温州大学体育学院教育实习教案实习生：楼健攀实习学校：指导老师：
年级班级人数男日期课的
类型
新授课女课次气候
课题 1.篮球——传切配合2.体能练习
教学目标1、运动参与：通过教学，学生能积极地参与到篮球运动中来，体验运动的乐趣。
2、运动技能：通过本堂课教学，学生能掌握一传一切，空切配合，80%的学生能完成传切配合练习。
3、心理健康：培养运动参与意识，建立和谐的人际关系，培养勇敢、果断的优良品质。
4、身体健康：通过教学，学生能增强自身的协调性、灵敏性，提高心肺功能。
5、社会适应：通过教学，学生能培养良好的组织纪律观念和团队合作的能力。
场地篮球场器材篮球18个球托若干个6个标志杆音响
过程课的内容教师主导学生活动构思及要求次
数
时
间
强
度
准备部分10’一、课堂常规
1.体育委员整队，
报告出勤人数
2.师生问好
3.宣布本次课的
内容与要求
4.检查服装与器
材,安排见习生
二、热身
1、运球绕篮球场慢
跑
组织:见图1
教法：
1.向学生亲切问
好, 声音洪亮，精
神饱满
2.宣布课的内容、
任务
3.提前到场检查服
装与器材,安排见
习生
组织：见图2
教法：
1教师组织队形，慢
跑的时候整齐，安
静的要求
2组织学生进行慢
跑，并维持次序，
注意安全
3.教师口哨指挥
4.教师控制队伍
组织：图3
图1：
ÔÔÔÔÔÔÔÔ
ÔÔÔÔÔÔÔÔ
▲
Ô——学生
▲——教师
1.在指定地点集合
2.认真听讲，明确
本次课的任务与要
求
3.见习生出列,并随
堂听课
ÔÔÔÔÔÔÔÔ
▲
图2：
Ô ——学生
▲——教师
1认真听讲，明确要
求
2有秩序积极地热
身。
3.跟随教师练习
构思：建立融洽的
师生关系
要求：动作“快，
静，齐”，精神饱满，
声音洪亮。
构思:慢跑，让身体
进入运动状态，调
动学生积极性
篮球基本步伐练
习，提高学生的篮
球素养
要求:队伍整齐，前
后间距半米，安静，
整齐，有序。
1mn
3n
小
小
三、球操（4*8）
1、扩胸运动
2、腹背运动
3、各部位绕球运动
4、弓步压腿运动
5、侧压腿运动
6、踢腿运动
7、原地各种形式运球教法：
1、教师组织队列
队形
2、教师播放音乐，
做示范动作，并带
领学生一起做
3、动作协调，连贯
图3：
Ô Ô Ô Ô Ô
Ô Ô Ô Ô Ô
▲
Ô ——学生
▲——教师
1.认真观察教师的
示范动作
2.注意力集中，跟
随音乐一起做,动
作到位
要求：态度认真的
完成整套球操，需
循序渐进，且要做
充分，以免运动损
伤
构思：提高学生球
性，学好篮球打好
基础
5mi
n
中
基本部分33一、复习三角传接
球练习
二、传切配合：传
切配合是进攻队员
利用传球，切入组
合成的简单配合
1、一传一切配合
练习
2、空切配合练习
组织：图4
1.组织学生二列横
队站好
2.教师将学生分成
两组，进行练习
3.带领指定场地练
习
4.观察学生动作
5.巡回指导，集体
纠正学生的常犯、
易犯错误
组织5
1.教师邀请学生进
行看图回答。
2.教师看图讲解一
传一切，空切配合
的基本技术动作要
领
3.教师邀请学生一
起师生示范一切和
空切配合。
4.教师提问，切入者
应该选择怎么样的
路线？切入时为什
么要用假动作？如
何做到传球及时准
确？组织学生分组
练习
图4
Ô ——学生
1.听从教师进行分
组
2.到指定场合进行
三角传接球练习
2.积极练习，注意
力集中
图5
1.学生积极举手，
看图回答问题
2.认真听讲一传一
切，空切配合技术
构思：复习传球动
作为下面传切配合
做铺垫
要求：
1、传接球时，传球
到位，减少传接
球失误。
构思：通过图片，
让学生可以直观了
解传球与跑动路线
要求：
1、学生练习传切
配合时，跑动路线
清晰，假动作逼真。
2、循序渐进更好
的掌握传切配合术
动作
3.解决传切配合时，
传球队员与切入队
1 2mi
n
16m
in
小
中
