对有关无菌操作理解不正确的是A.实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行B.无菌操作的目的是防止杂菌污染C.玻璃器皿如培养皿可用酒精擦拭D.培养基灭菌用高压蒸汽灭菌法2.右图是制备果酒果醋的装置,下面叙述正确的是A.A是排气口,排放酒精发酵产生的CO2B.B是进气口,胶管长而弯曲可避免微生物污染C.C是取样口,先取果醋,再取果酒D.装置留有一定空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖3.下面物质无能实现鉴别功能的是A.青霉素—酵母菌B.刚果红—尿素分解菌C.酚红—纤维素分解菌D.伊红美蓝—大肠杆菌4.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是A.培养基倒平板后,等平板冷凝了要将其倒置B.需要设置对照组排除无关变量的干扰C.需要将土壤溶液设置稀释梯度D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数5.现有两种固体培养基,成分和含量如下表。
有关叙述合理的是成分KH2PO4 MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2OCaCO3 葡萄糖纯淀粉甲培养基0.02 % 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2% 乙培养基0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% --A.甲培养基适于选择培养自养型微生物B.甲培养基适于选择培养毛霉C.乙培养基适于选择培养自养型自生固氮菌D.乙培养基适于选择培养酵母菌6.下面有关实例与生态工程原理不相匹配的是A.“无废弃物农业”——物质循环再生原理B.大豆和根瘤菌——整体性原理C.“三北”防护林——物种多样性原理D.太湖富营养化问题——协调与平衡原理7.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的8.某实验室做了如图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述不正确的是A.过程②的本质是基因选择性表达B.过程③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂C.丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一抗体D.过程④所产生的抗体能治疗SARS患者9.关于基因工程产物的安全性,下面说法不合理的是A.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中B.目的基因的产物可能会影响到受体细胞原有基因的表达C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡10.以菜花为实验材料进行“DNA粗提取与鉴定”的实验中,下面操作与目的错误的是加入试剂目的A 加入蒸馏水使细胞破裂B 加入食盐溶解DNAC 洗涤剂瓦解细胞膜D 95%冷却的酒精析出DNA11.下面关于多聚酶链式反应(PCR)的叙述正确的是A.PCR过程中需要引物,是为了使DNA双链分开B.PCR的循环过程分为变性、复性和延伸三步C.PCR过程中DNA合成方向是3'到5'D.PCR过程中边解旋边复制下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,下图中箭头表示相关限制酶的酶切位点,下列叙述不正确的是A.图中质粒分子经SmaⅠ切割后含有4个游离的磷酸基团B.若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越高C.抗生素抗性基因的作用是为了鉴别和筛选含有目的基因的细胞D.用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒和外源DNA比只用EcoRⅠ一种酶更好13.下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是A.开发农田,广种农作物,增加农民收入B.人工制造表土,植树种草C.排石整地,改良优化土壤D.机械法整平压实土地14.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。
“2014-2015学年第二学期高二生物试卷(考试时间:90分钟总分:100第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(本题共35个小题,第1-20每小题1分,21-35题每题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异来源的有()①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③B.④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①②③④2.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,"-"代表着丝点,下列括号中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。
有关叙述错误的是()(甲123-476589 乙123-4789 丙11654-32789 丁123-45676789)A.甲是染色体某一片段位置颠倒引起的B.乙是染色体某一片段缺失引起的C.丙是染色体着丝点分裂引起的D.丁是染色体增加了某一片段引起的3.普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是()A.三倍体、21条染色体B.三倍体、三个染色体组C.单倍体、21条染色体D.单倍体、一个染色体组4.以下情况,属于染色体变异的是()①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部分的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A.④⑤⑥B.③④⑤⑦C.①③④⑤⑦D.①③④⑦5.患恶性鱼鳞癣的男性与正常女性结婚,他们的儿子都患病,女儿不患病,孙子都患病,孙女不患病,恶性鱼鳞癣的遗传方式为()A.常染色体显性遗传C.X染色体隐性遗传B.X染色体显性遗传D.Y染色体伴性遗传6.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代()A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传物质C.从双亲获得的遗传信息完全相同D.产生不同于双亲的基因组合7.下列高科技成果中,不是根据基因重组原理进行的是( )A.利用杂交技术培育出超级水稻B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D.通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿8.假定某动物体细胞染色体数目2N=4,对下图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,正确的是()A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B.②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期C.④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D.②为减数第一次分裂四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍9.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,这说明( )A.基因突变是随机发生的B.基因突变是不定向的C.基因突变的频率是很低的D.基因突变绝大多数是有害的10.某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。
2014-2015学年第二学期高二生物试题考试时间:80分钟分值:100分一、单项选择题I:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1、我国大多数人以大米为主食。
大米中最主要的贮能物质是A.核酸 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪2、小明在显微镜下观察了4种细胞,并总结出相应特征,不正确的是3、20种氨基酸的平均相对分子量为128,某蛋白质相对分子量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去水的总质量为1548。
那么组成该蛋白质的肽链数是A.4条 B.6条 C.8条 D.16条4、红玫瑰花非常漂亮,它的花瓣细胞中含有红色色素。
储存这些色素的细胞器是A.液泡 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网5、细胞核是细胞的重要结构。
下列关于细胞核的叙述,正确的是A.核膜为单层膜 B.细胞核内有线粒体c.细胞核内没有DNA D.核孔是物质进出细胞核的通道6、右图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输7、厨师用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)处理牛肉,嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.脂肪8、在绿叶类蔬菜的保鲜过程中,同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要。
为此,最佳的贮藏条件是A.低温 B.无氧 C.高温 D.高氧9、植物叶绿体中进行的光合作用反应如下,影响这一反应的物理因素是A.CO2 B.H2O C.光 D.O210、克隆羊多莉(Dolly)的诞生,说明已分化的动物细胞中,细胞核仍具有A.全能性 B.单能性 C.减数分裂能力 D.受精能力11、二倍体水稻的体细胞有24条染色体,其正常花粉细胞(雄性生殖细胞)中含有的染色体数目应该是A.6条B.12条C.36条D.48条12、在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是A.纺锤体 B.染色体 C.细胞核 D.细胞膜13、烟草花叶病毒(TMA)由蛋白外壳和核酸组成。
2014高二生物下试卷高二生物下试卷一、非选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共60分)1.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5mu;g,所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。
如图所示:从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是A.个体间的杂交B.基因工程C.细胞融合D.器官移植2.关于细胞全能性的理解不确切的是A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性3.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子在受体细胞存活的机会D.便于与外源基因连接4.下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A.②③B.①③C.②④D.①④5.植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。
该过程是指A.不同植物的精子与卵细胞的融合B.不同植物的原生质体的融合C.完整的两个植物体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合6.阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人A.体细胞的细胞质B.生殖细胞的细胞质C.体细胞的细胞核D.生殖细胞的细胞核7.生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,因为A.细胞丧失了全能性B.基因的选择性表达C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化8.为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液,选取动物组织后应选用哪种物质处理A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.果胶酶D.胰脂肪酶9.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞10.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞11.下列过程中,没有发生膜融合的是A.植物体细胞杂交B.受精过程C.氧进入细胞中的线粒体D.浆细胞产生抗体12. 生物工程的兴起,标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
河南省郑州市中牟县第一高级中学2024-2025学年高二生物下学期第五次月考考试试题一、选择题(60分,每题2分)1.将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交, F1代全部表现为野鼠色。
F1个体间相互交配, F2代表现型及比例为野鼠色:黄色:黑色:棕色=9:3:3:1。
若M、N为限制相关代谢途径的显性基因,据此推想最合理的代谢途径是( )A. B.C. D.2.在探究遗传本质的过程中,科学发觉与探讨方法相一样的是( )① 1866年孟德尔豌豆杂交试验,提出遗传定律② 1903年萨顿探讨蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③ 1910年摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上A.① 假说—演绎法② 假说—演绎法③ 类比推理法B.① 假说—演绎法② 类比推理法③ 类比推理法C.① 假说—演绎法② 类比推理法③ 假说—演绎法D.① 类比推理法② 假说—演绎法③ 类比推理法3.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是( )A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后,细胞中染色体数目因同源染色体分别而减半D.减数其次次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变4.关于基因限制蛋白质合成的过程,下列叙述不正确的是( )A.一个含n个碱基的基因,转录得到的mRNA分子的碱基数少于n/2个B.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链C. DNA复制时所需聚合酶和DNA转录时所需RAN聚合酶的结合位点都在DNA上D.在细胞周期中, mRNA的种类和含量均不断发生变更5.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是( )A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参加DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶6.关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是( )A.逆转录和DNA复制的产物都是DNAB.转录须要RNA聚合酶,逆转录须要逆转录酶C.转录和逆转录所须要的反应物都是核糖核苷酸D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板7.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,探讨人员做了如图所示的试验。
2014-2015学年河南省郑州市高二(下)期末生物试卷一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)1.下列关于结构系统结构层次的描述,不正确的是()A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞B.一个变形虫既属于细胞水平,又属于个体水平C.最大的生命系统结构层次是生物圈D.高等植物个体水平以下的结构层次包括:系统,器官,组织,细胞2.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,如图模型分别表示动物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有的基本组成单位,则模型可分别表示()A.多肽,RNA,淀粉B.DNA,RNA,淀粉C.多肽,RNA,糖原D.DNA,多肽,糖原3.从芽泡杆菌分泌物中提取的某多肽类药物含有19个氨基酸残基,其中含有4个谷氨酸(结构如图),分别位于第7、8、14、19位;肽酶甲专门作用于谷氨酰胺羧基端的肽键,肽酶乙专门作用于谷氨酰胺氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是()A.该肽含有19个肽键B.该19肽至少含有5个游离的羧基C.肽酶甲完全作用后,产生的有机物中至少含有7个氨基D.肽酶乙完全作用后,产生的多肽中氧原子数目比原来减少2个4.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说法,正确的是()A.脱氧核糖,ATP和磷脂的组成元素都有C,H,O,N,PB.氨基酸的种类,数目,排列顺序和肽键的空间结构决定了蛋白质的多样性C.高温处理过的唾液淀粉酶仍能与双缩脲试剂产生紫色反应D.发芽的小麦种子中具有丰富的麦芽糖,其水解的产物是葡萄糖和果糖5.下列关于实验材料的选择与实验目的不符合的是()实验名称取材部位①观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞②检验生物组织中的还原糖西瓜汁③观察DNA和RNA在细胞中的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞④观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞A.①③ B.②④ C.③④ D.①②6.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,错误的是()A.原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸B.真核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸C.原核细胞中没有膜结构的细胞器D.真核细胞中具有膜结构的细胞器7.人,鼠细胞膜融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一般时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体,下表是相关实验记录,据此不能得出的结论是()温度(℃)0 5 10 15 20 25 30 35形成嵌合体的百分比(%) 3 3 3 6 50 82 94 100A.温度对膜蛋白的扩散有影响B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动C.表中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多D.当温度增加到20℃,膜质的流动性明显加快8.图1和图2是细胞间信息交流的两种方式,下列相关叙述不正确的是()A.图1和图2反映了细胞间的信息交流都与细胞膜密切相关B.受精时,精子和卵细胞的识别,融合与图1所示方式相同C.图2中a表示的是信号分子,有可能是激素D.动物和高等植物都是通过上述两种方式进行细胞间信息交流的9.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.磷脂是构成结核杆菌和噬菌体的必需成分B.蓝藻细胞内有光合色素,水绵细胞中有叶绿体C.植物细胞的“系统边界”是细胞壁D.人体剧烈运动时,肌细胞中CO2产生量与O2消耗量的比值大于110.使用差速离心法分离出细胞的某种结构,用双缩脲试剂盒甲基绿﹣吡罗红试剂对其进行检测,发现能够使双缩脲试剂呈现紫色,使甲基绿﹣吡罗红试剂呈现红色,则该细胞结构是()A.核糖体B.叶绿体C.内质网D.细胞核11.下列有关细胞器的说法,正确的是()A.溶酶体合成的水解酶能够分解衰老的细胞器B.线粒体外膜蛋白质与脂质的比例高于内膜C.一些果实,花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的D.与唾液腺细胞相比,心肌细胞含有较多的内质网和高尔基体12.下列生化反应一定在细胞器内完成的是()A.酵母菌产生酒精B.呼吸酶的合成C.硝化细菌进行有氧呼吸D.光合作用中的一系列化学反应13.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如表所示:据表中数据分析,细胞吸收M最可能的方式为()物质M溶液浓度通入空气前的吸收速率通入空气后的吸收速率30mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min50mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕minA.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.胞吞14.饭后,小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高,此时对葡萄糖由小肠上皮细胞进入血液的叙述,正确的是()A.葡萄糖的跨膜运输不需要载体,但消耗ATP分解释放的能量B.葡萄糖的跨膜运输需要载体,但不消耗A TP分解释放的能量C.葡萄糖的跨膜运输需要载体,也消耗ATP分解释放的能量D.葡萄糖的跨膜运输不需要载体,也不消耗ATP分解释放的能量15.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图.据图分析,下列叙述错误的是()A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖C.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大16.下列有关酶的叙述中,正确的是()A.酶可以被水解成氨基酸或脱氧核苷酸B.以底物的种类作为自变量,可验证酶具有专一性C.低温导致酶失活,使酶活性下降D.酶的催化效率总是高于无机催化剂17.在如图所示的实验中属于自变量的是()A.催化剂B.环境温度C.释放的氧气量D.试管中的过氧化氢溶液的量18.下列关于ATP的叙述,错误的是()A.无氧呼吸的第一阶段有A TP的生成,第二阶段没有ATP的生成B.ATP与ADP均为高能磷脂化合物,ADP脱掉一个磷脂基就是组成RNA的基本单位之一C.有氧呼吸过程中释放的能量大部分以热能形式散失,无氧呼吸释放的能量大部分转移到ATP中D.ATP在细胞内含量少,但能快速合成19.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中的应用,分析错误的是()A.植物受到水淹后及时排水,以防止根细胞无氧呼吸产生乳酸造成烂根B.及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞对无机盐离子的吸收C.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量D.高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应20.人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧,红细胞所需能量的来源主要是利用()A.葡萄糖进行有氧呼吸B.葡萄糖进行无氧呼吸C.乳酸进行有氧呼吸D.乳酸进行无氧呼吸21.为了研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图所示装置,下列判断不合理的是()A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→c→d,并从e侧通气,d中石灰水变浑浊,说明酵母菌呼吸作用的产物有CO2D.欲证明酵母菌进行了无氧呼吸,需将f放置一段时间后,与d连接22.下列关于酵母菌细胞内的代谢及相关分析,正确的是()A.氨基酸合成蛋白质的过程,A TP的消耗增加B.葡萄糖转移途径:细胞外→细胞膜→细胞质→细胞质基质→线粒体C.可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式D.丙酮酸变成酒精的过程中伴有[H]和CO2的产生23.如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,下列叙述中正确的是()A.植物B在浓度大于100×10﹣6后,才开始进行光合作用B.两种植物差异的根本原因是相关酶的不同C.在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长D.两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多24.下列关于叶绿体中色素提取与分离实验的叙述中,正确的是()A.未见色素带,说明材料可能为黄花叶片B.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙酸提取色素C.提取液呈绿色是由于其含有较多的叶绿素a和叶绿素bD.叶黄素处于滤纸最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高25.某学生完成了下面的实验:他在一块干面包上滴加了几滴碘液,面包变成了蓝色.他嚼碎了另一块干面包,并用本尼迪溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与本尼迪特试剂反应的颜色),因此他作出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖.有人认为实验设计不够严谨,最主要的原因是()A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验C.未对干面包做麦芽糖的检验D.滴加碘液的和嚼碎的不是同一块面包二、非选择题:包括必考题和选考题两部分,第26题-28题为必考题,每个试题考生都必须作答,第29题和第30题为选考题,考生根据要求做答(一)必考题(本题包括3小题,共35分)26.(12分)(2015春•郑州期末)如图是人体唾液腺细胞的部分亚显微结构示意图,该细胞具有分泌唾液淀粉酶的功能,请联系所学知识回答下列有关问题(“[]“做标号,“﹣”填名称):(1)图中不参与构成生物膜系统的细胞器有[]和[];请写出在唾液淀粉酶合成与分泌过程中经过的细胞结构:(用序号和箭头表示),为该过程提供能量的场所主要是[].(2)下表是与唾液酶合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分.细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)甲67 28 微量乙59 40 0丙61 0 39据表分析,甲、丙分别是[]、[].(3)研究唾液淀粉酶的合成与分泌过程,一般采用的方法是(4)唾液淀粉酶从加工到分泌到细胞外的过程,体现了生物膜在,上紧密联系,并且具有一定的(5)图中各种生物膜化学成分及结构相似,但功能差别较大的直接原因是.27.(13分)(2015春•郑州期末)研究小组分别于20℃,30℃下,测定不同光照强度对单细胞绿藻平均每个细胞O2的总产生速率和CO2光照强度(klx)1 2 3 4 5 6O2的总产生速率(nmol•h﹣1)20℃ 1 3 6 8 8 830℃ 2 4 7 10 12 12CO2释放速率(nmol•h﹣1)20℃ 9 7 4 2 2 230℃ 2 0 ﹣3 ﹣6 ﹣8 ﹣8请分析回答:(1)在30℃,2klx条件下,能产生[H]的细胞结构有;(2)若绿藻长期生活在20℃,5klx条件下,则(填“能”或“不能”)正常生长,原因是;(3)在30℃,3klx条件下,平均每个细胞的CO2固定速率是nmol•h﹣1,细胞呼吸生成CO2的速率是nmol•h﹣1,在该条件下,若白天持续光照12小时,一昼夜后绿藻的总重量将(填“增加”“减少”或“不变”);(4)绿藻细胞在20℃,1klx条件下的细胞呼吸速率是nmol•h﹣1,随着光照强度的增加,其细胞呼吸速率的变化规律是;(5)分析数据,可以判定绿藻细胞呼吸酶的最适温度应(填“大于”“小于”或“等于”)30℃28.(10分)(2015春•郑州期末)为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响,某小组同学取大小,厚度相同的马铃薯块茎圆片若干,随机平均分为三组,进行了如下实验:组别材料1组2组3组1mol/L的HCl溶液浸泡5min ﹣﹣1mol/L的NaOH溶液﹣①﹣蒸馏水﹣﹣浸泡5min取出后,用吸水纸吸去马铃薯块茎圆片上多余的液体滴加3%的过氧化氢溶液5滴5滴5滴实验现象1,2组马铃薯茎圆片上均无气泡产生②(注:“﹣”表示不做处理)请分析作答:(1)表格中的①是;②是;(2)1,2组马铃薯块茎圆片均无气泡产生,是因为;(3)放置几分钟后,改组同学发现3组马铃薯块茎圆片上基本无气泡继续产生,1,2组马铃薯块茎圆片上竟然有少量气泡产生,请分析:3组基本无气泡继续产生的原因是,1,2组有少量产生的原因最可能是(写出一点即可);(4)能否使用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响?(填“能”或“不能”),原因是.三、选考题(共15分,请考生从给出的29,30两道试题中任选一题作答,如果两道题都做,则按所做的第29题计分)【选修1-生物技术实践】29.(2015春•郑州期末)荥阳柿子闻名全国,柿子不仅是一种美味水果,还可以经过发酵制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品请回答下列有关问题(1)脱涩过程可以用成熟的苹果,梨等水果释放的气体促进柿子成熟.(2)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10﹣20分钟的目的是,酒精发酵时可添加活性干酵母进行,发酵原理是(写出反应式)发酵过程中药定时进行发酵参数的检测,可用检测是否有酒精的产生.(3)若醋酸发酵时需扩大培养的醋酸菌种,实验室常用的接种方法是,接种前应对培养皿,接种环境等用具和培养基进行灭菌,方法分别为,接种时应在火焰附近进行,同时设置空白培养基做对照,原因是,做好一定的接种量进行接种,于成熟的酒醪中进行醋酸发酵,温度控制在30﹣35℃,酒变醋的原理是(写出反应式),与酵母菌相比,醋酸杆菌在结构上的主要区别是.【选修3—现代生物科技专题】30.(15分)(2015春•郑州期末)中国科学家利用转基因技术培育出了高品质的奶牛,其牛奶中含有人的干扰素,这种物质有利于增强人体免疫能力,请回答与转基因奶牛培育过程相关的问题.(1)一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,大多数限制酶的识别序列由个核苷酸组成,当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是末端.(2)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人的干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛奶腺分泌蛋白基因的启动子,,终止子,标记基因和复制原点等,目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的(填“受精卵”或“乳腺细胞”),导入方法是(3)将获得的重组细胞在体外进行培养,培养液中通常需要加入等一些天然成分,培养皿要置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中,CO2的作用是(4)通常用激素处理代孕奶牛和供体奶牛,使其生理条件达到同步,称为处理,配种或人工受精后,用特殊的装置将供体母牛子宫的胚胎冲洗出来,称为(5)早期胚胎发育至阶段即可移植,移入子宫的外来胚胎能在受体存活的生理学基础是(6)该技术的弊端是获取的转基因牛奶必须为性,因此我们需要取期的细胞进行性别鉴定.2014-2015学年河南省郑州市高二(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)1.下列关于结构系统结构层次的描述,不正确的是()A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞B.一个变形虫既属于细胞水平,又属于个体水平C.最大的生命系统结构层次是生物圈D.高等植物个体水平以下的结构层次包括:系统,器官,组织,细胞考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析:生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.解答:解:A、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动,没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞,A正确;B、变形虫为单细胞生物,一个变形虫既属于细胞水平,又属于个体水平,B正确;C、最大的生命系统结构层次是生物圈,C正确;D、植物无系统的结构层次,D错误.故选:D.点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.2.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,如图模型分别表示动物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有的基本组成单位,则模型可分别表示()A.多肽,RNA,淀粉B.DNA,RNA,淀粉C.多肽,RNA,糖原D.DNA,多肽,糖原考点:生物大分子以碳链为骨架.分析:图中每个小单位可认为是单体,然后由单体聚合形成多聚体,即图中三种物质都属于生物大分子,生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖.题干中“植物细胞中常见的三种有机物”是解答本题的关键,植物特有的多糖为淀粉和纤维素.解答:解:图1中,单体具有很多不同的形状,这些不同的单体只能表示20种氨基酸,因此图1可能表示蛋白质或者是多肽;图2中,有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体,并且该有机物是单链的,因此它可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸;图3中,只有圆形一种单体,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物细胞中的多糖有淀粉和纤维素.综合三幅图,图1~3可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素.故选:C.点评:本题考查了细胞中的三类生物大分子的结构和分布情况,意在考查考生能从题干和题图中获取有效信息的能力;识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.3.从芽泡杆菌分泌物中提取的某多肽类药物含有19个氨基酸残基,其中含有4个谷氨酸(结构如图),分别位于第7、8、14、19位;肽酶甲专门作用于谷氨酰胺羧基端的肽键,肽酶乙专门作用于谷氨酰胺氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是()A.该肽含有19个肽键B.该19肽至少含有5个游离的羧基C.肽酶甲完全作用后,产生的有机物中至少含有7个氨基D.肽酶乙完全作用后,产生的多肽中氧原子数目比原来减少2个考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析:1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基;氨基酸的不同在于R基的不同,构成蛋白质的氨基酸有20种.2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,脱出一分子水后形成肽键将两个氨基酸连接起来的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.3、该多肽类药物含有19个氨基酸残基,为19肽,肽酶甲专门作用于谷氨酰胺羧基端的肽键,肽酶甲作用于该19肽时共断开3个肽键(分别位于第7和第8、第8和第9、第14和第15位氨基酸之间);肽酶乙专门作用于谷氨酰胺氨基端的肽键,肽酶乙作用于该19肽时共断开4个肽键(分别位于第6和第7、第7和第8、第13和第14、第18和第19位氨基酸之间).解答:解:A、该19肽含有肽键数=氨基酸数﹣肽链数=19﹣1=18个,A错误;B、由题图知,谷氨酸的R基中没有羧基,所以该19肽至少含有的游离的羧基=肽链数=1个,B错误;C、由题图知,谷氨酸的R基中含有1个氨基,该19肽至少含有的氨基数=肽链数+(4个)谷氨酸R基中的氨基数=1+4=5个,该19肽被肽酶甲完全作用后共断开3个肽键(增加3个氨基),产生的有机物中至少含有的氨基=5+3=8个,C错误;D、肽酶乙完全作用该19肽后共断开4个肽键,消耗4分子水,产生的有机物中氧原子总数目比原来该19肽多4个(每个水分子含有一个氧原子),位于该19肽的第7和第19位谷氨酸会成为独立的谷氨酸而脱离多肽链(两个谷氨酸共有氧原子数为3×2=6个),其它第1到第6位氨基酸形成一个六肽、第8到第13位氨基酸形成一个六肽、第14位到第18位氨基酸形成一个五肽,产生的多肽中氧原子数目比原来该19肽减少6﹣4=2个,D正确.故选:D.点评:本题结合某多肽药物的结构式,考查氨基酸的脱水缩合和相关计算,考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算、能够根据题干信息并结合图解分析肽酶甲和肽酶乙的作用是解题的关键.4.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说法,正确的是()A.脱氧核糖,ATP和磷脂的组成元素都有C,H,O,N,PB.氨基酸的种类,数目,排列顺序和肽键的空间结构决定了蛋白质的多样性C.高温处理过的唾液淀粉酶仍能与双缩脲试剂产生紫色反应D.发芽的小麦种子中具有丰富的麦芽糖,其水解的产物是葡萄糖和果糖考点:蛋白质分子结构多样性的原因;检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验.分析:1、糖类的组成元素是C、H、O;ATP由3分子磷酸、1分子核糖、1分子含氮碱基组成,元素是C、H、O、N、P;磷脂的组成元素是C、H、O、N、P.2、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关;蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色,因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质,双缩脲试剂检测蛋白质的原理是双缩脲试剂与肽键反应呈现紫色.3、麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的,水解的产物是葡萄糖.解答:解:A、脱氧核糖属于糖类,组成元素只有C、H、O,A错误;B、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,与肽键结构无关,B错误;C、高温处理后,蛋白质的空间结构改变,但是肽键不会断裂,因此会与双缩脲试剂反应呈现紫色,C正确;D、麦芽糖水解的产物是葡萄糖,没有果糖,D错误.故选:C.点评:本题旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的理解和掌握.5.下列关于实验材料的选择与实验目的不符合的是()实验名称取材部位①观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞②检验生物组织中的还原糖西瓜汁③观察DNA和RNA在细胞中的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞④观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞A.①③ B.②④ C.③④ D.①②考点:观察线粒体和叶绿体;DNA、RNA在细胞中的分布实验;检测还原糖的实验;观察植物细胞的质壁分离和复原.分析:观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,需要选择无色或接近无色的生物材料,如人的口腔上皮细胞;观察植物细胞的质壁分离和复原实验,需要使用活的成熟的植物细胞,而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,是不成熟的植物细胞;线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色,因此若观察线粒体时,需要选择无色或接近无色的生物材料.检验生物组织中的还原糖为颜色反应,故应选取富含还原性糖且无色的实验材料.解答:解:①、线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色,因此若观察线粒体时,需要选择无色或接近无色的生物材料,如人的口腔上皮细胞,①正确;②、检验生物组织中的还原糖为颜色反应,故应选取无色的实验材料,不能用西瓜汁,②错误;③、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,需要选择无色或接近无色的生物材料,如洋葱鳞片叶内表皮细胞,③正确;④、观察植物细胞的质壁分离和复原实验,需要使用活的成熟的植物细胞,而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,是不成熟的植物细胞,④错误.故选:B.点评:观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,需要选择无色或接近无色的生物材料,如人的口腔上皮细胞;常温下过氧化氢也能分解成氧气和水,所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料;观察植物细胞的质壁分离和复原实验,需要使用活的成熟的植物细胞,而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,是不成熟的植物细胞;线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色,因此若观察线粒体时,需要选择无色或接近无色的生物材料,而菠菜叶具有明显的绿色.6.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,错误的是()A.原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸B.真核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸C.原核细胞中没有膜结构的细胞器D.真核细胞中具有膜结构的细胞器。
河南省郑州市下学期高二生物期末考试试卷人教版本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(简答题)两部分。
第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷9至10页。
考试时间为90分钟,满分100分。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)注意事项1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、试题科目涂写在答题卡上。
2.请将第Ⅰ卷的对应答案用铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。
考试结束时,只交答题卡和答题卷。
选择题答案写在试卷上无效。
一、选择题(本题包括50小题,每小题只有一个选项符合题意。
1~40题每题1分,41~50题每题2分,共60分)l.下列关于生物学实验的说法正确的是A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B.观察植物细胞有丝分裂实验时,制作临时装片的顺序是:解离→染色→漂洗→制片C.用苏丹Ⅳ鉴定含脂肪较多的细胞时,镜下可见染成橘黄色的脂肪颗粒D.观察质壁分离时看不到染色体,原因之一是此时染色质没有高度螺旋化形成染色体2.生物体的一切生命活动离不开水,下面有关生物体内水的正确叙述是A.在果实形成时期,植物吸收的水分主要用于光合作用B.在生物圈中,限制生物分布的主要非生物因素都是水C.核糖体、线粒体中进行的生理活动有水生成D.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升3.储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的散失,下列最适宜的储藏条件是A.高C02浓度、低氧浓度和零下低温B.低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C.低氧浓度、高C02浓度和零上低温D.完全无氧、高CO2浓度和零上低温4.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中,产生的主要代谢产物分别是A.丙酮酸、CO2、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、CO2C.CO2、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、CO25.光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量,需经过的主要生理过程依次是①光合作用②呼吸作用③消化④主动运输A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.④①③②6. 用14C标记的氨基酸饲喂患糖尿病的狗,发现尿中出现含14C的葡萄糖,原因是A. 氨基酸通过脱氨基作用后形成的含氮部分合成葡萄糖B. 氨基酸通过脱氨基作用后形成的不含氮部分转化成葡萄糖C. 氨基酸通过氨基转换作用合成葡萄糖D. 氨基酸在狗体内直接转变成葡萄糖7.为了研究高等动物内分泌腺的功能,有人做了下述实验:将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A 、B 、C ,A 狗不作任何处理,该狗发育正常;而对B 、C 两只狗分别进行了不同的处理,四个月后,对三只狗进行血液分析,得到实验数据如下(单位:微克/100克血液),从表中的数据可推知,下列叙述不正确...的是 A. A 狗用作对照实验 B. B 狗被切除了甲状腺 C. C 狗被切除了睾丸 D. B 狗血液中促甲状腺激素的含量比C狗低8.某种高产马铃薯是杂合体,连年采用营养繁殖方式种植,却因体内积累大量的病毒而导致产量下降,为恢复..该品种的优良性状应采用的技术措施是 A .经组织培养获得大量试管幼苗,再从中选择性状优良的植株B .连续几年让植株自交,再从子代中选择性状优良的纯种植株C .选择不同变异植株使其杂交,再用性状符合要求的子代进行营养繁殖D .用单倍体育种法获得大量纯合子苗,再从中选择性状优良植株9.从某植物上获得如右图所示豆荚,下列分析中正确的是A .图示的豆荚是由一个子房发育而来的B .形成图示的结果至少需要五粒花粉C .该植物的子代个体发育的起点是图中的③D .若早期使用一定浓度的生长素处理②,可使②与③一样10.右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是A .是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期B .含同源染色体2对、DNA 分子4个、染色单体0个C .正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D .形成的子细胞含一个染色体组,仅1个具有生殖功能11.分析某生物遗传物质的碱基组成,发现嘌呤碱基占58%,嘧啶碱基占42%,则此生物可能是A .烟草B .噬菌体C .烟草花叶病毒D .细菌12.在遗传物质的各种比例中,因生物种类不同而异的是A .(A+C )/(T+G )B .C/GC .A/TD .(A +T )/(G+C )13.某DNA 分子含m 对碱基,其中腺嘌呤有A 个。
2014~2015学年度第二学期期末考试高二生物试题(选修)(考试时间:100分钟总分:120分)命题人:杨建忠周飞彪陈建法注意事项:1.本试卷共分两部分,第I卷为选择题,第II卷为非选择题。
2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.下列属于大分子化合物的是A.核酸B.乳酸C.核糖D.乳糖2.下列说法正确的是A.含水量越高的细胞抗逆性越强B.磷脂的元素组成为C、H、O、N、PC.果糖、蔗糖、麦芽糖是植物特有的二糖D.DNA彻底水解的产物有核糖、磷酸和含氮碱基3.下图为植物细胞的亚显微结构示意图。
下列有关叙述正确的是A.1、2、3、4都可在高倍光学显微镜下观察到B.图中能产生A TP的场所只有8、9C.动物细胞一般不具有图中的1、6、9D.图中具有双层膜的结构有7、8、9、104.下列有关生物膜的叙述,正确的是A.对细胞有害或者细胞不需要的物质不能通过细胞膜B.细胞膜上糖蛋白多,与细胞间进行信息交流有关C.核膜上的核孔是细胞质和细胞核之间物质交换的唯一通道D.线粒体外膜不参与细胞呼吸,所以外膜上没有蛋白质5.下列关于物质运输的叙述,正确的是A.协助扩散需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.主动运输使膜内外物质浓度逐渐趋于一致C.水分子外流导致细胞内渗透压降低D.叶肉细胞产生的有机物运输到果肉细胞需要消耗A TP6.下列有关生物发现史的叙述与事实相符的是A.施旺和施莱登发现了细胞,并提出了细胞学说B.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞C.罗伯特森提出细胞膜的流动镶嵌模型D.鲁宾和卡门发现了光合作用中C的转移途径7.ATP是一种高能化合物,它在与ADP相互转化中实现贮能和放能(如图)。
下列叙述正确的是A.ATP中的A代表腺苷,T代表三个高能磷酸键B.光合作用过程中能量2来自光照和有机物C.人红细胞内能量1可用于蛋白质合成、葡萄糖的吸收D.剧烈运动时,这种相互转化处于动态平衡中8.在进行林业工程建设时,既要号召人们植树造林,又要考虑贫困地区人们的生活问题。
2014-2015学年河南省郑州市中牟一中高二(下)期末生物模拟试卷一、选择题1.如图所示的细胞可能是()A.酵母细胞B.支原体细胞C.动物细胞D.植物细胞2.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是()A.淀粉、糖原、纤维素都是由许多葡萄糖单体连接而成的B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质3.水中氧含量随水温的升高而下降.生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关.如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性,研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关,这说明无机盐()A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用5.生物体中能形成多糖的场所是()①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体.A.①②③⑥ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④6.原核细胞合成分泌蛋白与真核细胞合成分泌蛋白的相同点是()A.合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体B.合成蛋白质的过程都是由染色体中的基因控制的C.分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性D.合成蛋白质时都是在细胞核内转录7.实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是()A.苹果汁用于脂肪的鉴定实验B.菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体C.鸡的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂D.过氧化氢酶用于探究pH对酶活性的影响8.取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒.然后分别放入4个保温瓶中.一段时间后,种子堆内温度最高是()A.甲B.乙C.丙D.丁9.如图表明细胞质膜对不同物质的转运过程.其中哪一叙述是正确的()A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b表示神经细胞在静息时Na+的透性的变化C.c能解释海带内的碘的浓度要比海水的碘高很多D.海水盐浓度较高,c表示海水鱼的鳃向外泌盐10.表中是有关酶的实验内容,请根据表中内容回答下列相关问题:试管号试管内容物条件检验1 2mL浆糊+2mL纯唾液37℃10min 3滴碘液2 2mL浆糊+2mL清水37℃10min 3滴碘液3 2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液37℃10min 3滴碘液4 2mL浆糊+2mL纯唾液95℃10min 3滴碘液5 2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl 37℃10min 3滴碘液在实验中,1号和2号试管比较,说明的问题是()A.酶具有催化性B.酶具有专一性C.酶具有高效性D.酶是有机物11.如图表示叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布.下列分析正确的是()A.该生物膜为叶绿体内膜B.在该膜上可完成光合作用光反应的全过程C.该膜上发生的能量转换是:光能→活跃的化学能→稳定的化学能D.产生的A TP可用于植物体的各项生理活动12.如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是()A.曲线A上的a、b点酶的活性不同,酶的空间结构相同B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C.曲线B、C说明不同的酶有不同的最适PhD.酶活性随温度从80℃减低到40℃而升高13.为了探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于20℃条件下培养,实验结果如图所示.(注:假设该品种玉米光合作用的最适温度为25℃)关于各点的主要限制因素,分析不正确的是()A.限制A点CO2吸收量的主要因素是:未施肥B.限制B点CO2吸收量的主要因素是:光强C.限制C点CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量D.限制D点CO2吸收量的主要因素是:温度14.初夏在密闭透明薄膜大棚内,一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示.在采取某项措施后,棚内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示.采取的这项措施最可能是()A.降低温度B.增加CO2浓度C.提高温度D.增加O2浓度15.将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据.得不出的结论是()组别一二三四温度/℃ 27 28 29 30暗处理后重量变化/mg ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣1光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1A.该植物光合作用的最适温度约是27℃B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃C.27~29℃下的净光合速率相等D.30℃下的真正光合速率为2mg/h16.对如图所示四幅图的描述正确的是()A.图1中a阶段X射线照射可诱发基因突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B.图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的17.大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在该曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的有几项()①M点时,植物叶肉细胞内合成A TP的场所只有线粒体;②若适当降低大棚温度,则N点将会向右移动;③O点时,限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度;④P点时,若想提高作物产量可以适当补充光照,绿光灯效果最好;⑤Q点光照强度时,适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量.A.一项B.二项C.三项D.四项18.一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于气密状态.实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.仪器记录了该容器内氧气量的变化,分析错误的是()A.在0~5分钟之间氧气量减少与呼吸作用消耗有关B.5分钟时给予光照,细胞的叶绿体中,五碳化合物的含量将减小C.在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小D.放置NaHCO3溶液后,平均每分钟产生0.7×10﹣7摩尔的氧气19.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致.照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是()A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时,光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系20.下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述中正确的是()A.甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同B.乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移C.丙图中,温度为t4℃时,植物净光合作用最大D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素21.如图表示光合作用和有氧呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是()A.5过程为生物生命活动提供所需的能量最多B.2过程需要A TP和多种酶,原核生物能完成图中生理过程3C.4过程产生的CO2进入相邻细胞参与2过程至少要穿过12层磷脂分子D.光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行,产生的[H]都能与氧结合成水22.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是()A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成23.如图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图,图中①﹣⑥为各个时期的细胞,a﹣c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述不正确的是()A.a代表细胞生长,与①相比,②的表面积与体积的比减少,与外界环境进行物质交换的能力减弱B.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质C.c代表细胞分化,⑤与⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同D.细胞的衰老与凋亡不一定导致个体的衰老与死亡24.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义.下列叙述错误的是()A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录25.下列化学反应在细胞质基质中进行的是()①葡萄糖的无氧分解②丙酮酸的氧化分解③光合作用的暗反应④RNA的合成⑤各种消化酶的合成⑥丙酮酸被还原成乳酸.A.①③ B.①⑤⑥ C.①⑥ D.①④⑤26.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性合成的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈如图所示的周期性变化(图中G1→S→G2表示分裂间期),检测其在细胞中的含量,可作为评价细胞增殖状态的一个指标.下列推断错误的是()A.PCNA由核糖体合成B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高27.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度氧气时,其产生的酒精和CO2量如下表所示.下列叙述正确的是()氧浓度(%) a b c d产生CO2的量9mol 12.5mol 15mol 30mol产生酒精的量9mol 6.5mol 6mol 0molA.当氧浓度为a和b时细胞产生CO2的场所相同B.当氧浓度为a和d时细胞呼吸的过程相同C.当氧浓度为c时,细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的D.当氧浓度为a、b、c、d时分解有机物都不彻底28.细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列图中的()A.B.C.D.29.某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示.下列分析中,正确的是()实验时间/min液滴移动距离/mm10 015 32.520 6525 10030 13035 162.5A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中30.导致正常细胞发生癌变的根本原因是()A.细胞中的染色体上存在原癌基因和抑癌基因B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变C.原癌基因与抑癌基因协调表达D.细胞癌变是正常基因突变为致癌基因的结果二、非选择31.(2015春•郑州校级期末)在一个充满N2与充足CO2的透明的密闭容器中,用水培法栽培几株某种植物幼苗,测到系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图,请据图分析回答:(1)第5~7h呼吸作用加快的主要原因是;该植物积累有机物速率最快的时刻是第h时.(2)第10h时不再产生A TP的细胞器是;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并耗尽,此时成为ATP合成的唯一场所.32.(2014•横峰县校级模拟)请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题:(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有.当光照强度为600lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为umol/(m2.s),当光照强度(大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态.大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的(a、b、c、d)点最为理想.(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍.(3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示.温度(℃)5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2(mg/h)1.00 1.75 2.50 3.20 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50则昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是℃;每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物能否生长?,为什么?.33.(2015春•郑州校级期末)叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,图甲表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系;图乙表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程.据图回答:(1)图甲中A点代表的意义是,两条曲线所围成的部分代表.(2)叶面积指数大约为时(用图中数字回答),对农作物增产最有利.据图解释为什么农作物不能过度密植?(3)图乙中a代表的物质是,过程①进行的具体场所是.(4)在有氧呼吸的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物还有.有氧呼吸产生ATP最多的是过程(填图中序号).(5)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,其他环境条件一致,叶绿体中[H]含量将.(填上升、下降或基本不变)34.(2015春•郑州校级期末)图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA 数量变化曲线图,图乙是细胞分裂图象.据图回答下列问题:(1)图甲中实线ABCD表示数量变化,虚线abcd表示数量变化.(2)甲图中A→B数量变化的原因是,相当于图乙的时期(编号).(3)甲图中的ab表示复制后未分离,数未增加,相当于图乙的期(写编号);bc表示分离,数暂时加倍,相当于图乙的期(用编号);c到d表示平均分配到两个子细胞中去,其动态变化过程相当于图乙中(用编号).35.(2012•山东)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.(1)过程①中最常用的运载工具是,所需要的酶是限制酶和.(2)在过程②中,用处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是.(3)在过成③中,用处理以获取更多的卵(母)细胞.成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行处理.(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是.在胚胎移植前,通过技术可获得较多胚胎.2014-2015学年河南省郑州市中牟一中高二(下)期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1.如图所示的细胞可能是()A.酵母细胞B.支原体细胞C.动物细胞D.植物细胞考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.分析:1、一些常考生物的类别:常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.2、分析题图:图示细胞不含成形的细胞核,属于原核细胞.解答:解:A、酵母菌属于真核生物,由真核细胞构成,而图示细胞属于原核细胞,A错误;B、支原体属于原核生物,其细胞中不含成形的细胞核,但含有细胞膜、核糖体、DNA等结构和物质,B正确;C、动物细胞属于真核细胞,而图示细胞属于原核细胞,C错误;D、植物细胞属于真核细胞,而图示细胞属于原核细胞,D错误.故选:B.点评:本题结合图解,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据图中信息准确判断该细胞的类别;识记一些常考生物的类别,能结合所学的知识做出准确的判断.2.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是()A.淀粉、糖原、纤维素都是由许多葡萄糖单体连接而成的B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质考点:糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能.分析:糖类、脂肪的组成元素C、H、O,纤维素、淀粉、糖原的基本组成单位是葡萄糖;蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖解答:解:A、淀粉、糖原、纤维素为多糖,其单体都是葡萄糖,A正确;B、糖原代谢的最终产物是二氧化碳和水,B错误;C、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖,C错误;D、生长激素是一种激素在人体内含量不高,不是体内的能源物质,D错误.故选:A.点评:本题的知识点是糖原的水解产物、糖类的功能,主要考查学生对细胞化合物的综合掌握与运用能力.3.水中氧含量随水温的升高而下降.生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关.如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()A.甲B.乙C.丙D.丁考点:蛋白质在生命活动中的主要功能.分析:本题考查细胞呼吸的相关知识.随着水温的升高,该动物细胞代谢会增强,而水中氧气的含量反而下降,这时候机体会产生更多的血红蛋白来弥补.解答:解:由于随水温的升高导致水中的含氧量下降,水中含氧量下降这一环境变化会使得该动物的血红蛋白含量增加,以增加对氧气的运输能力,以满足组织细胞生命活动对氧气的需求,因此可知在一定温度范围内,该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而增加.故选:A点评:蛋白质是生命的载体,血红蛋白的作用是运输氧,属于基础类题目,难度不大.4.广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性,研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关,这说明无机盐()A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用考点:无机盐的主要存在形式和作用.分析:本题是对无机盐的功能的考查,回忆无机盐的功能,然后结合题干信息进行解答.解答:解:由题意知,生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关,而酶是细胞内化学反应不可缺少的催化剂,由此可以说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能.故选:C.点评:对于无机盐的功能的理解应用是解题的关键.5.生物体中能形成多糖的场所是()①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体.A.①②③⑥ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④考点:糖类的种类和作用的综合.分析:本题是糖的分类与合成场所,多糖在植物细胞中有淀粉和纤维素,在动物细胞中有肝糖原和肌糖原.解答:解:①肝脏细胞中能合成肝糖原,①是合成多糖的场所;②骨骼肌细胞中能合成肌糖原,②是合成多糖的场所;③植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,高尔基体可以合成纤维素,③是合成多糖的场所;④叶绿体进行光合作用,可以合成淀粉,④是合成多糖的场所;⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所,不能合成多糖,⑤不是合成多糖的场所;⑥核糖体是合成蛋白质的场所,不能合成多糖,⑥不是合成多糖的场所.综上所述①②③④⑤⑥中,合成多糖的场所是①②③④.故选:B.点评:本题的知识点是多糖合成的场所、线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体血糖平衡调节的综合应用,分析时把糖的分类、合成与叶绿体、高尔基体、线粒体、核糖体、血糖平衡调节的知识结合起来,便于从整体上理解与把握.6.原核细胞合成分泌蛋白与真核细胞合成分泌蛋白的相同点是()A.合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体B.合成蛋白质的过程都是由染色体中的基因控制的C.分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性D.合成蛋白质时都是在细胞核内转录考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞器之间的协调配合.分析:真核细胞和原核细胞的比较:类别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等解答:解:A、原核细胞不含内质网,合成蛋白质的场所是细胞质基质中的核糖体,A错误;B、原核细胞不含染色体,B错误;C、蛋白质属于大分子物质,其分泌出细胞的方式是胞吐,依赖于细胞膜的流动性,C正确;D、原核细胞没有成形的细胞核,D错误.故选:C.点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.7.实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是()A.苹果汁用于脂肪的鉴定实验B.菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体C.鸡的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂D.过氧化氢酶用于探究pH对酶活性的影响考点:探究影响酶活性的因素;检测脂肪的实验;观察线粒体和叶绿体;观察细胞的有丝分裂.分析:过氧化氢酶可用于探究pH对酶活性的影响;苹果汁富含还原糖,可用于鉴定还原糖,不适于进行脂肪的鉴定;菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞的细胞质是绿色的,而线粒体染色后是蓝绿色,不适宜用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察线粒体;鸡的红细胞已经高度分化,不再分裂.解答:解:A、苹果汁富含还原糖,可用于鉴定还原糖,不适于进行脂肪的鉴定,A错误;B、菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞的细胞质是绿色的,而线粒体染色后是蓝绿色,不适宜用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察线粒体;B错误;C、鸡的红细胞已经高度分化,不再分裂.鸡的红细胞悬液不能用于观察动物细胞的有丝分裂,C错误;D、过氧化氢酶用于探究pH对酶活性的影响,D正确.故选:D.点评:本题考查与酶相关的探究实验、生物组织中化合物的鉴定、观察细胞有丝分裂实验、意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.8.取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒.然后分别放入4个保温瓶中.一段时间后,种子堆内温度最高是()A.甲B.乙C.丙D.丁考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.分析:细胞呼吸能消化有机物,释放能量,其中大部分能量以热能的形式散失.自由水与结合水的比例越高,新陈代谢越旺盛,释放的能量越多,反之则越少.消毒能杀死细菌等微生物,而细菌等微生物也能进行呼吸作用,释放能量.解答:解:风干的种子自由水含量很少,因此代谢很慢,基本处于休眠状态,产生的热量少;浸水萌发后煮熟冷却、消毒的种子没有活细胞,不发生代谢,故甲和丁两堆种子温度基本不变.乙和丙相比,乙经过消毒,消毒能将细菌等微生物杀死,因此丙堆种子代谢产生的热量最高.故选:C.点评:本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,首先要求考生识记自由水的作用,掌握自由水含量与新陈代谢的关系;还要求考生掌握细胞呼吸的原理及应用,理解题干中“消毒”的含义,再判断出温度最高的种子堆,选出正确的选项.9.如图表明细胞质膜对不同物质的转运过程.其中哪一叙述是正确的()A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b表示神经细胞在静息时Na+的透性的变化C.c能解释海带内的碘的浓度要比海水的碘高很多D.海水盐浓度较高,c表示海水鱼的鳃向外泌盐考点:物质进出细胞的方式的综合;细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析:据图分析,a表示自由扩散,b表示协助扩散,c表示主动运输;上面一侧含有糖蛋白,代表膜外.自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油.协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖.主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+.解答:解:A、a可表示水分进入细胞,而外界溶液浓度高,细胞失才发生质壁分离;故A 错误.B、受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负;故B错误.C、c运输的运输方向是运出细胞,不能表明海带从海水中吸收碘;故C错误.D、海水鱼体内盐浓度低于海水盐浓度,仍可将离子运送到细胞外,即逆浓度运输,属于主动运输;故D正确.故选D.。