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临床医学硕士专业学位研究生培养方案
一、专业培养目标
1.系统掌握临床医学相关的基础理论知识，具备独立设计和进行临床医学研究的能力。
2.具备扎实的临床实践能力，能够准确地掌握临床诊断、治疗和护理技术，熟练运用临床医学仪器设备。
3.具备较强的科研能力和创新意识，能够开展科学研究和解决实际临床问题。
4.具备良好的医学伦理素养和医疗安全意识，能够正确处理医学伦理和法律问题。
5.具备团队合作精神和较强的沟通能力，能够与患者、家属和医疗团队有效地沟通和协作。
二、培养方案
1.必修课程
（1）基础医学课程：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础医学课程，以帮助学生建立良好的医学基础知识。
（2）临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学等临床学科，以培养学生的临床实践能力和诊断治疗技能。
（3）医学研究方法学：包括临床研究方法、数据分析和统计学等课程，以培养学生的科研能力和统计分析能力。
2.选修课程
（1）专业学科选修课程：包括放射学、超声学、影像学等专业学科选修课程，以帮助学生深入学习和掌握所选专业学科的专业知识和技能。
（2）医学伦理学：包括医学伦理、医学法律等课程，以培养学生的医学伦理素养和法律意识。
3.实践教学
（1）临床实习：学生在医院临床科室进行实习，与临床医生一起参与病人的诊断和治疗工作，提高临床实践能力。
（2）科研实践：学生需要参与科学研究项目，并完成一定的科研任务，培养科研能力和创新意识。
临床医学专业(七年制)培养计划一、学制七年制二、业务培养目标本专业实行“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的模式，培养适应我国医疗卫生工作的需要，德、智、体全面发展，达到医学硕士学位水平，能从事临床医疗、教学和科研的高级医学人才。
三、业务基本要求通过七年培养，使学生具有良好的道德品质和从事临床工作的职业道德；较广泛的人文、社会科学和自然科学知识；较坚实的基础医学理论；较系统的临床医学知识；并具有较强的自学能力；熟练掌握一门外国语，基本达到能听、说、读、写，并加强专业外语的培养，能较熟练地阅读本专业外文资料；身心健康，富有开拓创新精神和竞争能力。
四、毕业生应获得的知识和能力1、熟悉国家医疗卫生工作的方针、政策和法规；2、掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本知识；3、掌握常见病、多发病及急、难、重危病症的初步诊断、处理等临床基本技能，具有较强的临床分析和思维能力，并能协助老师指导实习医生的工作；4、掌握临床科学研究的基本方法，具有一定的科研能力；5、具有阅读本专业外文书刊的能力，学习第二外语，初步具有用第二外语阅读专业资料的能力。
五、主干学科基础医学、临床医学六、主要课程细胞生物学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、免疫学、医学遗传学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等七、主要实践环节劳动、军训、医学社会实践、临床学科实习等八、相近专业口腔医学、预防医学九、毕业与授予学位本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到369学分，方可毕业。
本专业所授学位为医学硕士。
十、教学安排一览表见表一十一、实践环节安排表见表二十二、学时、学分汇总表见表三十三、课外安排一览表见表四。
十四、有关说明1、课程性质代号：通识教育课程代号A1(必修)、A2(限选)、A3(任选)；基础课程代号B1(必修)、B2(限选)、B3(任选)；学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1 (必修)、C2(限选)、C3(任选)；学科基础课程内跨学科基础课程代号D1 (必修)、D2(限选)、D3(任选)；专业特色课程内专业基础课代号E1(必修)，E2(限选)，E3(任选)；专业特色课程内专业课代号F1(必修)，F2(限选)，F3(任选)。
临床医学七年制硕士研究生培养方案一、培养目标培养具有良好的思想品质和职业道德，较广泛的社会科学知识，较宽厚的社会科学基础，较深厚的医学基础理论，较熟练的专业实践技能和解决临床医学实际问题能力的高级专门人才。
二、研究方向基础医学临床医学三、招生对象面向全国应届高中毕业生，从中严格精选。
四、学习年限本、硕连读七年一贯制五、课程设置A类：科学社会主义理论与实践2学分自然辩证法2学分英语4学分B类：分子生物学4学分生化分析4学分C类：医学统计学4学分急救医学2学分医学英语4学分肿瘤学3学分临床病理学2学分临床药理学2学分D类：健康学概论2学分生命科学概论2学分医学电子学3学分信息学基础2学分知识产权理论与实务2学分六、培养方式第一阶段：一至五年级集中学习本科阶段设置的必修课程及研究生阶段学位课程，由学校统一安排组织教学。
第二阶段：六至七年级进行临床实习及专科定向培养，包括各专科病房进一步的临床训练，专业知识学习，实验训练、课题研究、撰写论文，毕业答辩。
学生在学期间，需按照学校要求选修一定学分的艺术类及文科类课程，以全面提高学生的素质。
七、考核方式1、公共课专业基础课及专业课以笔试为主，由承担教学工作的院系及有关教研室负责考核工作。
2、为保证研究生的培养质量，对七年制的学生在研究生阶段进行中期考核，内容包括：（1）六年级学生在临床学习结束后进行内科、外科、妇产科、儿科学的综合理论笔试及内科、外科、妇产科、儿科的技能考核，考试成绩低于75分者给予一次补考机会，仍达不到要求者不得进入临床研究阶段学习，作为本科生毕业。
（2）第七学年第一学期中期由导师组成研究生中期考核小组，对学生论文进展情况进行考核，对完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。
研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。
南京医科大学临床医学硕士专业学位实施细则（修订稿）根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》［学位(1999)5号］、《临床医学专业学位试行办法》［学位(1998)6号］文件的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)《关于开展临床医学专业学位试点工作的通知》［学位办(1998)59号］精神，结合我校具体情况，特修订本细则，现公布如下：总则一、为确保临床医学专业学位授予质量，加强组织领导与管理，成立由主管校长负责，研究生处负责人和各附属医院分管教学和科研的院长组成的临床医学专业学位试点工作领导小组，协调各有关职能部门的工作，以确保试点工作有序开展。
二、为贯彻有关临床医学专业学位试点工作的文件精神，从我校的实际出发，由研究生处负责制定实施细则及质量评估指标体系，并组织有关专家对我校各附属医院临床医学专业学位的实施情况作定期检查评估，以确保临床医学专业学位研究生的培养质量。
临床医学硕士专业学位授予办法一、临床医学硕士专业学位授予对象(一)统招临床医学研究生；(二)通过住院医师规范化培训的我校附属医院的在职临床医师;(三)临床医学七年制毕业生(其授予标准，申请资格等要求根据七年制的特点参照本办法另行制定)。
二、临床医学硕士专业学位培养年限：3年三、授予学位的名称临床医学硕士专业学位(Master of Medicine, M.M）四、临床医学硕士专业学位授予标准（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。
（二）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科和相关二级学科(内科与外科为相关三级学科)领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。
完成临床医学硕士专业学位培养细则中所规定的相关学科轮转及本学科不少于一年的临床工作实践并达到考核要求。
在职临床医师申请硕士专业学位须达到住院医师规范化培训第一阶段的要求。
中国医科大学七年制临床医学专业第二次临床实习培养方案一、专业培养目标根据国务院学位委员会颁布的《临床医学专业学位试行办法》和教育部颁布的《七年制高等医学教育基本培养要求及授予临床医学硕士专业学位试行办法》的有关规定，七年制高等医学教育临床阶段的专业培养目标是：具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指申请学位的临床医学二级学科，其中内科学、外科学分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病，学生临床工作能力水平达到国务院学位委员会和教育部联合颁发的《七年制临床医学专业临床能力考核标准》的要求；能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成学位论文并通过答辩。
二、临床培养系列分类（一）内科系列呼吸内科、循环内科、消化内科、肾内科、血液内科、内分泌与代谢内科、风湿免疫科、传染科、感染科、神经内科、老年病科，急诊科，精神科。
（二）外一科系列普通外科、骨外科、胸外科、泌尿外科、心脏外科、神经外科、肿瘤科、烧伤科。
（三）外二科系列眼科、耳鼻咽喉科、皮肤性病科、妇产科、口腔外科。
（四）儿科系列小儿内科、小儿外科（五）医技系列放射科、核医学科、心功能科、超声科、检验科、麻醉科（含ICU）、理疗科、放疗科。
三、培养时间分配（共计83周）（一）内科系列1.本专业（申请学位的学科）51-59周，其中病房47-55周、门诊4周（指三级学科，无三级学科者指二级学科）。
2.在内科系列选择3个学科，每个学科8-12周，均在病房学习，共24-32周。
也可在内科系列选择2个学科，共16-24周，在医技系列选择1个学科，轮转8周；本专业（申请学位的学科）为神经内科者也可选择神经外科轮转8周；本专业为精神科者必需选择神经内科。
（二）外一科系列1.本专业（申请学位的学科）51-59周，其中病房47-55周、门诊4周（指三级学科，无三级学科者指二级学科）。
2.在外一科系列选择3个学科，每个学科8-12周，均在病房学习，共24-32周。
医学七年制本硕连读每一年培养计划
内容:
一年级:学习基础医学知识,包括人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学等基础医学课程。
重点培养学生的学习能力、科学思维能力和团队协作能力。
二年级:继续学习病理学、微生物学、药理学、病原生物学等专业基础课程。
通过实验、实习等方式培养学生的实践和动手能力。
三年级:进入临床医学学习阶段,学习各科临床医学知识,如内科学、外科学、妇产科学等。
培养学生的临床思维能力和人文关怀精神。
四年级:进入临床轮转阶段,在医院各科室进行为期一年的临床轮转实习,积累临床经验。
培养学生的独立工作和团队合作能力。
五年级:进入本科毕业论文写作和临床实习阶段,完成毕业论文并继续临床实习,准备本科毕业。
六年级:进入硕士研究生学习阶段,选择专业方向,进行科研训练和硕士论文写作。
提高学生的科研能力和创新思维。
七年级:完成硕士论文答辩,获得硕士学位。
到医院进行为期一年的临床实习,准备进入住院医师规范化培训。
医学硕士专业学位研究生培养方案总则一、培养目标1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
2.具有较强的临床分析和思维能力，能够独立处理本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病、多发病，掌握各项检查治疗技术，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的“住院医师规范化培训试行办法”中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。
3.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。
4.具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文（可以是病例分析和综述等）并通过答辩。
5.掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
二、学习年限硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，累积在校时间不超过4年。
延迟毕业的程序和具体条件见学校文件。
硕士专业学位研究生不能提前毕业。
符合条件的优秀硕士研究生可提前进行士研究生阶段学习。
具体条件见《广西医科大学招收博士研究生暂行规定》。
三、培养方式与要求（一）课程学习要求硕士专业学位研究生课程分为学位课程及非学位课程，前者为必修课，后者为选修课。
第一学期即应按照本专业培养方案及个人培养计划完成课程学习，要求掌握坚实的基础理论和系统的专业知识。
1．学位课程学位课程学习实行学分管理，总学分要求23学分，总门数6门。
（1）公共必修课：4门科学社会主义理论与实践 2.0学分医学科研设计与统计分析方法 5.0学分自然辩证法 2.0学分公共外语8.0学分（2）专业课 3.0学分（3）专业外语 3.0学分（以上课程70分以上可获得学分）（4）参加相关专业学术讲座5次以上（含5次）2学分2．非学位课程非学位课程不实行学分管理，不考试，不计学分，共限选修3门。
（1）普通选修课：可选修1～2门，不考试，不计学分；（2）自选课：人文社科、体育等（限选修1门），不考试，不计学分。
南京医科大学七年制临床医学硕士专业学位二级学科培养方案教务处2012年8月目录1、七年制临床医学专业硕士学位二级学科培养方案（总则）2、七年制医学硕士专业学位授予暂行条例3、七年制学生二级学科轮转、临床技能考核及学位论文答辩实施细则4、内科学轮转方案5、外科学轮转方案6、妇产科学轮转方案7、耳鼻咽喉科学轮转方案8、康复医学与理疗学轮转方案9、老年医学轮转方案10、麻醉学轮转方案11、皮肤病与性病学轮转方案12、神经病学轮转方案13、眼科学轮转方案14、影像医学与核医学轮转方案15、肿瘤学轮转方案16、急诊医学轮转方案17、临床检验诊断学轮转方案南京医科大学七年制医学硕士专业学位二级学科培养方案（总则）一、培养目标培养具有宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论，具有较强的临床实践和人际交流能力、良好的职业道德和人文素养，具有创新创业精神及参与现代医学科学技术竞争的基本素质和良好发展潜质的高级医学人才。
二、培养要求1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创业创新精神。
2、具有较宽厚的医学基础理论和熟练的临床实践技能，掌握对人类疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，具有良好的职业态度，能从事临床医疗和教学工作；学生毕业时医疗技术水平应基本达到住院医生规范化培训第一阶段标准，即初步达到三级甲等医院低年资住院医师的技术水平。
3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
4、具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
5、能够熟练运用现代教育信息技术。
6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试六级水平，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献，具备进行国际交流的能力。
三、二级学科轮转要求学生通过本科阶段的理论及实践学习，完成规定的学分后，获得医学学士学位；可通过双向选择确定二级学科专业方向和导师，进入硕士阶段学习。
南医大教〔2011/2012〕74 号关于安排2009级七年制学生暑假期间参加基础科研训练的通知各有关学院：根据教育部对七年制临床医学硕士专业学位的培养要求及我校培养计划，现决定在2012年暑假期间安排2009级七年制学生287人（其中临床医学专业246人，临床医学专业儿科医学方向41人）参加课题研究工作，完成基础阶段的科研训练。
训练主要侧重于科研基本方法，由导师指导学生掌握查阅文献、选题、科研设计、收集资料、统计分析等技能。
学生应在科研训练结束后完成1篇文献综述与1项科研设计，并认真填写《南京医科大学七年制学生基础科研训练考核表》，交导师批阅评定。
2009级七年制口腔医学专业20名学生按照基础科研训练的要求由口腔医学院自行安排。
一、总体目标了解科研的基本过程、掌握科研的基本方法，为完成后期临床科研工作、硕士学位论文打下良好的基础。
二、基本要求1．在导师指导下就一具体科研方向掌握文献检索、收集、整理和综述写作的方法。
2．结合自己的科研综述和导师的研究方向完成1项科研设计。
3．完成文献综述1篇（5000字以上，概述不少于20篇文献）。
4．鼓励学生参加导师的科研实验、发表科研实验论文。
5．参加学校组织的基础科研训练集中培训（时间地点另行通知）。
三、组织管理1．由教务处协同有关院系对七年制学生基础科研能力培养全过程实施组织领导。
2．由导师具体负责。
四、导师遴选1．具有良好的师德及较强的责任感，热心教学工作。
2．愿意指导七年制学生进行基础训练。
3．具有讲师以上职称或博士学位的教师。
4．目前必须承担科研课题，有一定数量的科研经费。
5．原则上1名导师最多带3名学生。
五、其它事项1．时间安排：2012年暑假，时间不少于4周。
具体时间由导师安排。
2．考核办法：由导师根据学生的工作态度、科研能力、科研综述水平、科研设计完成情况等综合评定，并给予评分（百分制）。
教务处对完成情况优秀的学生及其指导老师进行评奖（细则见通知）。
南京医科大学七年制临床医学硕士专业学位二级学科培养方案教务处2012年8月目录1、七年制临床医学专业硕士学位二级学科培养方案（总则）2、七年制医学硕士专业学位授予暂行条例3、七年制学生二级学科轮转、临床技能考核及学位论文答辩实施细则4、内科学轮转方案5、外科学轮转方案6、妇产科学轮转方案7、耳鼻咽喉科学轮转方案8、康复医学与理疗学轮转方案9、老年医学轮转方案10、麻醉学轮转方案11、皮肤病与性病学轮转方案12、神经病学轮转方案13、眼科学轮转方案14、影像医学与核医学轮转方案15、肿瘤学轮转方案16、急诊医学轮转方案17、临床检验诊断学轮转方案南京医科大学七年制医学硕士专业学位二级学科培养方案（总则）一、培养目标培养具有宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论，具有较强的临床实践和人际交流能力、良好的职业道德和人文素养，具有创新创业精神及参与现代医学科学技术竞争的基本素质和良好发展潜质的高级医学人才。
二、培养要求1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创业创新精神。
2、具有较宽厚的医学基础理论和熟练的临床实践技能，掌握对人类疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，具有良好的职业态度，能从事临床医疗和教学工作；学生毕业时医疗技术水平应基本达到住院医生规范化培训第一阶段标准，即初步达到三级甲等医院低年资住院医师的技术水平。
3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
4、具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
5、能够熟练运用现代教育信息技术。
6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试六级水平，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献，具备进行国际交流的能力。
三、二级学科轮转要求学生通过本科阶段的理论及实践学习，完成规定的学分后，获得医学学士学位；可通过双向选择确定二级学科专业方向和导师，进入硕士阶段学习。
时间一般为二年，为临床二级学科轮转及科研训练阶段。
按《南京医科大学七年制学生二级学科轮转、临床技能考核及学位论文实施细则》要求，在二级学科专业内不同三级学科进行临床诊疗技能强化训练；同时在导师的指导下进行临床课题研究。
学生定向至二级学科，应保证不少于三个二级学科轮转。
无论定向于何种学科，其二级学科轮转必须包含内科与外科，其中定向于内科和外科者，则在内科或者外科中轮转不少于三个三级学科；内科学必须包括循环内科、呼吸内科和消化内科中的二个三级学科，外科学必须包括普外科和骨外科。
每个二级学科轮转时间不少于3个月，导师负责指导学生的临床实习、临床科研训练和外语能力训练。
在有条件的医院，实行实习医师24小时负责制，按低年资住院医师要求进行临床实践活动。
二级学科轮转和定向实习过程中要求内、外、妇、儿每个专科完成一份英文病例，每月进行一次英语教学查房，由学院/医院教务办组织有关七年制学生参加。
二级学科轮转实行导师负责制和指导小组辅带制，导师根据“南京医科大学七年制临床医学硕士专业学位二级学科培养方案”为学生制定轮转科室及轮转时间，指导小组成员负责各轮转所在科室的带教。
学生在每个科室轮转期间，如实将平时工作业绩记录在《南京医科大学七年制临床医学硕士专业学位学生临床技能记录手册》中备查。
轮转科室出科时对学生进行考核，填写《南京医科大学七年制临床医学硕士专业学位学生二级学科轮转出科考核册》，考核不合格者应适当延长轮转时间并进行补考。
七年制临床医学硕士专业学位学生在临床能力训练中，要求参加各种学术活动(病例讨论、大会诊、讲座、读书报告、学术会议等)。
通过阅读文献、书写文献综述，掌握选题思路方法，学会收集资料、数据处理、统计分析等科学研究的基本方法，培养临床思维能力与分析能力。
在导师指导下进行课题工作，完成一篇紧密结合临床实际的学位论文及其相关的文献综述一篇。
凡通过二级学科技能考核，完成学位课题研究论文后，经专家评审通过者，可申请进行硕士论文答辩。
学生通过论文答辩后可获得研究生学历证书，已通过大学英语六级考试或通过学校组织的学位英语水平测试者可申请授予硕士学位。
四、教学管理1、按照南京医科大学七年制学生二级学科培养方案，实行学校教务处、学院/医院教学管理部门和专业学科三级管理及导师负责制。
2、学院/医院教学管理部门根据学生-导师双选的结果下达各个二级学科培养任务，收集各个学科制定的培养计划书，检查督促各个教学环节的落实，组织临床教学质量的监督和考核。
3、各个二级学科成立以导师为中心的指导小组，负责制定培养计划，二级学科相应教研室根据培养计划，制定临床科室轮转安排表，并负责组织学生出科考试、毕业技能考试和论文答辩。
4、导师对学生全程各个环节的培养负责，制定培养计划书，关心指导学生的学习、出科考核、毕业技能考核及学位论文答辩等全过程。
南京医科大学七年制医学硕士专业学位授予暂行条例第一条为规范我校七年制本硕连读学生医学硕士专业学位授予，保证高层次医学人才培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》有关规定，特制定本条例。
第二条本条例适用对象：南京医科大学七年制本硕连读专业学生。
第三条医学硕士专业学位授予标准1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，身心健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
2、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病，能对下级医师进行业务指导。
临床能力基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。
3、具有良好的医德医风，对病员充满爱心，耐心细致，服务态度和蔼礼貌，责任心强，懂得医学心理学、社会医学、医学法学等相关的基本知识，并能运用于临床实践，具有良好的医患沟通能力及较强的敬业精神。
4、完成七年制本硕连读专业教学计划所规定的全部课程学习，并通过课程考核，成绩合格，获得规定的学分且所学主要课程平均学分绩点达到2。
5、必须已经获得医学学士学位。
6、临床实践时间不少于3年，经过并完成二级学科的轮转训练，通过二级学科临床技能考核。
7、学习并掌握临床科学研究的基本方法，具备一定的科学研究能力，能结合临床实际运用所学知识，完成1篇医学硕士专业学位论文及1篇相关文献综述并通过答辩。
8、掌握1门外国语，公共英语达到全国大学英语六级水平或通过学校组织的英语水平统测，具有较熟练阅读和翻译本专业外文资料的能力。
9、在学期间品行表现良好。
第四条学位课程原国家教委（88）教高二字055号文所规定的七年制主要课程（包括基础理论和专业课）为申请相关医学硕士专业学位的学位课程。
课程目录及课程等级、学时、学分按相关专业的教学计划执行。
第五条技能考核学生毕业前须通过临床技能考核。
二级学院按临床二级学科组织临床技能考核小组。
临床技能考核小组应由各学科或相关学科3—5位具有副教授或副主任医师以上职称的专家（含硕士生导师1—2名）组成。
临床能力考核内容：1、独立处理本学科常见病的能力（包括采集病史，体格检查，书写住院病历，诊断，治疗等）。
2、规范的临床操作技能，如手术科室的常见手术、非手术科室的各种诊断性检查等。
具体内容与要求按教育部临床医学（七年制）临床技能考核大纲执行。
按教学科研型培养方案培养者，不进行二级学科临床技能考核，但须通过通科临床实习技能考核和教学科研型培养方案所规定的其他考核。
第六条医学硕士专业学位论文要求：1、学位论文可以是临床疑难病例分析、临床实验研究、临床回顾性研究、临床治疗学研究或临床诊断检查技术改进等，论文后均应附有1篇相关文献综述。
2、学位论文应紧密结合临床实际、以总结临床实践经验为主。
3、学位论文应表明申请人已掌握临床科研的基本方法。
第七条审查凡二级学科技能考核成绩合格，已完成学位论文撰写者可提出学位论文答辩申请。
七年制学生提出论文答辩申请后，由所在二级学院对申请人的学位课程、学分与平均学分绩点、临床技能考核成绩及学位论文进行逐一审查，同时将学位论文送三位专家评阅。
再根据审查结果和论文评阅专家的评阅意见提出是否接受申请的意见并报教务处备案，在1个月内将审查结果通知申请者本人。
第八条学位论文答辩凡通过审查、已被接受申请的学生可进行学位论文答辩。
答辩委员会由3—5位具有副教授或副主任医师以上职称的专家（含硕士生导师1—2名）组成。
临床技能考核小组的专家也可作为答辩委员会成员。
学位论文答辩委员会对通过临床技能考核的七年制学生进行学位论文答辩，同时对申请人的临床科研能力进行考核。
第九条学位授予完成医学硕士专业学位培养计划所规定的全部要求并已通过学位论文答辩者，可申请医学硕士专业学位。
有关申请材料提交院学位评定委员会讨论通过后，经教务处初步审查，报校学位评定委员会批准后可授予申请人医学硕士专业学位。
第十条本办法由南京医科大学学位评定委员会委托教务处负责解释。
南京医科大学七年制学生二级学科轮转、临床技能考核及学位论文答辩实施细则为贯彻国家教育部“教高司[1998]24号”文件精神，做好我校七年制临床医学专业学生的培养和硕士学位授予工作，结合我校的工作实际，特制定本实施细则。
一、实施对象七年制学生进入二级学科轮转应符合以下条件：1、已完成教学计划中规定的必修课、选修课课程的学习，获得规定的学分，且必修课主要课程平均学分绩点达到2。
2、完成了临床通科实习并通过相应的出科理论与技能考核。
3、通过全国大学英语四级考试及江苏省计算机等级一级考试。
4、已获得南京医科大学学士学位者。
学生进入二级学科轮转前由教务科汇同各有关学院进行逐一审核，不符合上述条件者，应继续学习，重修不合格课程，直至符合条件，方可进入二级学科轮转；或可根据学生意愿及已完成的学分，给予肄业或本科毕业相应处理。
二、训练目标在二级学科定向的基础上，经过强化训练，使学生的临床实践技能基本达到国家卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》规定的第一阶段培训结束时的要求，即达到三级甲等医院低年资住院医师的技术水平和处理临床问题能力。
同时，初步掌握临床医学科学研究的基本方法，基本具备从事临床课题研究的能力。
二、二级学科轮转的实施由七年制学生所在的二级学院负责具体组织、实施七年制学生的二级学科临床轮转。
（一）二级学科定向与导师及指导小组的确定在学生进入二级学科临床轮转前，根据自愿原则，通过双向选择确定主带导师，并定向至二级学科培训。
二级学院按学校有关文件要求组织遴选七年制学生导师，通过双向选择，确定每位学生的导师，并报教务处审批。
导师负责学生的二级学科临床轮转阶段的全过程培养，包括制定培养计划、确定其三级学科轮转科室、指导其临床及科研工作。
