班主任主题班会课件：珍爱生命 预防溺水——防溺水安全教育 专题(共19张PPT)

溺水的自救方法
• 3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的 拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧 痛消失，抽筋自然也就停止。 • （4）一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼 痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和 热敷患处。 • （5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采 取仰面位，以两足游泳。
惨剧的发生
●多发生在周末，节假日或放学后 ●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生 在无人看管的江河、池塘等野外水域； ●多发生在学生自行结伴游玩的过程中； ●多发生在小学生和初中生中，男生居多。 ●不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在 水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区， 遇上漩涡。
如何防止溺水悲剧的产生
珍爱生命 预防溺水
亳州九中防溺水专题教育
背景资料：
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而， 不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不 能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童的 首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤 害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失 去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每 一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。 意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外 伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水 身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识； 4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过 度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
6、水温过低，产生抽筋现象。 7、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。 8、冒险潜水，（由于憋气事件过长，造 成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。 9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 10、游泳场所的设施不当。（如有激流、 漩涡、乱石、暗流、暗礁等。
如何救他人
• 确认不会游泳，就不要轻易下水救人， 否则造成更大的惨剧
• 1.溺水急救，时间就是生命。 • 2.溺水者被救上岸后首先要清除口、鼻内的污物 保证呼吸道通畅。 • 3.用物抬高溺水者颈后，施救者一手捏住溺水人 鼻子，一手按压其胸部偏下处，口对口吹气，每 分钟吹气20次左右。 • 4.吹气时捏紧溺水人鼻子，按胸手松开。随后松 开鼻子、按胸手用力压胸使之气体排出，再进行 第二次吹气。 • 5.要坚持轻意不要放弃。
“一会”：
学会基本的自护、自救方法。
倡议书
为积极响应学校近日以“珍爱 生命、谨防溺水”为主题的 “安全教育”系列活动，创设 更安全的和谐的学习生活环境， 杜绝溺水悲剧的发生，学校提 出以下倡议：
你的生命安全，我们所关注的
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游 泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危 险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做 危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、 正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺 水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识， 以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能 将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和 技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作， 对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决 抵 制、劝阻。
结束语
• 同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的 可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自 己和他人造成严重伤害！
•
同学们，生命有 时候是很脆弱的!
看到有人溺水时我们该怎么办？
• 1、原地大声呼救。 • 2、跑去找大人。 • 3、拨打110（120）急救电话。 • 4、没有绝对把握，不要冒险救人，以 免造成更大恶果！
防溺水“六不一会”
“六不”：
1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
溺水的自救方法
• • • • • • • • • • • 一 、不会游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。 （2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水 面，此时就能进行呼吸。 （3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以 等待他人抢救。 （4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为 这样反而容易使人下沉。 二 、会游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应平心 静气，及时呼人援救。 （2）自己将身体抱成一团，浮上水面。
游泳要严格遵守“四不”
1、未经家长、老师同意不去。 2、没有会游泳的成年人陪同不去。 3、深水的地方不去。 4、江河沟塘不去。
安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
2015/9/9
发生溺水事件的客观原因是什么？
1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 6、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将同 伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。 • 7、除了施救导致溺水身亡之外，还有是因物品掉在水里 前去打捞也是导致溺水身亡的原因之一。 • • • • • •
☆ 溺水后症状及致死原因
• 症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血， 口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰 冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
• 溺水致死原因：主要是气管内吸入大量水 阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸 道关闭、窒息死亡。
☆发生溺水事件的客观Байду номын сангаас因是什么？
1、不小心落入水中。
去年九月份，某县小学2位三年级学生在傍晚放 学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。