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学习传切配合培养合作意识——篮球“传切配合”教学设计（一）一、指导思想本课力求在篮球“传切配合”的教学中，在充分体现学生的主体作用的同时，充分发挥教师的教学指导功能的培养，关注学生的个体差异，为每位学生提供体验与展示篮球活动的机会。
让学生在“乐学”的氛围中体验篮球的动作技术，重视学生健身能力的培养，并在参与篮球活动中获得乐趣。
二、教材及学生分析（一）教材分析：“传切配合”是高中《体育与健康》篮球教学中的进攻基础配合内容，是一种篮球技战术的基础配合，它包括一传一切和空切两种。
“一传一切”是持球者传球后向篮下切入，接回传球投篮的技术，其主要知识点，一是摆脱防守迅速，侧身切入要突然，二是弧线跑动张手要球。
其技术简捷、配合明快且具有实效性，是比赛中经常采用进攻的战术配合之一。
高二“传切配合”教材单元教学设计为5课时，本课为第1、2次课，是在原有学习的基础上学习“一传一切”中的纵切和横切配合。
通过该教材的学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，尝试并学会运用传切配合，促进体能发展，为今后的篮球学习打下基础。
（二）学生分析：授课对象为我校高二的男生，该年龄段学生对篮球活动有较大爱好，而且篮球个人技术行为有一定基础。
在此基础上，本年级选择了进攻基础配合技战术的教与学。
虽然平时学生也能在篮球活动中运用一些进攻技术，但是对传切配合的正确运用还缺乏意识和能力。
本课期待通过传切配合的学练，既可提高学生的篮球技能和战术意识，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。
三、教学重点、难点本课重点：摆脱防守时，虚晃动作的身体重心下降，切入时侧身看球与接球。
本课难点：切入的时机，切入者与传球者协调配合。
四、学习目标（一）让学生了解篮球进攻基础配合技术的意义与价值，激发学生对篮球进攻配合技术的学习兴趣与爱好。
（二）体验篮球传切配合基础技术，让80%以上学生懂得虚晃摆脱防守和切入侧身隐蔽接球的动作方法和运用时机。
（三）形成在篮球活动中思维，在思维中活动的学习方式，发展学生快速反应、灵活机敏以及速度、力量等身体素质。
《篮球进攻战术：传切配合突分配合》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握传切配合和突分配合的基本概念和运用方法。
2. 培养学生团队合作精神和战术意识。
3. 提高学生篮球进攻战术运用能力，提升比赛实战水平。
二、教学内容：1. 传切配合：传切配合的基本概念、传切配合的种类、传切配合的运用方法和注意事项。
2. 突分配合：突分配合的基本概念、突分配合的种类、突分配合的运用方法和注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：传切配合和突分配合的基本概念、运用方法和注意事项。
2. 教学难点：传切配合和突分配合的实战运用和团队配合。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解和示范，让学生了解传切配合和突分配合的重要性。
2. 讲解：讲解传切配合和突分配合的基本概念、种类和运用方法。
3. 示范：示范传切配合和突分配合的实战运用。
4. 练习：分组练习，让学生在实战中掌握传切配合和突分配合。
5. 比赛：组织比赛，检验学生掌握传切配合和突分配合的情况。
五、教学评价：1. 评价学生对传切配合和突分配合的概念和运用方法的掌握程度。
2. 评价学生在实战中的团队配合和战术意识。
3. 评价学生比赛中的表现，包括传球、切球、突破、分球等能力的运用情况。
六、教学准备：1. 教学场地：篮球场地一张，篮筐两个。
2. 教学器材：篮球若干个，标志杆两根，计时器一个。
3. 教学资料：传切配合和突分配合的教学视频、图片等。
七、教学方法：1. 讲解法：通过讲解传切配合和突分配合的基本概念、种类和运用方法。
2. 示范法：通过示范传切配合和突分配合的实战运用。
3. 练习法：通过分组练习，让学生在实战中掌握传切配合和突分配合。
4. 比赛法：通过组织比赛，检验学生掌握传切配合和突分配合的情况。
八、教学步骤：1. 传切配合教学步骤：a. 讲解传切配合的基本概念和种类。
b. 示范传切配合的实战运用。
c. 分组练习，让学生在实战中掌握传切配合。
d. 组织比赛，检验学生掌握传切配合的情况。
教案：初中篮球传切配合训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球传切配合的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 传切配合概念及重要性2. 传切配合的基本技巧3. 传切配合的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：传切配合的基本技巧，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：传切配合的时机把握，集体协作能力的提高。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、拉伸运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技能训练（20分钟）内容：a. 传球技巧训练：教授学生基本的传球手法，如胸传、肩传、颈传等。
b. 接球技巧训练：教授学生基本的接球手法，如掌心接球、指尖接球等。
c. 切球技巧训练：教授学生基本的切球手法，如快速切球、慢速切球等。
3. 传切配合训练（20分钟）内容：a. 两人一组，进行简单的传切配合练习，培养学生团队合作意识。
b. 多人一组，进行复杂的传切配合练习，提高学生集体协作能力。
c. 进行传切配合比赛，激发学生竞技热情，检验训练效果。
4. 总结与反思（10分钟）内容：a. 让学生谈谈在训练过程中的收获，总结经验教训。
b. 教师针对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生传切配合技巧的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生身体素质的提高。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于篮球基础较好的学生，可以适当提高训练难度，对于基础较差的学生，要耐心指导，帮助他们提高。
2. 强化团队合作意识，鼓励学生互相配合，互相支持。
3. 教学中注重实践，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高传切配合能力。
4. 定期进行教学评价，了解学生掌握情况，及时调整教学方法和策略。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球传切配合的基本技巧，培养团队合作精神，提高集体协作能力，为我国篮球事业的发展储备优秀人才。
篮球传切配合教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球传切配合的基本概念和技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球比赛的战术运用能力。
3. 培养学生勇敢、坚韧、自律的品质。
二、教学内容1. 篮球传切配合的基本概念和动作要领。
2. 篮球传切配合的战术运用。
3. 团队合作和比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球传切配合的基本概念、动作要领和战术运用。
2. 教学难点：传切配合的时机、角度和力的控制。
四、教学方法1. 讲解法：讲解篮球传切配合的基本概念、动作要领和战术运用。
2. 示范法：示范篮球传切配合的动作要领和战术运用。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握传切配合的技巧。
4. 比赛法：组织比赛，检验学生掌握传切配合的程度。
五、教学过程1. 课前准备：检查篮球场地、器材是否齐全。
2. 课堂导入：讲解篮球传切配合的重要性和应用范围。
3. 基本概念讲解：介绍篮球传切配合的基本概念。
4. 动作要领示范：示范篮球传切配合的动作要领。
5. 战术运用讲解：讲解篮球传切配合在比赛中的战术运用。
6. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导。
7. 练习总结：总结学生在练习中存在的问题，并进行指导。
8. 组织比赛：检验学生掌握传切配合的程度。
9. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调传切配合的重要性。
六、教学评价1. 评价学生对篮球传切配合概念的理解程度。
2. 评价学生篮球传切配合动作的准确性及熟练程度。
3. 评价学生在比赛中的团队合作精神和战术运用能力。
七、教学资源1. 篮球场地一幅，确保场地平整、无障碍。
2. 篮球若干个，保证球质良好。
3. 教学示范视频或图片。
4. 计时器、得分板等比赛用品。
八、教学安全1. 检查篮球场地，确保无破损、松动等安全隐患。
2. 教育学生在练习过程中注意自我保护，避免发生意外。
3. 教师在教学过程中要注意观察学生，及时制止不安全行为。
九、教学拓展1. 组织学生进行篮球传切配合的竞赛，提高学生的竞技水平。
学习传切配合培养合作意识——篮球“传切配合”教学设计（一）一、指导思想本课力求在篮球“传切配合”的教学中，在充分体现学生的主体作用的同时，充分发挥教师的教学指导功能的培养，关注学生的个体差异，为每位学生提供体验与展示篮球活动的机会。
让学生在“乐学”的氛围中体验篮球的动作技术，重视学生健身能力的培养，并在参与篮球活动中获得乐趣。
二、教材及学生分析（一）教材分析：“传切配合”是高中《体育与健康》篮球教学中的进攻基础配合内容，是一种篮球技战术的基础配合，它包括一传一切和空切两种。
“一传一切”是持球者传球后向篮下切入，接回传球投篮的技术，其主要知识点，一是摆脱防守迅速，侧身切入要突然，二是弧线跑动张手要球。
其技术简捷、配合明快且具有实效性，是比赛中经常采用进攻的战术配合之一。
高二“传切配合”教材单元教学设计为5课时，本课为第1、2次课，是在原有学习的基础上学习“一传一切”中的纵切和横切配合。
通过该教材的学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，尝试并学会运用传切配合，促进体能发展，为今后的篮球学习打下基础。
（二）学生分析：授课对象为我校高二的男生，该年龄段学生对篮球活动有较大爱好，而且篮球个人技术行为有一定基础。
在此基础上，本年级选择了进攻基础配合技战术的教与学。
虽然平时学生也能在篮球活动中运用一些进攻技术，但是对传切配合的正确运用还缺乏意识和能力。
本课期待通过传切配合的学练，既可提高学生的篮球技能和战术意识，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。
三、教学重点、难点本课重点：摆脱防守时，虚晃动作的身体重心下降，切入时侧身看球与接球。
本课难点：切入的时机，切入者与传球者协调配合。
四、学习目标（一）让学生了解篮球进攻基础配合技术的意义与价值，激发学生对篮球进攻配合技术的学习兴趣与爱好。
（二）体验篮球传切配合基础技术，让80%以上学生懂得虚晃摆脱防守和切入侧身隐蔽接球的动作方法和运用时机。
（三）形成在篮球活动中思维，在思维中活动的学习方式，发展学生快速反应、灵活机敏以及速度、力量等身体素质。
篮球传切配合教学设计【篮球传切配合教学设计】一、引言篮球是一项团队性强的运动，而传切配合是团队间默契配合的重要表现形式。
本文将针对篮球传切配合进行教学设计，旨在提高学生在比赛中的团队合作和配合能力。
二、教学目标1. 学生能够理解传切配合的概念和重要性。
2. 学生能够掌握正确的传球和切入技巧。
3. 学生能够在实战中运用传切配合进行攻防。
三、教学内容1. 传切配合的概念介绍传切配合是指队员之间通过传球和切入来实现团队进攻的一种战术手段。
它可以有效地打破对方防守，制造出空位得分机会。
2. 传球技巧训练（1）正确的传球姿势：双手握球，眼睛注视着传球的目标，用适当的力量和角度将球传给队友。
（2）直传和斜传的练习：学生进行直线传球和斜线传球的基本训练，加强传球的准确性和速度。
（3）接球与传球的连贯训练：通过两人或多人之间的传接球练习，培养队员之间的默契和配合能力。
3. 切入技巧训练（1）切入的时机与位置：学生学习如何选择合适的切入时机和位置，与队友协同配合实施进攻。
（2）切入线路的选择：教授常用的切入线路和切入技巧，使学生能够迅速脱离对方防守，并寻求得分机会。
4. 实战演练（1）分组对抗：将学生分为几个小组，进行实战对抗演练。
要求学生在比赛中灵活应用传切配合战术，并注意默契的配合与协作。
（2）反馈与总结：根据实战演练的情况，进行反馈与总结，帮助学生认识到自己在传切配合方面的问题，并提出改进建议。
四、教学方法1. 示范教学法：教师进行篮球传切配合技巧的示范演示，并配以详细解说。
2. 分组练习法：将学生分为小组进行传切配合技巧的练习，促进学生之间的合作与交流。
3. 实战演练法：通过实战演练，让学生在比赛中真实体验传切配合的作用与效果。
五、教学评估1. 观察评估：教师通过观察学生在传球、切入和配合等方面的表现，评估其掌握情况。
2. 比赛评估：在实战演练环节，通过比赛结果和学生之间的合作程度进行评估。
六、教学资源1. 篮球场地及篮球器材。
篮球传切配合教案一、教学目标：1.理解传切配合是篮球进攻中的重要战术之一；2.学会传切配合的基本技巧和战术要点；3.提高队员的配合意识和团队合作能力；4.培养队员的听从指挥和灵活应变的能力。
二、教学内容：1.传切的技术要点和训练方法；2.队员配合传切的战术要点和注意事项；3.传切配合的练习方法和实战演练。
三、教学过程：1.解释传切配合的概念和意义，向队员介绍其在篮球进攻中的作用，并分析其优势；2.告诉队员传切的基本技术要点，如传球的准确性、速度和力度、切入的时机和线路等；3.分组练习传切的基本技术，每组队员轮流扮演传球者和切入者的角色，进行各种传切练习；4.告诉队员传切配合的战术要点，如传切的时机、传球的目标、切入者的位置等；5.分组练习传切配合的战术，在指导教练的指挥下进行实战演练；6.分析并总结传切配合的实战中出现的问题和不足，并提出改进的建议；7.鼓励队员加强训练，提高传切配合的技能水平；8.适时安排比赛或友谊赛，让队员在比赛中运用传切配合的技术和战术；四、教学方法：1.讲解结合示范：通过讲解和示范传切配合的技术和战术要领，帮助队员理解并掌握；2.组织练习：通过分组进行练习，让队员在实践中熟悉和掌握传切配合的技巧；3.现场指导：教练在练习和实战演练过程中进行指导，及时纠正队员的错误和不规范动作；4.对战分析：通过观看比赛录像或实地观摩，分析战术运用是否到位，发现问题并改进；5.鼓励奖惩：适时给予队员鼓励和奖励，激励他们提高训练积极性和配合意识；6.情景教学：通过模拟比赛场景进行教学，让队员在实践中感受和理解传切配合的重要性；五、教学评价：1.观察队员在训练中的表现，评价他们的技术水平和战术运用能力；2.基于实战演练的结果，评价队员的配合意识和团队合作能力；3.鼓励队员积极参与训练，提高个人能力和集体战斗力；4.督促队员反思和总结训练中的问题，提出改进的建议。
六、教学资源：1.篮球场地和设备；2.篮球；3.训练用的传球器具（如传球练习器）；4.比赛录像或实地观摩的机会。
篮球——传切配合教案
一、教学目标：
1. 熟练掌握传球和运球的基本技术；
2. 能够熟练地进行传切配合，并参与到比赛中。
二、教学内容：
3. 传切配合的练习。
三、教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
教师安排学生进行热身活动，如互相传球，并进行一些简单的练习，让学生身体逐渐适应运动状态。
2. 传球基本技术的讲解与练习（20分钟）
教师讲解传球的基本技术，如传球时的身体姿势、传球弧度、传球方向等。
讲解后，教师安排学生进行传球的练习，要求学生注重技术细节，逐渐熟练起来。
若有条件，教师可以在传球距离和高度上进行适当的调整。
教师讲解传切配合的基本原理和技巧，如传球的方向、力量、节奏等。
讲解后，教师安排学生进行传切配合的练习，让学生有机会在比赛中进行实践。
教师可以设定不同的实践难度，如带有防守、在有限时间内完成任务等。
教师安排学生进行小组比赛，让学生在游戏中综合应用所学的知识和技能。
游戏结束后，教师与学生一起总结此次活动，分享感受和体会，将学生优秀的表现进行点评和表扬。
四、教学手段：
语言讲解、实物展示、演示和分组练习等。
五、教学重点：
六、教学提示：
1. 在传切配合练习中，要注意安全，避免意外伤害发生；
2. 在练习过程中，要多引导学生思考、总结，加深理解，以便更好地应用到比赛中。
组织队形：饱，老求组织队形：1. 学生四排站位。
2. 听到游戏开始时，运球出发，去翻找自己的宝藏卡并完成卡上任务。
3. 小组四人全部找到后，回到原位并报告老师。
要求：注意寻宝安全，不碰撞他人。
，做好评比，颁发宝组织队形：1. 学生两人一组，一个圆圈。
2. 水手按照老师的提示及要求，去摆脱对手，对手要积极防守。
要求：1. 摆脱队员要掌握虚晃、转身等摆脱动作的技术要领。
2. 防守队员要遵守规则，运用合理的防守姿势。
，颁（十个场地同时进行）组织：学生四人一组，两人持球站位，一人在场地中间位置负责传球，另一人防守。
持球队员将球传给队友后，快速摆脱防守队员，侧身直线切入篮下，接队友反传球后投篮或上篮。
要求：1.传球要有提前量，侧身接球手去挡，接球之后跨步上。
2. 接球队员迅速摆脱防守后，用手挡住球的飞行路线。
3. 切入过程中大声喊要球。
赛好组织队形：（十个场地同时进行）束组织队形：（五个场地同时进行）1.球员：比赛双方各出三人，开始比赛。
2. 裁判：比赛双方各出一人执裁。
要求：1.积极参与比赛，并遵守规则，服从裁判的管理，大胆使用传切配合技术。
2. 比赛结束后，快速结清宝藏卡。
3. 第一轮比赛结束后，快速交换场地。
组织队形：学生快速到位准备比赛。
要求：遵守规则，必须按照要求进球才算得分。
组织队形：并提出问题，、。
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合传切配合教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球进攻战术中的传切配合概念和基本方法。
2. 培养学生团队协作意识和提高篮球进攻效率。
3. 提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。
二、教学内容1. 传切配合定义及分类2. 传切配合的基本方法3. 传切配合的训练方法及步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：传切配合的基本方法及训练步骤。
2. 教学难点：传切配合的时机、角度和节奏的掌握。
四、教学资源1. 篮球场一块2. 篮球若干个3. 标志桶若干个五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师讲解传切配合的重要性及其在篮球比赛中的应用。
b. 学生分享对传切配合的理解和认识。
2. 技能讲解与示范（15分钟）a. 教师讲解传切配合的基本方法、时机、角度和节奏。
b. 教师进行示范，学生跟随教师动作练习。
3. 分组练习（20分钟）a. 学生分成若干组，每组4-6人。
b. 每组进行传切配合练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践（15分钟）a. 学生进行传切配合比赛，体验实战效果。
b. 教师观察学生表现，及时给出指导和评价。
5. 总结与反思（5分钟）a. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和不足。
b. 教师总结本节课的教学内容，强调传切配合的重要性。
6. 课后作业（布置作业）a. 学生回家后观看篮球比赛视频，观察并分析比赛中的传切配合。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握传切配合的基本方法。
2. 学生在比赛中能够灵活运用传切配合。
3. 学生能够理解传切配合在篮球比赛中的重要性。
六、教学拓展1. 让学生了解传切配合在不同的比赛情境下的应用，如快攻、阵地战等。
2. 引导学生学习其他进攻战术，如突分配合、挡拆配合等。
七、安全与纪律1. 教师强调篮球运动的安全常识，如合理跳跃、避免冲撞等。
八、教学评价1. 教师通过课堂观察、比赛实践等方式评价学生的传切配合技能掌握情况。
2. 学生之间进行相互评价，鼓励优点，提出改进意见。
篮球传切配合教案篮球传切配合教案课程目标：1. 学习篮球传球和切换的基本技术；2. 培养学生的团队合作意识和配合能力；3. 提高学生的篮球运球和接球能力。
教学内容：1. 传球的基本技术：胸传、头传、地传等；2. 切换的基本技术：变向切换、跑动切换等；3. 配合的基本技术：跨步、协议传切等；4. 实战演练。
教学准备：1. 篮球场地；2. 篮球；3. 场地标志。
教学步骤：1. 热身活动（10分钟）进行一些热身运动，如慢跑、拉伸等，为后续的技术训练做好准备。
2. 传球基本技术的训练（15分钟）安排学生两人一组，站在场地两侧线上，进行间隔的传球练习。
先进行简单的胸传、头传练习，然后逐渐增加难度，进行地传、一手传球等练习。
3. 切换基本技术的训练（15分钟）安排学生两人一组，在场地中央设置一个障碍物，让学生进行变向切换和跑动切换的练习。
让学生分别扮演进攻方和防守方，进行对抗性的切换练习。
4. 配合基本技术的训练（15分钟）安排学生三人一组，进行协议传切的练习。
要求学生在不断移动的过程中，通过传球和切换的配合，找到最佳的得分机会。
5. 实战演练（20分钟）将学生分为两个队伍，进行实战演练。
要求队员之间进行传球和切换的配合，寻找得分机会。
6. 比赛总结（5分钟）总结课程中学到的技术和策略，回顾比赛中的问题和不足之处，并给出一些建议和改进措施。
教学扩展：1. 可以引入更复杂的传切配合战术，如背靠背传切、换位传切等；2. 可以进行更高难度的传切配合练习，如两次传球后的切换等；3. 可以进行更高强度的实战对抗，提高学生的应变能力和配合默契度。
教学评价：1. 观察学生在传球和切换中的技术运用情况；2. 观察学生在实战演练中的配合能力和团队合作意识；3. 和学生进行交流讨论，了解他们对于课程内容的理解和学习效果的评价。
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 让学生掌握篮球传切配合的基本技术和战术运用。
2. 提高学生的团队协作意识和篮球战术意识。
3. 培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。
教学内容：1. 篮球传切配合的基本技术和战术运用。
2. 一传一切配合和空切配合的练习。
教学重点：1. 一传一切配合和空切配合的技巧。
2. 切入时机和传球时机的掌握。
教学难点：1. 传切配合中切入队员和传球队员的默契配合。
2. 在实战中灵活运用传切配合。
教学过程：第一课时：一、导入1. 简要介绍篮球传切配合的重要性。
2. 通过图片或视频展示传切配合的精彩瞬间。
二、基本技术讲解与示范1. 一传一切配合：讲解和示范持球队员传球后快速切入篮下的动作要领。
2. 空切配合：讲解和示范无球队员寻找切入机会的动作要领。
三、分组练习1. 一传一切配合练习：将学生分成若干小组，进行一传一切配合的练习。
2. 空切配合练习：将学生分成若干小组，进行空切配合的练习。
四、实战演练1. 学生分组进行传切配合的实战演练，教师巡视指导。
2. 强调切入时机和传球时机的掌握。
五、总结与评价1. 总结本节课的学习内容，强调传切配合的重要性。
2. 对学生的表现进行评价，指出不足之处，提出改进建议。
第二课时：一、复习与巩固1. 复习一传一切配合和空切配合的基本技巧。
2. 进行传切配合的练习，巩固所学内容。
二、提高难度练习1. 在传切配合的基础上，加入防守队员的干扰，提高练习难度。
2. 学生分组进行提高难度练习，教师巡视指导。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，教师巡视指导。
2. 强调切入时机、传球时机和防守应对。
四、总结与评价1. 总结本节课的学习内容，强调传切配合在实战中的重要性。
2. 对学生的表现进行评价，指出不足之处，提出改进建议。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习和实战演练等多种教学手段，使学生掌握了篮球传切配合的基本技术和战术运用。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
