新人教版一至二年级体育《基本身体活动 4.单手正对投掷方向持小垒球(小沙包)掷远与游戏》公开课教案_14

《单手正对投掷方向持小垒球〔小沙包〕掷远》教案《单手正对投掷方向持小垒球〔小沙包〕掷远》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容〔一〕单手正对投掷方向持小垒球〔小沙包〕掷远。

〔二〕游戏：投准接力比赛。

教学重点肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出。

教学难点动作自然、快速、连贯。

教学目标〔一〕认知目标：通过本节课的学习，培养学生对掷远及游戏的兴趣。

〔二〕技能目标：使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受，开展灵敏和力量素质，提高反响、协调、掷远能力。

〔三〕情感目标：在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为。

场地器材场地：操场、跑道。

器材：小垒球。

平安措施〔一〕学生自查或互查是否带有危险物品。

〔二〕平坦的操场、跑道。

教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始局部课堂常规1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

1.指定集合地点〔如图1〕。

2.观察集合情况，听体育委员汇报出席人数。

3.师生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

1.在指定地点快速集合。

2.体育委员整队向教师汇报人数。

3.师生问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

队形组织示意图：图 1 2分钟 1 小要求：快、静、齐。

准备局部〔一〕热身跑〔二〕热身骑马舞学生分两路纵队，体育委员领跑〔如图 2〕。

1.将学生分成四组〔如图3〕。

2.教师领做，用音乐利用骑马舞来引起学生学习的兴趣，在快乐的舞蹈中体验肩上挥臂的感受。

要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。

图 2 要求：队形整齐 1.学生分成四个小组。

图 3 2.学生听音乐跟教师进行一起跳骑马舞。

2分钟3分钟 11 小中根本局部〔一〕单手正对投掷方向持小垒球〔小沙包〕掷远单手正对投掷方向持小垒球教学是教会学生投掷动作的正确方法之一，是掌握投掷正确姿势的根底性动作，对于开展学生投掷能力和身体协调性等具有较大作用。

人教版体育一至二年级《6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏》教学设计4一. 教材分析本节课的教学内容是单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏。

这是人教版体育一至二年级教材的一部分，旨在培养学生的投掷技能和身体协调性。

通过学习单手侧对投掷，学生可以发展上肢、腰部和腿部的力量，提高投掷准确性，同时培养团队合作意识和竞争能力。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的好奇心和模仿能力，但注意力容易分散，需要教师通过趣味性的教学手段和方法来吸引他们的注意力。

学生的身体素质和运动能力参差不齐，因此在教学过程中要注重个体差异，鼓励每个学生都能积极参与并取得进步。

三. 教学目标1.认知目标：学生能够理解单手侧对投掷的动作要领和技巧。

2.技能目标：学生能够熟练掌握单手侧对投掷的基本动作，并能够掷远。

3.情感目标：学生能够在游戏中表现出团队合作精神和积极进取的态度。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够正确掌握单手侧对投掷的动作要领。

2.教学难点：学生能够掷远并保持准确性。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范动作，让学生直观地理解单手侧对投掷的动作要领。

2.游戏法：通过趣味性的游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的投掷技能。

3.分组练习法：学生分组进行练习，教师个别指导，提高学生的投掷准确性。

六. 教学准备1.教学场地：宽敞的操场或体育教室。

2.教学器材：沙包、投掷线、标志物。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以趣味性的游戏引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

例如，学生进行“抓沙包”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.呈现（5分钟）教师向学生讲解和示范单手侧对投掷的动作要领，强调投掷时的身体协调性和掷远的技巧。

同时，让学生注意观察和模仿教师的行为，确保他们能够正确理解动作。

3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，进行单手侧对投掷的练习。

教师个别指导，纠正学生的动作偏差，帮助他们熟练掌握投掷技巧。

在此过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导。

学本领：打老狼学习抛掷
(投远练习)
解决问题：挥臂快速有力；动作连贯性
（动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，瞪地转体、背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂向前上方将小球投出
教法：
1、语言引导：在小羊们玩得正高兴的时候，村长发愁了，他说最近常常有老狼出现，我
们到羊村躲躲吧（四列横队。

）
2、你们想不想练习本领去消灭老狼呢
3、组织学生尝试性抛掷练习1次
4、讲解，示范,（巡回指导学生练习）
5、组织学生练习
6、优秀学生展示
7、教师评价，学生自评
学法：
1、学生四列横队站好。

2、让学生小组讨论：怎样打到老狼（乘狼还没靠近时就拿起武器消灭它）
3、学生试投1次
4、学生认真听讲，认真练习
5、好的学生展示，评论怎么才能投的远，挑战自我（突出重点：挥臂速度）
6、完整动作练习2-3次
（第一排小球，第二、三、四排徒手练习，然后依次交换练习）
12m
8m
5m
3m
★
投掷线
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
要求：学生在学的过程中可以勇于展示自我，挑战自我。

小学体育与健康单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏教案如何教授小学生单手正对投掷方向持沙包掷远在小学体育与健康课程中，单手正对投掷方向持沙包掷远是一个有趣且富有挑战性的活动。

它可以帮助学生培养身体协调能力、准确的投掷技巧以及团队合作意识。

在本文中，我将为您提供一个教案，详细介绍如何教授小学生单手正对投掷方向持沙包掷远。

教学目标：1. 学生能够正确掌握单手投掷技巧的动作要领和姿势。

2. 学生能够准确判断目标方向并控制投掷力度。

3. 学生能够与同伴进行合作，互相鼓励并取得团队成功。

教学准备：1. 沙包（适量）2. 投掷目标（可以是一个圆圈或标志物）3. 一块平整的场地4. 学生个体评估表格教学步骤：步骤一：热身运动首先，引导学生进行适当的热身运动，如跑步、跳跃、旋转等，以准备身体和肌肉进行投掷活动。

步骤二：介绍动作要领1. 向学生展示如何正确持沙包，即将沙包放在一个手掌中，并用另一只手扶住。

2. 解释正确的投掷动作要领，包括站立直立、肩膀放松、手臂自然下垂和投掷时躯干的转动等。

3. 请学生模仿您的动作，逐步掌握正确的投掷动作要领。

步骤三：练习单手投掷技巧1. 将学生分成小组，每个小组成员依次进行投掷练习。

2. 将目标放置在场地的一端，让学生站在另一端，然后按顺序进行投掷。

3. 提醒学生注意目标的位置，并鼓励他们调整投掷的力度和角度，以使沙包准确地飞向目标。

步骤四：游戏化练习为了增加趣味性和竞争性，可以将投掷练习转化为游戏。

以下是一个示例游戏：1. 游戏名称：目标连环2. 游戏规则：a. 将多个投掷目标按照一定的距离间隔排列在场地上。

b. 每个小组的学生依次进行投掷，并努力使沙包飞向目标。

c. 每名学生有三次机会，目标打中一次加一分。

d. 小组内的学生可以相互交流和鼓励，提高团队合作能力。

e. 最后，根据小组得分情况，评选出“目标连环冠军”。

步骤五：总结和评估在完成练习和游戏后，与学生一起回顾整个教学过程，总结他们在掌握单手正对投掷方向持沙包掷远技巧方面取得的进步。

《沙包掷远》教学设计一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。

遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平一学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心，使学生在掌握体育运动技能、提高身体素质的同时，充分体会到体育的快乐。

二、教材分析轻物掷远教材是低年级学习肩上投掷方法的基本动作，在动作方法上，强调肩上投掷的正确挥臂方法，以发展学生的投掷能力。

通过两个课时教学，强化学生向后引伸和向前快速挥臂的动作意识，并能注意动作的协调性，为“最后用力”动作打下良好的基础。

三、学情分析本课的教学对象是二年级学生，学生们已养成一定的学习习惯，活泼好动，爱表现自己，课堂气氛活跃，同时也表现出注意力很难长时间集中，专注力不够等特点。

在教学过程中设计新颖有趣的练习、采用竞赛的方式，才符合学生的身心发展特点，从而激发学生的学习兴趣。

四、教学目标1、运动参与：通过新颖的教学方式，激发学生的运动兴趣，通过小游戏引导学生精神饱满的投入到课堂中。

2、运动技能：初步学习侧向持沙包掷远的方法，80%--90%的学生通过分组练习、轮换练习掌握背后过肩的投掷技能，做到蹬地转体，转肩翻肘，沙包经肩上投出。

3、身体健康：发展上、下肢力量和动作的灵敏性、协调性；提高学生投掷能力4、心理健康：培养学生竞争意识、拼搏精神，让学生体验运动乐趣，培养学生“强健的体魄，健全的人格”。

5、社会适应：学生在自主练习过程中学会合作、交流以及挑战自我、积极上进的优良品质。

五、教学重难点1、重点：肩上曲肘；背后过肩。

2、难点：上下肢协调用力，动作连贯、快速。

六、教学方法1、讲解、示范法：通过简洁准确的语言是学生形成正确的动作概念，用合理规范的动作示范，更有利于学生的模仿练习。

2、循序渐进法：由浅到深，由易到难的原则。

3、纠正错误法：加强易犯错动作的提示，练习过程中及时纠正学生的错误动作。

4、游戏法：通过游戏的形式激发学生的参与兴趣，活跃课堂气氛。

单手正对投掷方向持小垒球掷远与游戏
一、指导思想：
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。

传统的体育课中只重视运动技能的传授，忽视了体育教学中情感的注入和培养。

怎样才能使学生乐于上体育课、参与体验、享受快乐呢？为此，教师要善于营造情感交融的良好氛围，把更多的“情”和“爱”注入到课堂教学中，让学生带着信心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。

二、教材分析
投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动，单手正对投掷方向持轻物掷远是水平一学生肩上投掷方法的基木动作，是掌握投掷正确姿势的基础性动作。

在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。

小学低年级投掷教材，是一项自然、简单的滚、抛、掷动作。

通过教学，培养学生投的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调性、灵敏性素质，培养学生守纪律、听从指、结友爱、相互助、协同合作的良好作风和勇政项强，克服困难的优良品质。

三、学情分析
小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，学生聪明、活泼好动，对学习体育的热情较高，求知欲较强。

从学生掌握教材的情况分析，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地，快速挥臂，出手角度的动作不是非常好。

小学体育与健康人教版一至二年级基本身体活动4．投掷与游戏《4.单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.通过学习,能较好地掌握持轻物正面投掷方法和完善投掷技术;2.通过学练,进一步了解投掷出手角度的重要性,提高协调、灵敏性;3.教学中,有良好的竞争意识,并能在活动中体验成功的乐趣,树立自信心。

2学情分析本课的教学内容为投掷:持轻物正面投掷游戏:趣味接力。

学生在二年级第一学期时对投掷教学已有了一定的接触,本课作为投掷的一节新授课,为接下来学习更大难度的侧面动作起着铺垫和导向的作用。

辅助教材趣味接力游戏,主要是通过设置的行进中障碍物,把纸棒运用到游戏中去。

本课主教材正面投掷纸棒的重点是掌握合理的出手角度。

难点是快速挥臂,合适的时机出手。

为了更好地解决重、难点,先在课的准备部分快乐节奏操里,编排了协调性动作的练习和肩部专项准备练习,在纠正动作前先通过观察部分学生示范,发现问题,提出问题,然后自主进行不同要求的循环练习,师生再共同讨论分析,重温动作要领,最后通过巩固练习,使学生较正确地完成投掷动作。

3重点难点教学重点:掌握合理的出手角度;教学难点:快速挥臂,合适的时机出手。

4教学过程4.1第一学时教学活动1【活动】二年级正面投掷纸棒本课按以下三个部分展开教学:1.开始准备部分:调动情绪、愉悦热身。

这部分中,先与学生一起复习本学期要求掌握的队列队形练习(一列横队成二列横队,还原),学生成八列横队后编成八个小组,指定一名组长,再一路纵队沿方形齐步走,按组次走至四列横队,为接下来的准备活动调整好队伍。

准备活动学生面向中心站立,在音乐伴奏下学生随教师示范自主模仿完成自编的快乐节奏操,活跃课堂气氛,提高学生的兴趣,体现学生的主体性。

使学生在快快乐乐中做好准备活动。

这部分的时间约为8分钟。

《单手正对投掷方向持沙包掷远与游戏》教学设计一、指导思想：根据新课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，关注每一位学生的健康发展，提高学生运动兴趣的基本理念。

在教与学的过程中，让学生在愉悦的学习氛围中掌握投掷的动作方法，体验运动的乐趣，提高学生的参与意识，促进同学之间相互学习与帮助，培养学生的上肢力量素质、协调性素质和自我保护意识。

二、教材分析：单手正对投掷方向持沙包掷远是课标学习领域目标中，投掷活动中的技巧教学内容。

投掷也是儿童生活中所需要掌握的实用技能，是发展学生投掷动作能力，发展身体协调性的主要内容和手段。

因此单手正对投掷方向持沙包掷远是水平一的重点教学内容。

通过教学，使学生掌握正确的投掷动作方法。

本次课是投掷课的第三次课，在学习各种方式的抛接沙包动作和持沙包掷远之后，学习单手正对投掷方向持沙包掷远，根据教材特点和前两节课学生的掌握情况，把肩上屈肘，沙包在背后要高于头作为本次课的重点进行教学。

三、学情分析：本次课的教学对象是水平一，一年级（4）班的学生，男女生共40人。

这一阶段的学生年龄较小，活泼好动，对一切事物都充满好奇，模仿能力较强，特别喜欢形象、直观、有趣的学习内容。

身体条件和体能方面差异不大，有利于教师进行集体教学和练习。

在教学中采用了情境教学法，通过情境教学贯穿课堂，激发学生的兴趣，学生积极参与，发挥学生的主动性，促进学生身心发展，培养学生集体主义精神和运动兴趣，发展爱国主义情怀。

四、教学目标：1、学生知道单手正对投掷方向持沙包掷远的动作方法，了解投掷在国防中的作用和意义。

2、通过学习，85%的学生能够做出单手正对投掷方向持沙包掷远的动作，40%的学生能够动作快速、连贯，将沙包掷远，发展学生的上肢力量和身体协调素质。

3、在学练过程中，培养学生的运动兴趣和集体主义精神，发展学生的爱国主义情怀。

五、教学重、难点：教学重点：肩上屈肘，沙包在背后要高于头；教学难点：动作自然、快速、连贯。

六、教学过程：开始部分：教师整队、师生问好、宣布课的内容要求，并提示注意安全事项。