【湘教版】2019学年六年级上册语文：3(教案)中华巨龙
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3*中华巨龙
教课目的：
1．认识本课5个生字
2．有感情地朗诵课文,理解课文内容。
3．理解句子的深刻含义,领会课文表达的思想感情。
要点难点：
理解课文内容,知道长城是“我们伟大民族的象征”的原由。
领会课文表达的思想感情。
教具准备：预习课文。采集介绍长城的图片、文字资料
课时安排：一课时
教课过程：
一、激情导入
1．长城是人类文明史上最伟大的建筑工程 ,它始建于2000多年前的春
秋战国期间,长城全长一万二千多里 ,横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、
宁夏、甘肃等省市。始建于秦始皇期间 ,秦代一致中国以后联成万里长城。
经过历代的补充修建,汉、明两代又曾大规模修建。此刻我们能看到的长城
几乎都是明朝所建。其工程之浩瀚 ,气概之宏伟,可谓世界奇观。光阴流逝 ,
事过境迁,此刻当您登上往日长城的旧址 ,不单能目击逶迤于群山峻岭之中
的长城雄姿,还可以领会到中华民族创建历史的大智大勇。现存的长城为明朝
所修建由渤海之山海关伸展到甘肃省之嘉峪关 ,长城均匀高度为米,平
均底部阔米,而顶部为米。它每隔100米便设一座长方形石台作为
了眺望之用。早在 1961年就被国务院公布为全国要点文物保护单位。 1987
年12月长城被列入《世界遗产名录》。
（设计企图：课件显现长城的相关图片,教师介绍相关长城的知识。）2．同学们,我们先一同合唱我们中华人民共和国的国歌,好吗？歌声是苌擴漬矯龚狰螻贅洒链痪缂抢鰒镔。【湘教版】2019学年六年级上册语文：3(教案)中华巨龙
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多么雄伟呀！它激励着中华子女在民族危难之际,以我们的血肉筑成“新的长城”。今日我们将要学习第三课,题目是《中华巨龙》。很明显,这“中华巨龙”指的就是我们民族的骄傲—长城。（边说边板书：中华巨龙）二、检查预习
1．学生朗诵课文,同桌相互纠正读音。
2．理解本课词语。
3* 中华巨龙
教学目标：
1．认识本课5个生字
2．有感情地朗读课文，理解课文内容。
3． 理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。
重点难点：
理解课文内容，知道长城是“我们伟大民族的象征”的原因。
体会课文表达的思想感情。
教具准备：预习课文。收集介绍长城的图片、文字资料
课时安排：一课时
教学过程：
一、激情导入
1．长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里，横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏、甘肃等省市。始建于秦始皇时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。经过历代的增补修筑，汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明代所建。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省之嘉峪关，长城平均高度为7.8米，平均底部阔6.5米，而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了瞭望之用。早在1961年就被国务院发布为全国重点文物保护单位。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。
（设计意图：课件展示长城的有关图片，教师介绍有关长城的知识。）
2．同学们，我们先一起合唱我们中华人民共和国的国歌，好吗？歌声是多么雄壮呀！它激励着中华儿女在民族危难之际，以我们的血肉筑成“新的长城”。今天我们将要学习第三课，题目是《中华巨龙》。很显然，这“中华巨龙”指的就是我们民族的骄傲—长城。（边说边板书：中华巨龙）
二、检查预习
1．学生朗读课文，同桌互相纠正读音。
2．理解本课词语。
雄伟壮观、气势磅礴、盘旋、绵延、屏障、咽喉要地、甘苦同尝、荣辱与共、英爽、斗志昂扬、矗立、艰难险阻
3．检查朗读情况。
（让学生针对自己的情况，自由挑选课文中的某一部分来读，从而展示出自己的最高水平）
3＊ 中华巨龙
教学目标：
1．认识本课5个生字
2．有感情地朗读课文，理解课文内容。
3． 理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情.
重点难点：
理解课文内容，知道长城是“我们伟大民族的象征”的原因。
体会课文表达的思想感情。
教具准备：预习课文。收集介绍长城的图片、文字资料
课时安排：一课时
教学过程：
一、激情导入
1．长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里，横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏、甘肃等省市。始建于秦始皇时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。经过历代的增补修筑，汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明代所建.其工程之浩繁,气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址,不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿,还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省之嘉峪关，长城平均高度为7。8米,平均底部阔6。5米，而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了瞭望之用。早在1961年就被国务院发布为全国重点文物保护单位.1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。
(设计意图：课件展示长城的有关图片，教师介绍有关长城的知识.）
2．同学们，我们先一起合唱我们中华人民共和国的国歌，好吗？歌声是多么雄壮呀！它激励着中华儿女在民族危难之际，以我们的血肉筑成“新的长城”.今天我们将要学习第三课，题目是《中华巨龙》。很显然，这“中华巨龙”指的就是我们民族的骄傲—长城。（边说边板书：中华巨龙）
二、检查预习
1．学生朗读课文,同桌互相纠正读音。
2．理解本课词语.
雄伟壮观、气势磅礴、盘旋、绵延、屏障、咽喉要地、甘苦同尝、荣辱与共、英爽、斗志昂扬、矗立、艰难险阻
3．检查朗读情况。
(让学生针对自己的情况，自由挑选课文中的某一部分来读,从而展示出自己的最高水平） 三、进一步自学，深入理解课文
3* 中华巨龙
教学目标：
1．认识本课5个生字
2．有感情地朗读课文，理解课文内容。
3． 理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。
重点难点：
理解课文内容，知道长城是“我们伟大民族的象征”的原因.
体会课文表达的思想感情。
教具准备：预习课文。收集介绍长城的图片、文字资料
课时安排:一课时
教学过程：
一、激情导入
1．长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里,横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏、甘肃等省市。始建于秦始皇时期,秦朝统一中国之后联成万里长城。经过历代的增补修筑,汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明代所建。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址,不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省之嘉峪关，长城平均高度为7。8米，平均底部阔6.5米,而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了瞭望之用.早在1961年就被国务院发布为全国重点文物保护单位。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。
（设计意图：课件展示长城的有关图片，教师介绍有关长城的知识。）
2．同学们,我们先一起合唱我们中华人民共和国的国歌,好吗？歌声是多么雄壮呀!它激励着中华儿女在民族危难之际，以我们的血肉筑成“新的长城”。今天我们将要学习第三课,题目是《中华巨龙》。很显然，这“中华巨龙”指的就是我们民族的骄傲—长城。（边说边板书：中华巨龙）
二、检查预习
1．学生朗读课文,同桌互相纠正读音。
2．理解本课词语.
雄伟壮观、气势磅礴、盘旋、绵延、屏障、咽喉要地、甘苦同尝、荣辱与共、英爽、斗志昂扬、矗立、艰难险阻
3．检查朗读情况。
（让学生针对自己的情况，自由挑选课文中的某一部分来读,从而展示出自己的最高水平） 三、进一步自学，深入理解课文
