2018年防溺水安全教育主题班会教案
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2018年防溺水安全教案【教案标题】:2018年防溺水安全教案【教案目标】:1. 通过学习,使学生了解溺水的危害和预防措施。
2. 培养学生正确的自我保护意识和基本的水上自救能力。
3. 提高学生对周围水域的警惕性和注意力。
4. 帮助学生掌握紧急情况下正确求救的方法。
【教案内容】:一、教学引入(10分钟)1. 向学生介绍溺水的概念和危害,强调溺水是一种很容易发生的事故,并且溺水事故的发生往往很快,所以应该高度重视。
2. 通过图片或视频展示一些常见的溺水事故案例,引起学生的思考和警觉。
3. 提问学生:你们听说过哪些有关溺水的事故呢?以及对这些事故的判断和感想。
二、溺水的危害(15分钟)1. 讲解溺水的危害:溺水是指人体长时间处于水中,导致缺氧和呼吸困难,严重时会造成窒息和心跳停止,甚至死亡。
2. 强调溺水可能发生的场所和情况,如游泳池、河流、湖泊、海滩等等。
3. 向学生介绍溺水事故的常见原因,如不会游泳、在没有成人陪同的情况下进入深水区、玩具漂流等,以及在水上活动中的酒后溺水危险。
三、防溺水的基本知识与技能(25分钟)1. 学习防溺水的基本知识:认识水域标志、了解控制水域规则和警示,以及水域中潜在的危险因素。
2. 学习游泳安全知识:了解游泳的正确姿势和技巧、注意力集中的问题、如何在水中保持呼吸稳定等。
3. 实施自救技能训练:a. 讲解保持冷静和正确选择最佳自救方法的重要性。
b. 学习游泳中的自救方法,如浮肘后退、侧划等。
c. 学习非游泳者的自救方法,如保持头部以上水面、垂直位置,用手、脚划水等。
四、紧急求救的方法(20分钟)1. 学习紧急求救的方法:a. 通过情景模拟训练,学习在水中发生紧急情况下如何向周围人求救。
b. 学习紧急求救电话和漂流物的使用方法。
五、综合应用与训练(20分钟)1. 利用游泳馆或者水上活动场地进行实地操作,让学生将所学的防溺水知识与技能进行实际应用和训练。
2. 观察并指导学生在水域中正确游泳、自救和求救的行为。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==防溺水安全教育主题班会活动方案天气逐渐炎热,防溺水安全又成为学校教育的重要一课。
下面是小编为大家整理的防溺水安全教育主题班会活动方案,欢迎阅读借鉴!防溺水安全教育主题班会活动方案一指导思想:在班会上,通过多种形式对学生进行"预防溺水"安全知识的宣传,包括"溺水常识 "、"溺水的预防与急救"等等,教育学生要保持高度的安全意识,提高学生对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。
使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识,更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力,使广大同学更加认识到"安全无小事,事事有安全"。
活动目的:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法活动过程:班长:青少儿童年是祖国的明天,民族的希望。
提高青少年儿童的综合素质,特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
主持人:我宣布,三年级《防溺水》教育主题班会现在开始! 同学们,,现在正是天气逐渐转热季节,“防溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些防溺水知识吧。
一、溺水致死原因有哪些?主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、溺水者有哪些症状 ?溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救当发生溺水时,怎样自救与救护?当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。
【2018最新】小学防溺水安全教育主题班会教案-推荐word版
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小学防溺水安全教育主题班会教案
教学内容:
防溺水安全教育
教学目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合
作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全
原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,
从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们
爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老
师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却
经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身
边发生。
那我们该怎么预防呢?
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、
玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
2018年春季学期防溺水安全教育主题班会教案
时间:2018年5月25日
地点:七(5)班教室
主讲人:
参会人:七(5)班全体学生
教学目标:
情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习
中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都
要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中
违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
五月,气温增高,为谨防溺水事件的发生,防止学生私自到堰塘、水池、河沟内
玩水,造成安全事故。特举行本次主题班会。
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意
安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题:
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪
同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病
尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:
若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己
(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材
呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人
扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总
结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其
他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关
节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿
上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排
出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口
对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。学生按照教
师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人
扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺
点。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学
会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
七(5)班
2018年5月25日