篮球传切配合教案

高中篮球初步掌握进攻战术基础配合传切配合教案

第一章：传切配合概述

1.1 传切配合的定义

1.2 传切配合的价值

1.3 传切配合的分类

第二章：传切配合的基本技巧

2.1 传球技巧

2.1.1 胸传球

2.1.2 肩球

2.1.3 颈球

2.2 接球技巧

2.2.1 接球准备姿势

2.2.2 接球手型

2.2.3 接球后的动作

2.3 切球技巧

2.3.1 摆脱防守

2.3.2 切球路线

2.3.3 切入后的动作

第三章：传切配合的训练方法

3.1 传球训练

3.1.1 传球练习

3.1.2 传球对抗练习 3.2 接球训练

3.2.1 接球练习

3.2.2 接球对抗练习

3.3 切球训练

3.3.1 切球练习

3.3.2 切球对抗练习

第四章：传切配合实战应用

4.1 传切配合的应用时机

4.2 传切配合的运用原则

4.3 传切配合的实战案例分析

第五章：传切配合的训练效果评估

5.1 传切配合的训练成果评价标准

5.2 传切配合训练成果的评价方法

5.3 传切配合训练成果的改进方向

第六章：传切配合的团队战术配合

6.1 传切配合在进攻战术中的作用

6.2 传切配合与其他进攻战术的结合

6.3 传切配合在特定比赛情境下的应用

第七章：传切配合的训练计划设计

7.1 确定训练目标

7.2 安排训练内容

7.3 设定训练周期 7.4 安排训练负荷

第八章：传切配合的错误纠正与分析

8.1 常见传切配合错误类型

8.2 传切配合错误的原因分析

8.3 传切配合错误的纠正方法

第九章：传切配合的战术心理训练

9.1 传切配合的战术意识培养

9.2 传切配合的决策能力训练

9.3 传切配合的团队协作心理建设

第十章：传切配合的战术素养提升

10.1 传切配合的战术理论学习

10.2 传切配合的战术分析能力提升

10.3 传切配合的战术创新能力培养

重点和难点解析

一、传切配合概述

补充说明：传切配合是篮球进攻战术中的一种基础配合，它涉及到传球、接球和切球三个环节的协同配合。理解传切配合的概念和价值对于球员在比赛中运用该战术至关重要。掌握不同类型的传切配合能够帮助球队在不同的比赛情境下发挥出最大的进攻效率。

教材

内容 篮球战术：传切配合

教学

目标 1、知识与技能目标：学生能正确理解传切配合的技术要领，学会传切配合的方法和战术意图。

使 90%的学生能够在消极防守下完成传切配合，30%的学生能在比赛中灵活运用。

2、体能目标：发展学生弹跳、力量、灵敏、速度、耐力、协调等身体素质。

3、情感目标：让学生体会到篮球运动的乐趣, 培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的

优良品质和团结一致、紧密配合的集体主义精神。

教

学

过

程 教

学

时

间 教学内容要求： 运动负荷 组织教法与要求

次

数 时

间

开

部

部

分 1

分

钟 一、课堂常规

1.集合整队，师生问好。

2.教师宣布本次课学习内容

及要求。

3.安排见习生并做安全教育。 1 1min 组织队形：四列横队集合

教法：

1、教师巡视,加强对学生的常规教育管理。

2、教师宣布本课内容及要求。

要求：集合要快、静、齐。

准

备

部

分 9分钟 球热身慢跑：

绕篮球场运球跑 3

圈。

方法：

1. 左

手运一圈球，右手运一圈球。

2. 把

球运到身体的侧前方，运球过

程中保持抬头。

3.听老师哨声做急停低运球

练习。

二、球性练习(背景音乐)

（1）左右拨球

（2）颈腰膝绕环

（3）体前运球

（4）体侧前后拉球

（5）跨下 8 字

（6）体侧抛接球 3

圈 2min 组织队形：

教法：教师口令、哨声指挥。

要求：保持抬头，把球运到身体侧前方，动作规范。

目的：培养学生的身体灵敏性和协调性，提高球性。 （7）抛接球交叉步突破

基础部分 32分钟 (1). 空切配合

⑤和⑥相互传球，④突然摆

脱防守切入篮下接⑤或⑥传

球投篮。

重点：

有球队员在传球的同时要观

察无球队员的摆脱切入,传球

要及时,无球队员摆脱要先向

异侧做切入假动作。

(2)一传一切

持球队员传球后向篮下切入

接回传球投篮。⑤接球前做摆

脱防守动作，④传球给⑤后先

向下压贴近对手，同时注意观

(完整word版)篮球传切配合教学设计

1 篮球传切配合教学设计

栾湾学校 张玉刚

一、指导思想

本课以学生主体发展为本，贯彻健身育人的理念，结合初三男生的生理特点，满足学生的心理需求，在教学中完善学习方式，让学生主体在探究中获得知识，在实践中敢于展现自我，以塑造男生的阳光活力，健康之美。

二、相关分析

1、教材分析

篮球,是男生最喜欢的运动项目之一。传切配合战术是篮球比赛中运用最多的基本战术，是学生参加篮球运动进行终身体育锻炼所必须掌握的基本技能。是篮球一切战术配合的基础，选用该内容进行教学，可以满足学生的运动需求，提高篮球比赛中的进攻能力，同时具备很强的观赏性。

综合体能练习，选择五角星形运球接力，注重学生体脑结合，激发学生兴趣，利于团队精神的养成，增强合作意识；通过上下肢力量练习体现男生的阳光活力，力量之美。

2、学况分析

学习兴趣,根据初三男生身体发展的需要，选择篮球传切配合战术进行学练，符合初三男生的心理需求与运动需要，学生的兴趣很高，都愿意在学练中展示自己的篮球技能和进取好学的形象。

学习水平，学生传球技术与篮球意识水平有一定差异，教师可以设置不同的练习形式：两人固定路线无防守情况下的传切配合(一传一切、半场往返传接球)、三人进攻一人防守情况下的传切配合（三角队形），对不同学力学生进行传切速度快慢的分层，让各层次的学生都能达到统一的基本要求，又能实现个体更高的技能需求。

学习能力，学生的理解、模仿与实践能力较强；教师要求学生善于观察、勤于模仿、学会思考、深入探究；教师设置问题，让学生在实践中思考解决问题，学习过程中，学生应当积极参与，共同探讨，(完整word版)篮球传切配合教学设计

2 解决技能学习中的重点难点（切入的时机路线与传球的准确及时），并学会对同伴的动作进行评价，全面提高自己的学力。

三、学习目标

1、通过传切配合练习，70%学生在防守条件下掌握切入的正确方法，提高战术配合能力。

高一体育《篮球传切配合》教案

教学内容 学习篮球传切配合

教学目标 运动参与目标：发展学生快速反应能力、快速启动和制动能力，提高学生战术配合的意识和能力。

运动技能目标：学习篮球传切配合的技术要领，通过本课的教学使80%以上的学生能掌握传切配合的运用时机以及注意队员之间的协调配合与应变。

社会适应目标：激发学生兴趣，培养学生团结协作的良好品质及良好的团队精神。

重点难点 重点：传球后切入时机和多变的传球手法。 难点：突然快速的摆脱防守，将球准确隐蔽的传到切入队员的进攻位置。

课的部分 时间 课的内容 组织教学与教法

教师活动 学生活动 场地组织

准备部分 2

分

钟 一、课堂常规：

1、体育委员集合整

队，报告人数

2、师生问好

3、宣布本课的内容

4、检查服装

5、安排见习生 1.师生问好，检查人数

2.教师宣布本课内容，提出练习要求

3检查服装，安排见习生 1.体委整队，检查人数并报告老师

2.师生问好

3.认真听讲，了解本课学习内容，练习方法

4.见习生听从教师安排

××××××××

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⊙

要求：整队快、静、齐，精神饱满，听从指挥。

8

分

钟

2分钟

6分钟 二、准备活动：

1慢跑热身

学生每人一球绕篮球场按规定路线行进间运球

2原地持球热身操

a头部运动b体转运动

c腹部运动d腿部运动

e踝腕运动f跳跃运动

3、球性练习

a持球绕环

b原地运球

1.教师讲解练习方法提出要求

2.口令指挥，语言提示

1.教师面对学生镜面示范领做

2.口令指挥学生，及时纠错

3.语言鼓励调动兴趣 1.听讲练习方法及要求

2.积极参与，听出指挥

1.跟随教师认真练习

2.听从指挥，动作规范，充分活动各关节

3.动作协调一致，认真练习，熟悉球性

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⊙

基本部分 25

分

钟 一、传球练习，接球上篮练习

1.分组对传练习

两人一组面对面站立，分组进行双手胸前传球，双手击地传球，单手胸前传球，单手击地传球